Curso 2010 - Arquitetura e Urbanismo Ênfase Identificação Disciplina 0003701A - Arquitetura I: Percepção do Espaço Construído Docente(s) Rosio Fernandez Baca Salcedo Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo Créditos 2 30 Carga Horaria Seriação ideal 1 Pré - Requisito Co - Requisito
Objetivos Apreensão, percepção, representação e leitura do espaço, da forma na arquitetura; Leitura, análise crítica e representação dos espaços e formas do projeto de arquitetura a través dos seguintes elementos: tecnologia, organizações; circulação, acessos e princípios ordenadores da composição; Elaboração de projetos: composição de planos, pórticos e coberturas; Elaboração de projetos a partir da organização de espaços, formas e volumes aplicando: espaços de circulação e acessos, escala, proporcionalidade e princípios ordenadores da composição; segundo as necessidades, aspirações e expectativas de indivíduos, grupos sociais e comunidades, e considerando fatores e condicionantes do contexto. Atividades Profissionais do CREA: GERAL Geral A.2. Específica/Atividade A.2.2 / Estudo A.2.3 / Planejamento A.2.4 / Projeto ESPECÍFICA AO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Nº Setor 2.1.1.1 Setor / Nº ordem Tópicos / Tópicos 2.1.1.1.01.00 / ------- / Concepção de Projetos de Arquitetura, traduzindo o espectro das necessidades, aspirações e expectativas de indivíduos, grupos sociais e comunidades, e considerando fatores de Custo, Qualidade, Durabilidade, Manutenção, Especificações e Regulamentos Legais. Conteúdo 1.ARQUITETURA E COMPOSIÇÃO 1.1.Princípios de ordem: unidade, contraste, ritmo, proporção, hierarquia, caráter ênfase. 2.ARQUITETURA, FORMA, ESPAÇO E TECNOLOGIA 2.1. Propriedades da forma 2.2. Planos e elementos definidores do espaço 2.3. Estrutura, tecnologia e fechamentos 2.4. Conforto ambiental 3. ORGANIZAÇÕES DA FORMA E ESPAÇO 3.1. Relações espaciais 3.2. Organizações espaciais 4. CIRCULAÇÃO: MOVIMENTO ATRAVÉS DO ESPAÇO 4.1. Aproximação ao edifício, acesso ao edifício, configuração do recorrido, forma do espaço de circulação. 5. PROPORÇÃO, ESCALA E PRINCÍPIOS ORDENADORES 5.1. Sistemas de proporcionalidade 5.2. Escala 5.3. Princípios ordenadores
6. PERCEPÇÃO DO ESPAÇO 6.1. Espaço visual 6.2. Percepção auditiva 6.3. Espaço do olfato 6.4. Espaço térmico 6.5. Espaço táctil Metodologia Aulas expositivas teóricas abordando a arquitetura, a forma, as categorias de organização, relações, propriedades, qualidades, princípios ordenadores e percepção do espaço; programa e contexto. Debates em grupo sobre a leitura e análise de edifícios e projetos de arquitetura. Integração do conteúdo adquirido com projetos desenvolvidos na disciplina de Laboratório de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo I. Aulas práticas e visitas didáticas a edificações. Está prevista uma visita técnica para uma cidade do estado de São Paulo. Bibliografia BÁSICA: CHING, Francisco D. K. Arquitetura. Forma, espaço e ordem. São Paulo: Martins Fontes, 2005. LEMOS, Carlos A. C. O que é arquitetura. São Paulo: Brasiliense, 1986. PALLASMAA, J. Los ojos de la piel. La arquitectura de los sentidos. Barcelona: Editorial Gustavo Gil, 2006. SOLÁ MORALES, Ignasi; LLORENTE, Marta; MONTANER, Josep M.; RAMON, Antoni; OLIVERAS, Jordi. Introducción