Objeto de Aprendizagem Ciclo da Água Professoras Responsáveis: Janilse Fernandes Nunes Vasconcel os Luísa Furtado de Mendonça da Costa Marilene Gabriel Dalla Corte Bolsistas: Ticiane Sobroza Gonçalves Ingrid Nicola Souto Página 1
1º TELA E S T R U T U R A 2º TELA 3º TELA D O 3º A 3ºB 3ºC 3ºD O A 4º TELA Página 2
Autor: Texto: Na primeira tela, a gotinha de água, convidará os alunos a participar da atividade, sobre o ciclo da água. Olá amiguinho! Eu sou a Gotinha D Água, e estou aqui para mostrar o caminho que eu faço na natureza!! Vamos aprender? Você sabia: Que o ciclo da água é muito importante, pois contribui para a formação de rios e lagos, fontes de água potável, e permite a manutenção da vida na Terra. Fechar X Explicação sobre a ação: No final do balão haverá um seta, indicando que o aluno poderá passar para o próximo balão. Página 3
Autor: Texto: Nesta tela, a gotinha ajudará os alunos a fazerem o cadastr o. Este cadastro, aparecerá na última tela (atividade final) completo, para ser impresso e depoi s avaliado pelo professor Nome: Amiguinho! Para que a gente possa aprender, é necessário que escolha menino ou menina. Agora vá preenchendo os espaços em branco conforme seus dados. Turma: Série: Escola: Explicação sobre a ação:sempre que houver mais de um balão na tela, haverá no final de cada, uma seta para Avançar e passar para o próximo diálogo. Página 4
Autor: Texto: Nesta tela, o aluno escolherá qual processo do ciclo, que vai ver. O alunos pode escolher qualquer um dos processos, EVAPORAÇÃO, PRECIPITAÇÃO, CONDENSAÇÃO, TRANSPIRAÇÃO, e abrirá telas ( pop-ups) que aparecerá somente sobre o assunto que ele escolheu. Depois que o aluno visualizar a animação escolhida, o ciclo se movimenta conforme o tema escolhido pelo aluno, depois que o aluno visualizar todos as animações, todo o ciclo se movimentará. Você sabia: que o ciclo da água é responsável pela renovação da água no planeta. Então amiguinho, vamos lá!! Basta que você dê um clique nas palavrinhas, para ver como acontece o ciclo da água. Muito bem! Agora que você já conhece os processos do ciclo, clique na seta para avançar. Explicação sobre a ação: Na imagem do ciclo haverá links das palavras EVAPORAÇÃO, PRECIPITAÇÃO,CONDENSAÇÃO, TRANSPIRAÇÃO. Obs: não tem ordem certa das palavras, o aluno escolherá a ordem que quiser. Depois que o aluno visualizar todos os processos da água, o ciclo se movimentará, e abrirá um balão, indicando para o aluno avançar. Página 5
Autor: Pop-ups QUESTIONAMENTOS : Para a água evaporar mais rapidamente a temperatura deve estar: Fria ( ) Quente (X ) EVAPORAÇÃO Animação: Em um dia frio,vemos a água de um lago esquentar e evaporar na presença do sol Qual é a forma que a água apresenta quando esta em vapor: líquida( ) gasosa ( X ) O sol é importante para que aconteça a evaporação: Sim ( X ) Não ( ) Texto: Evaporação: é a transformação da água do estado líquido para o estado gasoso. Você sabia: que a evaporação é mais elevada nos oceanos. Explicação sobre a ação: O texto deve aparecer junto com a animação. Depois que o aluno ver a animação e responder os questionamento, aparecerá o você sabia. Após cada questão respondida a gotinha dará um feedback para o aluno. Quando o aluno acertar a questão a gotinha dirá: Parabéns você acertou!!quando o aluno errar a gotinha dirá: Pense um pouco e tente novamente! Página 6
Autor: QUESTIONAMENTOS: O que é necessário para que ocorra a condensação: Separação das moléculas de água. ( ) União das moléculas de água. ( X) Quando o vapor de água é resfriado acontece a condensação. Sim (X ) Não ( ) O que acontece quando as nuvens se condensam? Chove ( X) As pessoas transpiram ( ) CONDENSAÇÃO Animação: Simulação de uma nuvem condensando, partículas de água se juntando. Texto: Condensação: é a transformação da água do estado gasoso para o estado líquido. Você sabia: Que a condensação acontece quando o ar quente e úmido encontra uma barreira de ar frio, e então forma pequenas gotas d água. Explicação sobre a ação: O texto deve aparecer junto com a animação. Depois que o aluno ver a animação e responder os questionamento, aparecerá o você sabia. Após cada questão respondida a gotinha dará um feedback para o aluno. Quando o aluno acertar a questão a gotinha dirá: Parabéns você acertou!!quando o aluno errar a gotinha dirá: Pense um pouco e tente novamente! Página 7
