Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO. CURSO Sociologia e Política SEMESTRE 5º / Noturno

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1 Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA Pensamento político e social brasileiro (PPSB) CARGA HORÁRIA CURSO Sociologia e Política SEMESTRE 5º / Noturno PROFESSOR Paulo Silvino Ribeiro TITULAÇÃO Doutor 72h II. OBJETIVOS Objetivo geral do semestre Discutir o impacto do mundo do trabalho e das democracias representativas nas sociedades contemporâneas, avaliando as influências, aproximações e distanciamentos com o pensamento político-social e a realidade brasileira. Objetivo geral da disciplina A partir da leitura de textos especializados, recuperar e analisar os principais autores e as linhagens do pensamento político e social brasileiro. Objetivos específicos Discutir as conexões entre o processo de modernização da sociedade e as linhagens do pensamento político e social brasileiro. III. EMENTA A disciplina recupera e analisa as linhagens do pensamento político e social no Brasil, avaliando o impacto destas ideias no processo de modernização da sociedade e a sua persistência na cultura política contemporânea. IV. CONTEÚDO SELECIONADO 1 - Intelectuais, política e pensamento social; 2 - Estado Nação e revolução burguesa; 3 - Autoritarismo, elitismo e golpismo; 4 - Modernização conservadora, via prussiana e revolução passiva V. METODOLOGIA A Métodos Aulas expositivas, debates e avaliações escritas em sala de aulas. B Recursos Lousa, Datashow, e textos selecionados a partir de obras disponíveis na biblioteca. VI. AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA Instrumentos: Os instrumentos de avaliação serão:

2 A realização de um seminário sobre um dos temas das aulas previamente definido; A elaboração de 3 (três) questões sobre uma das apresentações de seminário realizadas; E uma avaliação individual (Prova Escrita) Critérios: O seminário deverá ser realizado em grupo (com no mínimo 3 e no máximo 4 integrantes), tendo como foco o tema, previamente definido, de uma das aulas, conforme estabelecido neste plano de ensino. Os temas serão distribuídos entre os grupos na primeira semana de aula do semestre letivo. O seminário será sempre realizado nas duas aulas que antecedem o intervalo. Esta atividade terá peso 4 (quatro) na média final. O mesmo grupo formado para a apresentação do seminário deverá, também, formular 3 (três) questões sobre o tema de uma das apresentações de seminário realizadas por outro grupo. Assim, todos os grupos apresentarão um seminário e formularão 3 (três) questões para fomentar o debate. As questões formuladas serão colocadas ao grupo que estiver apresentando seu seminário ao final de sua explanação. Esta atividade terá peso 3 (três) na média final. Por fim, ao final do semestre, será aplicada uma prova individual, a qual consistirá na elaboração de um texto de até 5 (cinco) páginas sobre um dos temas das aulas apresentadas ao longo do semestre (a contar da data do primeiro seminário apresentado). Não será aceito texto sobre o mesmo tema que o aluno (a) tenha apresentado seminário ou elaborado questões. Esta atividade tem peso 4 (quatro). A média final do aluno será composta pela soma das notas de todas as avaliações considerando-se seus respectivos pesos. Ao final da disciplina, os alunos que não atingirem o conceito mínimo para aprovação realizarão uma avaliação de recuperação. Frequência do aluno: No tocante as faltas, segue o cumprimento das normas estabelecidas no regimento da faculdade. Reitera-se que não serão aceitos fichamentos ou quaisquer outras atividades com a finalidade de abono de faltas. VII. BIBLIOGRAFIA Básica: SCHWARCZ, Lilia; BOTELHO, André (orgs). Esse enigma chamado Brasil: apresentação. In: Um enigma chamado Brasil. São Paulo Cia das Letras, Alameda, Complementar: BASTOS, Élide Rugai; MORAIS, João Quartim de (orgs.). O pensamento de Oliveira Vianna. Campinas: Ed. Unicamp, 1993 BICUDO, Virginia Leone. Atitudes Raciais de Pretos e Mulatos em São Paulo. Edição organizada por Marcos Chor Maio. São Paulo, Editora Sociologia e Política, BRANDÃO, Gildo Marçal. Linhagens do pensamento político brasileiro In Dados: revista de ciências sociais. Vol.48, n.2, Rio de Janeiro, CARDOSO, Fernando H. O modelo político brasileiro. São Paulo: difusão européia do livro, COUTINHO, Carlos Nelson. Gramsci: um estudo sobre seu pensamento político. Rio de Janeiro: Campus, DRAIBE, Sonia. Rumos e Metamorfoses: Estado e desenvolvimento no Brasil. Rio de Janeiro: Paz e terra, FAORO, Raymundo. Existe um pensamento político brasileiro? São Paulo: Ática, FERNANDES, Florestan; BASTIDES, Roger. Brancos e Negros em São Paulo: Ensaio Sociológico sobre aspectos da formação, manifestações atuais e efeitos do preconceito de cor na sociedade paulistana. São Paulo: Global, FURTADO, Celso Capitalismo Global. Ed. Nacional, HOLANDA, Sérgio Buarque. Para uma nova história. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, IANNI, Octávio. A idéia de Brasil Moderno. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1992.

