Plano Anual de Atividades

Transcrição

1 Plano Anual de Atividades A Casinha Brincalhona, Creche Lda Urb. Pisolar, LT 31, Alto do Pacheco 8500 Portimão Educadora Ângela Soares Educadora Rita Almeida 2015/2016

2 Plano Anual de Atividades (2015/2016) setembro a dezembro Outono Data Atividade(s) Objetivo(s) com temas alusivos ao outono. Abordar os factos climáticos e a influência da natureza; típico desta época; observarem criticamente o mundo exterior, nomeadamente as alterações naturais visíveis. 5 de outubro Animal 16 de outubro Dia Mundial da Alimentação 31 de outubro Dia das Bruxas 11 de novembro Dia de S. Martinho 20 de novembro Dia do Pijama Recolha de alimentos e bens para cães e gatos, para doar a uma instituição de apoio a animais da cidade de Portimão. Visita ao hospital veterinário de Portimão. Elaboração de carinhas alimentares saudáveis. Realização de chapéus das bruxas. Dar uma volta da comunidade a pedir doces truck or trick. Dramatização da lenda de S. Martinho para a instituição. Realização do magusto tradicional. Vinda para a escola de pijama. Lanche convívio com os pais, que também vêm vestidos de Alertar as crianças para as necessidades da comunidade; apoiarem a sua comunidade; as boas práticas para com os animais. Incentivar à prática de uma alimentação saudável; a importância de uma dieta saudável. Comemorar o Dia da Bruxas; a tradição do Halloween nos E.U.A. Conhecer a lenda de S. Martinho; Conhecer as tradições associadas a este dia festivo. que todos cresçam com uma família.

3 dezembro Natal 3 de dezembro Dia Internacional da Pessoa com Deficiência 5 de dezembro Voluntariado dezembro a março - inverno pijama e fazem o seu donativo. alusiva ao Natal. Realização de atividades relacionadas com o tema (casa do pai natal ). Elaboração e entrega de prendas. Festa de Natal (as emoções). Visita e convívio com um amigo com Síndrome de Down. Recolha de roupa para doar a uma instituição de apoio à criança, da cidade de Portimão. Elaboração de atividades relacionadas com o inverno. a época natalícia, através dos costumes e tradições; Dialogar e identificar alguns valores do Natal, incentivando o espírito de solidariedade e reconhecendo o valor da família. Fomentar o espírito natalício através de textos, poemas e dramatizações. o facto de sermos todos diferentes, mas, ao mesmo tempo, todos iguais; Sensibilizar as crianças a respeitar as pessoas com necessidades especiais. Alertar as crianças para as necessidades da comunidade; apoiarem a sua comunidade; Incentivar o espírito de solidariedade. Descobrir o valor ecológico dos elementos da natureza: sol, chuva, vento, ar e água; Abordar as noções temporais antes/agora/depois; típico desta época. observarem criticamente o mundo exterior, nomeadamente as alterações

4 6 de janeiro Dia de Reis 12 de fevereiro Dia de S. Valentim Dramatização sobre a história dos Reis Magos com fantoches. Realização de coroas. Elaboração de uma lembrança para oferecer aos namorados/amigos. Realização de postais. Construção de uma marco de correio para que os pais façam as suas declarações de amor. naturais visíveis. Invocar uma tradição festiva; a importância deste dia religioso. a importância da amizade/amor e do convívio saudável entre pessoas. Fevereiro - Carnaval 19 de março Dia do Pai 21e 22 de março Dia Mundial da Árvore e da Floresta e Dia Mundial da Água (respetivamente) Realização de um adereço que complete a fantasia de carnaval da criança. Realização de um desfile na comunidade (as emoções) os fatos são realizados/comprados pelos pais. Baile de máscaras, onde são eleitas as famílias mais criativas (1º, 2º e 3º lugar). Elaboração de uma prenda/postal para oferecer aos pais. Convívio entre pais e filhos de tarde gincana. Plantação de uma planta, no recreio da instituição. Comemorar o Carnaval; se expressarem criativamente acerca do tema; Promover o envolvimento dos pais/encarregados de educação na vida escolar dos filhos/educandos. Promover o envolvimento dos pais/encarregados de educação na vida escolar dos filhos/educandos; a figura paterna da família. a importância do respeito e da preservação da natureza, nomeadamente, dos recursos naturais; Refletir sobre a função das árvores/hortas na nossa

5 26 de março Chocolate 27 de março Teatro março a abril - Páscoa Março a junho - primavera 2 de abril Dia Internacional do Livro Infantil 22 de abril Dia Mundial da Terra 1.º domingo de maio Dia da Mãe Realização de digitinta de chocolate. Ida ao Teatro Municipal para a visualização de uma peça de teatro. Realização de atividades relacionadas com o tema. alusiva à primavera. Realização de atividades relacionadas com o tema. Convidar pais/familiares a virem à instituição contar histórias infantis às crianças. Elaboração de ecopontos para colocar nas salas. Elaboração de uma prenda/postal para oferecer às mães. Convívio entre mães e filhos de manhã/tarde gincana. vida diária; Comemorar o início da primavera. Explorar o chocolate de um modo diferente do normal; Provar chocolates com diversos paladares. Conhecer diferentes formas de entretenimento. Conhecer este espaço público da cidade, bem como a sua funcionalidade. Conhecer a época festiva da Páscoa nas suas diversas vertentes; Reforçar o espírito de curiosidade na aprendizagem cultural e religiosa. a observação do exterior; Abordar factos climáticos e a sua influência na natureza; típico desta época. Promover o envolvimento das famílias na vida escolar das crianças; Compreender a leitura como um meio de comunicação. Incentivar o espírito de preservação do ambiente; a importância da reciclagem. Promover o envolvimento das mães/encarregados de educação na vida escolar dos filhos/educandos;

6 15 de maio Dia Mundial da Família Caminhada com as famílias das crianças ao passadiço de Alvor/Rocha. a figura materna da família. Incentivar a ligação afetiva e o diálogo. Promover o envolvimento das famílias na vida escolar das crianças; Promover interações instituição-famílias e viceversa. 1 de junho Dia Mundial da Criança junho a outubro - verão agosto Passeio ao krazy world. Atividades realizadas pelas crianças sobre esta estação do ano. Praia. Ateliers de Verão. Passeios ao exterior. Ateliers alusivos às férias de verão. Piscinas. Passeios ao exterior. Sensibilizar à amizade e diversão. Sensibilizar para a observação do exterior; Abordar os factos climáticos e a sua influência na natureza; típico desta época. Sensibilizar, mais do que nunca, para a importância do brincar. Educadoras Rita Almeida e Ângela Soares Animadora Sofia Almeida