PORTUGUÊS Leia atenciosamente o texto abaixo e responda as questões que se segue. TEXTO 1 A hipocrisia da classe média Por Ari de Oliveira Zenha Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora da vitória e o é tanto mais quanto mais audaciosa for. Georg Lukács A classe média tem desempenhado historicamente um papel importante dentro do sistema capitalista. Como o próprio termo diz média, intermediária, entre dois pólos, atua como uma espécie de amortecedor e alavancador do sistema produtivo do capital, isto política, social e economicamente. Foi com o advento do capital e sua consolidação como sistema produtivo que esta classe foi adquirindo importância e amplitude. A formação política da classe média, e isto, falando de forma ampla, é extremamente conservadora e reacionária. Seu projeto de existir, de viver, de agir, de atuar, apesar de ter uma diretriz, um rumo, um objetivo, é conflituoso enquanto classe em si e para si. Este conflito se manifesta em todos os níveis da existência humana. Ao se tornar uma classe para si, ela teve que optar por um projeto político e econômico, e, abraçou o capital como o seu provedor político, econômico e social. Posicionando dentro deste espectro amplo do sistema econômico capitalista a classe média teve seu apogeu, principalmente nos países desenvolvidos, nas décadas de cinqüenta e sessenta, depois disso tem entrado em um processo de decadência e degeneração incrível. A degeneração da classe média está clara hoje no mundo globalizado do capitalismo. Em toda a parte do planeta esta classe tem apresentado traços, que poderíamos dizer: patológico, alienante, egoísta, cultuando o corpo pelo corpo, o viver pelo viver, o medo doentio é sua marca registrada, pois ao abraçar o sistema capitalista decadente ela absorveu e tem absorvido todo o modus degradante que é inerente deste sistema. O existir da classe média dentro do capital é viver no inferno pensando no paraíso prometido pelo capital. A decadência globalizada do capitalismo atualmente, leva consigo não só a classe média, mas todo o nosso planeta. Como classe este aglomerado de seres humanos, sem projeto próprio, perdido entre a burguesia e os trabalhadores, procura refúgio nas formas avançadas do processo tecnológico que o capital oferece e no seu deleite consumista. Falar em classe para este aglomerado humano no sentido clássico dado a ele pelo materialismo histórico é forçar um pouco as coisas, mas devido à importância que ela teve e ainda tem como formadora de opinião e como força política que é, não seria muito incorreto tratá-la como classe, sabendo de antemão destes limites teóricos, históricos e reais. Perdida que está, dilacerada no âmago do seu ser, a classe média tenta, de todas as formas lutar, e se debate entre sua extinção como classe pelo capital e como força política hoje, tomando, a força, consciência da iniqüidade do capital e dos seus limites enquanto classe, sem projeto e vida própria que na realidade sempre foi isto que a caracterizou e caracteriza. Sem vida própria, a classe média não é mais que um aglomerado numeroso de seres humanos, lutando desbragadamente a procura da tão falada felicidade do capitalismo e o seu temor de se proletarizar, envolta no desemprego crônico, na insegurança, no medo e no eterno conflito político/econômico histórico que a caracteriza enquanto classe. Abraçar a transformação da sociedade ou tornar-se de fato uma força política contrária aos interesses da sobrevivência digna do ser humano neste planeta é um dos seus dilemas. Classe média, aglomerado de milhões de seres humanos perdidos diante da avalanche destruidora do capital, é diante desta realidade que a classe média se encontra. Abraçar a transformação pelo socialismo-democrático-popular ou enterrar-se na destruição do planeta que o capital está impondo ao mundo todo, este, enfim, é o seu dilema que a mortifica! Será...?! Fonte:http://carosamigos.terra.com.br/index/index.php/artigos-e-debate 01. Na epigrafe: Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora da vitória e o é tanto mais quanto mais audaciosa for. Podemos afirmar que: A) Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora (hipérbole) B) Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora (metáfora) C) Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora (comparação) D) Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora (metáfora) E) Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora (comparação) 02. No fragmento abaixo temos prioritariamente a função da linguagem: Fragmento: Como o próprio termo diz média, intermediária, entre dois polos, atua como uma espécie de amortecedor e alavancador do sistema produtivo do capital, isto política, social e economicamente.. A) referencial B) conotação C) emotiva D) metalinguística E) fática 03. De acordo com a leitura do texto podemos INFERIR que a sua função é: A) Advertir o leitor sobre os males do capitalismo; B) Informar o leitor sobre o capitalismo; C) Dialogar com o leitor sobre a globalização e o capitalismo; D) Ironizar sobre o capitalismo e a classe média; E) Colocar o capitalismo em lugar de status na sociedade, e especialmente entre a classe média. 04. De acordo com os fragmentos em destaque podemos afirmar que: ( ) Posicionando dentro deste espectro amplo do sistema econômico capitalista a classe média teve seu apogeu, principalmente nos países desenvolvidos, nas décadas de cinqüenta e... (apenas duas palavras estão grafadas pela mesma regra de acentuação que rege o novo acordo ortográfico) PROFESSOR B1 - INGLÊS 1
