MANUAL BLACKBOARD BÁSICO

Transcrição

1 MANUAL BLACKBOARD BÁSICO PROFESSORES ROBSON DOS SANTOS DIAS

2 ESAMC UBERLÂNDIA PRESIDENTE Luiz Gracioso DIRETOR Adriano Gargalhone Novaes COORDENAÇÃO ACADÊMICA Maria Odete P. Mundim COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Leonora Fuga COORDENAÇÃO BLACKBOARD Robson dos Santos Dias SUPORTE TECNOLÓGICO Paulo Victor Machado Nunes Adilson Rodrigues Silva Uberlândia Este manual foi produzido por: ROBSON DOS SANTOS DIAS. [email protected]

3 Sumario Contextualização... 4 Acesso ao Blackboard... 5 Trocar a senha... 6 Acessando os Cursos (Disciplinas)... 7 A criação de pastas de conteúdo... 8 A criação de um item A criação de um exercício Criação de Testes Como vincular um teste à uma atividade? As ferramentas de interação... 34

4 Contextualização PLATAFORMA DE CONTEÚDOS ACADÊMICOS A Faculdade ESAMC, disponibiliza atualmente a toda a sua comunidade acadêmica uma plataforma web de gestão e distribuição de conteúdo acadêmico, permitindo que o processo de ensino-aprendizagem possa ser complementado. OBJETIVOS DESTE GUIA Este guia pretende ser uma ferramenta de suporte aos primeiros passos na utilização da plataforma, focando algumas ferramentas de destaque e como usá-las. ATENDIMENTO AO USUÁRIO Em caso de dúvidas sobre como utilizar o Blackboard, é oferecido suporte permanente para atender professores e alunos. Analista: Robson dos Santos Dias (Tecnologia da Informação T.I.) Telefone: e [email protected] Horário de atendimento SEG, QUA, SEX: 07:30 11:00 / 13:00 15:00 QUI e SEX: 15:00 20:00

5 Acesso ao Blackboard Para realizar o acesso ao portal, utilize qualquer navegador. Insira o endereço: abrirá o site do portal onde terá uma tela conforme demonstrado na figura 1. Figura 1 Tela Inicial do portal Insira o nome de usuário e senha e clique em Logon. Cabe esclarecer que o acesso se dará inserindo em Nome de Usuário: Nome Utilizado no ESAMC e a Senha é a mesma utilizada no WAE - ( ).

6 Trocar a senha Para substituir a senha, basta acessar o Modulo Ferramentas o item Informações Pessoais conforme indicado na figura 2. Figura 2 Editar as informações Pessoais Clique em Informações Pessoais depois escolha o item Alterar Senha e digite a nova senha, confirme e depois clique em ENVIAR.

7 Acessando os Cursos (Disciplinas) Para acessar as suas disciplinas, basta clicar na aba Cursos, conforme demonstrado na figura 3. Figura 3 Aba Cursos Todos os Cursos em que está matriculado como professor irá aparecer e você poderá acessar clicando no nome da disciplina.

8 A criação de pastas de conteúdo Criaremos pasta (s), para depois, dentro delas, inserir as atividades. Então, para realizar essa ação, na área Criar conteúdo, clique em Pasta de conteúdo. * Lembre-se de que a pasta é um organizador para inserção das atividades. Nele, devem ser inseridas informações sucintas, como nome de referência e período por exemplo. Ele pode também ser utilizado para divisão dos temas de uma disciplina. É importante atentar que as atividades deverão estar dispostas dentro das pastas.

9 Nomeie a pasta, insira um breve resumo (opcional) e por fim configure o período que a pasta ficará ativa. Caso a pasta fique permanente durante o semestre, mantenha as configurações no sistema. * Sugerimos que, ao criar o título da pasta, seja inserido o período ou data em que ocorrerão as atividades. Exibir depois o estudante visualizará o perfil de aula somente a partir da data inserida. Exibir até a partir da data definida nesta opção, o estudante não visualizará mais o perfil de aula. * As orientações referentes a exibir depois e exibir até são válidas para qualquer criação de conteúdo.

