Curso de Formação / Workshops

Curso de Formação / Workshops

Curso de Formação Estudantes e Profissionais das Áreas da Saúde e da Educação, Ciências Sociais e Humanas, interessados em aprofundar conhecimentos sobre a temática abordada. Capacitar os formandos para a compreensão da perturbação em causa fornecendo ferramentas teórico-práticas para a avaliação e intervenção efectiva. Perturbação da Hiperactividade e Défice de Atenção 16, 23 e 30 de Junho (19h00-23h00) Conceito de PHDA Factores etiológicos e de risco Manifestações de perturbação Características Principais Diagnóstico Avaliação Intervenção Discussão de Casos Preço Único Até 10/Junho 85 Depois 10/Junho 95 > INSCRIÇÕES LIMITADAS > INSCRIÇÕES ATÉ 14 DE JUNHO

Curso de Formação Actividades Psicopedagógicas em Lares de Terceira Idade 21, 28 de Junho, 5 e 12 de Julho (10h00-18h00) Psicopedagogos, Terapeutas Ocupacionais, Psicólogos, Psicomotricistas, Enfermeiros, Animadores Sócio-Culturais, Educadores Sociais, Fisioterapeutas, Auxiliares de A População Idosa. - Aspectos Biológicos, Psicológicos, Cognitivos e Sociais do envelhecimento A Institucionalização. Os Instrumentos de Avaliação. - Individual, Em Grupo Planificação e Intervenção - Criação e Construção de Recursos Dotar os formandos de conhecimentos teórico-práticos que permitam uma avaliação, planificação e intervenção efectiva junto da Estud. Profis. Até 10/Junho 165 190 Depois 10/Junho 190 215 > INSCRIÇÕES LIMITADAS > INSCRIÇÕES ATÉ 20 DE JUNHO

Workshop Dislexia: Estratégias Preventivas e (Re)Educativas para Professores e Educadores Grupo I: 19 de Julho das 10h ás 13h Grupo II: 19 de Julho das 14:30 ás 17:30 Grupo III: 22 de Julho das 10h ás 13h Grupo IV: 22 de Julho das 19h ás 22h»Estudantes e profissionais das áreas da saúde e da educação, ciências sociais e humanas, interessados em aprofundar conhecimentos sobre a temática abordada: Educadores, Professores, Psicopedagogos, Psicólogos, Entre Outros.»Fundamentando a Prática»Estratégias Preventivas e (Re)Educativas»Exemplo de uma Sala de Aula Amiga da Dislexia»O presente workshop visa dotar os participantes de estratégias activas, cientificamente fundamentadas, capazes de contribuir de forma significativa para a prevenção da dislexia e/ou sua (re)educação. Grupo I e II Grupo III e IV Até 17/Julho 22 - Depois 17/Julho - 22

Curso de Formação Avaliação Psicológica do Adulto e do Idoso 21, 23, 28, 30 de Julho, 4 e 6 de Agosto (19h00-23h00) Estudantes e profissionais de Psicologia e Psicopedagogia. I Avaliação Psicológica do Adulto e do Idoso 1 Especificidades da Consulta com o Adulto e com o Idoso 2 A Natureza do Pedido 3 Recolha e Registo da Informação 4 Relação Terapêutica 5 Avaliação Psicológica: 5.1. Selecção Testes/Provas 5.2. - Aplicação e Cotação 5.3. Análise dos Resultados 5.4. - Delimitação das Problemáticas 6 Relatório da Avaliação II Intervenção Psicológica com o Adulto e Idoso 1 Questões Éticas 2 Delimitação dos da Intervenção 3 Estabelecimento do Plano de Intervenção 4 Planificação e Desenvolvimento das Sessões 5 Selecção e Aplicação das Técnicas de Intervenção 6 Avaliação da Intervenção 7 Estudo de Casos Promover nos participantes o desenvolvimento de competências para a prática clínica com adultos e idosos, nas vertentes avaliação e intervenção. Estud. Profis. Até 17/Julho 160 185 Depois 17/Julho 185 210 > INSCRIÇÕES LIMITADAS > INSCRIÇÕES ATÉ 20 DE JULHO

