Operações com Números Decimais Resumo Iconográfico Duração Pré-requisitos Pré-requisitos técnicos Estratégias Avaliação LEGENDA Uma hora-aula de 45 minutos Livro Didático Conhecimentos adquiridos em aaulas passadas Conhecimentos de Informática Navegador com acesso à Internet Flash Vídeo Player para vídeo Objeto de Aprendizagem Software / Jogo Site Exercícios / Prova Observação Questionamento
Objetivos da Aula A aplicação deste Objeto de Aprendizagem tem a finalidade de instruir o aluno a realizar operações com números decimais, tais como: soma, subtração, multiplicação e divisão. Ao final deste objeto o aluno perceberá como os números decimais são presente em seu dia-a-dia, e toda a importância de conhecê-los para realizar atividades de seu cotidiano. Entretanto, é necessário salientar que o recurso aqui utilizado não é capaz de oferecer e instruir o aprendiz quanto às bases conceituais do assunto. Portanto, é importante que o professor respeite os pré-requisitos estabelecidos logo a seguir. Duração das Atividades Duas horas-aula de 45 minutos. Pré-requisitos O aluno deverá: Ler e interpretar textos de maneira satisfatória; Ter domínio básico de soma, subtração, multiplicação e divisão; Ter noções básicas de informática, conquistadas nas aulas introdutórias das Oficinas;
Requisito Técnico É necessário um navegador com acesso à Internet que também tenha o componente Flash instalado; Em caso de ausência de conexão com a Internet é necessário que se tenha disponível em arquivo o Objeto de Aprendizagem: Operações com Números Decimais. Motivação O Objeto de Aprendizagem de matemática: Operações com números decimais deve ser apresentado aos alunos de forma bastante clara, fazendo relação com a sua real necessidade de saber realizar essas operações. Mostre aos alunos o quanto será útil aprender sobre o tema, faça comentários que mostrem as vantagens de conhecer o assunto, dê exemplos de situações reais que eles podem evitar, como dar ou receber troco errado, por não saberem realizar essas contas. Lembre-se que o objeto de aprendizagem e o computador são também recursos motivacionais muito importantes. Estratégias Objeto de Aprendizagem Operações com Números Decimais Endereço PORTAL GIED Categoria Matemática Duração Aproximadamente 90 minutos Objetivo: Mostrar a importância de conhecer e saber realizar operações matemáticas como soma, subtração, multiplicação e divisão com números decimais.
No laboratório de Informática: Métodos 1º: O objeto de aprendizagem utilizado nesta aula não dispensa aulas tradicionais sobre o assunto. É importante que antes de conduzir os alunos até o laboratório de informática, eles já tenham conhecimentos sobre o ele. 2º: Peça para que os alunos se arranjem em duplas ou trios e distribua os grupos formados pelo laboratório, a fim de que cada grupo ocupe um computador; Observação: Caso haja números equivalentes de máquinas e crianças, é preferível que a turma seja disposta um aluno por máquina. 3º: Recomenda-se que antes de acomodar a turma no laboratório, os computadores já estejam ligados e com os objetos acessados, a fim de adiantar algumas tarefas que poderiam tomar os primeiros minutos da aula. 4º: Portanto, ligue as máquinas acesse o Portal GIED cujo endereço eletrônico é www.gied.ffalm.br, acesse a opção Guia do professor, em seguida clique na opção Objetos de aprendizagem e escolha o Objeto Operações com Números Decimais ; 5º: Após preparar todas as máquinas, convide a classe a se instalar no laboratório e relembre as aulas anteriores, pois é importante que o aluno relacione o conteúdo aprendido em sala de aula com o objeto de aprendizagem.
6º: Permita que os alunos naveguem pelo objeto e estimule-os a voltar às telas que por ventura não tenham sido compreendidas, assim como também animações que requerem mais atenção. 7º: A navegação do objeto pode ser consultada no manual que acompanha o material. 8º: Quando todos estiverem alcançado a etapa das atividades, comente que serão testados os conhecimentos adquiridos. Isto é o suficiente. Dê liberdade a cada grupo agir conforme julgar melhor. Apenas oriente-os e ofereça ajuda se necessário. Observação: As instruções de como resolver as atividades do Objeto está contida no manual que acompanha o mesmo. 9º: Ao final da aula, interaja com os alunos, incitando um debate informal sobre o tema aprendido. Avaliação Observe o desempenho de cada aluno individualmente e se possível, compare-os com o da turma de modo genérico. Analise as dúvidas levantadas pelos alunos. Julgue se são pertinentes ao tema trabalhado. Durante as atividades, observe se há muita dificuldade em responder os exercícios e se eles trabalham em grupo, discutindo e argumentando sobre as respostas sugeridas, ou se utilizam o método de tentativa-e-erro para avançar as atividades a fim de terminá-las rapidamente.
Referências Bonjorno, José Roberto; Bonjorno, Regina Azenha Matemática. Pode contar comigo! 3ª série. Editora FTD S.A., 2001. Bonjorno, José Roberto; Bonjorno, Regina Azenha Matemática. Pode contar comigo! 4ª série. Editora FTD S.A., 2001
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