10 A criação de um item Após criar a pasta de aula, inicie a criação de um item. Para isso, dentro da pasta de aula, clique em Criar conteúdo e por fim clique em Item. * Lembre-se de que um item atende a atividades em que o estudante não precisa realizar uma entrega ou interagir com a turma, ou seja, pode ser utilizado para indicar leituras, vídeos, etc.

11 Ao acessar a tela Item, insira o título e a descrição. Lembre-se de que a caixa de edição permite que sejam incorporados links, arquivos, vídeos do YouTube e outros. Ao finalizar todos os preenchimentos, clique em Enviar. No título, detalhe sempre o tipo de atividade; por exemplo: Leitura: título da leitura.

12 A criação de um exercício Para criar um exercício/trabalho, na área Avaliações, clique em Exercício. Lembre-se de que, assim como no item, você deverá dar um título para a atividade e inserir sua descrição.

13 No título, detalhe sempre o tipo de atividade; por exemplo: Exercício: título do exercício.

14 O campo Data do vencimento refere-se ao prazo final para entrega da atividade. Atenção: esse campo não bloqueia entregas posteriores à data estipulada pelo professor, mas sinaliza-as, no Centro de nota > Precisa de avaliação, com o marcador Atrasado. Lembre-se de que, na criação de um exercício, você deverá inserir os pontos possíveis para a atividade, bem como optar pelos detalhes de envio, opções de avaliação e exibição de notas. Por fim, clique em Enviar. Observação: caso o exercício criado não tenha peso avaliativo, o professor deverá inserir zero (0) no campo Pontos possíveis.

15 Criação de Testes Para criar um teste, clique no menu lateral, área Ferramentas do Curso > Testes, pesquisas e bancos de testes.

16 Depois, clique em Testes e, na sequência, em criar teste.

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18 Para criar as perguntas, clique em Criar Pergunta e selecione que tipo de questão deseja criar. Neste exemplo, criaremos uma questão do tipo resposta múltipla. Para entender cada um dos tipos de perguntas possíveis, basta abrir o tipo de pergunta e ler a descrição que segue logo abaixo do título

19 Ao criar uma questão de resposta múltipla você deverá inserir: - o título e o texto da pergunta.

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25 Caso precise editar o teste, basta clicar no menu de contexto (seta cinza) ao lado do título.

26 Como vincular um teste à uma atividade? Para vincular um teste a uma atividade, você deverá clicar na área AULAS e, na sequência, na área Avaliações > Teste.

27 Ao abrir a nova janela, note que o teste criado anteriormente estará disponível na caixa adicionar um teste existente. Clique sobre o nome do teste que deseja adicionar e, na sequência, clique em enviar.

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34 As ferramentas de interação As telas a seguir referem-se ao Grupo de Discussão (Fórum), encontrada na área Ferramentas. O Fórum Para criar um fórum, na área Ferramentas, clique em Grupo de discussão e, em seguida, em Criar novo fórum.

35 Ao criar o fórum, insira um título e uma descrição, marcando, na sequência, as opções de configuração.

36 Atente sempre para o campo Notas (informando se haverá peso avaliativo ou não), além das permissões de exclusão e edição das postagens, no campo Criar e editar. Após a marcação das opções, clique em Enviar.

37 Na próxima tela, clique em Seguinte. Após finalizar a criação do fórum, lembre-se de criar, dentro dele, uma linha de discussão, habilitando a postagem dos estudantes. Para isso, clique nele. O fórum criado aparecerá listado no quadro

38 Clique em Criar Linha de Discussão e insira as orientações. Pronto! Fórum criado.

39 Este tutorial aborda a utilização base do Blackboard. Aplicando as atividades aqui apresentadas, o professor conseguirá disponibilizar o conteúdo e aplicar atividades avaliativas, individuais e em grupo. Não pare por aqui! Disponibilizamos também o tutorial avançado, que amplia os recursos do sistema, contribui para o processo de ensino aprendizagem e principalmente traz dinamismo à sala de aula.