2016 Manual de Acesso e Cadastro de Questões ORIENTAÇÕES PARA ACESSO E CADASTRO DE QUESTÕES GERÊNCIA DE AVALIAÇÃO E INTELIGÊNCIA ACADÊMICA
ÍNDICE 1. Objetivo...3 2. Banco de Questõe s Plataforma Studiare...3 2.1. Ace ssando o Banco de Que stõe s Plataforma Studiare...3 2.2. Explorando a página inicial...4 2.3. Cadastro de Questõe s na plataforma... 10 2.4. Acompanhamento das Que stõe s Cadastradas Minha s Que stõe s... 18 2.5. Funcionalidades para inserção de Imagens... 19 2.6. Funcionalidades para a inserção de Fórmulas... 21 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS... 23
3 1. Objetivo Este tutorial visa orientar, em forma de passo a passo, o acesso ao Banco de Questões Plataforma Studiare e ao uso das suas funcionalidades. 2. Banco de Questões Plataforma Studiare A Plataforma Studiare será utilizada para o cadastro e revisão de questões, além da geração de provas. A plataforma está disponível no link - https://provas.studiare.com.br, podendo ser acessado de qualquer lugar onde haja um computador, conexão com a internet e um navegador web. 2.1. Acessando o Banco de Questões Plataforma Studiare passos: Para acessar o Banco de Questões Plataforma Studiare, você deve seguir os seguintes Acesse o link https://provas.studiare.com.br Inserir o login enviado por e-mail Insira a senha: plataforma.provas Clique em ENTRAR
4 2.2. Explorando a página inicial Ao inserir seu e-mail e senha, você será deslocado para a página inicial: A página inicial apresenta seis campos que permitem a gestão completa do trabalho a ser realizado. 1) Logo da Kroton: esse item tem a função voltar. Sempre que você clicar no logo Kroton, voltará para a tela anterior. 2) Minhas Encomendas: apresenta um Dashboard da Encomenda.
5 Nesse campo, você visualizará as seguintes informações: Tipo de Banco Na aba azul está identificado o tipo de questão que deverá ser cadastrada; ID da Encomenda Número de identificação da encomenda a ser elaborada; Encomenda Nome da Disciplina sob sua responsabilidade; Questões Encomenda Quantidade total de questões contratadas; Questões Submetidas Quantidade de questões elaboradas e submetidas para a revisão; Prazo para a submissão Prazo máximo para o cadastro de todas as questões contratadas. Importante lembrar que o cadastro de questões deve seguir o cronograma de entrega da semana; Questões para Ajuste Quantidade de questões aguardando reformulação, conforme os apontamentos dos revisores; Questões Aprovadas Quantidade de questões aprovadas; Principais Ações Nesse campo, você poderá clicar em Inicializar e você será direcionado a tela de cadastro de questões, onde irá iniciar o cadastro. Ao iniciar o cadastro, você poderá clicar em Salvar a qualquer momento e continuar o cadastro depois. Caso você já tenha iniciado o cadastro e queira continuar cadastrando a questão, clique no botão Submeter. Você será remetido à tela onde sua questão foi iniciada.
6 Para cada disciplina haverá 4 encomendas, sendo especificado o tipo de banco na aba azul (indica o tipo de questão que deverá ser cadastrada) localizada acima do quadro de encomenda, sendo elas: PROVA PRESENCIAL (SIMULADO): Ao término de cada unidade, o professor deverá elaborar 20 (vinte) por unidade de ensino. As questões devem indicar o nível de domínio das competências desenvolvidas na unidade. As questões deverão ser objetivas no padrão ENADE, as quais serão utilizadas como banco de provas oficiais. PRÉ-AULA: Questões de caráter conceitual utilizados para desenvolver um diagnóstico dos conhecimentos prévios do aluno em relação ao conteúdo que está sendo apresentado na seção correspondente. Nessa etapa, o aluno ainda não teve o encontro com o professor, portanto elas são de caráter diagnóstico, prévios à aula. PÓS-AULA: Questões com o objetivo de avaliar a fixação dos aspectos conceituais essenciais desenvolvidos na seção. Nessa etapa, o aluno já estudou todo o material didático e já teve o encontro com o professor. FIM DE UNIDADE: Questões com o objetivo de diagnosticar o quanto o estudante assimilou dos conteúdos apresentados na UNIDADE. Devem ser feitas, obrigatoriamente, questões objetivas no padrão ENADE. QUESTÃO DISCURSIVA DE 2º. BIMESTRE (U3-4): Questões com o objetivo de diagnosticar o quanto o estudante assimilou dos conteúdos apresentados nas UNIDADES 3-4. Devem ser feitas, obrigatoriamente, questões DISCURSIVAS. Sugere-se que elabore, as questões por seção ou unidade, seguindo a seguinte distribuição 25% questões fáceis; 50% intermediárias; 25% difíceis.