( ) depois disso tem entrado em um processo de decadência e degeneração incrível... (pronome com valor catafórico) ( )...A formação política da classe média, e isto, falando de forma ampla... (pronome demonstrativo, anafórico) ( ) Posicionando dentro deste espectro amplo do sistema econômico capitalista a classe média teve seu apogeu, principalmente nos países desenvolvidos, nas décadas de cinqüenta e... (todas as palavras estão grafadas pela mesma regra de acentuação que rege o novo acordo ortográfico) ( )...na destruição do planeta que o capital está impondo ao mundo todo, este, enfim, é o seu dilema que a mortifica! (pronome demonstrativo, com valor de aposto) SEQUÊNCIA CORRETA A) VVFFV B) FFVVF C) FFVFV D) VVVFF E) FVFVV 05. Leia o texto 1, e responda: A) sobrevivência, média, existência (todas estão grafadas pela mesma regra de acentuação) B) cinqüenta, iniqüidade, patológico (apenas duas estão grafadas corretamente) C) média,vivência, âmago (todas estão grafadas pela regra das paroxítonas) D) patológico, importância, refúgio (todas estão acentuadas corretamente pela mesma regra de acentuação) E) vência, iniqüidade, própria (apenas uma está grafada corretamente) 06. A partir dos estudos gramaticais podemos dizer que os termos em destaque se referem a: A)...não seria muito incorreto tratá-la como... (próclise verbal) B)...Este conflito se manifesta em todos... (ênclise verbal) C)...A degeneração da classe média está clara hoje no mundo globalizado do capitalismo... (pronome demonstrativo) D)...pelo materialismo histórico é forçar um pouco as coisas, mas devido à importância que ela teve... (Verbo Transitivo Indireto, mais uma regência Verbal) E)...pelo materialismo histórico é forçar um pouco as coisas, mas devido à importância que ela teve... (é uma crase fruto de uma concordância verbal) Fonte: http://clubedamafalda.blogspot.com/ 06. De acordo com o tema do texto 1 e 2 podemos afirmar que: A) Ambos abordam o mesmo tema. B) A humanidade não é abordada com algo em ruína; C) Há a presença da ironia em ambos os textos. D) Há a presença de uma intertextualidade em ambos os textos. E) Não há dialogicidade nos textos 1 e 2. 07. A partir da leitura do texto 3, podemos afirmar que o chargista usa como recurso estilísticos respectivamente a função da linguagem e figura de linguagem Texto 3 A) Emotiva e ironia B) Metalinguística e metáfora C) Referencial e ironia D) Fática e hipérbole E) Referencial e hipérbole 08. A partir da charge no texto 4, podemos INFERIR que: Texto 4 Leia a tirinha que segue e responda: Texto 2 Fonte: http://www.google.com.br/imgres ( ) na charge temos uma crítica social. ( ) temos a presença da variação linguística formal e informal. PROFESSOR B1 - INGLÊS 2
( ) o chargista concorda com o tiririca na comissão, expressão demonstrada pela norma culta escrita na charge. ( ) na expressão qual é o espanto? temos a presença de uma crítica. ( ) a charge compara o ex-presidente Lula ao tiririca, ou seja, ambos são analfabetos, e por este motivo não são dignos de tais cargos. 10. A partir da leitura da tirinha 5 e 6, é INCORRETO afirmarmos que: Texto 6 Sequencia Correta: A) VVFFV B) FFVVV C) VFVFV D) FFVVV E) VVFFF 09. Segundo a leitura verbal e não verbal da tirinha, podemos INFERIR que: Texto 5 A) Há uma intertextualidade. B) Em ambos utiliza-se, exclusivamente, da linguagem formal. C) Não há sentido conotativo em nenhum dos textos. D) Há Incoerência textual devido ao mau uso da semântica. E) Em ambos temos o uso da conotação. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 11. O Artigo 29 da Lei n 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) aborda: A) a educação infantil; B) o ensino fundamental; C) o ensino médio; D) a educação especial; E) a educação indígena. ( ) Há uma inversão de valores ( ) Há erro de concordância ( ) Temos a presença de erros na ortografia da língua portuguesa ( ) A palavra jeitinho está grafada entre aspas para fazer uma apologia ao seu uso. ( ) Segundo as charges as pessoas do bem não tem consciência, pois ele não quis carrega-la, havendo assim uma inversão do seu uso. Sequencia Correta: A) VVFFF B) FFFVV C) VFVFV D) VVFFV E) FFFFV 12. Até o ano de 1996 o ensino fundamental no Brasil esteve estruturado nos termos da Lei Federal n : A) 9394/96 B) 4024/61 C) 5692/71 D) 9424/96 E) 11494/07 13. A educação escolar se distingue de outras práticas educativas, como as que acontecem na família, no trabalho, na mídia, no lazer e nas demais formas de convívio social (...) (Parâmetros Curriculares Nacionais, volume I Introdução 1996, p 45), por: I. constituir-se de uma ação sistemática; II. constituir-se de uma ação continuada; III. constituir-se de uma ação planejada. PROFESSOR B1 - INGLÊS 3
