2011/2012. CÂMARA MUNICIPAL ALENQUER-Divisão de Ambiente

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1 PLANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2011/2012 CÂMARA MUNICIPAL ALENQUER-Divisão de Ambiente

2 2011/2012 Índice: Introdução Ações de Sensibilização: Ateliers: Datas Comemorativas: Visitas de Estudo: Concursos: Projetos: Apoio Núcleos/Clubes Ambiente e Eco escolas Inscrições Contatos Conclusão A Educação Ambiental tem como objetivo formar uma população mundial consciente e preocupada com o ambiente e com os seus problemas, uma população que tenha os conhecimentos, as competências, o estado de espírito, as motivações e o sentido de compromisso que lhe permitam trabalhar individual e colectivamente na resolução das dificuldades actuais e impedir que elas se apresentem de novo. (Carta de Belgrado, 1975)

3 Introdução: Os problemas ambientais vividos atualmente exigem que a sociedade reveja e repense as bases de sustentação do planeta. Nesse contexto, a educação ambiental constitui um elemento promotor de mudanças de comportamentos visando à formação de uma nova cidadania ambiental. Esta temática deve ser desenvolvida a partir de múltiplas experiências teórico-metodológicas, em diversos níveis de abrangência, que transcendam as fronteiras do interesse individual superficial e atinjam o âmbito coletivo. Tendo consciência de que a preservação do ambiente é um trabalho conjunto de cidadania, a Educação Ambiental torna-se imprescindível no sentido de orientar e esclarecer várias atitudes e comportamentos de prevenção e preservação do Meio Ambiente. Sendo a escola o espaço social e o local onde o aluno dará sequência ao seu processo de socialização, é considerada um local privilegiado para a formação de uma consciência ambiental. Assim, a Educação Ambiental nas escolas, constitui uma ferramenta indispensável para a construção de novos saberes e atitudes, orientados para o desenvolvimento de uma sociedade preocupada com as questões ambientais, enquanto fator essencial à qualidade de vida presente e futura. Neste pressuposto, apresenta-se o Plano de Educação Ambiental direcionado para a população escolar, referente ao ano lectivo de 2011/2012, que contempla um conjunto de iniciativas, com o objetivo de cativar e proporcionar a aprendizagem e reflexão sobre diversos temas ambientais. As actividades propostas surgem no âmbito do conceito de realização de atividades dinâmicas e interativas, que se encontram agrupadas: - Ações de Sensibilização; Ateliers; Datas Comemorativas; Visitas de Estudo; Concursos; Projetos; Apoios Núcleos/Clubes Ambiente O Plano de Educação Ambiental, pretende ser uma ferramenta importante na educação para o Desenvolvimento Sustentável da comunidade educativa e da população em geral, visando sensibilizar para a importância do papel individual na construção de um Concelho e Planeta mais saudável.

4 Neste grupo encontram-se inseridas iniciativas que se pretendem disponibilizar, para serem realizadas na sala de aula e que poderão ser solicitadas à entidade organizadora, como forma de complemento do programa curricular ou o desenvolvimento de determinadas atividades não curriculares. Semear para a Floresta melhorar: Dar a conhecer a floresta portuguesa e as suas principais espécies de árvores, como o carvalho português, o sobreiro e castanheiro; Salientar o papel de cada uma destas árvores no ecossistema, utilidades e algumas curiosidades; Conhecer o processo de germinação e desenvolvimento da planta; Alunos do Ensino Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico Novas Energias: Conhecer as vantagens ambientais da utilização das energias renováveis; Colocar em prática atitudes de poupança de energia; Alunos do ensino Pré-escolar, 1º e 2º Água para Sempre? Sensibilizar para a escassez da água; Conhecer o ciclo da água; Conhecer formas de poluição da água; Colocar em prática atitudes de poupança de água; Conhecer a nossa Serra: Sensibilização para conservação da natureza; vivos; Conhecer a biodiversidade; Reconhecer a importância dos seres Adoptar atitudes de protecção da biodiversidade; Alunos do ensino Pré-escolar, 1º e 2º Local da Actividade: Serra de Montejunto Conhecer as diferentes formas e fontes de energia; Sensibilização para utilização das mesmas; Alunos do ensino Pré-escolar, 1º e 2º escola O transporte é da responsabilidade da

