Esquemas de organização do texto dissertativo-argumentativo
Esquema básico de uma redação Título 1º Parágrafo 2º parágrafo 3º parágrafo 4º parágrafo 5º parágrafo TESE + argumento 1 + argumento 2 + argumento 3 Desenvolvimento do argumento 1 Desenvolvimento do argumento 2 Desenvolvimento do argumento 3 Expressão inicial + reafirmação do TEMA + observação final Introdução Desenvolvimento Conclusão
Esquema de relações de causa-consequência Título 1º Parágrafo 2º parágrafo 3º parágrafo 4º parágrafo TESE + contextualização Causa (com explicações adicionais) Consequência (com explicações adicionais) Reafirmação da tese + proposta de intervenção Introdução Desenvolvimento Conclusão
Esquema contra - a favor Título 1º Parágrafo 2º parágrafo 3º parágrafo 4º parágrafo TESE + contextualização Análise dos aspectos favoráveis Análise dos aspectos contrários Reafirmação da tese + proposta de intervenção Introdução Desenvolvimento Conclusão
Esquema abordagem de temas polêmicos Título 1º Parágrafo 2º parágrafo 3º parágrafo 4º parágrafo Apresentação do tema + contextualização Análise dos aspectos favoráveis Análise dos aspectos contrários Posicionamento pessoal em relação ao tema + observação final Introdução Desenvolvimento Conclusão
Esquema retrospectiva histórica Título 1º Parágrafo 2º parágrafo 3º parágrafo 4º parágrafo Estabelecimento do Tema (Tese) Retrospectiva histórica (época mais distante) Retrospectiva histórica (época mais próxima e atual) Posicionamento pessoal em relação ao tema + observação final Introdução Desenvolvimento Conclusão
Esquema localização espacial 1 Título 1º Parágrafo 2º parágrafo 3º parágrafo 4º parágrafo Estabelecimento do Tema (Tese) Análise do Tema (Tese) relacionado à área geográfica 1. Análise do Tema (Tese) relacionado à área geográfica 1. Retomada do Tema (Tese) procedendo a uma análise comparativa referente à localização espacial. Introdução Desenvolvimento Conclusão
Esquema localização espacial 2 Título 1º Parágrafo 2º parágrafo 3º parágrafo 4º parágrafo Estabelecimento do Tema (Tese) Análise comparativa entre a região geográfica um e a região geográfica 2 (abordagem de um determinado aspecto) Análise comparativa entre a região geográfica um e a região geográfica 2 (abordagem de um outro aspecto) Retomada do Tema (Tese) agora analisado em relação à localização espacial. Introdução Desenvolvimento Conclusão
Referência: GRANATIC, Branca. Técnicas básicas de redação. São Paulo: Scipione, 2011, p. 80, 88, 94, 102, 110 e 112 (adaptado).
Não sei nada sobre esse tema??? O que eu faço agora???!!!
INICIALMENTE, é proibido entrar em pânico nada de amarelar rsrsrs Ciente de que você não está passeando na prova e de que teve o melhor treinamento em preparação para a redação do Enem, os seguintes PASSOS são o caminho para você fazer uma REDAÇÃO QUE VAI IMPACTAR o corretor. Quando o tema for algo estranho, faça ASSIM:
1º) Traduza o tema Observe isso no tema Enem 2012: Movimento imigratório para o Brasil no século XXI - Com esse tema, você poderia fazer assim: imigratório = imigração = entrada/chegada de pessoas de outros países para o Brasil com a finalidade de residir aqui. Movimento = ação ou comportamento de fazer algo, neste caso, sair, vir, deslocar-se para o Brasil. * Século XXI= contemporaneidade, atualidade, conjuntura política/econômica/social atual.
Então, temos que: Diversas pessoas/povos de outros países que estão em constante deslocamento para o Brasil com a finalidade de fixar residência aqui. Será que assim fica mais fácil?