Estão corretos os itens: A) I B) II C) III D) I e III E) I, II e III 14. Sobre comunidade e escola é incorreto afirmar que: A) a escola pode dar o seu melhor sem que a comunidade não esteja inserida nela; B) a escola não faz parte da comunidade; C) a comunidade não tem o direito de participar dos projetos realizados dentro da escola; D) a escola e a comunidade quando trabalham em conjunto os alunos aprendem mais e melhor; E) alunos bem comportados dentro da escola é resultado do afastamento da comunidade na escola. 15. No período Pós-moderno surge na educação com maior intensidade: I. a disciplina; II. os sentimentos de infância das crianças na família; III. o exame como papel crucial do trabalho escolar; IV. o jardim de infância; V. a educação infantil voltada para sua formação adulta. Está incorreta a alternativa: A) I B) II C) II D) IV E) V 16. Marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas abaixo. ( ) Durante toda a Idade Média a educação foi controlada pela igreja católica; ( ) Para Martinho Lutero a educação deveria se libertar das algemas que a prendiam a igreja católica; ( ) O currículo proposto por Martinho Lutero tinha áreas do conhecimento como grego, latim, lógica, ginástica, língua hebraica, as matemáticas, ciências e música. A ordem correta dos itens é: A) FFV B) FVF C) FVV D) VVF E) VVV 17. A Igreja católica dentre as suas várias criações para continuar influenciando a população para seu domínio criou a Companhia de Jesus que estava diretamente ligada: A) às crianças; B) aos jovens; C) aos adultos; D) aos idosos; E) à educação especial. 18. A Maria Montessori se dá a autoria: A) da reconstrução da escola num mundo adaptado à criança onde tudo, móveis e instalações, etc., tivesse dimensões próprias às crianças; B) da integração dos jogos e trabalho na escola, utilizando a imprensa associada as outras atividades; C) do trabalho produtivo e da supremacia do coletivo sobre o indivíduo; D) a globalização do ensino em torno de centros de interesse: a família e a crianças, a família e a escola, etc.; E) da educação adequada ao mundo atual como fator de progresso e de ação social concreta deste mundo. 19. Na educação muitos termos são utilizados para adjetivas as propostas educacionais, os alunos, a escola, os professores etc. O termo feedback significa: A) repúdio a uma conversa; B) reação a um estímulo; C) rejeição a um professor; D) bulling; E) demonstração de afeto às pessoas próximas. 20. Dentre as opções abaixo assinale o que não faz parte da lista das pessoas denominadas como professores mais primitivos. Text I A) Xamãs; B) Curandeiros; C) Pedagogos; D) Esconjuradores; E) Feiticeiros. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Destinations Reborn When viewing images of Japan's destruction, it's almost impossible to imagine landscapes that now look like war zones ever being inviting again. But the story of destruction and renewal is as old as Jerusalem. From the grapevines cropping up in Chile's Maule Valley following last year's massive quake, to the boats docking on Montserrat after deadly volcanic eruptions began there in 1995, destinations felled by nature do have a way of springing back. "Tourism is one of the healthiest and simplest injections of funds into places that don't necessarily have a business plan," says Robert Young Pelton, author of The World's Most Dangerous Places. Here are four comeback spots where tourism has helped speed recovery. http://www.newsweek.com/2011/03/20/destinations-reborn.html PROFESSOR B1 - INGLÊS 4
21. According to text I, the word LANDSCAPES means: A) Everything you can see when you look across a large area of land in the country. B) A painting of a view of the countryside. C) The way of printing a document in which the top of the page is one of the longer side. D) A person whose job is planning and designing the environment. E) The designs of a city. 22. In the in-black sentence in text I (Here are four comeback spots), the word SPOTS can represent: A) A small round area that has a different colour or feels different from the surface it is on. B) A small dirty mark on something. C) A particular area or place. D) A small amount of something. E) A part of a television that is given to particular entertainer or type of part of entertainment. 