5 Lixo e reciclagem? Esclarecer o conceito da política dos 3 R s; Acção de Sensibilização obrigatória para adesão do projecto Compostar, outra forma de reciclar Alterações no Clima? Óleos Alimentares Usados (OAU): Conhecer a importância da recolha selectiva dos óleos alimentares usados; Dar a conhecer a importância da reciclagem; Conhecer as causas das alterações climáticas; Consciencializar para benefícios do tratamento deste resíduo; Sensibilizar para a temática da separação de resíduos e reciclagem; Reconhecer a importância do correcto tratamento dos resíduos; Alunos do ensino Pré-escolar, 1º e 2º Compostagem: Esclarecer o conceito de compostagem; Sensibilizar para a possibilidade de aproveitamento de matéria orgânica; Alunos do ensino Pré-escolar, 1º e 2º Identificar as consequências das alterações climáticas; Adoptar boas práticas para minimizar as alterações do clima. Básico Alunos do 1º e 2º Ciclo do Ensino Escola Sustentável? Aplicar as boas práticas ambientais diariamente na escola; Incutir uma atitude consciente de preservação do Meio Ambiente; Alunos do ensino Pré-escolar, 1º e 2º Promover o biodisel Alunos do ensino Pré-escolar, 1º e 2º

6 Dia Internacional da Terra: Os ateliers são atividades práticas onde as crianças aprendem conceitos ligados ao ambiente, aplicando em simultâneo a brincadeira e a criatividade. Reutilização: Valorizar a reutilização de materiais; Incutir o espírito da reutilização Reciclagem do Papel: Dar a conhecer o processo de reciclagem manual do papel; Alertar para a importância da reciclagem de materiais; Incutir o espírito da separação de resíduos; Dia da Árvore: Dar a conhecer a floresta portuguesa e as suas principais espécies de árvores; Dia Mundial da Água: Evidenciar a importância do recurso natural da água; Tomada de consciência da escassez deste recurso; Dar a conhecer as medidas diárias para prevenção escassez água; Terra; Dar a conhecer a importância da Terra; Atitudes individuais que ajudem a Dia Internacional da Biodiversidade: Esclarecer o que é a biodiversidade; Sua importância no funcionamento dos ecossistemas; Biodiversidade de animais e plantas; Dia Mundial do Ambiente: Objectivos: Sensibilizar para a preservação do ambiente e incentivar a participação ativa na proteção do meio ambiente

7 2012- Ano Internacional da Energia Sustentável para Todos: Sensibilizar para a importância das energias renováveis; Utilização racional da energia; Incentivar a participação ativa na proteção do ambiente; De modo a possibilitar um contato direto com a realidade de algumas áreas das questões ambientais, as visitas de estudo apresentam-se como uma boa hipótese de aprender verificando a ação. Serra de Montejunto: Divulgar a fauna e flora da Serra; Sensibilizar para a preservação deste espaço natural; Estimular o respeito pela Natureza; Local da Actividade: Serra de Montejunto Visita a ETAR S: Conhecer o funcionamento de uma ETAR; Dar a conhecer a importância do tratamento de águas residuais; Inscrições: Águas do Oeste Convento São Miguel das Gaeiras Gaeiras Tel: Fax: geral@aguasdooeste.com Duração: Manhã ou tarde escola O transporte é da responsabilidade da escola O transporte é da responsabilidade da