2º) Delimitar a tese A grande questão é a TESE. Na maioria das vezes, você não sabe desenvolver o tema porque não sabe o que dizer sobre ele, certo?! Mas o que dizer sobre movimento imigratório? Que tese delimitar em relação a isso?
Tese é a afirmação de um aspectoproblema relacionado ao tema. O aspecto problema é: uma causa que impossibilita esse movimento migratório de ter um resultado positivo para o imigrante ou até para o próprio país para onde ele vai, que, no caso, é o Brasil.
Ou também a tese pode ser uma consequência, ou seja, um efeito negativo para os mesmos ângulos que mencionei antes: imigrante e Brasil. ou que fortalece a questão, por exemplo da persistência da violência contra a mulher (causas e/ou consequências). Então, disso você pode pensar em motivos que tornam a imigração um problema ou consequências que ela pode gerar.
3º) Coloque em prática a sua estratégia de introdução:
ALGUMAS FORMAS DE SE INICIAR UMA DISSERTAÇÃO
Definição: Pode-se começar a dissertar fazendo uma definição do tema, para atribuir maior clareza e objetividade ao texto. Violência consiste em... A violência se caracteriza como... Um ato é violento quando... Existe violência se...
Comparação: Tem-se também a opção de começar, buscando uma definição do tema por comparação. Atribui-se a violência como... A violência torna-se semelhante a... A violência parece-se com..., lembra...
Citação: Pode-se ainda iniciar o texto com uma citação relativa ao tema. Uma frase interessante, um verso, um fragmento... O ideal é que a citação seja feita do modo clássico: entre aspas, reproduzindo exatamente as palavras do autor e com indicação da fonte de onde foi retirada. Em seguida, faz-se uma pequena análise, um breve comentário a respeito da opinião citada, expondo, ao mesmo tempo, o seu ponto de vista sobre o assunto.
Histórico: no início do texto pode fazer um histórico, uma explanação rápida do tema através dos tempos, dando ao tema uma abordagem temporal. Antes, a violência era X ; agora é... Ontem, a violência era X ; hoje é Y ; amanhã será... Depois do histórico, apresenta-se a IDEIA CENTRAL e iniciase a argumentação.
Exemplo: Pode-se também escolher um fatoexemplo expressivo para iniciar o texto. Em seguida, faz-se uma análise interpretativa desse exemplo que poderá ou não ser retomado mais adiante, revelando nossa visão sobre o tema. Iniciar uma dissertação a partir de um exemplo dá concretude e comunicabilidade ao texto.
Estatística: Pode-se começar a redação pela apresentação de um dado estatístico esclarecedor sobre o tema. O procedimento é praticamente idêntico ao de iniciar o texto pela exemplificação. Resumo: Um resumo daquilo que se pensa sobre o assunto da redação é uma das possibilidades de início. O começo da dissertação funcionaria, assim, como uma espécie de índice, de sumário do texto, em que se apresentaria de modo sintético o tema, o ponto de vista e a argumentação.
Após, organizar sua entrada de texto (estratégia), você vai inserindo o tema (palavras-chave dadas na tarefa de redação) e vai apresentando a tese, a qual você definiu previamente, ou seja, antes de começar a redação. Vou usar aqui um exemplo apenas para ilustrar o que estou dizendo:
Medo e pânico. Estes sentimentos dominam o pensamento de muitas mulheres que já viveram e outras que ainda vivem uma rotina de violência executada, normalmente, por seus namorados, maridos (até aqui, é o contexto). (Esta frase que está começando agora inicia a apresentação do tema: palavras-chave da tarefa). Nesse contexto de agressões, o que chama muito a atenção é que a violência praticada contra a mulher não é um fato novo, contemporâneo ou até da dita modernidade. Essa violência é atemporal. Ela persiste. Insiste. Diante disso, questiona-se: (Aqui é a tese) o que fortalece essa violência que atravessa o tempo e as gerações? A resposta para isso está dentro de nossas casas: ela está na educação seccionista do tratamento dado a seus meninos e meninas.