02. Uma família vai aproveitar as férias para dar um passeio à Fundação Zoo- Botânica. Leia a informação.

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1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 02 / 2 / 206 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE MATEMÁTICA 2.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 0,0 MÉDIA: 6,0 RESULTADO: % 0. Veja o calendário. a) Responda. Qual dia do mês é hoje? Em qual dia da semana será o último dia deste mês? b) Faça o que se pede. Você terá aulas até o nono dia desse mês. Circule essa data no calendário. Escreva quantos dias de férias você terá no mês de dezembro. O Natal está chegando. Desenhe um no dia do Natal. 02. Uma família vai aproveitar as férias para dar um passeio à Fundação Zoo- Botânica. Leia a informação. A Fundação Zoo-Botânica está aberta para o público de terça-feira a domingo e funciona no horário das 8h30min às 4horas da tarde. a) Responda. Qual é o dia da semana em que a Fundação Zoo-Botânica fica fechada?

2 b) Marque nos relógios, os horários de funcionamento da Fundação Zoo-Botânica. Horário de abertura (8h30min) Horário de fechamento (4 horas da tarde) A família que foi à Fundação Zoo-Botânica chegou ao local no horário marcado no relógio ao lado. Qual horário essa família chegou? 03. Veja a tabela de preços dos ingressos da Fundação Zoo-Botânica. Zoológico Aquário Terça a sexta Sábado Domingo Terça a domingo e feriado 4 reais 5 reais 8 reais 6 reais a) Responda de modo completo. Qual é o ingresso que custa mais barato? Qual é o ingresso que custa mais caro? b) Calcule e responda. Quanto pagará: uma família que comprar três ingressos para o ZOOLÓGICO na quarta-feira? um casal que comprar dois ingressos para o ZOOLÓGICO no domingo e mais dois ingressos, nesse mesmo dia para o AQUÁRIO? 2

3 04. Responda às questões. Lucas foi comprar os ingressos da família para a entrada na Fundação Zoobotânica. Lucas estava entre o vigésimo segundo e o vigésimo quarto lugar da fila. Qual era a posição ocupada por Lucas? Quantas pessoas estavam à frente de Lucas? Se tivessem mais cinco pessoas atrás de Lucas, na fila, qual seria a posição em ordinal, que a última pessoa estaria ocupando? Qual é a posição em ordinal, da pessoa que ocupava a décima sétima posição da fila? 05. Leia a informação e faça o que se pede. O gobião-anão é um dos menores peixes do mundo, alcança em média centímetro de comprimento. Ele cabe na ponta de um dedo. JENKINS Steve. Na medida, editora Ática, Adaptado. a) Marque a resposta correta com um X. Uma régua de 0 centímetros, corresponde ao tamanho de: ( ) um peixe gobião-anão ( ) dois peixes gobião-anão ( ) dez peixes gobião-anão ( ) cem peixes gobião-anão b) Marque a resposta correta com um X. 3

4 Qual o comprimento da parte do corpo cuja medida está mais próxima de centímetro? ( ) largura da mão ( ) comprimento do dedo mínimo ( ) largura de uma unha ( ) comprimento do braço Veja na tabela, as medidas de alguns animais para resolver as questões 06, 07, 08, 09 e 0. NOME DO ANIMAL PESO ALTURA OU COMPRIMENTO AVESTRUZ 50 kg 275 cm GORILA 230 kg 200 cm TAMANDUÁ-BANDEIRA 40 kg 220 cm URSO-DE-KODIAK 500 kg 300 cm 06. Marque com um X a resposta correta. JENKINS Steve. Na medida. Ática, Para medir a massa ou peso do avestruz, o instrumento usado foi: ( ) o litro ( ) a balança ( ) a fita métrica ( ) o relógio Para medir o tamanho do tamanduá-bandeira, o instrumento usado foi: ( ) o litro ( ) a balança ( ) a fita métrica ( ) o relógio 07. Veja a tabela e responda. Qual é o animal mais pesado? Qual é o animal mais leve? Quem tem maior altura ou comprimento? Quem tem menor altura ou comprimento? b) Compare a altura do URSO-DE-KODIAK e do GORILA. Quem é mais alto? Quanto ele é mais alto? OPERAÇÃO RESPOSTA 4

5 08. Veja de novo a tabela com as medidas dos animais. Circule, na tabela, um número ímpar. Escreva em ordem crescente os números da tabela que representam o peso dos animais. Veja na tabela, o peso do TAMANDUÁ-BANDEIRA. Se ele tivesse um quilo a mais, quanto ele pesaria? Veja na tabela, a altura do AVESTRUZ. Se ele tivesse um centímetro a menos, qual seria a sua nova altura? 09. Consulte novamente a tabela com as medidas dos animais. a) Faça o que se pede. Escreva no traço, o número que representa o peso do GORILA Circule o algarismo que vale mais, nesse número. Quanto ele vale? Esse número possui: - quantas ordens? - quantas classes? 0. De acordo com as informações da tabela, calcule e responda. 5

6 Quanto pesam juntos o AVESTRUZ e o GORILA? Esse total vai ser maior ou menor que o peso do URSO-DE-KODIAK? OPERAÇÃO RESPOSTAS RBF/gmf 6