Um dia uma criança entrou num Museu...perante o tamanho do edifício perguntou: - Que lugar é este? - É um Museu. respondeu alguém ao fundo. Perante o tamanho do Museu a criança ficou admirada: - Tanta pintura, tanta escultura, tudo tão grande, tudo tão silencioso mas, ao mesmo tempo tão fantástico.- Pensou ela. A pouco e pouco a criança percebeu que não podia tocar em nada, sentiu um espaço íntimo entre ela e as obras de arte... Entendeu, para sempre, que o acto de ver é tocar ao longe e, ao mesmo tempo, sentir para sempre. Ao fim da tarde a criança saiu, com a intenção de voltar um dia... - Existe um outro modo de vida, mundos vários onde também se pode viver e ser feliz. Existem fugas à monotonia e ao quotidiano, ao mundo real, existem vidas para além desta ou dentro dela. O mundo tem mais cores e mais formas, mais esperança, mais fantasia e mais felicidade, mais caminhos, mais lugares, mais espaços, e mais possibilidades de ver e sentir, de tocar e ser tocado, de reflectir e estar próximo do espírito e por fim, crescer, crescer...- Pensou ela. 1
Sim...essa mesma criança cresceu, transformou-se num jovem com estrutura física e mental, cheio de harmonia e equilíbrio... Um dia alguém lhe disse: - Como tu estás grande! E o jovem disse: - Sim estou grande, estou tão grande como o Museu onde entrei quando eu era pequenino... ACTIVIDADES PERMANENTES 1. Imagi ARTE Participantes: crianças e jovens que frequentam ou visitam o Museu. - Fomentar a capacidade de análise e observação; - Estimular a sensibilidade e criatividade; - Contactar com materiais diversos. Cada escultura da exposição estará representada num cartão. Os participantes, individualmente ou em grupo, deverão escolher uma ou várias peças e fantasiar/imaginar diálogos entre esculturas, sentimentos ou pensamentos, através da escrita e composição gráfica. 2
Calendarizarão: todas as sextas-feiras, em Julho, a Agosto e Setembro. 2. Exprss ARTE Participantes: grupo de crianças/jovens ou outros visitantes da exposição. - Promover o espírito crítico dos participantes: - Visualizar as ideias que os participantes/visitantes levam da exposição/actividades. - Afixação de um painel, no qual se pretende que os visitantes deixem a sua opinião/comentário. Calendarizarão: 18 de Maio a 31 de Outubro de 2008. Duração: pontual 3
ACTIVIDADES PONTUAIS 1. Conversas à Quinta Participantes: grupo de 20 a 30 elementos. criar um ambiente de troca de ideias e debate entre o escultor e grupos de crianças e jovens, acerca de temas como Escultura Moderna e Contemporânea, escultores (p.e. Rodin, Brancusi, Henry Moore, Ron Mueck e Giacometti), processos de realização e estética da escultura. Calendarizarão: 22 de Maio, 19 de Junho, 17 de Outubro de 2008 2. Desenh ARTE Participantes: grupo de 8 a 12 elementos. - Promover a capacidade de análise e observação; - Estimular a sensibilidade criatividade; - Contactar com materiais variados. 4
- Dinâmica de grupo; - Após a visita à exposição, cada participante deverá, depois de eleger uma peça da colecção, desenhar a linha de contornos dessa mesma peça, numa primeira fase, em papel, e numa fase seguinte em cartolina. No final, deverá recortar o desenho e atribuir-lhe um nome. Calendarizarão: 5 a 26 de Junho, 10 e 31 de Outubro de 2008. 3. Model Arte Participantes: grupo de 8 a 12 elementos. - Promover a capacidade de análise e observação; - Estimular a sensibilidade criatividade; - Contactar com materiais variados. 5
- Dinâmica de grupo; - Visita à exposição; - Após a distribuição de fragmentos plasticina, os participantes irão escolher uma peça da colecção para decompor: observar e interpretar, construir e descobrir; - Debate, reflexão e atribuição de nome à peça. Calendarizarão: 20 de Maio, 12 de Junho, 3 e 24 de Outubro, 7 de Novembro 2008. 6