UFSM MATEMÁTICA 1º DIA

Documentos relacionados
LISTA DE EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO 2º TRIMESTRE MATEMÁTICA

PA = 1,2 m. Após uma tacada na bola, ela se

Equipe de Matemática

A MATEMÁTICA NO PISM I PROF. KELLER LOPES A MOTIVAÇÃO

1, o valor de (x + y) 2 é. (1 i) é: z= i i é igual a a) 2. b) 0. c) 3. d) 1. 1 i. π. 3. z 1 é igual a

GABARITO PROVA B GABARITO PROVA A. Colégio Providência Avaliação por Área 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO

84 x a + b = 26. x + 2 x

Prof: Danilo Dacar

Matemática 41 c Resolução 42 b Resolução 43 e OBJETIVO 2001

2 Uma caixa d'água cúbica, de volume máximo, deve ser colocada entre o telhado e a laje de uma casa, conforme mostra a figura ao lado.

Conteúdos Exame Final e Avaliação Especial 2017

LISTA DE EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO GEOMETRIA 2ºANO

Prof. Dr. Aldo Vieira

CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 99 / 00 PROVA DE CIÊNCIAS EXATAS DA. 1 a é equivalente a a

MATEMÁTICA Questões de 1 a 20

número de unidades deste produto que deve ser vendida para que se obtenha um lucro de 144 dólares é: a) 324 b) 543 c) 128 d) 342 e) 345

18REV - Revisão. LMAT 3B-2 - Geometria Analítica. Questão 1

Matemática. Resolução das atividades complementares. M21 Geometria Analítica: Cônicas

Matemática. Ficha Extra - Temas do 2º Bim. 3 os anos Walter/Blaidi Nome: Nº: Turma:

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!.

Plano de Recuperação Final EF2

ESTATÍSTICA. 1) A distribuição das idades dos alunos de uma classe é dada pelo seguinte gráfico:

Retas Tangentes à Circunferência

RASCUNHO. a) 1250 m d) 500 m b) 250 m e) 750 m c) 2500 m

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 2. Questão 3. Questão 4. alternativa A. alternativa B. alternativa D

Prova Vestibular ITA 2000

Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2016

GABARITO PROVA A GABARITO PROVA B. Colégio Providência Avaliação por Área. Colégio Providência Avaliação por Área 1ª SÉRIE ENSINO MÉDIO

UPE/VESTIBULAR/2002 MATEMÁTICA

INSTITUTO FEDERAL DE BRASILIA 4ª Lista. Nome: DATA: 09/11/2016

SE18 - Matemática. LMAT 6B1-1 - Números Complexos: Forma T rigonométrica. Questão 1

b Considerando os valores log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48, o valor de x que satisfaz a equação 36 x = 24, é: 49

- GEOMETRIA ANALÍTICA -

GEOMETRIA ANALÍTICA. 2) Obtenha o ponto P do eixo das ordenadas que dista 10 unidades do ponto Q (6, -5).

Mat. Monitor: Roberta Teixeira

c) o volume do cone reto cujo vértice é o centro da esfera e a base é o círculo determinado pela intersecção do plano com a esfera.

3º ANO DO ENSINO MÉDIO. 1.- Quais são os coeficientes angulares das retas r e s? 60º 105º. 0 x x. a) Escreva uma equação geral da reta r.

1. A partir da definição, determinar a equação da parábola P, cujo foco é F = (3, 4) e cuja diretriz é L : x + y 2 = 0. (x 3) 2 + (y + 4) 2 =

Vetores. 2. (G1 - ifpe 2012) Qual o cosseno do ângulo formado pelos vetores A 4. i 3. j e

Nome: nº Professor(a): UBERLAN / CRISTIANA Série: 3ª EM Turmas: 3301 / 3302 Data: / /2013

15 a ORMUB/2007 OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA PROVA PARA OS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO NOME: ESCOLA: CIDADE:

EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO DE GEOMETRIA 2º TRIMESTRE FORMULÁRIO

1. Com o auxílio de régua graduada e transferidor, calcular sen 42, cos 42 e tg 42. Resolução Traçamos uma perpendicular a um dos lados desse ângulo:

EXAME NACIONAL DE ACESSO 2018 (21/10/2017)

EXAME NACIONAL DE ACESSO 2018 (21/10/2017) 1 x 3. [01] O conjunto solução, nos reais, da inequação (A) (1, 2) (B) (, 2) (C) (, 2) (3, + ) (D) (2, 3)

Simulado ITA. 3. O número complexo. (x + 4) (1 5x) 3x 2 x + 5

O ESTUDO DA CIRCUNFERÊNCIA

Como estudar Matemática para o ENEM

GEOMETRIA ANALÍTICA. λ x y 4x 0 e o ponto P 1, 3. Se a reta t é tangente a λ no ponto P, então a abscissa do ponto de

Centro Educacional Juscelino Kubitschek

MATEMÁTICA. Use este espaço para rascunho.

MATEMÁTICA MARATONA AFA 2012 SIMULADO AFA

LISTA DE REVISÃO DE GEOMETRIA 1º ANO 2º TRIMESTRE

INSTITUTO FEDERAL DE BRASILIA 3ª Lista GABARITO DATA: 14/09/2016

NOTAÇÕES. R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos

MATEMÁTICA SARGENTO DA FAB

13. (Uerj) Em cada ponto (x, y) do plano cartesiano, o valor de T é definido pela seguinte equação:

Trigonometria Básica e Relações Métricas

Exercícios de Matemática Geometria Analítica

PROVA 3 conhecimentos específicos

MATERIAL COMPLEMENTAR GEOMETRIA ANALÍTICA Professor. Sander

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Questão 1 a) A(0; 0) e B(8; 12) b) A(-4; 8) e B(3; -9) c) A(3; -5) e B(6; -2) d) A(2; 3) e B(1/2; 2/3) e) n.d.a.

PROVA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA ETAPA MANHÃ

COLÉGIO MARISTA - PATOS DE MINAS 2º ANO DO ENSINO MÉDIO Professor (a): Rodrigo Gonçalves Borges 1ª RECUPERAÇÃO AUTÔNOMA

BANCO DE QUESTÕES MATEMÁTICA A 11. O ANO

Grupo de exercícios I - Geometria plana- Professor Xanchão

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

SIMULADO OBJETIVO S4

a) b) c) d) e) x = ,7x 0,3x = 100 x =

Trigonometria III. Funções Secante e Cossecante. 2 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

F I C H A D E D I A G N O S E. Curso CCS e CCT Componente de Formação Geral Data / / Nome Nº GRUPO I. [ ] 7 ; 9 [ [π; 7 [

UFBA / UFRB a Fase Matemática RESOLUÇÃO: Professora Maria Antônia Gouveia. QUESTÕES de 01 a 08

1 Refazer a Prova 2 2 Fazer o TC 3 Refazer as listas que a Professora Ivânia entregou em aula.

Módulo de Geometria Anaĺıtica Parte 2. Circunferência. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis

Professor Alexandre Assis. Lista de exercícios de Geometria

PROVA 3 conhecimentos específicos

Professor Mascena Cordeiro

PROVA 3 conhecimentos específicos

PROFESSOR FLABER 2ª SÉRIE Circunferência

PARTE 1. 1) Calcule a soma dos catetos do triângulo retângulo da figura, sabendo que AB = 10 e 4 cosx 5

PROVA 3 conhecimentos específicos

Elipse. 3 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

Matemática I. Professor Cezar Rios

REVISÃO UNIOESTE 2016 MATEMÁTICA GUSTAVO

Exercícios de Revisão

RaizDoito 1. Considere f uma função ímpar de domínio IR. Indique, das seguintes afirmações, aquela que é necessariamente verdadeira.

Mat. Monitor: Roberta Teixeira

NOTAÇÕES. : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento de reta de extremidades nos pontos A e B

INSTITUTO GEREMÁRIO DANTAS COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA I EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO FINAL 2016

ESTRATÉGIAS PARA CÁLCULO DE ÁREAS DESCONHECIDAS

A(500, 500) B( 600, 600) C(715, 715) D( 1002, 1002) E(0, 0) F (711, 0) (c) ao terceiro quadrante? (d) ao quarto quadrante?

