Sistema de Ensino PROVA III 1º BIMESTRE PROVA A Valor da prova: Nota: Vitória-régia Os pajés tupis-guaranis contavam que, no começo do mundo, toda vez que a Lua se escondia no horizonte, parecendo descer por trás das serras, ia viver com suas virgens prediletas. Diziam ainda que se a Lua gostava de uma jovem, a transformava em estrela do céu. Naiá, filha de um chefe e princesa da tribo, ficou impressionada com a história. Então, à noite, quando todos dormiam e a Lua andava pelo céu, ela, querendo ser transformada em estrela, subia as colinas e perseguia a Lua na esperança de que esta a visse. E assim fazia todas as noites, durante muito tempo. Mas a Lua parecia não notá-la e dava para ouvir seus soluços de tristeza ao longe. Em uma noite, a índia viu, nas águas límpidas de um lago, a figura da Lua. A pobre moça, imaginando que a Lua havia chegado para buscá-la, atirou-se nas águas profundas do lago e nunca mais foi vista. A Lua quis recompensar o sacrifício da bela jovem e resolveu transformá-la em uma estrela diferente daquelas que brilham no céu. Transformou-a então numa estrela das águas, que é a planta vitória-régia. Assim, nasceu uma planta cujas flores perfumadas e brancas só abrem à noite e, ao nascer do sol, ficam rosadas. Essa é uma lenda brasileira que serve para explicar a existência de uma flor. Após ler o texto, responda às questões abaixo. No texto, uma personagem sofre uma transformação. a) Quem é a personagem? Origem: indígena. Para eles assim nasceu a vitória-régia. b) Qual é essa transformação? O texto é uma lenda. Pensando nas características da lenda, justifique essa afirmação. Prova Grupo III 6º ano (5ª série) Tarde 23/4/2008 1
Analise as frases abaixo e classifique-as em declarativas, exclamativas, interrogativas, imperativas ou optativas. a) Naiá desejou ser uma estrela. b) Será que a Lua não enxergava Naiá? c) A Lua está cheia! d) Espero que um dia a Lua encontre a indiazinha. 4. As orações abaixo estão no modo subjuntivo. Escreva se estão no presente ou no pretérito imperfeito. a) Tomara que eles entendam a lenda. b) Se todos lessem a lenda, entenderiam a história. c) Se todas as lendas fossem bonitas assim... d) Espero que vocês gostem dessa lenda. 2 Prova Grupo III 6º ano (5ª série) Tarde 23/4/2008
Sistema de Ensino PROVA III 1º BIMESTRE PROVA B Valor da prova: Nota: A vitória-régia é um vegetal que, como a maioria dos seres vivos, depende de gases presentes na atmosfera para sobreviver. Responda ao que se pede. Qual é o gás de grande importância para o desenvolvimento dos vegetais? A água não ocupa apenas a superfície terrestre. A atmosfera parece um grande reservatório de água, isto é, é rica em água. Qual a origem da água presente na atmosfera? A vitória-régia é um vegetal aquático de folhas grandes e largas que, ao fazer fotossíntese, elimina para a atmosfera um gás comburente que é usado na respiração da maioria dos seres vivos. Responda à seguinte questão. Que gás é esse? Como a planta aquática consegue obtê-lo para a respiração? Prova Grupo III 6º ano (5ª série) Tarde 23/4/2008 3
PROVA Sistema de Ensino III 1º BIMESTRE PROVA C Valor da prova: 4,0 Nota: Leia: A história dos hebreus, fenícios e persas é a história das civilizações que foram responsáveis por grandes transformações. Responda ao que se pede. Qual a grande fonte histórica para o estudo do povo hebreu? (Valor: 1,0 ponto) Quais são os três períodos da história política dos hebreus? (Valor: 1,0 ponto) As terras escassas e o solo árido da Fenícia dificultaram a agricultura e a criação de animais. Explique que tipo de atividade econômica os fenícios desenvolveram. (Valor: 1,0 ponto) Leia: A história do povo hebreu é a história de um povo que sempre teve de lutar pelo seu espaço. Responda ao que se pede. 4. Como fez o povo hebreu para se libertar da exploração egípcia e voltar para Canaã? (Valor: 1,0 ponto) 4 Prova Grupo III 6º ano (5ª série) Tarde 23/4/2008
PROVA Sistema de Ensino III 1º BIMESTRE PROVA D Valor da prova: 3,0 Nota: Leia: A lenda da vitória-régia é típica da região Norte do nosso país. A região Norte do Brasil pode ser facilmente localizada Nos mapas, aperfeiçoados a partir da tecnologia dos satélites. Sobre a linguagem dos mapas, responda às questões abaixo: O que é cartografia? Uma projeção cartográfica é um conjunto de linhas paralelas e meridianas que formam uma rede, sobre a qual são apresentados os elementos do mapa: rios, terras, mares etc. As principais projeções cartográficas foram baseadas no cilindro, no cone e no plano. Quais são os principais tipos de projeções cartográficas? Mapa é um desenho que retrata um lugar ou uma determinada porção do espaço e, quanto à sua finalidade, eles podem ser classificados em gerais, especiais e temáticos. Observe os mapas abaixo e nomeie-os corretamente: Prova Grupo III 6º ano (5ª série) Tarde 23/4/2008 5
Sistema de Ensino PROVA III 1º BIMESTRE PROVA E Valor da prova: Nota: Ao ler essa lenda, uma aluna representou a planta vitória-régia com uma linha poligonal fechada simples. a) Represente essa linha e pinte com o lápis grafite a sua região interna. b) Represente o ponto B na região interna dessa região e a linha s na região externa. Uma estrela no céu lembra um ente geométrico, o ponto. Quais são os outros dois entes geométricos que você conhece? Olhando para o céu à noite, podemos ver várias estrelas, que representam pontos. a) Ligue um ponto a outro e dê nome a esses pontos. Determine seus lados e seus vértices. b) Você encontrou uma figura geométrica plana de 5 lados. Que nome recebe um polígono de 5 lados? 6 Prova Grupo III 6º ano (5ª série) Tarde 23/4/2008