23. According to text I, in the sentence: "Tourism is one of the healthiest and simplest injections of funds, the underlined word represents: A) Tourism B) Injections in general C) a piece of injections D) only an adjective healthiest E) Tourism and injections 24. Text I gives us information about Japan in the aspect of: A) The relation between Japan and Jerusalem. B) Japan s destruction related to quake, volcanic eruption and tourism. C) The relation between the politics in Jerusalem and Japan. D) The market of socio-political aspect in Japan. E) None of the answers. 27. According to text II, Justin Bieber is: A) An untalented discovered. B) A talent discovered in YouTube in 1999. C) A teen idol. D) Usher s brother. E) Chris Brown s nephew. 28. In text II, the word BILLBOARD is synonym of: A) Hoarding B) Billing C) Bill of sale D) Billy goat E) Bimbo 29. In text II, the underlined expression represents the passive of: A) has taken B) had taken C) takes D) took E) would take 30. Which of the following sequence of words has only representation of Initial Bilabial Stop phonemes? A) park, ball, mall B) park, bill, sing C) park, ball, poor D) mall, park, water E) mall, king, park 31. The phoneme /j/ has its manner of articulation represented by: A) Nasal B) Glide C) Liquid D) Affricate E) Fricative 25. The word REBORN is formed by the process of: Text II A) suffix and prefix B) prefix and radical C) prefix and prefix D) suffix and radical E) suffix and suffix Justin Bieber Is Living the Dream A talent discovered on YouTube has navigated the path of a teen idol. Four singles from his debut release reached the Billboard Top 100, and he has been taken under the wing of the singer Usher. January 3, 2010 http://topics.nytimes.com/top/reference/timestopics/people/b/chris_brown/index.html?in line=nyt-per 26. After read Text II, we can conclude that: A) It was written after the first semester of 2010. B) It was written before the second day of January of 2010. C) It was written before January of 2010. D) It was written in the first semester of 2010. E) It was written in the second semester of 2010. 32. Which of the following Words has its initial phoneme in the place of articulation LINGUA-VELAR? A) Sure B) King C) House D) Joke E) Universe 33. According to phonetic instruction, places of articulation can be: A) The way sounds are produced B) The articulators involved in the production of sounds. C) The epiglottis and trachea. D) The nostril E) The vocal cords. 34. Which of the sequence of words has the same sound for ED in Regular Simple Past? A) Smelled, Rested B) Walked, Loved C) Repeated, Needed D) Saved, Needed E) Wanted, Played PROFESSOR B1 - INGLÊS 5
Text III Heart Transplant An old Souther planter goes into the hospital and is informed by the doctor that his condition is pretty serious. In fact, he's going to require a heart transplant. "Well, doctor," drawls the planter, "you'd best get on with it. But whatever you do, just don't give me the heart of a black man." When he comes out of the anaesthetic, the doctor is leaning over his bedside anxiously. "Cal," he says, "I got to use a black man's heart." Cal pales. "But the good news is: your dick is three inches longer. 35. Text III represents: A) An academic text B) A religious text C) A poetic text D) A humor text E) A melancholy text http://www.blackrefer.com/jokes.html 39. In the sentence: Rub me the right way and watch me respond, the underlined words represents: A) Possessive Pronouns B) Subject Pronouns C) Object Pronouns D) Reflexive Pronouns E) Demonstrative Pronouns 40. In the sentence: Call (404) 875-6420 and ask for Daisy, the verb TO CALL indicates: A) Infinitive B) Gerund C) Imperative D) D Participle E) None of the answers. 36. According to text III, the Word DICK is: A) A term used to represent man s head. B) A term used to represent man s heart. C) A term used to represent man s genital organ. D) A term used to represent man s cheek. E) A term used to represent man s legs. Text IV Looking For Love A very successful personals ad read: "SINGLE BLACK FEMALE seeks male companionship, ethnicity unimportant. I'm a very good looking girl who LOVES to play. I love long walks in the woods, riding in your pickup truck, hunting, camping and fishing trips, cozy nights lying by the fire. Candlelight dinners will have me eating out of your hand. Rub me the right way and watch me respond. I'll be at the front door when you get home from work, wearing only what nature gave me. Kiss me and I'm yours. Call (404) 875-6420 and ask for Daisy." Over 15,000 men found themselves talking to the Atlanta Humane Society about an 8-week old black Labrador retriever. http://www.blackrefer.com/jokes.html 37. According to text IV, The word AD is the representation of: A) An acronym of Christian Calendar. B) The short form for adage. C) The abbreviation of advertisement. D) The abbreviation of adagio. E) The abbreviation of Adam. 38. The in-black-underlined verb in text IV is a verb in: A) Simple past B) Past Participle C) Simple Present D) Present Continuous E) Present Perfect PROFESSOR B1 - INGLÊS 6