Aplica-se a Lei dos cossenos quando conhecemos o valor de dois lados e de um ângulo do triângulo.

MATEMÁTICA II LISTA DE GEOMETRIA PLANA - V

REVISÃO ENEM 2013 Professor: FABRÍCIO MAIA

Mat. Mat. Monitor: Gabriella Teles

MATEMÁTICA A - 12o Ano N o s Complexos - Equações e problemas

Função Quadrática SUPERSEMI. 1)(Afa 2013) O gráfico de uma função polinomial do segundo grau y = f( x ),

Transcrição:

UFSM 0 - MATEMÁTICA º DIA 0) Uma pessoa ingere uma certa substância que se concentra em seu cérebro. O gráfico a seguir mostra essa concentração em função do tempo t. Admitindo que a concentração y seja dada por uma função quadrática y = at² + bt + c, é correto afirmar que: a) a > 0 e b² - 4ac > 0 b) a > 0 e b² - 4ac < 0 c) a < 0 e b² - 4ac > 0 d) a < 0 e b² - 4ac < 0 e) a 0 e b² - 4ac = 0 0) Um estudo com um grupo de vestibulandos indica que a função t e f t 9, com t 0, é a quantidade do conteúdo de Geometria que um aluno consegue relembrar decorridas t semanas após o estudo. A função g, que expressa o tempo t em função da quantidade de conteúdo que o aluno consegue relembrar, é a inversa da função f e é dada por: a) g x b) g x c) g x d) g x e) g x 9 n x 9 n x x n 9 x n 9 x n

0) Sabe-se que a prática regular de esportes melhora o aprendizado escolar. O gráfico a seguir representa o resultado de uma pesquisa realizada junto a um grupo de 500 alunos do ensino médio, com quem foi feito um levantamento a respeito do esporte praticado regularmente. De acordo com a pesquisa, se x é o número de alunos do ensino médio que pratica apenas vôlei, então: a) x é maior que 50. b) x pertence ao domínio da função f x 5 x 5 c) x [-00, 00] [00, 00]. d) x é igual a 95. e) x satisfaz a equação (x - 05)(x - 95) + 5 = 0. 04) O gráfico a seguir mostra a evolução das notas em Matemática de dois grupos de estudantes, denominados grupo I e grupo II. Analisando o gráfico e considerando o período de 007 a 00, é possível afirmar: a) Os dois grupos melhoraram as notas. b) A nota do grupo I, em 008, foi 80. c) A nota do grupo I aumentou de 008 a 009 e diminuiu de 009 a 00. d) A nota do grupo II não sofreu alteração. e) A nota do grupo I aumentou, enquanto a nota do grupo II diminuiu.

05) Em relação ao gráfico da questão anterior, considerando 007 como x =, 008 como x = e assim, sucessivamente, a função afim y = ax + b que melhor expressa a evolução das notas em Matemática do grupo II é: a) b) c) 5x 45 y 5x 45 y x 45 y 5 x 45 d) y 5 e) y 5x 45 º DIA 06) O diagrama dado representa a cadeia alimentar simplificada de um determinado ecossistema. As setas indicam a espécie de que a outra espécie se alimenta. Atribuindo valor quando uma espécie se alimenta de outra e zero, quando ocorre o contrário, tem-se a tabela abaixo. A matriz A=(a)4x4, associada à tabela, possui a seguinte lei de formação a) a b) a c) a d) a e) a 0, se i j, se i j 0, se i j, se i j 0, se i j, se i j 0, se i j, se i j 0, se i j, se i j 07) O gráfico mostra a quantidade de animais que uma certa área de pastagem pode sustentar ao longo de meses. Propõe-se a função Qt a sen b ct d para descrever essa situação. De acordo com os dados, Q(0) é igual a: a) 00 b) 97 c) 95 d) 9 e) 90

