ANÁLISE DAS VARIÁVEIS ATAQUE E FINALIZAÇÃO NA MODALIDADE FUTSAL: COMPARAÇÃO ENTRE AS CATEGORIA SUB-15 E ADULTA

Recebido em: 18/9/2009 Emitido parecer em: 51 10/2009 Artigo original ANÁLISE DAS VARIÁVEIS ATAQUE E FINALIZAÇÃO NA MODALIDADE FUTSAL: COMPARAÇÃO ENTRE AS CATEGORIA SUB-15 E ADULTA Gabriel Ananias Cunha " Pablo Ramon Coelho de Souza Daniel Rabelo Abras', Rodrigo Moro 8ackes', " Varley Teoldo da Costa'. RESUMO o estudo tem como objetivo comparar as variáveis de ataque e finalização entre as categorias e adulto de Futsal, nos jogos dos Campeonatos Brasileiros de Seleções das respectivas categorias, no ano de 2005. A Amostra foi composta por 20 jogos, sendo 10 e 10 adulto. A coleta de dados foi feita através de uma planilha de observação, analisando o número e a efetividade de ataque e também o número e efetividade de finalização, em função dos três parâmetros de jogo ofensivo: jogo organizado, bola Parada e contra Ataque. A análise dos dados foram através das ferramentas estatísticas do software SPSS for Windows versão 11.0 para média (X), desvio padrão (dp) e porcentagem ('lo). Na comparação entre os grupos, foi utilizado o Teste T não Pareado. Para todos os testes comparativos assumiu-se o nível de significância de p<0,05. Os resultados obtidos mostram que o número de ataques e finalizações foram maiores na categoria adulta, porém o número de gols marcados foi inferior. Observa-se que houve diferença significativa na efetividade de ataque, onde a categoria apresentou um número de 3,72% contra 1,94% da categoria Adulta, e também na efetividade de finalização, onde a categoria teve 11,69% e a categoria Adulta 6,27%. Na análise quanto à forma de ataque utilizada para a finalização, não houve diferença significativa, porem verificou-se que a maioria dos lances ofensivos foram de jogo organizado, em ambas as categorias. Na efetividade de finalização houve apenas uma diferença significativa, que foram nos lances de bola parada, onde a categoria Sub- 15 apresentou valores de 14,31, e a categoria Adulta de 4,28 de média. Conclui-se com o estudo que houve diferenças significativas em alguns parâmetros da pesquisa, constatando as diferenças entre os jogos da categoria e Adulta. Palavras chave: Futsal,, jogo ofensivo, finalização, análise de jogo. ABSTRACT The study aims to compare the variables of attack and finishing, among the categories U-15 and adult, on games of the Brazilian Championship of State Teams, in 2005. The sample consisted of 20 games, 10 U-15 and 10 adull. Data collection was performed using a spreadsheet of observation, analyzing the number and effectiveness of attack, and also the number and effecliveness of finishing, depending on the 3 offensive game parameters: organized game, set plays and counter attacks. Data was analyzed through the usage of tools from the statistical software SPSS for Windows version 11.0, for average (X), standard deviation (SD) and percentage ('lo). When comparing the two groups, we used the unpaired T -tesl. For ali the comparing tests, we assumed a significance levei of p <0.05. The results showed that the number of attacks and finishes were higher in the adult category, but the number of goals scored was lower. It is clear that there was a significant difference in the effectiveness of attack, where the Under-15 category had a number of 3.72%, against 1.94% of the Adult category, and also in the effectiveness of completion, where the Under-15 category had 11,69% and the Adult category 6.27%. In the analysis of the form of attack used for finishing, there was no significant difference, however it was found that the majority of offensive moves were organized/set plays in both categories. On the effectiveness of finishing, there was only one significant difference, which was in the set-pieces, where the Under-15 category had values of 14.31, and the Adult category average of 4.28. It was concluded that there were significant differences in some parameters of the study, noting the differences between U-15 and games. Key words: Futsal, U-15, offensive game, finishing, game analysis. Coleção Pesqui sa em Educação Física - Vo 1.8, nº 5, 2009 - ISSN: 1981-4313