a la arquitectura. Conceptos fundamentales. Barcelona: Ediciones UPC, 2000. ZEVI, Bruno. Saber ver arquitetura. São Paulo: Marins Fontes, 1996. COMPLEMENTAR: ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo: Pioneira, 1980 ARTIGAS, João Batista Vilanova. Caminhos da arquitetura. São Paulo: Lech, 1981. BAKER, Geoffrey H. Análisis de la forma. Barcelona: Gustavo Gili, 1998. CASTELLO, Lineu. Percepção do lugar A. Repensando o conceito de lugar em arquitetura. Ed. Livraria do arquitet, 2007. CHING, Francisco D. K. Arquitetura. São Paulo: Martins Fontes, 1998. CLARK, Roger H.; PAUSE, Michael. Arquitectura: Temas de composición. Barcelona: Gustavo Gili, 1983. COSTA, Lucio. Arquitetura. Rio de Janeiro: Bloch; Fename, 1980. GIEDON, Sigfried. Espaço, tempo e arquitetura. São Paulo: Martins Fontes, 2004. HALL, E. T. La dimensión oculta. Enfoque antropológico del uso del espacio. Madrid: Instituto de estudios de administración local, 1973. HOLL, Steve. Cuestiones de percepción. Fenomenologia de la arquitectura. Barcelona: Editora Gutavo Gili, 2011. LIMA, Mariana. Percepção Visual Aplicada a Arquitetura e Iluminação. Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna, 2010, 145p. MOORE, G.T. Estudos de Comportamento Ambiental. In: SNYDER, J. C.; CATANESE, A. Introdução
à arquitetura. Rio de Janeiro: Campus, 1984. MUNTAÑOLA, Josep Thomberg. Topogenesis. Fundamentos de una nueva arquitectura. Barcelona: Ediciones UPC, 2000. NIEMEYER, Oscar. Como se faz arquitetura. Petrópolis, RJ: Vozes, 1986. OLIVEIRA, L. de. Percepção e Representação do Espaço Geográfico. In: RIO, V. del; OLIVEIRA, L. de. Percepção ambiental. São Paulo: Studio Nobel e Editora UFSCar, São Carlos, 1996. RASMUSSEN, Seiler Steen. Arquitetura vivenciada. São Paulo: Martins Fontes, 1998. RIO, V. del; OLIVEIRA, L. Percepção ambiental. São Paulo: Studio Nobel e Editora UFSCar, São Carlos, 1996. SALCEDO, Rosio Fernández Baca. PERCEPÇÃO DO ESPAÇO DA ARQUITETURA. RESIDÊNCIA DE PROTEÇÃO OFICIAL - CIUTAT VELLA - BARCELONA (ESPANHA). In: Revista OLAM Ciência & Tecnologia, Rio Claro, SP, Brasil ISSN: 1982-778, 2009. SALCEDO, Rosio Fernández Baca, OLIVEIRA, Lívia. A Percepção do Centro Histórico de Cusco, Peru. In Revista Geografia, v. 22, nº2, outubro 1997, 5-39. TUAN, Y-F. Espaço e lugar. São Paulo: Difel, 1983. Critérios de avaliação da aprendizagem AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR INSTRUMENTOS: O aluno será avaliado pela participação nas aulas teóricas e práticas, pela apreensão e aplicação dos conceitos na elaboração de trabalhos; relatório de viagem ou visita didática; elaboração da prova escrita e exercícios de projeto. CRITÉRIOS: Avaliação de: trabalhos (seminários, pesquisa, projetos), relatórios de viagem ou visita didática e prova escrita. REGIME DE RECUPERAÇÃO INSTRUMENTOS: Aluno comparecer mínimo a três atendimentos e realizar a prova escrita de recuperação. CRITÉRIOS: Avaliação dos atendimentos e da prova escrita de recuperação. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Apreensão, percepção, representação e leitura do espaço. Análise crítica e concepção projetual a partir das categorias de organização, relações, propriedades e qualidades do espaço. Aprovação Conselho Curso 24/01/2013 Cons. Departamental Congregação