8 Visita Valorsul Valorização e Tratamento de Resíduos Sólidos das Regiões de Lisboa e do Oeste, S.A. No âmbito de parcerias entre estas duas Entidades, Câmara Municipal de Alenquer e Valorsul, encontram-se reservadas no plano anual da Valorsul 3 visitas á Central de Incineração (CTRSU) e 3 visitas ao Aterro de Resíduos do Oeste (CTRO), para as escolas do Concelho de Alenquer. Visita ao Proresi Aterro de Resíduos Industriais Não Perigosos: Dar a conhecer o destino final dos resíduos produzidos; Dar a conhecer o funcionamento de um Aterro Sanitário; O concurso Reciclar ao Kilo encontra-se implementado desde o ano lectivo 2007/2008. Este ano, o concurso é efectuado em parceria com a Valorsul. Reciclar ao Kilo: plástico Incentivar e promover a reciclagem do Dar a conhecer o destino final dos resíduos produzidos em casa; Dar a conhecer o funcionamento de uma Central de Incineração e Aterro Sanitário; Sensibilizar para a importância da separação de resíduos; Inscrições: C.M.A.-Divisão de Ambiente Inscrições: Proresi, SA Aterro de Resíduos Industriais Não Perigosos - Lugar Porto dos Touros (Ota) Alenquer Tel: ; Fax: proresi@procme.pt escola O transporte é da responsabilidade da Envolver toda a comunidade escolar em torno de um objectivo comum; Descrição: As escolas concorrentes terão de acondicionar plástico nas suas instalações e permitir a recolha pelos serviços municipais Duração: Desde Janeiro a Maio 2012 Inscrições: A Valorsul disponibiliza o transporte para as visitas ao CTRO. Datas para visitas devem ser comunicadas até dia 09 Dezembro Inscrições até 5 de Dezembro 2011

9 Pretende-se dar a conhecer projetos da autarquia a nível ambiental, aos quais as escolas podem aderir. Compostar, outra forma de reciclar: Descrição:, docentes As escolas aderentes funcionarão como um ponto de recepção do óleo produzido nas cantinas escolares Elaborar e desenvolver trabalhos ao longo do ano lectivo, em torno da reutilização, e com materiais reutilizáveis. Todos os trabalhos vão estar expostos encontrando-se os mesmos á venda, revertendo o valor para a escola correspondente; Incentivar o processo de compostagem doméstica nas escolas; Os recipientes de deposição são fornecidos por empresa Sensibilizar para a importância da produção de resíduos; Utilização da matéria orgânica no jardim da escola; Escolas que possuem horta pedagógica, área exterior verde considerável e cantina Recolha de Óleos Alimentares Usados: Sensibilizar todos os envolvidos para a temática de Óleos Alimentares Usados como um resíduo; A recolha será efectuada pela respectiva empresa O óleo recolhido será utilizado para produção de biodisel Reutilizar para escola ganhar: Incentivar a reutilização; Exposição dos trabalhos efectuados anualmente, no âmbito de demonstração de continuidade do projecto; Angariação de fundos para a escola; Nesta atividade a câmara pretende demonstrar o seu apoio para a construção de clubes de ambiente nas escolas, apoio às eco escolas, através de parcerias na dinamização de atividades. Encaminhar resíduo para destino final adequado; Envolver toda a comunidade escolar em torno de um objectivo comum; Descrição:, docentes

10 As escolas que pretenderem participar nas actividades descritas neste Plano de Educação Ambiental, deverão oficializar esse interesse através da sua inscrição. Para tal, serão necessários os seguintes elementos: Câmara Municipal de Alenquer-Largo Luís de Camões Alenquer Divisão de Ambiente Tel: ext. 410 Fax: O Plano de Educação Ambiental pretende disponibilizar várias atividades em torno de diferentes temáticas, disponibilizando conhecimento de situações atuais e reais e incentivando procedimentos corretos para a preservação do Planeta. Para alcançar um maior sucesso deste plano, torna-se imprescindível a colaboração das escolas e dos dirigentes das mesmas. - Identificação da escola e seus contatos; - Temas em que se inscrevem; - Datas possíveis para realização da atividade; - Número de turmas envolvidas; - Número de alunos envolvidos (por turma); - Identificação do Professor Responsável; Importa ainda referir que este Plano não é estanque, podendo verificar-se a adaptabilidade do mesmo a alguma ideia concreta da escola, nomeadamente a algum tema específico.