Tema do Projeto Educativo: Quero ser grande e feliz

Transcrição

1 Tema do Projeto Educativo: Quero ser grande e feliz

2 A primeira tarefa da educação é ensinar a ver É através dos olhos que as crianças tomam contacto com a beleza e o fascínio do mundo Os olhos têm de ser educados para que a nossa alegria aumente. Ruben Alves

3 Os Cartolinhas é um espaço educativo onde se aprende e onde se vive, para além da família e do meio cultural que envolve as crianças. Cabe aos Cartolinhas, por isso, juntamente com todos os outros agentes educativos, ajudar as crianças a construir conhecimentos, a desenvolver competências e a formarem a personalidade. Desta forma, somos reconhecidos como um espaço educativo que abarca os quatro pilares da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver com os outros e aprender a ser.

4 Baseados no Artigo 5º da Educação pré-escolar, delineamos para o próximo ano letivo, os seguintes objetivos: - Estimular as capacidades de cada criança e favorecer a sua formação e o desenvolvimento equilibrado de todas as suas potencialidades; - Cada criança terá oportunidade de interagir com novos saberes, aumentar o seu leque de experiências, contribuindo assim para uma vida mais saudável - Contribuir para a estabilidade e a segurança afetiva da criança; - Promover a troca de experiências e valores;

5 - Favorecer a observação e a compreensão do meio natural e humano para melhor integração e participação da criança; - Promover a solidariedade e partilha; - Desenvolver a formação moral da criança e o sentido da responsabilidade, associado ao da liberdade; - Fomentar a integração da criança em grupos sociais diversos complementares da família, tendo em vista o desenvolvimento da sociabilidade.

6 Intencionalidade O Projeto Quero ser grande e feliz, pretende incidir num espírito de comunidade de aprendizagem, ajudando as crianças a crescer de forma global, ao nível dos conhecimentos e dos sentimentos: ajudar as crianças a construir a sua personalidade, a vivenciar experiências e ajudá-los a entender e a viver valores sociais. -Todos possuem valores, experiências e saberes a partilhar; - A entre-ajuda, a partilha e o trabalho em equipa enriquece-nos mutuamente; - Conhecer os outros e as suas potencialidades conduz ao respeito mútuo e à valorização pessoal; - O respeito e a valorização dos outros contribui para a tolerância a valorização de cada um contribui para a auto-estima pessoal e para o auto-controlo.

7 Gens Metodologia - Estamos convictas de que qualquer ação pedagógica pressupõe articulação, diálogo, reflexão e respeito pela individualidade e pelos valores de cada criança. As aprendizagens não podem ser vivenciadas isoladamente, carecem de ser articuladas entre si. De facto, não podemos separar as aprendizagens que a criança faz na creche/jardim de infância, na sua família, no seu contexto de vida e na sua cultura própria. - As aprendizagens irão depender das estratégias do educador para potenciar e valorizar as relações interpessoais: depende das práticas concretas mais do que as palavras; depende da interação direta da criança com os outros, com as experiências e com a comunidade.

8 Atividades Gens - Criação do laboratório da Ciência Divertida nos Cartolinhas; - Parceria com a Ciência Divertida para uma atividade mensal na instituição; - Criação de uma horta (Quinta de Santo Inácio ou Serralves); - Criação de um espaço para a concretização da Culinária Divertida nos Cartolinhas; - Dinamizar o recreio exterior (cesto de basquete, pequeno insuflável, piscina de bolas e pequena piscina para o Verão, guarda-sóis grandes, criação do espaço Cartolinhas dos Pequeninos); - Adoção de um animal e criação; - Festejo do dia mundial da alimentação;

9 Gens - Aula de dança (mensal); -Festa de final de ano; -Festa de Natal dos intervenientes educativos da instituição para as crianças; -Troca de brinquedos usados entre as crianças de cada sala, no dia da Amizade; -Ida ao Circo; -Sardinhada; -Festa Os meus pais têm talento 3 ; -Passeio fim de ano à Quinta da Eira.

10 Gens E, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria que é a razão pela qual vivemos. Ruben Alves