HISTÓRIA DÉBORA 06 / 04 / 2015 5º ano 1º. Bimestre Abril / 2015 valor 10 pontos Avaliação Bimestral de História Lembre-se que esta avaliação tem o valor de 10 (dez) pontos. Preencha o cabeçalho com letra legível (com o seu nome e número), evitando problemas posteriores. Utilize obrigatoriamente caneta esferográfica azul ou preta. Não serão consideradas questões (múltipla escolha) rasuradas, desorganizadas, sem desenvolvimento ou que apresentem o uso de de corretivo. Respostas sem introdução terão desconto na nota. Leia os enunciados com atenção e inicie pelas questões que julgar mais fáceis. A avaliação é individual e sem consulta. É vetado qualquer conversa paralela. A existência de alguma irregularidade acarretará o recolhimento imediato da prova Professora responsável : Débora Aguero Domingos BOA PROVA!
1- Leia um trecho do texto sobre a independência do Brasil abaixo, relembre dos seus estudos e responda as questões. História da Independência do Brasil A Independência do Brasil ocorreu em 7 de setembro de 1822. A partir desta data o Brasil deixou de ser uma colônia de Portugal. A proclamação foi feita por D. Pedro I as margens do riacho do Ipiranga em São Paulo [...] Causas: - Vontade de grande parte da elite política brasileira em conquistar a autonomia política; - Desgaste do sistema de controle econômico, com restrições e altos impostos, exercido pela Coroa Portuguesa no Brasil; - Tentativa da Coroa Portuguesa em recolonizar o Brasil. a) (valor 0,50) Logo após a independência do Brasil, qual foi o sistema de governo adotado em nosso país? (A) Colonial. (B) República. (C) Monarquia. (D) Independência. 2 - (valor 0,50) Escreva três mudanças que ocorreram entre Brasil e Portugal após o grito da independência, feito por D. Pedro I.
3- Em nossas aulas aprendemos sobre o Primeiro Reinado. Utilize seus conhecimentos para responder as questões abaixo. a) (valor 0,40) Coloque V para verdadeira e F para falso nas afirmações abaixo. ( ) D.Pedro I foi nomeado imperador e recebeu o título de imperador antes da independência do Brasil. ( ) O Primeiro Reinado durou 9 anos. ( ) A independência do Brasil não trouxe grandes mudanças para a maioria da população, formada por escravos e pessoas livres pobres. ( ) Logo após a independência do Brasil (1822) a escravidão acabou. b) (valor 0,60) Observe as respostas acima e reescreva a(s) alternativa(s) falsa(s), transformando-a(s) em alternativa(s) verdadeira(s). 4 - Leia a afirmação abaixo e responda a questão. A independência do Brasil, só foi reconhecida internacionalmente no ano de 1825. (valor 1,0) Por que a independência do Brasil demorou tanto tempo para ser reconhecida internacionalmente?
5 - D.Pedro I passou por um momento turbulento a partir de 1831. Ele não conseguiu administrar os problemas e acabou abdicando o trono brasileiro e retornou à Portugal. (valor 1,0) Escreva dois motivos que levaram D. Pedro I a abdicar o trono. 1-2- 6 (valor 1,0) A partir dos seus conhecimentos sobre o Período Regencial, complete o texto abaixo, tornando-o correto. Com a renúncia de, seu filho deveria assumir o trono. Como ele tinha apenas anos de idade, foram escolhidos para governar o Brasil até que o menino Pedro atingisse a,com 18 anos. Esse período ficou conhecido como Período Regencial e aconteceu nos anos de 1831 a 1840. As pessoas que ficaram responsáveis pelo crescimento pessoal e escolar do jovem Pedro foram os. 7 (valor 1,0) Explique o motivo que levou D.Pedro II a assumir o reinado com apenas 14 anos de idade. 8 - Leia a informação abaixo, complete-a tornando-a verdadeira e assinale a alternativa correta. a) (valor 0,60) Em 1840, D.Pedro II assumiu o Segundo Reinado. O período em que ele se manteve no poder foi de 1840 a 1889. O governo de D. Pedro II se caracterizou pela, e. b) (valor 0,40) Observe suas respostas acima e assinale a alternativa correta. (A) paz interna, Guerra do Paraguai e novos desafios. (B) Guerra do Paraguai, guerras com outros países e uso de novas tecnologias. (C) paz interna, crescimento econômico e uso de novas tecnologias. (D) guerra interna, crescimento social e uso de informática.
9 (valor 1,0) Leia a afirmação abaixo e assinale a alternativa correta. Os fazendeiros de café tiveram um grande problema após a proibição tráfico de escravos no Brasil. do Os trabalhadores que os fazendeiros de café buscaram para trabalharem nas fazendas foram: (A) os escravos no Sul e os nordestinos. (B) os escravos no Norte e os nordestinos. (C) os escravos no Nordeste e os imigrantes europeus. (D) os escravos no Norte e os imigrantes europeus. 10 - (valor 1,0) O que foi o movimento abolicionista? 11- Observe e analise a charge abaixo para responder a questão. a) (valor 0,50) A partir dos seus conhecimentos sobre o processo de abolição dos escravos, explique a imagem abaixo.
12 - Leia um trecho do poema : A abolição dos escravos no Brasil escrito por Elizângela Tavares da Cruz. A abolição dos escravos no Brasil Os escravos no Brasil Eram muito maltratados Enriqueciam os patrões E viviam acorrentados. Trabalhavam até doentes Sem direito a reclamar Se cometessem alguma falta Ia pro tronco apanhar. Muitas pessoas lutaram Pra acabar com o sofrimento Dessas pessoas humildes Pois ouviam seus lamentos [...] A abolição da escravidão aconteceu após um longo período de luta pela liberdade dos escravos e pelo movimento abolicionista. a) (valor 0,50) Analise as várias etapas da abolição dos escravos e relacione corretamente. 1 2 3 4 Em 1850 - essa lei proibia o tráfico de escravos. Em 1871 - essa lei libertava os filhos de escravos nascidos a partir dessa data. Em 1885 - essa lei libertava os escravos todos os escravos com mais de 60 anos. Em 1888 - essa lei determinava o fim da escravidão no Brasil. Lei Aúrea Lei do Ventre Livre Lei Eusébio de Queirós Lei do Sexagenário