Disciplina: HST7921 Semestre: 2014/2 Turma: 06335 Nome da disciplina: História do Brasil Contemporâneo Professora: Ana Maria Veiga Monitores/estagiários: Horários: 410102 610102 Local: CED 609 Horários de atendimento da professora: Conforme agendamento por e-mail Local de atendimento: CFH - Departamento de História sala 07 e-mail da professora: ana.veiga@ufsc.br Pasta de xerox: 101 xerox do CCB / Os textos digitalizados serão enviados pelo fórum moodle: Ementa: Estudo do Brasil no século XX a partir do exame de documentos e arquivos em diversos suportes, buscando relacionar os documentos com o contexto histórico em que foram produzidos. Objetivos: Examinar as conexões entre as transformações culturais e os processos de modernização, industrialização e urbanização no Brasil contemporâneo. Buscar as relações entre cultura, economia e política. Identificar possíveis fontes documentais em diversos suportes: documentos, imprensa, cinema, música, literatura e publicidade no Brasil contemporâneo. Exercitar o uso de fontes históricas. Metodologia: Aulas expositivas dialogadas. Trabalho com textos e material iconográfico e audiovisual. Análise de documentos em diversos suportes, problematizando o próprio conceito e a constituição de arquivos de pesquisa. Avaliação: 1) Proposta de trabalho historiográfico relacionado a um arquivo ou acervo, contendo tema, resumo e levantamento bibliográfico (30% da nota); 2) Ensaio de 4 a 7 páginas (incluindo referências) sobre tema previamente discutido com a professora (40%); 3) Apresentação do trabalho (20%); 4) Participação nas discussões de textos e nas aulas (10%). Cronograma e Conteúdo Programático: DATA 13/08 15/08 TEXTO ou ATIVIDADE XV Encontro Estadual de História e II Col. Internac. Gênero, Feminismos e Ditaduras no Cone Sul Aula inaugural do curso de Arquivologia 20/08 Apresentação do plano de ensino. Apresentação de conteúdos: O Brasil no mundo Contemporâneo, o trabalho com arquivos e a produção de arquivos de pesquisa. A relação entre Arquivologia e História. Pensar sobre a escolha de um tema e de um arquivo a ser trabalhado, considerando suas relações com a História do Brasil Contemporâneo. Formação de duplas de trabalho. 22/08 3. CARVALHO, José Murilo de. Mandonismo, Coronelismo, Clientelismo: uma discussão conceitual. In: Pontos e bordados: escritos de história e política. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998, p.131-149. 27/08 Modernização, Modernidade e Modernismo: aula introdutória. 1. LAHUERTA, Milton. Os intelectuais e os anos 20: moderno, modernista, modernização. In: LORENZO; COSTA (org.). A década de 1920 e as origens do Brasil moderno. São Paulo: Unesp, Página 1 de 6
1997, p. 92-114. 29/08 Oficina: documentos e iconografia em arquivos on-line. Possibilidades de pesquisa sobre o modernismo e a revolução de 1930. 2. CÂNDIDO, Antônio. A revolução de 1930 e a cultura. In: A educação pela noite e outros ensaios. p. 180-198. 03/09 DOCUMENTÁRIO 1930, Tempo de Revolução. Dir. Eduardo Escorel. 1990. 49 min. 05/09 4. CAPELATO, Maria Helena. O movimento de 1932: a causa paulista. São Paulo: Brasiliense Tudo é história 15. 10/09 DOCUMENTÁRIO A guerra dos paulistas: a Revolução Constitucionalista de 1932. Dir. Laís Bodanski e Luiz Bolognesi. 2002. 56 min. 12/09 6. CAPELATO, Maria Helena. Cultura e política no varguismo e no peronismo. In:. Multidões em cena: propaganda política no varguismo e no peronismo. Campinas: Papirus, 1998, p. 99-140. 