Câmpus de Bauru. Plano de Ensino

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1 Curso Arquitetura e Urbanismo Ênfase Identificação Disciplina A - Laboratório de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo IV: Equipamentos Coletivos de Média Complexidade Docente(s) Ludmilla Sandim Tidei de Lima Pauleto, Vladimir Benincasa, Maria Helena Carvalho Rigitano, Emilia Falcao Pires Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo Créditos 4 60 Carga Horaria Seriação ideal 2 Pré - Requisito Laboratório de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo I: Percepção, Paisagismo II: Composição de Espaços Livres Co - Requisito

2 Objetivos Ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de: Elaborar uma leitura crítica da inter-relação arquitetura, cidade, e paisagem; Proceder a análises entre os elementos intervenientes dessa inter-relação; Conceber projetos de arquitetura, urbanismo e paisagismo relacionando a leitura crítica do espaço, as análises, a percepção e a subjetividade dos procedimentos sociais, técnicos e artísticos que constituem o modus operandi da arquitetura. Atividades Profissionais do CREA GERAL Geral Específica A.2. A.2.2. A.2. A.2.3. A.2. A.2.4. A.3. A A.3. A Atividade Estudo Planejamento Projeto Estudo de Viabilidade técnica Estudo de Viabilidade ambiental ESPECÍFICA AO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO No Setor Setor No ordem Tópicos Tópicos Arquitetura Concepção de Projetos de Arquitetura, traduzindo o espectro das necessidades, aspirações e expectativas de indivíduos, grupos sociais e comunidades, e considerando fatores de Custo, Qualidade, Durabilidade, Manutenção, Especificações e Regulamentos Legais Arquitetura de Edificações Edificações Readequação Compatibilização de Atividades Multidisciplinares Sistemas, Métodos, Processos, Tecnologia e Industrialização Arquitetura Paisagística Organização da Paisagem Parques Outros espaços Vias de circulação Acessos e Passeios Composição da Vegetação Planos de Massa Arquitetura de Interiores Ambientes Internos Revitalização Reabilitação Reestruturação Sistemas Construtivos Conforto Ambiental Técnicas referentes ao estabelecimento de condições para a Concepção, Organização e Construção dos Espaços Arquitetura Bioclimática Planejamento Urbano e Regional Requalificação de Áreas Urbanas Desenho Urbano

3 Meio Ambiente Ações de Preservação da Paisagem Desenvolvimento Sustentável Conteúdo 1. Estruturas e equipamentos urbanos de médio porte; 2. Impacto arquitetural na infra-estrutura urbana (trânsito e transporte, redes de água, esgoto, eletricidade e comunicações); 3. Arquitetura de espaços e ambientes públicos; 4. Organização do espaço urbano contemporâneo; 5. A função social da arquitetura e do espaço. Metodologia O desenvolvimento da disciplina contemplará as seguintes etapas de trabalho: - Elaborar uma leitura crítica e intuitiva da inter relação do espaço urbano, edifício e paisagem da área problematizada. - Proceder a análises dos elementos intervenientes dessa inter relação. - Conceber projetos de arquitetura, urbanismo e paisagismo relacionando a leitura critica do espaço, as análises, os procedimentos técnicos, programáticos, plásticos que constituem o modus operandi da arquitetura. - Realização de Visitas Técnicas durante o semestre visando buscar referências projetuais diversificadas contribuindo para a ampliação do repertório arquitetural do aluno assim como a transposição do ambiente projetual para a realidade construída. A disciplina de desenvolverá em fases de problematização, leitura e análise, reflexão prática de projeto, e discussão multidisciplinar sobre a complexidade do processo conceptivo da arquitetura, do urbanismo e do paisagismo. Bibliografia BÁSICA ARGAN, Giulio Carlo. Projeto e destino. São Paulo: Ática, CEJKA, Jan. Tendencias de la arquitectura contemporánea. México: Gustavo Gili, KRIER, Rob. Urban space. London: Academy Editions, LEFEBVRE, Henri. Lógica formal/ lógica dialética. Rio de Janeiro: editora Civilização Brasileira, LINCH, Kevin. La buena forma de la ciudad. Barcelona: Gustavo Gili, McHARG, I. Proyectar con la naturaleza. Barcelona: Gustavo Gili, MILÁ, Ariosto. O edifício: relação entre projeto e construção. São Paulo: FAUUSP, SPIRN, A.W. O jardim de granito: a natureza do desenho da cidade. São Paulo: EDUSP, COMPLEMENTAR ANDRADA, Nelson. Hotel: Planejamento e projeto. Nelson Andrada, Paulo l Lúcio de BRITO, Wilson Edson Jorge. - 8 ed. - São Paulo, Editora senac São Paulo, BRU, Eduard. Arquitectura europea contemporânea. Barcelona: Gustavo Gili, CHACEL, Fernando. Paisagismo e eco gênese. Rio de Janeiro: Fraiha, CRANE, Robin. Espacios deportivos cubiertos. Naucalpan: Gustavo Gili, DESCARTES. Discurso de Método. São Paulo: Nova Cultural, 1999.

4 AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR HILL, William Frank. Landscape Handbook for the Tropics. Devonshire: Packard Publishing, HOUGH, M. Naturaleza y ciudad. Barcelona: Gustavo Gili, LE DUC, Eugene-Viollet. Discours on architecture. London: George, Allen & Unwin Ltd LIMA, Catharina Cordeiro; SANDEVILLE, Euler. Desafios do Paisagismo Contemporâneo Brasileiro. Revista AU. São Paulo, nº 75, dez/jan 98. MACEDO, S.S.; SAKATA, G.F. Parques Urbanos no Brasil (Brazilian Urban Parks). São Paulo: EDUSP, Imprensa Oficial, [s.n.]. MORAIS, Sérgio Pereira de. Projeto Luz-Paulista: (o estudo da destruição do centro de uma cidade). São Paulo: Plêiade, RAMALHO, Márcio A. Projeto de edifícios de alvenaria estrutural. São Paulo: Pini, ROBBA, F. MACEDO, S.S. Praças Brasileiras (Public Squares in Brazil). São Paulo: EDUSP, Imprensa Oficial, [s.n.]. ROGERS, Richard. Ciudades para un pequeño planeta. Barcelona: Gustavo Gili, SANTOS, Mauro; BURSZTYN, Ivani (org.). Saúde e arquitetura: caminhos para a humanização dos ambientes hospitalares. Rio de Janeiro: SENAC, STEELE, James. Theatre buildings. London: Academy Editions, Critérios de avaliação da aprendizagem INSTRUMENTOS: Os alunos serão avaliados conforme as diferentes etapas de desenvolvimento do trabalho projetual, através da participação nas atividades prático-teóricas e apresentação de trabalhos. A avaliação final se constituirá na apresentação do projeto para uma banca composta pelos professores do LAUP IV e dos professores das demais disciplinas do semestre. CRITÉRIOS: REGIME DE RECUPERAÇÃO INSTRUMENTOS: CRITÉRIOS: Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação 24/01/ /04/ /04/2013

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