INTRODUÇÃO A modalidade Futsal, nascida na década de 30 na América do Sul, tem evidenciado um claro desenvolvimento a nivel mundial nos últimos anos. Com a mudança de regras, e a especialização acerca do mesmo, o Futsal tem conquistado cada vez mais seu próprio espaço no universo dos jogos coletivos (GARGANTA e AMARAL, 2005). Praticado em mais de 100 paises, já satisfaz as exigências do Comitê Olimpico Internacional (COI) para ser reconhecido como esporte olimpico (ARINS E SILVA, 2007), entretanto o mesmo ainda sofre resistência por parte COI para a sua inclusão no ciclo olimpico. Sob o comando da FIFA desde 1989 o Futsal ganhou maior visibilidade em nivel internacional. Estas evidencias podem ser ratificadas em função da regularidade da Copa do Mundo. Com isso, é possível constatar que o Futsal encontra-se em franca ascensão e sinaliza para um futuro promissor, haja visto o crescimento do número de países praticantes da modalidade (DIAS e SANTANA, 2006). O Futsal é um esporte de confronto entre duas equipes, ocupando o mesmo espaço de jogo, com luta direta pela posse de bola. Predominando esforços intermitentes, e mistos alternando as capacidades aeróbias e anaeróbias (SOARES e TOURINHO FILHO, 2006; SANTANA e GARCIA, 2007). Com isso uma das características principais do jogo é o dinamismo, traduzido pela marcação intensa, passes rápidos, constante perda e recuperação da posse de bola, alem de situações com superioridade/inferioridade numérica de atletas (DIAS e SANTANA, 2006). Em uma partida de Futsal, as equipes utilizam inúmeras ações técnico-táticas visando construir condições vantajosas sobre o adversário. Sempre através de manobras ofensivas visando criar um desequilíbrio, na defesa adversária ou defensivas tentando neutralizar as manobras de ataque(backes, 2007). O Futsal é caracterizado como um esporte coletivo, e estes seguem uma mesma linha de princípios operacionais, divididos em dois grandes grupos. Os três principios de ataque são: conservação individual e coletiva da posse de bola, progressão da equipe e da bola pelo espaço em direção a meta adversária, e finalização da jogada, visando à marcação do gol. Os três princípios de defesa são: recuperação da posse de bola, impedir o avanço da equipe contrária e da bola em direção a própria meta, e a proteção da mesma, tentando impedir a finalização da equipe adversária (DAOLlO, 2002). A parte ofensiva do Futsal tem três momentos, o jogo organizado (JO), a bola parada (BP) e o contra ataque (CA): O jogo organizado é caracterizado como toda ação onde uma equipe visa desequilibrar a defesa adversária, através de conceitos e padrões de jogo pré-estabelecidos, em situações de igualdade numérica, excetuando situações de expulsão. Já a bola parada é classificada como todo lance de arremesso de meta, situações de lateral defensivo e ofensivo, tiro de canto e tiros livres, onde a bola é tocada no máximo três vezes após ter sido colocada em jogo, caracterizando uma jogada ensaiada (SILVA et ai., 2004). Segundo Santana e Garcia (2007), o contra ataque é a passagem rápida de uma situação defensiva para um ataque, tentando a finalização com a maior rapidez e qualidade possível, podendo ou não acontecer em superioridade numérica, sendo direto, onde apenas um jogador participa, ou indireto, onde tem a troca de passes e a participação de dois ou mais atletas. Atualmente, devido ao vasto número de métodos de análise de jogos, Garganta (2001), afirma que treinadores têm usado cada vez mais as informações coletadas através destes processos, e estas informações tem sido fundamentais para análises individuais e coletivas da equipe, em relação aos modelos de jogo pré-estabelecidos (PRUDENTE et ai., 2004). O método observacional é uma das opções de estudo científico do comportamento humano,revelando-se uma estratégia de análise apropriada para interpretar a ação dos atletas nos esportes coletivos. Este tipo de técnica tem como principal objetivo avaliar o comportamento técnicotático do atleta mediante as situações impostas a ele durante a partida (GARGANTA e AMARAL, 2005). O objetivo deste estudo é comparar as variáveis de ataque e finalização entre as categorias Sub- 15 e adulto de Futsal. Cole ção Pesqui sa em Educação Fís ica - Va1.8, nº S, 2009 - ISSN: 1981-4313

