Novembro. Áreas Curriculares. Propostas de Operacionalização



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Transcrição:

Áreas Curriculares Conteúdos Novembro Propostas de Operacionalização Língua Portuguesa Compreensão Oral Expressão Oral Leitura Escrita Conhecimento Explícito da língua Ler textos de diferentes tipos; Responder a questões Identificar o sentido global de um texto; Descobrir palavras desconhecidas com base no contexto semântico; Procurar informação complementar; Ler em voz alta para diferentes públicos; Utilizar técnicas para recolher, organizar e reter a informação; Localizar informação a partir de palavras ou expressões-chaves; Saber utilizar diferentes estratégias de leitura de acordo com o objetivo. Utilizar técnicas especifica para selecionar, registar, organizar e transmitir a informação; Rever os textos com vista ao aperfeiçoamento; Escrever textos em termos pessoais e criativos; Elaborar vários tipos de texto.

Matemática Números e Operações Geometria e Medida Organização e Tratamento de dados Ler e representar números Resolver problemas Identificar as ordens ate à dezena de milhar Proceder à análise de um número quanto às dezenas de milhar, milhares centenas, dezenas e unidades Realizar o algoritmo para as operações Estudo do Meio Bloco 1: À descoberta de si mesmo O meu corpo Reconhecer alguns sentimentos e as suas manifestações Conhecer as funções vitais (digestiva, respiratório; circulatório, excretora, reprodutora) Conhecer alguns órgãos dos aparelhos correspondentes Identificar fenómenos relacionais com algumas das funções vitais

Áreas Curriculares Conteúdos Dezembro Propostas de Operacionalização Língua Portuguesa Compreensão Oral Expressão Oral Leitura Escrita Conhecimento Explícito da língua Ler textos de diferentes tipos; Responder a questões Identificar o sentido global de um texto; Descobrir palavras desconhecidas com base no contexto semântico; Procurar informação complementar; Ler em voz alta para diferentes públicos; Utilizar técnicas para recolher, organizar e reter a informação; Localizar informação a partir de palavras ou expressões-chaves; Saber utilizar diferentes estratégias de leitura de acordo com o objetivo. Utilizar técnicas especifica para selecionar, registar, organizar e transmitir a informação; Rever os textos com vista ao aperfeiçoamento; Escrever textos em termos pessoais e criativos; Elaborar vários tipos de texto. Matemática

Números e Operações Geometria e Medida Organização e Tratamento de dados Realizar o algoritmo para as operações Identificar os múltiplos de um número natural Interpretar e construir gráficos de barras Contornar cada uma das peças do tangram e classificar quanto ao número de lados Estudo do Meio Bloco 1: À descoberta de si mesmo A saúde do meu corpo A segurança do meu corpo Reconhecer a importância do ar puro e do sol para a saúde Identificar perigos do consumo do álcool, tabaco e outras drogas Conhecer algumas regras de primeiros socorros: mordeduras de animais, hemorragias.

Áreas Curriculares Conteúdos Janeiro Propostas de Operacionalização Língua Portuguesa Compreensão Oral Expressão Oral Leitura Escrita Conhecimento Explícito da língua Ler textos de diferentes tipos; Responder a questões Identificar o sentido global de um texto; Descobrir palavras desconhecidas com base no contexto semântico; Procurar informação complementar; Ler em voz alta para diferentes públicos; Utilizar técnicas para recolher, organizar e reter a informação; Localizar informação a partir de palavras ou expressões-chaves; Saber utilizar diferentes estratégias de leitura de acordo com o objetivo. Utilizar técnicas especifica para selecionar, registar, organizar e transmitir a informação; Rever os textos com vista ao aperfeiçoamento; Escrever textos em termos pessoais e criativos; Elaborar vários tipos de texto. Matemática

Estudo do Meio Números e Operações Geometria e Medida Organização e Tratamento de dados Bloco 2 À Descoberta dos outros e das instituições O passado do meio loca Ler e representar números Compreender e memorizar as tabuadas da multiplicação do 9, 11 e 12 Calcular o produto e o quociente de um número por 10, 100 e 1000 Utilizar estratégias de cálculo Identificar as ordens ate à centena de milhar Comparar e ordenar números Desenhar figura dado as coordenadas Conhecer factos e dadas importantes para a história local Conhecer vestígios do passado local: construções, alfaias e instrumentos antigos e antigos e atividades a que estavam ligados; costumes e tradições locais; feriado municipal Reconhecer a importância do património histórico local

Áreas Curriculares Conteúdos Fevereiro Propostas de Operacionalização Língua Portuguesa Compreensão Oral Expressão Oral Leitura Escrita Conhecimento Explícito da língua Ler textos de diferentes tipos; Responder a questões Identificar o sentido global de um texto; Descobrir palavras desconhecidas com base no contexto semântico; Procurar informação complementar; Ler em voz alta para diferentes públicos; Utilizar técnicas para recolher, organizar e reter a informação; Localizar informação a partir de palavras ou expressões-chaves; Saber utilizar diferentes estratégias de leitura de acordo com o objetivo. Utilizar técnicas especifica para selecionar, registar, organizar e transmitir a informação; Rever os textos com vista ao aperfeiçoamento; Escrever textos em termos pessoais e criativos; Elaborar vários tipos de texto. Matemática

Números e Operações Geometria e Medida Organização e Tratamento de dados Compreender a divisão nos sentidos de medida, partilha e razão Calcular e identificar a metade, a terça parte, a quarta parte, a decima parte e outras partes da unidade e representá-las na forma de fração Desenhar figuras simétricas Estudo do Meio Bloco 3 À descoberta do Ambiente natural Os seres vivos do ambiente próximo Comparar e classificar plantas segundo alguns critérios Reconhecer a utilidade das plantas Comparar e classificar animais segundo as suas características externas e modo de vida Construir cadeias alimentares simples