3 LEITE, Dante Moreira. O caráter nacional brasileiro: história de uma ideologia. São Paulo, Ática, MARTINS, José de Souza. A sociabilidade do homem simples. São Paulo: Contexto, 2011 MARTINS, Wilson. História da inteligência brasileira. São Paulo: Cultrix/Edusp, MORAES, João Quartim. História do marxismo no Brasil. Campinas, Edit.Unicamp, ORTIZ, Renato. Cultura brasileira e identidade nacional. São Paulo: Brasiliense, PRADO Jr., Caio. História e desenvolvimento. São Paulo: Brasiliense, RIBEIRO, Darcy. Testemunho. São Paulo: Siciliano, RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: formação e sentido do Brasil. São Paulo: Cia das letras, SANTOS, Milton. Por uma outra globalização do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, VIANNA, Luiz Werneck. Iberismo e americanismo no Brasil. Rio de Janeiro: Ed. Revan, PÉCAUT, Daniel. Os intelectuais e a política no Brasil: entre o povo e a nação. São Paulo: Ed. Ática, De Referência: IANNI, Octávio. Pensamento Social no Brasil. Bauru: Edusc, SOUZA, Jessé. A tolice da inteligência brasileira: ou como o país se deixa manipular pela elite. São Paulo: Leya, SECCO, Lincoln e PERICÁS, Luis. Interpretes do Brasil: clássicos, rebeldes e renegados. São Paulo: Boitempo, VIII. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 1ª semana 05/02 Apresentação da disciplina e do cronograma de trabalho. 2ª semana 19/02 Tema: As linhagens do pensamento político e social. IANNI, Octávio Tipos e mitos do pensamento brasileiro In Pensamento social no Brasil; SCHWARCZ, Lilia; BOTELHO, André (orgs). Esse enigma chamado Brasil: apresentação. In: Um enigma chamado Brasil. São Paulo Cia das Letras, ª semana 26/02 Tema: Raça e autoritarismo LEITE, Dante Moreira. As raças e os mitos in O caráter nacional Brasileiro. 4ª semana 05/03 Tema: Oliveira Vianna e Gilberto Freyre Realização do Primeiro Seminário Alameda, (cap. 2 e 3) 5ª semana 12/03 Tema: Cordialidade e razão instrumental Sérgio Buarque de Holanda Realização do Segundo Seminário HOLANDA, Sérgio B. Mentalidade capitalista e personalismo In Para uma nova história.

4 Alameda, (cap. 4) 6ª semana 19/03 Tema: Caio Prado Junior e a interpretação marxista do Brasil. Realização do Terceiro Seminário Alameda, (cap. 5) SECCO, Lincoln e PERICÁS, Luis (orgs). Caio Prado Júnior. In: Interpretes do Brasil: clássicos, rebeldes e renegados. São Paulo: Boitempo, ª semana 26/03 Tema: A modernização conservadora e a revolução passiva. Realização do Quarto Seminário FAORO, Raymundo. A modernização nacional. In: Existe um pensamento político brasileiro? VIANNA, Luiz W. Caminhos e descaminhos da revolução passiva no Brasil In Iberismo e americanismo. 8ª semana 09/04 Semana de orientação à pesquisa. 9ª semana 16/04 Tema: Algumas interpretações das relações raciais: Florestan Fernandes (Aula específica sobre Relações Étnico-Raciais) Realização do Quinto Seminário FERNANDES, Florestan; BASTIDES, Roger. Brancos e Negros em São Paulo: Ensaio Sociológico sobre aspectos da formação, manifestações atuais e efeitos do preconceito de cor na sociedade paulistana. São Paulo: Global, (Cap.I) 10ª semana 23/04 Tema: Algumas interpretações das relações raciais: Virgínia Bicudo e Guerreiro Ramos (Aula específica sobre Relações Étnico-Raciais) Realização do Sexto Seminário MAIO, Marcos Chor. A contribuição de Virginia Leone Bicudo aos estudos sobre as relações raciais no Brasil. In: BICUDO, Virginia Leone. Atitudes Raciais de Pretos e Mulatos em São Paulo. Edição organizada por Marcos Chor Maio. São Paulo, Editora Sociologia e Política, OLIVEIRA, Lucia L. A sociologia de Guerreiro Ramos e seu tempo. In: SCHWARCZ, Lilia; BOTELHO, André (orgs). Esse enigma chamado Brasil: apresentação. In: Um enigma chamado Brasil. São Paulo Cia das Letras, ª semana 07/05 Tema: Uma crítica aos clássicos Realização do Sétimo Seminário SOUZA, Jessé. A tolice da inteligência brasileira: ou como o país se deixa manipular pela elite (Parte I, cap. 3 e 4) 12ª semana 14/05 Tema: Uma crítica aos clássicos (continuação): Realização do Oitavo Seminário SOUZA, Jessé. A tolice da inteligência brasileira: ou como o país se deixa manipular pela elite (Parte I, cap. 5 e 6) 13ª semana 21/05 05 Tema: Golpe militar e o pensamento político e social. Realização do Nono Seminário

5 CARDOSO, F. H. Teoria da dependência ou análise de situações concretas de dependência?. In: O modelo político brasileiro. São Paulo: Difusão Europeia do livro, ª semana 28/05 Tema: O local e o global por Milton Santos. Realização do Décimo Seminário SANTOS, Milton. Por uma outra globalização do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, (Cap. I a III) 15ª semana 04/06 Tema: O local e o global por Milton Santos (continuação) Realização do Décimo Primeiro Seminário SANTOS, Milton. Por uma outra globalização do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, (Cap. IV a VI) 16ª semana 11/06 17ª semana 18/06 Prova Escrita (Avaliação 2) Prova substitutiva 18ª semana 25/06 Exame