Plano de Educação Ambiental Ano Lectivo 2007/08 da Quinta da Gruta, 28 de Setembro de 2007
Tipos de Actividades: Laboratoriais; Hortas; Animais; Cozinha; Atelier s Visitas temáticas; Dias Comemorativos
Ciclo Hidrológico da Água Vamos Produzir Chuva Público-alvo: 1º e 2º ciclo i Dar a conhecer os fenómenos envolvidos no ciclo da água; i Levar os participantes à descoberta dos diferentes estados físicos da água; i Sensibilizar para o uso racional da água.
Absorção Como Funcionam as Fraldas dos Bebés Público-alvo: 2º ciclo i Levar os participantes à descoberta do principal composto químico responsável pelo elevado poder de absorção das fraldas; i Relacionar o nosso conhecimento das propriedades físico-químicas da água com a sua aplicação no dia-a-dia.
Avaliação da Qualidade da Água Público-alvo: 1º ciclo i Proporcionar aos participantes a possibilidade de testarem, através dos sentidos, a regra dos 3 i s; i Dar a conhecer um método simples, mas rudimentar, de avaliar a qualidade da água; i Informar acerca dos diferentes processos de tratamento da água na ETA Estação Tratamento de Água.
Flutuação Como Conseguem os peixes ficar a diferentes alturas no aquário? Público-alvo: 2º ciclo i Dar a conhecer o modo de funcionamento do mecanismo de regulação da quantidade de ar interior do corpo dos peixes; i Informar quais são as principais espécies que existem na região.
Microbiologia da Água Observação Microscópica de Gotas de Água de Diferentes Proveniências Público-alvo: 2º e 3º ciclo. i Dar a conhecer a diversidade de seres vivos presentes em diferentes meios, nomeadamente, lago e ribeira; i Relacionar a presença de determinados microrganismos com a qualidade da água e possíveis impactos na saúde humana; i Sensibilizar para a importância da correcta ligação das habitações à rede de saneamento, como forma de prevenir o aparecimento de microrganismos nocivos nas linhas de água.
Fotossíntese Público-alvo: 2º, 3º ciclo e ensino secundário i Sensibilizar para a importância das plantas como produtor de oxigénio e base das cadeias tróficas; i Dar a conhecer o processo da Fotossíntese; i Realçar o papel fulcral que as plantas desempenham no equilíbrio do planeta e na amenização do efeito de estufa.
Microrganismos na Natureza Público-alvo: 2º, 3º ciclo e ensino secundário i Evidenciar o papel destes organismos nos ecossistemas e a sua relevância ecológica; i Dar a conhecer os 5 grupos de microrganismos; i Apresentar os aspectos negativos e positivos que têm para o Homem; i Identificar diferentes tipos de microrganismos através da lupa binocular.
Célula Animal e Vegetal Público-alvo: 2º, 3º ciclo e ensino secundário i Identificar as principais diferenças entre os dois tipos de células; i Dar a conhecer a constituição das células e as funções dos órgãos internos; i Observar ao microscópio óptico células animais e vegetais.
Acidez do Leite Público-alvo: 3º ciclo e ensino secundário i Dar a conhecer o método da titulação; i Relacionar a acidez do leite com o animal que o produz; i Sensibilizar para as mais valias que a ingestão de leite e seus derivados representam para a saúde humana.
Extracção da Cafeína do Chá Público-alvo: 3º ciclo e ensino secundário i Dar a conhecer as principais características da cafeína; i Informar acerca das principais fontes naturais deste estimulante; i Sensibilizar para um consumo reduzido de cafeína; i Evidenciar as mais valias do chá para a saúde.
Qualidade dos Alimentos Público-alvo: 1º e 2º ciclo i Sensibilizar para a importância do consumo de alimentos com qualidade; i Fornecer algumas informações relativas à aparência dos alimentos relacionadas com a sua qualidade e frescura; i Observar bactérias e fungos com os quais convivemos.
O que é a Agricultura? Público-alvo: 1º ciclo i Abordar a relação da agricultura com o meio ambiente; i Dar a conhecer as principais culturas da região; i Informar acerca das principais técnicas agrícolas; i Abordar a agricultura como fonte de rendimento e valorização do espaço rural.
Agricultura Biológica Público-alvo: 2º e 3º ciclo i Proporcionar o contacto com hortas biológicas; i Informar acerca das mais-valias para o ambiente; i Divulgar as vantagens da alimentação biológica; i Sensibilizar para a importância da compostagem.
Agricultura Intensiva e Extensiva Público-alvo: 2º e 3º ciclo i Dar a conhecer os dois modos de produção agrícola; i Associar as diferentes regiões à predominância de cada modo produtivo; i Identificar no terreno o que diferencia os modos de produção.
Agricultura Benefícios e Danos para o Ambiente Público-alvo: 3º ciclo e ensino secundário i Dar a conhecer os principais impactos da agricultura no ambiente; i Associar os principais impactos da agricultura aos diferentes modos de produção; i Divulgar os modos de produção com menor impacto no ambiente.
Os Animais da Quinta Público-alvo: J. I. e 1º ciclo i Proporcionar o contacto com alguns animais de quinta; i Identificar os principais produtos obtidos a partir de cada animal; i Realçar a importância dos animais na fertilização natural dos campos agrícolas.
Fabrico de Pão Caseiro Público-alvo: J. I. e 1º ciclo i Dar a conhecer o modo de fabrico do pão artesanal; i Identificar os principais cereais utilizados no fabrico do pão; i Observar no terreno a produção de alguns cereais.
Chás s Ecológicos Público-alvo: 1º ciclo i Identificar as principais espécies de plantas aromáticas; i Utilizar o olfacto e o paladar na identificação das mesmas; i Promover a utilização do chá, e as suas vantagens para a saúde humana.
Reciclagem Manual de Papel Público-alvo: J. I. e 1º ciclo i Promover a reciclagem de papel; idivulgar as mais-valias da separação doméstica de resíduos; iinformar sobre o processamento dos materiais colocados no ecoponto;
Construção de Ninhos Público-alvo: 1º e 2º ciclo i Promover o conhecimento das aves insectívoras; i Divulgar os benefícios da sua presença em meio urbano; i Dar a conhecer os diferentes tipos de ninhos que podem ser construídos e a sua orientação.
Conhecer o Parque Público-alvo: 1º, 2º e 3º ciclo i Fomentar o contacto com a natureza; i Proporcionar uma aprendizagem dinâmica e interactiva do ecossistema; i Incentivar o conhecimento e a protecção de diferentes formas de vida em estado selvagem.
Rio Leça a Convida Público-alvo: 1º, 2º, 3º ciclo e ensino secundário i Dar a conhecer o principal rio que atravessa o Concelho da Maia e suas características; i Promover o contacto com a natureza; i Sensibilizar para a importância dos recursos hídricos, bem como da sua fauna e flora.
Dia Mundial da Floresta Público-alvo: J. I., 1º e 2º ciclo i Através da realização de uma sementeira, sensibilizar para a importância da floresta; idar a conhecer as principais espécies de árvores da floresta Portuguesa; ipromover a adopção e responsabilização dos participantes pela nova árvore.
Dia da Família Público-alvo: Todos os níveis escolares i Promover o convívio familiar; i Fortalecer os laços familiares; i Abordar as questões do desenvolvimento sustentável de forma lúdica.
Animaia Público-alvo: Todos os níveis escolares i Promover a interacção familiar; iabordar temáticas ambientais e culturais de forma lúdica; iincentivar a fruição do espaço urbano, com diferentes conceitos de mobilidade.
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