17/09 AVALIAÇÃO 1: Entrega do projeto de trabalho, com tema, título provisório, resumo, arquivo a ser pesquisado e levantamento bibliográfico. Conversa sobre o trabalho, os arquivos escolhidos e a relação com a história. Trocas de informação. 19/09 9. MORETTIN, Eduardo V. A representação da história no cinema brasileiro. In:. Humberto Mauro, Cinema, História. São Paulo: Alameda, 2013, p. 99-136. Trecho do filme 24/09 7. SOUZA, José I. M. Trabalhando com cinejornais: relato de uma experiência. In: CAPELATO, Maria Helena (et al). História e cinema: dimensões históricas do audiovisual, p. 117-133. *DOCUMENTÁRIO Sem palavras. Dir. Kátia Klock. 2013. 52 min. 26/09 8. TOTA, Antônio Pedro. Introdução. In:. O imperialismo sedutor: a americanização do Brasil na época da segunda guerra, p. 9-40. 01/10 Visita ao Museu Universitário MArquE da UFSC. Apresentação do acervo e história do museu. Fazer um breve relatório da visita. 03/10 * Conversa sobre a visita ao museu. Orientação do trabalho. Quais as dificuldades encontradas, dúvidas, etc. 08/10 5. VEIGA, Ana Maria. Mulheres em rádio e revista: imagens femininas na Época de Ouro da música (R. de Janeiro 1930-1945). In: SPM. 1º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero, 2006, 32-63. Trabalho com arquivos sonoros (músicas) e imprensa. 10/10 Oficina de documentos históricos: cinema e história. FILME: Carmen Miranda: banana is my business. Dir. Helena Solberg. Documentário-ficção. 1994. 92 min. 15/10 * Discussão sobre o filme 10. MOURA, Gerson: Tio Sam chega ao Brasil: a penetração cultural americana. São Paulo: Brasiliense, 1991. Capítulos 1 a 3, p. 13-58. 17/10 12. FERREIRA, Jorge. A democratização de 1945 e o movimento queremista. In: FERREIRA, Jorge, e DELGADO, Lucília de Almeida Neves. O Brasil Republicano. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2008, p. 15-46. 22/10 Apanhado geral da primeira parte da disciplina. Atividade em sala sobre a Era Vargas 24/10 14. MOREIRA, Vânia M. L. Os anos JK: industrialização e modelo oligárquico de desenvolvimento rural. In: FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucília A. N. O Brasil Republicano. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2008, p. 157-194. 29/10 17. JUNQUEIRA, Mary A. Representações políticas do território latino-americano na Revista Seleções. Revista Brasileira de História, v.21, n.42. São Paulo, 2001. Disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?pid=s0102-01882001000300004&script=sci_arttext 31/10 19. FICO, Carlos. João Goulart e a Operação Brother Sam. In:. O Grande Irmão, p. 67-111. 05/11 DOCUMENTÁRIO: O dia que durou 21 anos. Brasil, 2012. Direção: Camilo Tavares. 77 min. Professora em congresso na Universidad de Buenos Aires UBA. Página 2 de 6
07/11 Dia reservado para conclusão do trabalho final. Professora em congresso na Universidad de Buenos Aires UBA. 12/11 Visita ao LEGH Laboratório de Estudos de Gênero e História. Conversa sobre a constituição do acervo de pesquisa do laboratório. Fazer relatório, que valerá como presença. Professora em congresso na Universidade Federal de Juiz de Fora UFJF. 14/11 Dia reservado para conclusão do trabalho final. Professora em congresso na Universidade Federal de Juiz de Fora UFJF. 19/11 20. RIDENTI, Marcelo. Cultura e política: os anos 1960 a 1970 e sua herança. In: FERREIRA, Jorge, e DELGADO, Lucília de Almeida Neves. O Brasil Republicano. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2008, p. 135-166. AVALIAÇÃO 2: ENTREGA DOS ENSAIOS 21/11 21. NAVES, Santuza C. Tropicália. In:. Da Bossa Nova à Tropicália. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001, p. 47-71. (ampliar) 26/11 22. GOLDENBERG, Mirian. Leila Diniz (1945-1972). In: FERREIRA, Jorge; REIS, Daniel A. (orgs.) Revolução e democracia 1964... Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007, p. 243-259. * Filmes sobre uma nova mulher. Trecho de Os homens que eu tive. 28/11 23. HAMBURGER, Esther. Diluindo Fronteiras: a televisão e as novelas no cotidiano. In: NOVAIS, Fernando A. (dir.); SCHWARCZ, Lilia M. (org.). História da Vida Privada no Brasil, Vol.4: contrastes da intimidade contemporânea. São Paulo: Cia. das Letras, 2000, pp. 439-487. * O Brasil pós-ditadura e as questões atuais 03/12 Apresentação de trabalhos Avaliação 3 05/12 Apresentação de trabalhos Avaliação 3 10/12 Apresentação de trabalhos Avaliação 3 12/12 Apresentação de trabalhos Avaliação 3 Atividade de recuperação Observações: A) Discentes que faltarem em quaisquer das avaliações terão somente direito à segunda chamada mediante requerimento circunstanciado, pessoalmente encaminhado e protocolado na Secretaria do Departamento de História da UFSC no prazo máximo de 72 horas a partir da data de avaliação. B) Discentes com nota final menor que 3,0 (três) ou com frequência inferior a 75%, serão reprovados na disciplina. C) Plágio. Plagiar é apresentar ideias, expressões ou trabalhos de outros como se fossem os seus, de forma intencional ou não. Serão caracterizadas como plágio a compra ou apresentação de trabalhos elaborados por terceiros e a reprodução ou paráfrase de material, publicado ou não, de outras pessoas, como se fosse de sua própria autoria, e sem a devida citação da fonte original. Os casos relacionados à compra, reprodução, citação, apresentação etc., de trabalhos, ideias ou expressões serão encaminhados pelo professor da disciplina ao Colegiado do Curso e rigorosamente examinados. D) É importante que o discente informe-se sobre o Regulamento dos Cursos de Graduação da UFSC, para tanto, acesse a resolução 17/CUN/1997: http://antiga.ufsc.br/paginas/downloads/ufsc_resolucao_n17_cun97.pdf. E) Gestante, informe-se sobre seus direitos assegurados na lei 6.201 de 17 de abril de 1972 e procure a coordenação do curso. Página 3 de 6
Bibliografia: CÂNDIDO, Antônio. A educação pela noite e outros ensaios. São Paulo: Ática, 1989. CAPELATO, M. Helena (et al). História e cinema: dimensões históricas do audiovisual. São Paulo: Alameda, 2007.. O movimento de 1932: a causa paulista. São Paulo: Brasiliense... ( Tudo é história 15).; WEINSTEIN, Bárbara; PRADO, M. Ligia: O bravo matutino: imprensa e ideologia no jornal "O Estado de S. Paulo". São Paulo: Alfa-Ômega, 1980. FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucília A. N. O Brasil Republicano. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2008. FICO, Carlos. O Grande Irmão: o governo dos Estados Unidos e os anos de chumbo no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008. GOLDENBERG, Mirian. Leila Diniz (1945-1972). In: FERREIRA, Jorge; REIS, Daniel A. (orgs.) Revolução e democracia 1964... Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007, pp. 243-259. HAMBURGER, Esther. Diluindo Fronteiras: a televisão e as novelas no cotidiano. In: NOVAIS, Fernando A. (dir.); SCHWARCZ, Lilia M. (org.). História da Vida Privada no Brasil, Vol.4: contrastes da intimidade contemporânea. São Paulo: Cia. das Letras, 2000, pp. 439-487. JUNQUEIRA, Mary A. Representações políticas do território latino-americano na Revista Seleções. Revista Brasileira de História, vol.21, n.42. São Paulo, 2001. MENDONÇA, Ana Rita. Carmen Miranda foi a Washington. Rio de Janeiro: Record, 1999. MORETTIN, Eduardo V. A representação da história no cinema brasileiro. In:. Humberto Mauro, Cinema, História. São Paulo: Alameda, 2013, pp. 99-136. MOURA, Gerson. Tio Sam chega ao Brasil: a penetração cultural americana. São Paulo: Brasiliense, 1991. NAPOLITANO, Marcos. Forjando a revolução, remodelando o mercado: a arte engajada no Brasil (1956-1968). In: FERREIRA, Jorge; REIS, Daniel A. Nacionalismo e reformismo radical 1945-1964, pp. 585-617. NAVES, Santuza C. Tropicália. In:. Da Bossa Nova à Tropicália. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001, pp. 47-71. SOUZA, José I. M. Trabalhando com cinejornais: relato de uma experiência. In: CAPELATO, Maria Helena (et al). História e cinema: dimensões históricas do audiovisual, pp. 117-133. TOTA, Antônio Pedro. O Imperialismo sedutor: a americanização do Brasil na época da segunda guerra. São Paulo: Cia. das Letras, 2000. VEIGA, Ana Maria. Mulheres em rádio e revista: imagens femininas na Época de Ouro da música (Rio de Janeiro 1930-1945). In: 1º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero redações e trabalhos científicos monográficos premiados. Brasília: Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres (SPM), 2006, pp. 32-63. Bibliografia Complementar: ABRUCIO, Fernando Luiz. A coordenação federativa no Brasil: a experiência do período FHC e os desafios do governo Lula. Rev. Sociol. Polít., Curitiba, 24, jun. 2005, pp. 41-67. ARAÚJO, Paulo Cesar de. Eu não sou cachorro não: música popular cafona e ditadura militar. Rio de Janeiro: Record, 2002. ASSIS, Denise. Propaganda e Cinema a serviço do Golpe, 1962-1964. Rio de Janeiro: MAUAD/Faperj, 2001, pp.11-76. AZEVEDO, Cecília et al (orgs). Cultura política, memória e historiografia. RJ: FGV, 2009. BAUER, Caroline S.; GERTZ, René E. Fontes sensíveis da história recente. In: PINSKY, Carla Bassanezi; LUCA, Tânia R. De. O historiador e suas fontes. São Paulo: Contexto, 2012, pp. 173-193. BATALHA, Cláudio et al (orgs.). Culturas de classe. Campinas: Unicamp, 2004. BORGES, Vavy Pacheco. Tenentismo e revolução brasileira. São Paulo, Brasiliense, 1992. BRASIL nunca mais. Prefácio D. Paulo Evaristo Arns. Petrópolis: Vozes, 1985. CARVALHO, José Murilo de. Forças armadas e política no Brasil. Rio de Janeiro: Zahar, 2005. CARVALHO, José Murilo de. Pontos e bordados: escritos de história e política. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998. D ARAÚJO, Maria Celina (org.). As instituições brasileiras da Era Vargas. RJ: UERJ/FGV, 1999. DECCA, Edgar Salvadori de. O silêncio dos vencidos. São Paulo: Brasiliense, 1981. DREIFUSS, René A. 1964: a conquista do Estado. Petrópolis: Vozes, 1981. FARIA, Carlos Aurélio P.; CEPIK, Marcos A. O bolivarianismo dos antigos e o bolivaniarismo dos modernos: O Brasil e a América Latina na década de 1990. In: FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de Almeida N (orgs). 2ª ed. O Brasil Republicano: o tempo da ditadura. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007, pp. 349-389. FÁVERI, Marlene de. Memórias de uma outra guerra : cotidiano e medo durante a Segunda Guerra em Santa Catarina. Florianópolis : Ed da UFSC ; Itajaí : Ed. da UNIVALI, 2004. FERREIRA, Jorge. Trabalhadores do Brasil: o imaginário popular. Rio de Janeiro: FGV, 1997. Página 4 de 6
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