08) A natureza tem sua própria maneira de manter o equilíbrio. Se uma comunidade fica grande demais, é, muitas vezes, reduzida por falta de comida, por predadores, seca, doença ou incêndios.uma certa reserva florestal sofreu um incêndio. Na primeira hora, teve km de sua área queimado e, a cada hora subsequente, foi destruído pelo fogo o triplo da área em relação à hora anterior. Supondo que esse processo se mantenha, quantos km² da reserva serão queimados decorridas k horas do início do incêndio? a) k b) k c) k - k d) e) k 09) Em uma determinada região do mar, foi contabilizado um total de 40 mil animais, entre lontras marinhas, ouriços do mar e lagostas. Verificou-se que o número de lontras era o triplo do de ouriços e que o número de lagostas excedia em 0 mil unidades o total de lontras e ouriços. Pode-se dizer que o número de ouriços dessa região é: a) 0 mil. b) 5 mil. c) 40 mil. d) 45 mil. e) 50 mil. 0) A figura a seguir apresenta o delta do rio Jacuí, situado na região metropolitana de Porto Alegre. Nele se encontra o parque estadual Delta do Jacuí, importante parque de preservação ambiental. Sua proximidade com a região metropolitana torna-o suscetível aos impactos ambientais causados pela atividade humana. A distância do ponto B ao ponto C é de 8 km, o ângulo  mede 45º e o ângulo C mede 75. Uma maneira de estimar quanto do Delta do Jacuí está sob influência do meio urbano é dada pela distância do ponto A ao ponto C. Essa distância, em km, é: a) 8 6 b) 4 6 c) 8 d) 8 e) 6

º DIA ) A prefeitura, responsável pela iluminação pública de uma cidade, trocou 40% das luminárias por outras mais eficientes. Decorrido um ano da troca, verificou que % das novas luminárias e 6% das luminárias antigas apresentaram defeito. Qual é a porcentagem das luminárias da cidade que apresentaram defeito nesse período? a),%. b) 4,4%. c) 5,6%. d) 6,8%. e) 8,0%. ) Uma luminária foi instalada no ponto C(-5; 0). Sabe-se que a circunferência iluminada por ela é tangente à reta que passa pelos pontos P(0; 5) e Q(-0; -5). O comprimento da linha central do passeio correspondente ao eixo y, que é iluminado por essa luminária, é: a) 0 m. b) 0 m. c) 0 m. d) 40 m. e) 50 m. ) Na iluminação da praça, três novas luminárias são instaladas do seguinte modo: uma dessas luminárias é instalada na bissetriz do primeiro quadrante; a distância de cada uma delas ao ponto de encontro das linhas centrais dos dois passeios é 0 metros; a distância entre cada par dessas luminárias é a mesma. Quais números complexos a seguir representam os pontos onde foram instaladas as três luminárias? 9 9 a) z 0 cos i sen ; z 0 cos i sen ; z 0 cos i sen 4 4 b) z 0 cos i sen ; z 0 cos i sen ; z 0 cos i sen 4 4 6 6 9 9 c) z cos i sen ; z cos i sen ; z cos i sen 4 4 d) z cos i sen ; z cos i sen ; z cos i sen 5 5 e) z 0 cos i sen ; z 0cos i sen; z 0 cos i sen 6 6

4) Três lâmpadas com resistências R, R e R são ligadas num circuito em paralelo. Sabe-se que a resistência total R do circuito é R R R R R R R R R R. Suponha que cada uma dessas lâmpadas teve sua resistência alterada para R + x, R + x e R + x. Assim, a resistência total é função de x. Sendo R x a x a x a x a possível afirmar: 0 b x bx b0 a expressão da resistência total de x, é a b I) II) a b0 III) a b Está(ão) correta(s): a) apenas I. b) apenas I e II. c) apenas III. d) apenas II e III. e) I, II e III. 5) Um fabricante decidiu produzir luminárias no formato de uma semiesfera com raio de 0 cm. A parte interior, onde será alojada a lâmpada, receberá uma pintura metalizada que custa R$ 40,00 o metro quadrado; já a parte externa da luminária receberá uma pintura convencional que custa R$ 0,00 o metro quadrado. Desconsiderando a espessura da luminária e adotando o valor de =,4, o custo, em reais, da pintura de cada luminária é a),4. b) 6,8. c),56. d) 8,84. e) 5,. GABARITO 0 C 0 A 0 C 04 E 05 B 06 C 07 C 08 A 09 C 0 B B C A 4 D 5 C