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8 3) O campo de pesquisa está localizado ao final da página inicial, especificado pelo ID da encomenda e pela disciplina. Você poderá pesquisar as questões cadastradas de diversas maneiras: pelo Conteúdo, Status (Inicializada, Submetida, Reformular ou Aprovada), Tipo de Questão e Nível de Dificuldade.
9 Ao clicar em pesquisar, aparecerá as questões cadastradas. Caso a questão esteja apenas salva, será possível alterá-la ou excluí-la. 4) Você terá acesso ao quadro de resumo e a porcentagem concluída. 5) Feed de Ações: você terá acesso a um resumo das encomendas sob sua responsabilidade.
10 Caso o professor tenha ficado responsável por duas disciplinas, esse item 2 aparecerá duas vezes, sendo um quadro para cada disciplina. Observe o exemplo abaixo: 2.3. Cadastro de Questões na plataforma Para iniciar o cadastro de questões, você deverá clicar em Inicializar no quadro Minhas Encomendas. Primeiro observe o nome da disciplina e depois clique em Inicializar. Veja o exemplo abaixo:
11 Ao clicar em Inicializar, será aberta a tela Criar Questão. Primeiramente, confirme o ID da encomenda, o tipo de banco e o nome da disciplina. Em seguida, selecione o Macro conteúdo e o Micro conteúdo que serão abordados na questão. Atenção!! O Macro Conteúdo corresponde ao conteúdo estudado na Unidade e o Micro Conteúdo o conteúdo abordado em cada Seção. Observe o exemplo: Após a seleção do macro e do micro conteúdo, você deverá indicar qual será o tipo de questão que irá elaborar:
Após a indicação do tipo de questão, aparecerá a Unidade em que o macro conteúdo está sendo estudado. Este campo é apenas um informativo. 12
Agora, vamos iniciar a elaboração da questão. Você terá acesso aos seguintes campos: Texto- Base, Enunciado e Alternativas. 13
14 As imagens, gráficos e tabelas devem estar salvas no computador e devem ser inseridas conforme a tela abaixo: Após o cadastro inicial dos campos Texto Base, Enunciado e Alternativas, clique em INICIALIZAR E SALVAR. Em seguida, você será deslocado para a tela de revisão. Na tela de Revisão, você deverá realizar a validação dos campos Texto-Base, Enunciado e Alternativas e inserir o gabarito das questões. Vamos seguir os passos abaixo: 1) Valide o Macro e micro conteúdo informado na tela anterior.
15 2) Selecione o tipo de Texto-Base de acordo com a questão que está sendo elaborada. 3) Valide o tipo de Questão que está elaborando. Valide também os campos Texto-Base, Enunciado, Alternativas e a Fonte Bibliográfica e garanta que os requisitos da questão foram cumpridos. Recomenda-se clicar em SALVAR periodicamente para não perder seu trabalho enquanto elabora a questão. 4) Crie o Gabarito da Questão, inserindo a Alternativa Correta, Taxonomia de Bloom, Nível de dificuldade e Resolução Comentada. Neste campo, você deverá inserir a Resolução Comentada e justificar cada uma das alternativas, independente desta estar correta ou incorreta. Recomenda-se clicar em SALVAR periodicamente para não perder seu trabalho enquanto elabora a questão.
16 Ao taguear a questão fundamentada nos critérios de Bloom, lembre -se de classificar a complexidade das operações mentais necessárias, para alcançar determinados objetivos no processo de aprendizagem. Há 06 (seis) níveis de complexidade das operações mentais ou objetivos educacionais, visando a aprendizagem: Conhecimento, Compreensão, Aplicação, Análise, Síntese e Avaliação. Para auxilia-lo nesse tagueamento, criamos um instrumental com conceitos e exemplos, consulte-o. 5) Visualize a questão colunada e confirme se todos os campos estão legíveis. Em seguida, clique em: Confirmo que a questão está legível e clique em SALVAR.