DESCRiÇÃO METODOLÓGICA Amostra Foram analisadas 20 (vinte) partidas, sendo 10 (dez) da categoria e 10 (dez) da categoria adulta, correspondentes as fases finais dos campeonatos Brasileiros de Seleções das respectivas categorias no ano de 2005. Instrumento Para a coleta dos dados foi desenvolvida uma planilha de observação adaptada dos estudos de Prudente et ai. (2004). Variáveis Analisadas Foram analisadas em dois blocos: 1- Número de ataques. Efetividade de ataques: número de gols marcados, multiplicados por cem, divididos pelo número total de ataques realizados (GRECO et ai., 2000). 2- Número de finalizações da equipe em função dos três parâmetros de jogo ofensivo: jogo organizado, bola parada e contra ataque. Efetividade de finalizações: número de gols marcados, multiplicado por cem, divididos pelo numero total de finalizações realizadas (GRECO et ai., 2000). Procedimentos Os parâmetros para análise desta amostra de jogos seguiram as recomendações propostas por Prudente et al.(2004). O tempo utilizado para a análise de cada partida foi indeterminado e variava de acordo com a clareza na análise dos lances. Tratamento de dados Para análise dos dados foram utilizadas as ferramentas estatisticas do software SPSS for WindowS versão 11.0 para média (X), desvio padrão (dp) e porcentagem (%). Para a comparação entre os grupos (Sub15 e ) foi utilizado o Teste T não Pareado. Para todos os testes comparativos assumiu-se o nivel de significância de p<0,05. RESULTADOS Tabela 1 Variáveis Grupo (X) Dp Sigo Número de Ataques Número de finalizações Número de Gols, p<o,05 160,9 190,8 51,3 59,0 6,0 3,7 15,82 17,36 11,46 8,24 2,62 1,94 Observa-se pela Tabela 1 que houve diferença significativa na variável número de ataques, onde a categoria adulta obteve um maior número. A pesquisa mostra que a categoria obteve um maior número de finalizações. A Tabela 1 mostra ainda que houve diferença significativa no número de gols, onde a categoria teve uma média de 6 gols por partida, contra 3,7 gols da categoria Adulta. O estudo de Silva et ai. (2004) verificou as ações ofensivas da seleção Brasileira de Futsal Sub-20, durante o campeonato mundial de 2003, onde a equipe obteve uma média de 39 finalizações por partida. Pessoa et ai., (2009) analisou 20 jogos da primeira fase da Liga Futsal 2008, que mostrou uma média de 5,85 gols por partida. A copa do mundo, categoria Adulta no ano de 2004, teve uma amostra de 40 jogos, e a média de gols por partida foi de 5,95 (DIAS e SANTANA, 2006). 0,00' 0,10 0,04' Coleção Pesquisa em Educação Física - VaL8, nº 5, 2009 - ISSN: 1981-4313

Gráfico 1. Comparação de efetividade e de finalização. 16 14 12 10 % 8 6 4 2 O Efetivi dade de Ata que Efetividade de Finalização o. Através do Gráfico 1 observa-se que houve diferença significativa tanto na efetividade de ataque, quanto na efetividade de fin alização. Existe uma falta de pesquisas sobre as comparações de efetividade de ataque e finalização, porém no estudo de Silva et ai. (2004) os dados mostraram que a seleção Brasileira Sub-20 teve uma efetividade de finalização de 8,33 durante a Copa do Mundo da categoria, no ano de 2003. Tabela 2. Comparação entre as categorias, quanto às formas de ataque nas finalizações. Variáveis Grupo (Xl Dp Sigo % Finalização no JO 56,64 61,57 8,14 4,67 0,12 % Finalização no CA 22,30 21,01 7,53 4,10 0,64 % Finalização no BP p<o,05 21,06 17,42 7,76 3,21 0,20 Quando comparadas em quais formas de ataque ocorreram as finalizações, observa-se que não houve diferença significativa entre as categorias in vestigadas no presente estudo. Santana e Garcia (2007) analisaram 28 jogos da Liga Nacional de Futsal 2003 categoria adulta, e os resultados mostraram que a média de contra ataques nas partidas foi de 18,61±7,48. Silva et ai. (2004) mostrou que a Seleção Brasileira Sub-20, durante a Copa do Mundo da categoria no ano de 2003, obteve os seguintes resultados: 65,38% de finalizações de jogadas iniciadas através de jogo organizado, 21,15% de lances de contra ataque e 13,47% de bola parada. Gráfico 2. Comparação da efetividade de finalização. 35 30 25 0,34 'I. 20 15 10 5 0 4--'--- Jogo organizado Contra Ataque Bola Parada o Sub..15. Co leçã o Pes quisa em Educação Física - Val.8, n2 5, 2009 - ISSN : 1981-4313

