Pesquise em jornais as letras do alfabeto e cole-as ordenadamente. Jardim II - Volume 4 / 2013 1
Ouça a música e acrescente as letras que faltam para dar sentido às palavras. Paulo e os peixes aulo egou Sua vara de escar escou muitos eixinhos ara a hora do jantar orém olhou os eixes E se ôs a pensar Ficou com ena deles E jogou todos no mar. Ilustre a música com o seu desenho. Ana Maria de Souza Amaral Jardim II - Volume 4 / 2013 2
Enquanto você ouve a música, circule as letras B b.ilustre o poema. A Borboleta e a abelha Borboleta Bete E abelhinha Bia Vão beijando as flores E dando bom dia Belas e bondosas Ajudam beija-flor O boizinho e o bezerro Espalhando o seu amor Ana Maria de Souza Amaral Jardim II - Volume 4 / 2013 3
Nome _ Leia os nomes desses objetos e registre o número de sons que emitimos ao pronunciá-los. Para isso bataa palma para cada sílaba. peixe pato boi baú bebê
Desenhe um lindo bolo e velinhas que representem a sua idade. Parabéns! Viva o dia de, o seu aniversário! Jardim II - Volume 4 / 2013 5
Desenhe objetos ou pessoas cujo nome inicie com a letra:
Desenhe objetos ou pessoas cujo nome inicie com a letra:
Desenhe objetos ou pessoas cujo nome inicie com a letra:
Desenhe objetos ou pessoas cujo nome inicie com a letra:
Desenhe objetos ou pessoas cujo nome inicie com a letra:
Desenhe objetos ou pessoas cujo nome inicie com a letra:
Desenhe objetos ou pessoas cujo nome inicie com a letra: Acrescente as letras que faltam para completar o alfabeto. A C E F H I J K M O P Q R T U V W Y Z
PROJETO DE TRABALHO JOGO DE XADREZ Observe a posição das peças no início de uma partida de xadrez. Quantas rainhas há no tabuleiro? Quantos reis há no tabuleiro?
PROJETO DE TRABALHO JOGO DE XADREZ Identifique as peças do jogo escrevendo o nome das respectivas peças. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Jardim II - Volume 4 / 2013 14
PROJETO DE TRABALHO JOGO DE XADREZ Escreva o nome de todas as casas do tabuleiro. 8 a 8 7 6 5 4 3 2 1 a 1 a b c d e f g h
PROJETO DE TRABALHO JOGO DE XADREZ Escreva quantas casas pretas existem na coluna h. 8 7 6 5 4 3 2 1 a b c d e f g h Quantas casas na coluna h?
PROJETO DE TRABALHO JOGO DE XADREZ Pinte, no tabuleiro abaixo, as colunas a, c, g. 8 7 6 5 4 3 2 1 a b c d e f g h Quantas casas você pintou?
PROJETO DE TRABALHO JOGO DE XADREZ Quantas casas pretas faltam no tabuleiro? 8 7 6 5 4 3 2 1 a b c d e f g h Escreva o número de casas que falta e pinte-as para completar o tabuleiro.
PROJETO DE TRABALHO JOGO DE XADREZ Pinte de azul as casas e 4, d 5, f 6, a 3. Pinte de amarelo as casas g 1, h 6, c2, a 8. 8 7 6 5 4 3 2 1 a b c d e f g h Quantas casas você pintou?
Cante a música com a sua professora e desenhe sobre o que fala nela. Toca Toca Toca,toca,tartaruga Toca,toca sem parar Toca,toca sua flauta Para a Thayla dançar Toca,toca,tatuzinho Toca,toca sem parar Toca,toca o seu tambor Para o Nilton cantar Toquem, toquem todos juntos Toquem, toquem sem parar Toquem seus instrumentos Para todos contentar. Ana Maria de Souza Amaral Qual fonema que mais se destacou nesta canção?
Ouça a música. Amigo cavalo Tenho um amigo querido Com quem posso sempre contar Ele é o meu cavalo Vivemos sempre a cavalgar. Juntos subimos colinas Corremos e cantamos sem parar E quando chega o cansaço Vamos para casa descansar. Ana Maria de Souza Amaral 1 - Circule as palavras iniciadas com a letra c. 2 - Desenhe o animal representado na música. Jardim II - Volume 4 / 2013 21
Ouça a música. Esconde-esconde Guido e Dorinha Se escondem embaixo da escada Demoram no esconderijo E deixam mamãe preocupada Guido dá uma ideia Dorinha imita um gatinho A mamãe ouve o miado E chega devagarinho Ali estão os dois Escondidos e caladinhos Dão na mamãe um abraço E depois muitos beijinhos. Ana Maria de Souza Amaral 1-Encontre a letra d D na música e pinte as palavras que contenham este som. 2- Desenhe um esconderijo para você participar desta brincadeira com seus amigos. Escreva o nome do esconderijo. Jardim II - Volume 4 / 2013 22
Nome _ Organize a cruzadinha, acrescentando as consoantes que faltam para dar sentido às palavras. Reescreva as palavras da cruzadinha: 1-2- 3-
Nome _ Organize a cruzadinha, acrescentando as consoantes que faltam para dar sentido às palavras.
Nome _ Organize a cruzadinha colocando as letras nos respectivos quadrinhos. GAIVOTAA - GATO - NAVIO
Nome _ Faça a cruzadinha com os colegas do seu grupo de trabalho. Reescreva as palavras que o seu grupo conseguiu escrever. 1-2- 3-
Nome _ Faça a cruzadinha. PALITO - SALADA - LATAA
Pinte cada palavra com uma cor diferente e escreva o número de palavras de cada verso: A CASINHA DA VOVÓ CERCADINHA DE CIPÓ O CAFÉ ESTÁ DEMORANDO COM CERTEZA NÃO TEM PÓ. Ilustre com detalhes a parlenda.
Conte o número de letras e de sílabas de cada palavra.bata palmas para contar o número de sílabas. Escreva o resultado no quadrinho. boi baú boca bico Bia coco caco Jardim II - Volume 4 / 2013 29
Leia a parlenda com a ajuda da sua professora. Dedo Mindinho Seu vizinho, Maior de todos Fura-bolos Cata-piolhos. Conte o número de palavras da parlenda e escreva a respostas no quadrinho. Conte o número de letras da palavra Mindinho e escreva a respostas no quadrinho. Conte o número de letras da palavra bolos e escreva a respostas no quadrinho.
Pinte os intervalos das palavras nesta parlenda. Um, dois, feijão com arroz. Três, quatro, feijão no prato. Cinco, seis, chegou minha vez Sete, oito, comer biscoito Nove, dez, comer pasteis. Escreva os numerais que aparecem no texto. Jardim II - Volume 4 / 2013 31