17 6) Caso a questão aborde dois ou mais conteúdos, você deverá identifica-los no Campo Classificar. Primeiramente, você deverá escolher o tipo de tagueamento que prefere fazer pelo Macro ou pelo Micro conteúdo e, em seguida, deverá escolher o conteúdo também abordado na questão e clicar em criar tag. Lembre-se: Neste momento, você deve criar uma tag para cada um dos conteúdos abordados na questão. Escolha a melhor forma de tagueamento, Macro Conteúdo (Unidade) ou Micro Conteúdo (Seção). Para finalizar o cadastrado da questão, clique em Salvar e, em seguida, Submeter. Lembre-se: Ao clicar na opção Submeter, a questão será disponibilizada para a revisão e não poderá ser alterada. Por isso, é necessário realizar a validação de todos os campos antes de escolher a opção SUBMETER.
18 Pontos de Atenção: I. As questões de FIM DE UNIDADE e PROVA PRESENCIAL devem ser questões objetivas padrão ENADE, ou seja, devem ser elaboradas e cadastradas com os seguintes parâmetros: Texto base: com no mínimo 200 caracteres. Enunciado: com no mínimo 60 caracteres. Cinco Alternativas. Uma única resposta correta. Resposta comentada: com no mínimo 200 caracteres. Referências Bibliográficas: De acordo com as normas da ABNT. Taxonomia de Bloom obrigatória Nível de dificuldade II. As questões de PRÉ E PÓS AULA devem ter caráter conceitual com o objetivo de avaliar o aprendizado dos conceitos estudados em cada seção. Todas as questões devem ser objetivas e conter os seguintes itens: Texto base, Enunciado, Cinco Alternativas, Uma única resposta correta, Resposta comentada, Referências Bibliográficas (De acordo com as normas da ABNT). Para as questões de PRÉ E PÓS AULA, não há número mínimo de caracteres exigido. 2.4. Acompanhamento das Questões Cadastradas Minhas Questões Na Página Inicial, você poderá clicar em Relatórios e Minhas Questões. Observe a tela abaixo:
19 Você será encaminhado para a tela de Controle de questões e poderá visualizar todas as questões inicializadas e/ou submetidas. Na opção Minhas Questões, você consegue ver, alterar e submeter questões. Além de acompanhar o status da questão. 2.5. Funcionalidades para inserção de Imagens edição de texto: Ao iniciar a elaboração das Questões, observe que irá aparecer a seguinte caixa de
20 Através dela, você pode formatar texto, inserir imagens e vídeos, fazer links com temas e vídeos da Web etc. Os principais casos de uso se encontram abaixo: Como incluir imagem nas Questões? Clique no botão seu computador e clique em inserir., ou em Inserir < Inserir Imagem, selecione a imagem salva no A imagem irá aparecer no campo de texto onde você selecionou. Insira uma breve descrição da imagem, para que usuários com dificuldades visuais possam entender a que se refere a imagem.
21 É possível colar uma tabela do Excel no corpo do texto base de uma Questão? Infelizmente não. O que recomendamos é gerar uma imagem com a tela que deseja disponibilizar, e incluir como imagem, conforme descrito acima. 2.6. Funcionalidades para a inserção de Fórmulas As fórmulas devem ser inseridas utilizando a função Equation Editor aparecerá na caixa de edição de texto:, que Como incluir fórmulas nas Questões? Clique no botão e abrirá a tela abaixo:
Insira as fórmulas e clique em INSERIR. 22
23 A fórmula irá aparecer no campo de texto onde você selecionou. 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS Para orientar o processo de elaboração de questões, elaboramos um curso Avaliação de Aprendizagem Discente. O curso contém 14 vídeos, dividido em 03 Módulos. Coloque o cursor sobre o Encontro, Ctrl + clique para seguir o Link. Assista todos os vídeos e aprofunde seus conhecimentos. Avaliação de Aprendizagem Discente Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Encontro 01 Encontro 02 Entrevista Encontro 03 Encontro 04 Encontro 05 Encontro 06 Entrevista Encontro 07 Encontro 08 Encontro 09 Encontro 10 Encontro 11 Encontro 12 Encontro 13 Encontro 14 Entrevista
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