Através da comparação acima, pode-se observar que houve diferença significativa apenas na efetividade de finalização proveniente de bola parada, em que a categoria apresentou valores de 14,31, e a categoria Adulta de 4,89. Santana e Garcia (2007) analisaram a efetividade do contra ataque em 28 jogos da Liga Nacional de Futsal 2003, encontrando um valor de 11,52% no aproveitamento do contra ataque. Silva et ai. (2004) acerca dos jogos da seleção Brasileira Sub-20, durante o campeonato mundial do ano de 2003, analisou a efetividade de finalização, seguindo as formas de ataques, e encontrou os seguintes resultados: jogo organizado 4,9%, contra ataque 21,21 %, bola parada 4,76%. CONCLUSÃO Com o presente estudo observou-se que o número de ataques e finalizações foram superiores na categoria adulta, diferente do número de gols marcados, que foi inferior ao da categoria. Tanto a efetividade de ataque, quanto a efetividade de finalização na categoria foram superiores a categoria Adulta. Segundo Santana et ai. (2007), na mudança entre fase de iniciação e especialização, o adolescente não consegue manter o rendimento durante um longo periodo, perdendo qualidade técnica. Com a falta de maturação e inteligência tática, os adolescentes tendem a cometer mais erros técnico-táticos, principalmente na parte defensiva, aumentando a chance de marcação de gols. Outro fator seria que devido á consciência e inteligência de jogo dos atletas da categoria adulto, o erro se torna cada vez mais raro, diminuindo as chances de marcação de gols pelo adversário (BACKES, 2007). As formas de ataque utilizadas para finalização não tiveram uma diferença significativa, observando que o jogo organizado foi a forma pela qual foi realizado o maior numero de finalizações, tanto na categoria, quanto na Adulta. Sugere-se para tais resultados que: apesar da dificuldade do adolescente com a especialização precoce, os treinadores das categorias de base utilizam cada vez mais cedo, jogadas e padrões iguais aos da categoria adulta, visando apenas a performance dos atletas, e não o seu desenvolvimento por completo (SANTANA et ai., 2007). Com isso o jogo da categoria Sub- 15 fica mais parecido com a parte final da especialização esportiva, ao contrário do que, como a literatura diz, deveria ser a transição entre iniciação e especialização. 'l'l" -e\,,\"n'i"b,,-o-e -o-e '1'\Wál~L""Ç"\)-e"S, " " ";'';,''1ll '1Ju,,, " ",,,-o'a,\-e,,-e llth'a i:lil-e'-"""ç'a ~j"9"iijt'a\"w'a, "t"bth 'a categoria tendo um melhor aproveitamento neste tipo de lance. A jogada de bola parada hoje em dia, é cada vez mais executada através de uma determinada ação tática. Oaolio (2002) diz que uma compe tência básica para aprendizagem e prática dos esportes coletivos é a inteligência, vista como a capacidade de adaptar-se a situações dinâmicas que acontecem no jogo, afim de resolver os constantes problemas que surgem. Como os atletas da categoria estão no processo de formação e ainda não tem a inteligência tática totalmente formada e treinada, muitas vezes não conseguem fazer a tomada de decisão correta, aumentando os erros táticos. Isso tudo associado ao fato da perda de concentração quando a bola esta fora de jogo, aumenta as chances de sucesso de lances de bola parada. A efetividade da finalização nas formas de ataque: jogo organizado e bola parada não tiveram diferença significativa. Com o presente estudo conclui-se que existe diferença significativa em algumas variáveis na compa ração entre as categorias e Adulta, mostrando as diferenças e semelhanças técnicotáticas entre as mesmas. REFERÊNCIAS ARINS, F. B.; SILVA, R. C. R. Intensidade de trabalho durante os treinamentos coletivos de futsal profissional: Um estudo de caso. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, vol.9 n.3, p. 291-296, 2007. BACKES, R. M. Análise das ações Técnico-Táticas ofensivas em jogos de futsal: uma comparação entre as categorias e Adulta. Belo horizonte Centro Universitário de Belo Horizonte (graduação),2007. OAOLlO, J. Jogos esportivos coletivos: dos principios operacionais aos gestos técnicos - modelo pendular a partir das ide ias de Claude Bayer*. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, vol.10 n.4, p. 99-104, 2002. Coleção Pe squisa em Educação Física - Va1.8, nº 5, 2009 - ISSN : 1981-4313

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