Goiânia, 03 de outubro de 2016. Professora: Aluno(a): 1 ano do Ensino Fundamental I. De sonhos e conquistas Ciências:No caderno. Dia: 03/10/2016 2ª Feira Recorte e cole o Anexo I em seu caderno e faça o que se pede: 1) Leia a letra da música em voz alta, ilustre e,, em seguida, responda as atividades. 2) Como é a voz dos animais? 3) Descubra de qual animal é este som da voz: a) bem te vi: b) miau: c) piu,piu: d) au au: 4) E você, tem algum animal de extimação? Qual? 5) Escreva um pequeno texto falando sobre seu animal de extimação e lembre-se de ilustrar. Língua Portuguesa: No caderno: Recorte e cole o Anexo II em seu caderno e faça as atividades. 1) Leia o texto em voz alta, ilustre e, em seguida, faça as atividades propostas. 2) Qual o título do texto? 3) O que devemos usar (falar) para evitarmos confusão? 4) Você conhece outras palavras mágicas? Quais? 5) Forme frases com as palavras abaixo. a) lápis: b) caminho: c) educação: d) gentileza: Lembre-se de treinar a leitura no caderno de Leitura das lições estudadas diariamente. Dia: 04/10/2016 3ª Feira História: No caderno. Copie o enunciado em seu caderno de História e faça as atividades. 1) Hoje em sala trabalhamos com o livro Nos sonhos de Quintana e descobrimos a profissão do pai de Mário. Agora, converse com seus pais e responda: a) Qual é a profissão do papai?
b) Qual é a profissão da mamãe? Língua Portuguesa: No caderno. Colégio Anglo de Campinas2016 www.colegioanglodecampinas.com.br 1) Leia em voz alta, copie em seu caderno e ilustre. A girafa Gerafina A girafa Gerafina, cara torta, perna fina, no zoológico vivia. A girafa Gerafina, gira, gira, Gerafina, girafa bailarina, cara torta, perna fina, gira gira, Gerafina. Autor desconhecido. 2) Pinte com o lápis de cor azul o título do texto. 3) Escolha quatro palaras do texto e separe as sílabas. 3) Pesquise e recorte de jornais, revistas ou folhetos palavras que tenham as sílabas Ge/Gi ou Je /Ji e leve para o Colégio em um envelope. Leitura Avaliativa no caderno de Leitura. Dia: 05/10/2016 4ª Feira Matemática: No caderno. Copie o enunciado em seu caderno de Matemática e faça as atividades. 1) Escreva o nome dos dias da semana e pinte o nome dos dias em que você vai à escola. 2) Quais atividade você gosta de fazer nos dias da semana que não vai à escola? Sábado= Domingo= 4) Qual é o primeiro dia da semana? 5) E o último dia da semana? 6) Hoje é quarta feira. Amanhã será Ontem foi Língua Portuguesa: No livro de Caligrafia páginas 76 e 77. Lembre-se de treinar a leitura no caderno de Leitura das lições estudadas diariamente. Língua Portuguesa: No caderno. Dia: 06/10/2016 5ª Feira Recorte, cole o Anexo III em seu caderno e faça as atividades.. 1) Leia em voz alta com ajuda de um adulto e ilustre. 2) Leia o texto e responda:
a) Onde se passa a história? b) Quais eram os nomes dos porquinhos? E como eles eram? c) Como era o galo? d) Por que o cachorro vivia triste. 3) Separe em sílabas: a) salsicha: b) histórias: c) relógio: d) cachorro: 4) Forme frases com o grupo de palavras: a) casa, quintal b) cachorro, gato c) galo, panela Matemática: No caderno: Copie o enunciado em seu caderno de Matemática e faça as atividades a seguir. 1) Escreva por extenso: a) 36- b) 45- c) 63- d) 98- e) 84-2) Pesquise em encarte de supermercado figuras de alimentos que compramos por litro e cole em seu caderno. Língua Portuguesa: No caderno: Dia: 07/10/2016 6ª Feira Recorte e cole o Anexo IV em seu caderno e faça as atividades.. Leia a poesia em voz alta com ajuda de um adulto e ilustre. 1) De que a menina da poesia estava suja? 2) Onde ela se sujou? 3) Retire da poesia que você leu 5 palavras que possuem a família silábica do balanço. ( an en in on - un) e separe as sílabas dessas palavras. No livro de Caligrafia páginas 78 e 81. Lembre-se de treinar a leitura no caderno de Leitura das lições estudadas. Queridos(as) tenham um bom final de semana!!!
Gentileza é uma beleza. Se você pede a um colega lápis, régua, apontador... Use as palavrinhas mágicas: sempre diga, por favor! Isso abre o seu caminho e evita confusão. Mostra que se é bonzinho. ambém mostra educação. Coleção poesias para crianças. Anexo II A voz dos animais Anexo I Os bichos têm um jeito diferente. Eles têm a voz da natureza. Não são complicados como a gente. São nossos amigos com certeza. Falam a mesma língua em qualquer país. Quando estou com eles, eu estou feliz. Por isso, aonde vou, eu gosto de brincar. E a brincadeira já vai começar. Quero ver quem sabe tudo. Quero ver quem sabe mais. Quero ver quem é que imita a voz dos animais. Cuem, cuem, cocorococó, bem ti vi, auau, curupacotô fraco,
Anexo IV anta tinta Ah! Menina tonta, toda suja de tinta mal o Sol desponta! (Sentou-se na ponte, muito desatenta... E agora se espanta: Quem é que a ponte pinta com tanta tinta?...) A ponte aponta e se desaponta. A tontinha tenta limpar a tinta, ponto por ponto e pinta por pinta... Ah! A menina tonta! Não viu a tinta da ponte! Cecília Meireles Anexo III O quintal da bicharada Era uma vez uma casa. A casa tinha um quintal. O quintal tinha um chiqueiro. O chiqueiro tinha três porquinhos. Os porquinhos eram irmãos. O mais velho se chamava Sabugo e era preto. O do meio se chamava Salsicha e era ruivo. E o mais moço se chamava Linguicinha e era malhado. O quintal era muito pobre. tinha um cachorro magro, um galo gordo, uma galinha arrepiada e um burro orelhudo. O cachorro vivia triste porque não encontrava o gato para brigar com ele. A galinha andava com medo de ir parar na panela. O galo era um sujeito vaidoso, cantava como tenor e sabia sempre as horas direitinho isto só porque tinha engolido um relógio despertador. O burro pensava que era muito importante: contava histórias para os outros bichos, assim como eu estou cantando agora para vocês.