AVALIAÇÃO NAS IFES Diretoria de Avaliação da Educação Superior DAES/INEP
Autonomia das IES; Programas de atenção a diversidade; participação e representação dos segmentos da comunidade educativa na tomada de decisões; Gestão administrativa, pedagógica e financeira; Uso pedagógico de tecnologias de informação e comunicação; Acompanhamento e avaliação de ações e programas institucionais; Incentivo a pesquisa; Política de formação de docentes e demais profissionais da educação. Elementos que afirmam a educação como um direito humano, e considera o estudante como um indivíduo que aprende e atua na transformação da sociedade.
10 Sustentabilidade financeira 1 Missão e PDI 2 Ensino Pesquisa Extensão 2 9 Atendimento aos discentes 8 Planejamento e avaliação AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Dimensões do SINAES 3 Responsabilidade Social 4 Comunicação 7 Infraestrutura 6 Organização e gestão 5 Políticas de pessoal
REGULAÇÃO SUPERVISÃO Realizada por atos autorizativos de IES e de cursos de graduação (credenciamento, recredenciamento, autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento) Objetivo de zelar pela qualidade da oferta de educação superior no sistema federal AVALIAÇÃO Processo formativo e referencial para a regulação e supervisão da educação superior, a fim de promover a melhoria de sua qualidade
O Sinaes amplia o foco da avaliação ao incluir de forma integrada, a avaliação institucional, avaliação dos cursos e Enade,e passa a representar uma mudança paradigmática da política pública em relação aos programas anteriores que promoviam a competitividade em detrimento de uma avaliação mais formativa. Representa maior qualidade da educação superior devido a articulação presente no modo de avaliar que inclui a autoavaliação interna das IES e o uso dos resultados da avaliação externa para processos de regulação e para a gestão acadêmica das IES.
DIRETRIZ ORIENTADORA DA AVALIAÇÃO QUALIDADE DE QUE DEPENDE A QUALIDADE DA AVALIAÇÃO?
Categoria Administrativa Cursos de Graduação Pública Total Geral Total Federal Estadual Municipal Privada Estatísticas Básicas Instituições 2.314 245 94 84 67 2.069 Cursos 28.671 8.628 4.647 3.245 736 20.043 Ingressos (todas as formas de ingresso) 2.065.082 422.320 253.642 133.425 35.253 1.642.762 Matrículas de Graduação 5.954.021 1.523.864 839.397 566.204 118.263 4.430.157 Concluintes 959.197 206.877 93.510 93.049 20.318 752.320 Funções Docentes em Exercício 340.817 122.977 72.228 43.145 7.604 217.840 Matrículas de Pós - Graduação 161.068 133.069 85.787 46.413 869 27.999 Indicadores - razão Cursos/Instituição 12,39 35,22 49,44 38,63 10,99 9,69 Matrículas*/Funções Docente em Exercicio 17,94 13,47 12,81 14,20 15,67 20,47 *Inclui Matrículas de Graduação e de Pós-Graduação
6.000.000 5.808.017 5.954.021 5.250.147 5.000.000 4.567.798 4.883.852 4.000.000 3.520.627 3.936.933 4.223.344 3.000.000 2.000.000 1.000.000-2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Curso Número de Matrículas % em relação ao total de matriculas 1 Administração 1.102.579 18,5 2 Direito 651.730 10,9 3 Pedagogia 573.898 9,6 4 Engenharia 420.578 7,1 5 Enfermagem 235.804 4,0 6 Ciências Contábeis 235.274 4,0 7 Comunicação Social 221.211 3,7 8 Letras 194.990 3,3 9 Educação Física 165.848 2,8 10 Ciências Biológicas 152.830 2,6 Somatório 3.954.742 66,4
7.000.000 6.000.000 5.000.000 4.000.000 4% 11% 20% 3.000.000 2.000.000 65% 1.000.000-2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Bacharelado Licenciatura Tecnológico Bacharelado e Licenciatura Não informado
Presencial 4% EAD 1% 10% 23% 26% 15% 71% 50% Bacharelado Licenciatura Tecnológico Bacharelado e Licenciatura
Conceito Enade 2009 3000 2500 2453 2000 1500 1000 1575 989 1260 500 218 309 0 1 2 3 4 5 SC