Autor: QUESTIONAMENTOS: Você acha que a temperatura do ar atmosférico influencia no tipo chuva: Sim ( x) Não ( ) A precipitação ocorre depois que as nuvens estão carregadas de moléculas de água. Verdadeiro ( x ) Falso ( ) Para que ocorra a neve, a temperatura do ar deve estar: Quente ( ) Frio ( x ) PRECIPITAÇÃO Animação: A chuva liquida, granizo e neve, cada um terá uma animação. Chuva líquida Esta é a chuva normal, que vimos sempre que as nuvens ficam carregadas de partículas, e cada partícula é uma gota d água. Chuva de granizo Popularmente conhecida em alguns lugares, como chuva de pedra. Neve As nuvens contêm água e minúsculas partículas de gelo. Quando está muito frio, o vapor de água, próximo das partículas de gelo, congela. As partículas ficam mais pesados e começam a cair. Se o ar está frio no trajeto que a partícula irá passar, a água cai sem derreter. Essa é a neve que cai em países que têm Invernos frios. TEXTO:Precipitação é a queda de água no estado líquido ou no sólido (granizo e neve). Sendo a precipitação responsável pela maior parte da água doce do planeta. Você sabia: Parte da água que precipita é infiltrada no solo, outra escorre para rios lagos e oceanos assim retornando a atmosfera através da evaporação. Explicação sobre a ação: O texto deve aparecer junto com a animação. Depois que o aluno ver a animação e responder os questionamento, aparecerá o você sabia. Após cada questão respondida a gotinha dará um feedback para o aluno. Quando o aluno acertar a questão a gotinha dirá: Parabéns você acertou!!quando o aluno errar a gotinha dirá: Pense um pouco e tente novamente! Página 8
Autor: QUESTIONAMENTOS: Para que ocorra a transpiração mais facilmente nas plantas a temperatura deve estar: Quente (X ) Fria ( ) A planta quando transpira perde na forma: Líquida (X ) De vapor ( ) Você acha que as plantas são necessárias para o ciclo da água: Sim (X ). Não ( ) EVAPOTRANSPIRAÇÃO Animação: plante uma pequena planta como violeta ou mini rosas em um aquário como, com terra e umedeça bem, e coloque uma luminária, feche bem o aquár io, tendo cuidado para não deixar nenhum bur aquinho aberto. TEXTO: é o processo pelo qual a parte da água líquida da chuva é absorvida pelas plantas, voltando á atmosfera através da transpiração ou evaporação. Você sabia: que a vegetação tem um papel importante no ciclo, pois uma parte da água da chuva é absorvida pelas raízes, e volta a atmosfera pela evapotranspiração. Explicação sobre a ação: O texto deve aparecer junto com a animação. Depois que o aluno ver a animação e responder os questionamento, aparecerá o você sabia. Após cada questão respondida a gotinha dará um feedback para o aluno. Quando o aluno acertar a questão a gotinha dirá: Parabéns você acertou!!quando o aluno errar a gotinha dirá: Pense um pouco e tente novamente! Página 9
Autor: Texto: Nesta tela, o aluno arrastará as palavras que estão no quadro, para dentro da imagem. Na folha que será impressa, aparecerá os dados do aluno, conforme preenchido na quarta tela. Explicação sobre a ação: Imagem Muito bem amiguinho! Nossa atividade esta quase no final. Mas agora precisamos saber se você aprendeu mesmo! Agora você deve arrastar as palavras que estão no quadrinho e colocar no ciclo da água. Vamos lá!! Evapotranspiração Condensação Precipitação Palavras diferentes Evaporação Isso mesmo amiguinho! Agora que você já preencheu tudo, clique no ícone de voltar para refazer, ou no ícone de imprimir para entregar para o seu professor! Fechar X imprimir Fechar X Página 10