Curso de Formação Patologia Bipolar do Diagnóstico à Terapêutica Integrada 20, 27 de Setembro, 4 e 11 de Outubro (10h00-18h00) Promover e aprofundar nos participantes conhecimentos e experiências no âmbito da patologia Bipolar e desenvolver competências de avaliação e intervenção 1. Patologia Bipolar Diagnóstico, Epidemiologia, Etiologia e Prognóstico 2. Genética e Dados Neuro e Cronobiológicos 3. Substâncias Psicoactivas (álcool e substâncias tóxicas) Riscos 4. Efeitos do Género e da Idade na Fenomenologia e Gestão da Patologia Bipolar 5. Papel da Família 6. Avaliação Psicológica 7. Terapêutica Integrada: Psicofarmacologia Intervenção Psicossocial 8. Apresentação e Estudo de Casos Clínicos Estudantes e Profissionais de Psicologia, Enfermagem, Terapia Ocupacional, Psicopedagogia e Serviço Estud. Profis. Até 10/Setembro 165 190 Depois 10/Setembro 190 215

Curso de Formação Orientação Escolar e Profissional 16, 23 e 30 de Setembro (18h00-22h00) Fornecer informações teórico-práticas acerca do processo de orientação escolar e profissional, contribuindo para o enriquecimento profissional dos formandos. Capacitar os formandos para o Evolução do conceito de Orientação Escolar e Profissional. Teorias Desenvolvimentistas da Carreira. Conceito, Enquadramento e Avaliação da Maturidade Vocacional - CDI, IPV e SDS. Definição, Enquadramento e Avaliação dos interesses - IIK. Enquadramento e Avaliação das aptidões - BPRD, DAT e BGA. Avaliação de valores - WSI. A Informação Escolar e Profissional na Prática de Orientação Vocacional (, métodos e estratégias de transmissão da informação Estudantes e profissionais de psicopedagogia e psicologia. Estud. Até 10/Setembro 110 Depois 10/Setembro 130

Psicólogos Clínicos, Psicopedagogos e outros Psicoterapeutas, bem como, estudantes finalistas das áreas citadas. Promover nos participantes o desenvolvimento de competências para a prática clínica com crianças, nas Curso de Formação Avaliação Psicológica da Criança 6, 13, 20, 27 de Outubro, 3 e 10 de Novembro (19h00-23h00) I Avaliação Psicológica da Criança 1 Especificidades da Consulta com a Criança 2 O Trabalho com os Pais 3 A Natureza do Pedido 4 Recolha e Registo da Informação 5 Relação Terapêutica 6 Avaliação Psicológica: 6.1. Selecção Testes/Provas 6.2. - Aplicação e Cotação 6.3. Análise dos Resultados 6.4. - Delimitação das Problemáticas 7 Relatório da Avaliação II Intervenção Psicológica com a Criança 1 Questões Éticas 2 Delimitação dos da Intervenção 3 Estabelecimento do Plano de Intervenção 4 Planificação e Desenvolvimento das Sessões 5 Selecção e Aplicação das Técnicas de Intervenção 6 Avaliação da Intervenção 7 Estudo de Casos Estud. Profis. Até 1/Outubro 160 185 Após 1/Outubro 185 210

Curso de Formação Melhorar as competências transversais dos indivíduos ao nível da gestão do stress, em geral, e decorrente de situações de Todos aqueles que, por motivos pessoais ou profissionais, desejem aprofundar conhecimentos sobre a temática abordada. O Stress na Profissão Docente 7 e 14 de Outubro 18h00-22h00»Conceito de stress»alterações físicas e psicológicas decorrentes da vivência de stress»mecanismos de coping»avaliação do stress»estratégias interventivas»aplicação das estratégias em situações concretas»consequências da vivência de stress -Burnout -Depressão Até 01/Outubro 50 Após 01/Outubro 60 > INSCRIÇÕES ATÉ 7 DE OUTUBRO

Curso de Formação Explicar a importância da avaliação na intervenção psicomotora, ensinando os formandos a recolher informações pertinentes através de avaliações formais e Profissionais e estudantes de Educação Especial e Reabilitação / Reabilitação Psicomotora. Técnicas e Instrumentos de Avaliação em Psicomotricidade 23, 30 de Outubro, 6 e 13 de Novembro 19h00-23h00 1. Avaliação: o que é, importância e diferentes formas de avaliar 2. Avaliação Informal: observação, entrevista, opiniões e questionários 3. Avaliação Formal: Bateria Psicomotora 3.1. Aplicação 3.2. Classificação 3.3. Interpretação dos Resultados 4. Utilização da informação proveniente de diferentes fontes de avaliação Até 10/Outubro 145 Após 10/Outubro 165 > INSCRIÇÕES ATÉ 23 DE OUTUBRO