CPC Insira o logotipo aqui
CPC 2009 3000 2500 2570 2000 1500 1649 1811 1000 500 0 661 47 66 1 2 3 4 5 SC Fonte: Resultados dos Indicadores de Qualidade da Educação Superior 2009 MEC/INEP/DIRED
Sem conceito, CPC 1 ou2 CPC 3 ou4 CPC 5 avaliação obrigatória avaliação a pedido da IES ou confirmação do CC pelo CPC dispensa avaliação confirmação do CC pelo CPC Conceito de Curso (CC)
IGC
IGC 2009 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 945 687 344 124 12 25 1 2 3 4 5 SC
Distribuição do Índice Geral de Cursos (IGC) - Públicas IGC 1 2 3 4 5 SC Total Nº de Instituições 2 43 84 60 14 17 220 Percentual 0,9% 19,5% 38,2% 27,3% 6,4% 7,7% 100,0% Distribuição do Índice Geral de Cursos (IGC) - Privadas IGC 1 2 3 4 5 SC Total Nº de Instituições 10 644 861 64 11 327 1917 Percentual 0,5% 33,6% 44,9% 3,3% 0,6% 17,1% 100,0%
Distribuição do Índice Geral de Cursos (IGC) - Universidades IGC 1 2 3 4 5 SC Total Nº de Instituições 0 13 111 46 9 1 180 Percentual 0,0% 7,2% 61,7% 25,6% 5,0% 0,6% 100,0% Distribuição do Índice Geral de Cursos (IGC) - Centros Universitários IGC 1 2 3 4 5 SC Total Nº de Instituições 0 26 111 15 1 5 158 Percentual 0,0% 16,5% 70,3% 9,5% 0,6% 3,2% 100,0% Distribuição do Índice Geral de Cursos (IGC) - Outras Instituições IGC 1 2 3 4 5 SC Total Nº de Instituições 12 648 723 63 15 338 1799 Percentual 0,7% 36,0% 40,2% 3,5% 0,8% 18,8% 100,0%
Avaliações in loco (2009) por ato e conceito Conceito SC 1 2 3 4 5 total Autorização 6 0 11 97 224 30 368 Reconhecimento de curso 14 1 0 34 62 6 117 Renovação de Reconhecimento 1 5 70 101 22 6 205 Credenciamento 0 0 3 8 18 2 31 Recredenciamento 0 1 30 227 70 14 342 total 21 7 114 467 396 58 1063
Avaliações in loco 2009 por ato e conceito nas IFES Conceito SC 1 2 3 4 5 total Autorização 1 1 1 2 5 Reconhecimento de curso 1 3 4 2 10 Renovação de Reconhecimento 4 1 1 6 Recredenciamento 1 9 9 1 20 total 2 0 2 17 16 4 41
IES Federais ano 2009 Avaliações por ato e conceito
Avaliações in loco 2010 por ato e conceito Conceito SC 1 2 3 4 5 total Autorização 3 0 15 256 500 130 904 Autorização em EAD 0 0 0 8 22 3 33 Reconhecimento de curso 181 2 17 556 776 106 1638 Renovação de Reconhecimento 0 7 58 377 112 9 563 Reavaliação de curso 31 0 0 0 0 0 31 Credenciamento 0 0 6 74 45 9 134 Credenciamento em EAD 0 0 1 18 42 17 78 Recredenciamento 0 2 61 521 126 9 719 total 215 11 158 1810 1623 283 4100
Avaliações in loco 2010 por ato e conceito nas IFES Conceito SC 1 2 3 4 5 total Autorização 4 5 2 11 Autorização em EAD 1 1 Reconhecimento de curso 24 44 129 18 215 Renovação de Reconhecimento 1 2 16 10 2 31 Credenciamento em EAD 1 1 2 Recredenciamento 7 4 11 total 24 1 2 71 150 23 271
IES Federais ano 2010 Avaliações por ato e conceito
A consolidação do Sinaes ocorrerá quando todas as informações e análises qualitativas da avaliação referentes aos três pilares (estudantes, cursos e IES), forem utilizadas como vetores para mudanças internas em cada IES.
Objetivo Apresentar as definições relacionadas ao exame nacional de revalidação de diplomas médicos obtidos no exterior. Participantes Estão envolvidos na definição do processo de revalidação: - Ministério da Saúde (MS) - Ministério da Educação (MEC) - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) - Subcomissão de Revalidação de Diplomas Médicos - Instituições de Educação Superior Públicas (IES) O Exame Nacional Avaliação escrita (descentralizado em 10 locais) Avaliação prática (centralizado em Brasília) Análise documental (realizada pelas IES Públicas) MEC / INEP / MS
A Universidade antes de existir como um fato no mundo das coisas, deve existir como um projeto, uma utopia, no mundo das idéias. (Darcy Ribeiro) Ministério da Educação