Rua Dr. Francisco Sá Carneiro, N.º 8 Telef. 231 920 454/5 Fax: 231 920 300 Sítio web http://www.aemrt.pt E-mail aemortagua@aemrt.pt Currículo e Aulas Previstas Ano Letivo: 2013/2014 Português 1.º Ano DMÍNIS / CNTEÚDS MESES HRAS PREVISTAS DADAS Avaliação diagnóstica ralidade Texto oral e texto escrito Descrição de imagens setembro outubro 54h24m 1.º P E R Í D Grafismos livre e orientado Vogais Ditongos orais Consoantes- P,T Letra, palavra Leitura de palavras Letra maiúscula, minúscula, impressa e manuscrita Fronteira de palavras Direcionalidade da escrita Audição e visualização de textos e histórias
ralidade Relato, reconto Texto e imagem novembro 33h36m Ditongos nasais Consoantes L, D, M Letra maiúscula, minúscula, impressa e manuscrita Funções da leitura Letra/palavra/frase/texto Audição e visualização de textos e histórias ralidade Relato, reconto, descrição dezembro 19h12m Consoante C Letra/palavra/frase/texto Leitura de palavras e frases Manipulação de sílabas Audição, visualização e leitura de textos e histórias Avaliação Sumativa
DMÍNIS / CNTEÚDS MESES HRAS PREVISTAS DADAS ralidade janeiro 32h Sons/fonemas: ce, ci e ça ço çu Consoantes - V, R. Sons/fonemas: rr, r Consoante- N Palavra/frase/texto/imagem Legenda, lacunas, crucigrama 2.º P E R Í D rtografia Memorização de trava-línguas, lengalengas, adivinhas ralidade fevereiro 32h Consoante G Sons/fonemas: ge gi e gue gui Consoantes S, B, J Palavra/frase/texto/imagem Funções da leitura Ditado mudo, lacunas, crucigrama, sopa de letras rtografia Memorização de trava-línguas, lengalengas, adivinhas
ralidade Relato, reconto, descrição março abril 35h12m As consoantes F, Z, H, Q, X, K, W, Y Alfabeto Palavra/frase/texto/imagem Leitura em voz alta Informação essencial/acessória Assunto/ideia principal Escrita a partir de um modelo rtografia Marcas gráficas do discurso direto travessão Sinais de pontuação Regularidades e manipulação de palavras Memorização de trava-línguas, lengalengas, adivinhas, provérbios, pequenos poemas Recriação de pequenos textos Avaliação Sumativa
HRAS DMÍNIS / CNTEÚDS MESES PREVISTAS DADAS ralidade Texto expositivo abril 09h36m Sons/fonemas: s=z ; ss Leitura em voz alta Informação essencial/acessória Assunto/ideia principal Escrita a partir de um modelo rtografia Iniciação à Educação Literária 3.º Leitura de obras da literatura infantil e textos da tradição popular P E R Í D ralidade Texto expositivo Intencionalidade comunicativa Sons/fonemas: al, el, il ol, ul maio 32h ch, nh, lh ar, er, ir, or, ur as, es, is, os, us az, ez, iz, oz, uz an, en, in, on, un am, em, im, om, um Leitura em voz alta para diferentes públicos Tipos e formas de leitura Leitura orientada Planificação de textos rtografia Família de palavras Sinonímia/antonímia Flexão em número e género Elementos paratextuais (título, autor, ) Marcas gráficas do discurso direto travessão Sinais de pontuação Regularidades e manipulação de palavras Iniciação à Educação Literária Leitura por iniciativa própria Escolha, com orientação do professor, de textos de acordo com interesses pessoais
ralidade Texto expositivo Intencionalidade comunicativa junho 14h24m Sons/fonemas: ãos, ões, ães. ãs br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vr bl, cl, fl, gl, pl, tl Valores do X Leitura em voz alta para diferentes públicos Tipos e formas de leitura Leitura orientada Planificação de textos rtografia Família de palavras Sinonímia/antonímia Flexão em número e género Elementos paratextuais (título, autor, ) Marcas gráficas do discurso direto travessão Sinais de pontuação Regularidades e manipulação de palavras Iniciação à Educação Literária Leitura por iniciativa própria Escolha, com orientação do professor, de textos de acordo com interesses pessoais Avaliação Sumativa