Curso de Formação Compreender a Adolescência 4, 11, 18, 25 de Novembro (18h00-22h00)»Pais, psicopedagogos, professores, psicólogos, assistentes sociais, educadores sociais.»todos aqueles que, por motivos pessoais ou profissionais, estejam interessados em aprofundar conhecimentos sobre a temática abordada.»conceito de adolescência.»singularidade da adolescência.»o adolescente e a família:»características da relação paisfilhos na adolescência»técnicas de comunicação eficazes na relação paisadolescente»comportamentos de risco.»depressão e suicídio na adolescência.»fornecer informação teórico-prática acerca do mundo adolescente, promovendo nos formandos a capacidade de compreender e de actuar de forma efectiva junto desta população. Até 20/Outubro 140 Após 20/Outubro 160

Curso de Formação WISC-III - Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças 2, 9, 16, de Dezembro, 7 e 14 de Janeiro (19h00-23h00) Psicólogos, Psicopedagogos. Estudantes das áreas da saúde e da educação interessados em aprofundar 1. Enquadramento Teórico das Escalas de Wechsler 2. Descrição da WISC-III 3. Aplicação da WISC-III 4. Processo de Cotação 5. Interpretação dos Resultados 6. A WISC-III na avaliação de populações especiais Nota: A aplicação do instrumento, na prática profissional, é reservada aos profissionais de psicologia. Promover nos participantes competências para a aplicação, cotação e interpretação da WISC-III. Até 25/Novembro 190 Após 25/Novrembro 215 > INSCRIÇÕES LIMITADAS

Curso de Formação Métodos e Hábitos de Estudo 4, 11, 18 de Dezembro, 6, 13, 20 e 27 de Janeiro 19 às 23 horas Fornecer informação teórico-prática acerca dos métodos e hábitos de estudo. Dotar os formandos das competências necessárias para o desenvolvimento de uma intervenção efectiva ao nível dos Introdução aos Métodos de Estudo Metacognição, Motivação e Auto- Estima Condições Necessárias para um Estudo Eficaz Planificação do Estudo Técnicas de Estudo Intervenção em Métodos de Estudo»Psicopedagogos, professores, psicólogos.»estudantes e profissionais, das áreas da saúde e da educação, ciências sociais e humanas, interessados em aprofundar conhecimentos sobre a Estud. Profis. Até 20/Novembro 165 185 Após 20/Novembro 185 210

Curso de Formação Psicoeducação na Obesidade: Prevenção e Intervenção 5, 12, 19, 26 de Janeiro, 2, 9 e 16 de Fevereiro (19h00-23h00) Sensibilizar para a importância da psicoeducação na obesidade, em diferentes faixas etárias, promovendo nos formandos a capacidade de compreender, detectar e intervir de forma activa perante Obesidade Nutrição e Actividade Física Prevenção e Intervenção Metodologias interventivas Impacto da doença na família e sociedade Estilos de vida e gestão de Estudantes e profissionais, das áreas da saúde e da educação, ciências sociais e humanas, obesos e familiares de obesos. Estud. Profis. Até 20/Dezembro 165 185 Após 20/Dezembro 185 210

Curso de Formação Educação Sexual em Meio Escolar 8, 15, 22, 29 de Janeiro, 12, 19 e 26 de Fevereiro (19h00-23h00) Estudantes e profissionais das áreas da saúde e da educação, ciências sociais e humanas, interessados em aprofundar conhecimentos na temática abordada. 1. Introdução à Educação Sexual 2. A Escola, a Família e a Educação Sexual 3. Construção de Programas de Educação para a Sexualidade:»A Educação Sexual no 1º Ciclo do EB»A Educação Sexual nos 2º e 3º Ciclos do EB»A Educação Sexual no Ensino Secundário» Sexualidade na Deficiência Clarificar o conceito e o quadro ético de referência da Educação Sexual. Contribuir para a formação de agentes educativos capazes de se envolver, de forma efectiva, em actividades e programas de Educação Sexual dirigidos para os diferentes Estud. Profis. Até 20/Dezembro 160 185 Após 20/Dezembro 185 210

Curso de Formação WAIS-III - Escala de Inteligência de Wechsler para Adultos 21, 28 de Janeiro, 4, 11 e 18 de Fevereiro (19h00-23h00) Psicólogos, Psicopedagogos. Estudantes das áreas da saúde e da educação interessados em aprofundar 1. Enquadramento Teórico das Escalas de Wechsler 2. Descrição da WAIS-III 3. Aplicação da WAIS-III 4. Processo de Cotação 5. Interpretação dos Resultados 6. A WAIS-III na avaliação de populações especiais Nota: A aplicação do instrumento, na prática profissional, é reservada aos profissionais de psicologia. Promover nos participantes competências para a aplicação, cotação e interpretação da WAIS-III. Até 10/Janeiro 190 Após 10/Janeiro 215