PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 9ª Classe

república de angola ministério da educação PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 9ª Classe 1º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO FASE DE EXPERIMENTAÇÃO

Ficha Técnica Título Programa de Empreendedorismo - 9ª Classe 1º Ciclo do Ensino Secundário Editora Editora Moderna, S.A. Pré-impressão, Impressão e Acabamento GestGráfica, S.A. Ano / Edição / Tiragem / N.º de Exemplares 2013 / 2.ª Edição / 1.ª Tiragem / 2.000 Ex. E-mail: geral@editoramoderna.com 2013 EDITORA MODERNA Reservados todos os direitos. É proibida a reprodução desta obra por qualquer meio (fotocópia, offset, fotografia, etc.) sem o consentimento escrito da editora, abrangendo esta proibição o texto, as ilustrações e o arranjo gráfico. A violação destas regras será passível de procedimento judicial, de acordo com o estipulado no código dos direitos de autor.

ÍNDICE Introdução ----------------------------------------------------------------------- 4 Objectivos Gerais da Disciplina de Empreendedorismo ---------------------- 5 Competências a Desenvolver no Primeiro Ciclo do Ensino Secundário Geral e no Ensino Técnico Profissional (Formação Básica) ------------------------- 6 Objectivos Gerais do Empreendedorismo no Primeiro Ciclo do Ensino Secundário Geral e no Ensino Técnico Profissional (Formação Básica) ----- 7 Organização Geral dos Conteúdos --------------------------------------------- 8 Sinopse -------------------------------------------------------------------------- 9 Plano Temático ----------------------------------------------------------------- 10 Desenvolvimento do Plano Temático ----------------------------------------- 11 Bibliografia --------------------------------------------------------------------- 14 3

9ª CLASSE INTRODUÇÃO O programa da disciplina de Empreendedorismo na 9.ª Classe dá continuidade ao da 8.ª classe e tem como objectivo principal contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos educandos tornando-os inovativos e auto confiantes, ao desempenhar qualquer tarefa empreendedora, social ou cultural. Os educandos deverão desenvolver uma personalidade que lhes permita saber o que querem e reconhecer as oportunidades, em actividades empreendedoras na vida social ou cultural. Os educandos devem estar preparados para identificar e seleccionar oportunidades de de acordo com as necessidades locais, tendo em atenção a obtenção de lucros e a noção de poupança. A partir desses conhecimentos, os educandos poderão melhorar e aprofundar os seus conhecimentos básicos sobre o Empreendedorismo, aptidões e atitudes empreendedoras. A disciplina de Empreendedorismo no sistema de ensino formal visa permitir que os educandos reconheçam os factores que causam e aumentam os níveis de pobreza; proporciona conhecimentos, aptidões e atitudes que facilitem a integração na vida profissional e a criação de oportunidades de emprego, contribuindo assim para a redução da pobreza em Angola. É importante frisar que esta disciplina vai ocupar uma posição privilegiada no currículo dos dois subsistemas de ensino, porque proporcionará uma orientação vocacionada ao educando garantindo a aquisição de conhecimentos básicos, aptidões e atitudes positivas: estas, por sua vez, contribuirão para o desenvolvimento de competências e capacidades e para a identificação de oportunidades de, a tomada de atitudes positivas perante o trabalho e a gestão de s. 4

PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO OBJECTIVOS GERAIS DA DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO Com a disciplina de Empreendedorismo pretende-se alcançar os seguintes objectivos: Desenvolver atitudes positivas face ao trabalho e auto-emprego; Desenvolver competências empreendedoras pessoais para a gestão de e/ou outras actividades escolhidas; Conhecer o ambiente apropriado para a criação de pequenos empreendimentos ou outras oportunidades de ; Identificar pequenos empreendimentos ou outras oportunidades de. 5

9ª CLASSE COMPETÊNCIAS BÁSICAS A DESENVOLVER NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL E NO ENSINO TÉCNICO PROFISSIONAL (FORMAÇÃO BÁSICA) Reconhece a importância do empreendedorismo; Procura, identifica e selecciona oportunidades de e/ou outras oportunidades; Demonstra qualidades empreendedoras pessoais; Gera ideias inovadoras e implementa-as individualmente ou em grupo; Elabora e implementa planos de s para um escolhido ou actividades sociais e culturais; Comunica de forma eficaz no decurso da execução das operações de uma empresa ou qualquer actividade. 6

PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO OBJECTIVOS GERAIS DO EMPREENDEDORISMO NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL E NO ENSINO TÉCNICO PROFISSIONAL (FORMAÇÃO BÁSICA) Conhecer o valor e a dignidade do trabalho; Identificar as diferentes oportunidades de carreiras profissionais; Reconhecer o uso do rendimento e do recurso tempo ; Conhecer as oportunidades de s locais; Gerir pequenos empreendimentos; Conhecer os requisitos legais para a criação de empresas; Conhecer os componentes de um plano de s; Conhecer as fontes de capital de pequenos empreendimentos; Compreender as tarefas e funções de gestão do. 7

9ª CLASSE ORGANIZAÇÃO GERAL DOS CONTEÚDOS Os conteúdos da 9ª classe estão distribuídos por três grandes temas, nomeadamente: Gestão Financeira; Identificação de oportunidades de s, e; Gestão Prática de s. Os conteúdos dos três temas estão distribuídos por um total de 80 anuais, distribuídos pelos três trimestres, com um total de dois por semana. 8

PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO SINOPSE 1. Gestão financeira (26h) TEMA SUBTEMA CONTEÚDOS TOTAL 2. Identificação de oportunidades de (36h) 3. Gestão prática de um (18h) 1.1. Gestão financeira 2.1. Preparação de um plaano de 1.1.1. Terminologia utilizada na gestão financeira (pronto pagamento, crédito, capital, activos, passivos, rendimentos, despesas, lucros, perdas, balancete) 1.1.2. Registar as transacções de um num livro-caixa de duas colunas 2 1.1.3. Preparar uma conta de ganhos e perdas básica para um 26 3 1.1.4. Preparar uma folha de balanço básica de um 3 1.1.5. Taxas habitualmente aplicáveis a pequenas empresas 2 AULAS Teóricas Práticas 2.1.1. Elaboração de um plano de 10 4 6 2.2. Registo comercial 2.2.1. Registo comercial 8 4 4 2.3. Actividades preliminares ao arranque de um 2.3.1. Actividades preliminares ao arranque de uma actividade comercial 18 4 14 3.1. Gestão prática de uma actividade de (actividade supervisionada) 3.1.1. Gestão prática de um (implementação e relatórios de progresso) 18 4 14 80 horas 4 12 9

9ª CLASSE PLANO TEMÁTICO Tema 1 - Gestão Financeira... 26 Subtemas: 1.1. Gestão Financeira... 26 Tema 2 - Identificação de Oportunidades de Negócio... 36 Subtemas: 2.1. Preparação de um plano de... 10 2.2. Registo comercial... 8 2.3. Actividades preliminares ao arranque de um... 18 Tema 3 - Gestão Prática de um Negócio... 18 períodos Subtemas: 3.1. Gestão prática de uma actividade de (actividade supervisionada) Duração... 80 10

PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO DESENVOLVIMENTO DO PLANO TEMÁTICO Tema 1 - Gestão Financeira Objectivo geral: Aprender as tarefas da gestão financeira de s. Subtema 1.1. Gestão Financeira Objectivos específicos Descrever a terminologia utilizada na gestão financeira Explicar como registar transacções num livro-caixa de duas colunas Preparar uma conta de ganhos e perdas básica para um Preparar uma folha de balanço básica de um Descrever as taxas habitualmente tributáveis a pequenas empresas Competências básicas Diferencia terminologia utilizada na gestão financeira Regista transacções num livro-caixa duas colunas Prepara um livro-caixa de duas colunas Prepara uma conta de ganhos e perdas básica para um Prepara uma folha de balanço básica de um Distingue as taxas tributáveis a pequenas empresas Conteúdos 1.1.1. Terminologia utilizada na gestão financeira (pronto pagamento, crédito, capital, activos, passivos, rendimentos, despesas, lucros, perdas, balancete) 1.1.2. Registar as transacções de um num livro-caixa de duas colunas 1.1.3. Preparar uma conta de ganhos e perdas básica para um 1.1.4. Preparar uma folha de balanço básica de um 1.1.5. Taxas habitualmente aplicáveis a pequenas empresas Aulas Teóricas Práticas 4 2 3 3 2 12 Total: 26 11

9ª CLASSE Tema 2 - Identificação de Oportunidades de Negócio Objectivo geral: Elaborar um plano de. Subtema 2.1. Preparação de um plano de Objectivos específicos Explicar como elaborar um plano de Competências básicas Elabora um plano de Conteúdos 2.1.1. Elaboração de um plano de Aulas Teóricas Práticas 4 6 Total: 10 Subtema 2.2. Registo comercial Objectivos específicos Explicar como registar um Competências básicas Regista um Conteúdos 2.2.1. Registo comercial Aulas Teóricas Práticas 4 4 Total: 8 Subtema 2.3. Actividades preliminares ao arranque de uma empresa Objectivos específicos Descrever as actividades preliminares ao arranque de uma actividade Competências básicas Realiza as actividades preliminares ao arranque de empresa Conteúdos 2.3.1. Actividades preliminares ao arranque de uma actividade comercial Aulas Teóricas Práticas 4 14 Total: 18 12

PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO Tema 3 - Gestão de Negócios Objectivo geral: Aprender a gerir s. Subtema 3.1. Gestão prática de um Objectivos específicos Demonstrar a capacidade de gerir na prática um Competências básicas Gere um Conteúdos 3.1.1. Gestão prática de um (implementação e relatórios de progresso) Aulas Teóricas Práticas 4 14 Total: 18 13

9ª CLASSE BIBLIOGRAFIA Diploma de Educação (Nível 0), Programa de Empresariado República de Moçambique; (s/d). Forma de Actuar sobre a Disciplina de Empreendedorismo, (2008). Nampula; (s/d). Proposta de Programa de Noções de Empreendedorismo, IIº Ciclo do ESG e Nível Médio do ETPV, 12ª Classe/3º -República de Moçambique; (s/d). Educação Empresarial 7ª e 9ª Classe - República de Timor-Leste; (s/d). Educação Empresarial 8º e 10º Ano República da Namíbia; (s/d). Educação Empresarial (Modular), Módulo 1, 2, 3, 4, 5 e 6 República de Moçambique; (s/d). Educação Empresarial (Papua Nova Guiné); (s/d). Educação Empresário Nível 0, 1º, 2º, 3º,4º, 5º e 6º ano República de Moçambique; (s/d). Estrutura de Syllabus de República Uganda; (s/d). Estrutura de Syllabus da República da Namíbia; (s/d). Empreendedorismo http://www.empreendedorismo.pt/portal 14