Unidade I Conjunto dos Números Inteiros.

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PLANO DE ENSINO 2º TRIMESTRE

Transcrição:

A A Unidade I Conjunto dos Números Inteiros.

A A Aula 8.2 Conteúdo: Problemas com divisão de inteiros.

A A Habilidade: Resolver problemas que envolvam números inteiros.

A A Agora iremos aprender uma forma prática de calcular divisões com números de 2, 3 ou mais algarismos. Vejamos:

A A DIVISÃO. 1º Passo: Criar a tabuada de 25 25 x 1 = 25 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A DIVISÃO. 2 4 5 6 7 0

A A DIVISÃO. 2 4 5 6 7 0 1º Passo: Criar a tabuada de 25

A A DIVISÃO. 2 4 5 6 7 0 1º Passo: Criar a tabuada de 25 25 x 1 = 25

A A DIVISÃO. 2 4 5 6 7 0 1º Passo: Criar a tabuada de 25 25 x 1 = 25 25 x 2 = 50

A A DIVISÃO. 2 4 5 6 7 0 1º Passo: Criar a tabuada de 25 25 x 1 = 25 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75

A A DIVISÃO. 2 4 5 6 7 0 1º Passo: Criar a tabuada de 25 25 x 1 = 25 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100

A A DIVISÃO. 2 4 5 6 7 0 1º Passo: Criar a tabuada de 25 25 x 1 = 25 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125

A A DIVISÃO. 2 4 5 6 7 0 1º Passo: Criar a tabuada de 25 25 x 1 = 25 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150

A A DIVISÃO. 2 4 5 6 7 0 1º Passo: Criar a tabuada de 25 25 x 1 = 25 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150

A A DIVISÃO. 2 4 5 6 7 0 1º Passo: Criar a tabuada de 25 25 x 1 = 25 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150 25 x 8 = 200

A A DIVISÃO. 2 4 5 6 7 0 1º Passo: Criar a tabuada de 25 25 x 1 = 25 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225

A A DIVISÃO. 2 4 5 6 7 0 1º Passo: Criar a tabuada de 25 25 x 1 = 25 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 2º Passo: Separar 2 algarismos para dividir (se for menor que o divisor, separa em 3).

A A 3º Passo: Procurar na tabuada o valor mais próximo (ou igual) ao que você deseja dividir.

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. Depois, repete o processo a partir do 2º passo...

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 9 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 9 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 9 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 6 9 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 6 9 8 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 6 2 0 0 9 8 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 6 2 0 0 0 0 6 9 8 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 6 2 0 0 0 0 6 7 9 8 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 6 2 0 0 0 0 6 7 9 8 2 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 6 2 0 0 0 0 6 7 5 0 9 8 2 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 6 2 0 0 0 0 6 7 5 0 1 7 9 8 2 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 6 2 0 0 0 0 6 7 5 0 1 7 0 9 8 2 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 6 2 0 0 0 0 6 7 5 0 1 7 0 9 8 2 6 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 6 2 0 0 0 0 6 7 5 0 1 7 0 1 5 0 9 8 2 6 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A 4º Passo: O número escolhido (1 a 9) vai para o quociente e, o produto coloca na divisão e subtrai. 2 4 5` 6 7 0 2 2 0 6 2 0 0 0 0 6 7 5 0 1 7 0 1 5 0 2 0 RESTO 9 8 2 6 25 x 2 = 50 25 x 3 = 75 25 x 4 = 100 25 x 5 = 125 25 x 6 = 150 25 x 8 = 200 25 x 9 = 225 25 x 10 = 250

A A Nove amigos foram a um restaurante comemorar a aprovação no vestibular da Universidade do Estado do Amazonas. Ao final do jantar, o garçom trouxe a conta no total de 783 reais. Calcule a cota que cada amigo teve de colaborar para pagar a conta.

A A Resolvendo problemas com números inteiros. Um elevador tem capacidade para, no máximo, 8 pessoas. Qual o menor número de viagens que ele terá de fazer para levar 125 pessoas?

Um restaurante dispõe de mesas para 8 ou 9 pessoas. Para acomodar 125 pessoas, ocupando mesas de 9 lugares, quantas mesas extras de 8 lugares serão necessárias para acomodar todo mundo?