A.P. Escola EB23 Lamaçães Pais presentes, Filhos com futuro INFORMAÇÃO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO e ALUNOS do 9.º ano
1. CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS 2. CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS 3. LÍNGUAS E HUMANIDADES 4. ARTES VISUAIS* * Exceto na E. S. Maximinos
MATRIZ CURRICULAR Componente de Formação Carga horária semanal 10.º 11.º 12.º Português 4 4 5 Geral Língua Estrangeira 4 4 Filosofia 4 4 Educação Física 4 4 4 Trienal 6 6 6 Opções(b) Bienal 1 6 ou 7 6 ou 7 Bienal 2 6 ou 7 6 ou 7 Específica Opções(c) Anual 1 4 Opções(d) Anual 2 4 Educação Moral e Religiosa 2 2 2 Períodos de 45 min
Com o Curso de Ciências e Tecnologias o aluno pode-se candidatar a cursos superiores nas áreas de
Componente de Formação Carga horária semanal 10.º 11.º 12.º Português 4 4 5 Geral Língua Estrangeira 4 4 Filosofia 4 4 Educação Física 4 4 4 Trienal 6 6 6 Opções(b) Bienal 1 6 ou 7 6 ou 7 Bienal 2 6 ou 7 6 ou 7 Específica Opções(c) Anual 1 4 Opções(d) Anual 2 4 Educação Moral e Religiosa 2 2 2 Períodos de 45 min Matemática A Física e Química A Biologia e Geologia Geometria Descritiva A Biologia Física Química Geologia Antropologia Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Direito Economia Filosofia A Geografia C Grego Líng. Estrang. I ou II ou III Psicologia B
Com o Curso de Ciências Socioeconómicas o aluno pode-se candidatar a cursos superiores nas áreas de
Componente de Formação Carga horária semanal 10.º 11.º 12.º Português 4 4 5 Geral Língua Estrangeira 4 4 Filosofia 4 4 Educação Física 4 4 4 Trienal 6 6 6 Opções(b) Bienal 1 6 ou 7 6 ou 7 Bienal 2 6 ou 7 6 ou 7 Específica Opções(c) Anual 1 4 Opções(d) Anual 2 4 Educação Moral e Religiosa 2 2 2 Períodos de 45 min Matemática A Economia A Geografia A História B Economia C Geografia C Sociologia Antropologia Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Direito Filosofia A Grego Líng. Estrang. I ou II ou III Psicologia B
Com o Curso de Línguas e Humanidades o aluno pode-se candidatar a cursos superiores nas áreas de
Componente de Formação Carga horária semanal 10.º 11.º 12.º Português 4 4 5 Geral Língua Estrangeira 4 4 Filosofia 4 4 Educação Física 4 4 4 Trienal 6 6 6 Opções(b) Bienal 1 6 ou 7 6 ou 7 Bienal 2 6 ou 7 6 ou 7 Específica Opções(c) Anual 1 4 Opções(d) Anual 2 4 Educação Moral e Religiosa 2 2 2 Períodos de 45 min História A Matemática Aplicada às Ciências Sociais Geografia A Líng. Estrang. I,II ou III Latim A Literatura Portuguesa Filosofia A Geografia C Latim B Líng. Estrang. I ou II ou III* Literaturas de Língua Portuguesa Psicologia B Sociologia Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Direito Economia C Grego
Com o Curso de Artes Visuais o aluno pode-se candidatar a cursos superiores nas áreas de ARQUITECTURA PINTURA ESCULTURA ARTES PLÁSTICAS ARTES DA IMAGEM CERÂMICA DESIGN DA COMUNICAÇÃO DESIGN DE EQUIPAMENTO DESIGN GRÁFICO E DE PUBLICIDADE DESIGN DA MODA E TÊTIL DESIGN INDUSTRIAL PROFESSOR DE EDUCAÇÃO VISUAL ETC. ETC...
Componente de Formação Carga horária semanal 10.º 11.º 12.º Português 4 4 5 Geral Língua Estrangeira 4 4 Filosofia 4 4 Educação Física 4 4 4 Trienal 6 6 6 Opções(b) Bienal 1 6 ou 7 6 ou 7 Bienal 2 6 ou 7 6 ou 7 Específica Opções(c) Anual 1 4 Opções(d) Anual 2 4 Educação Moral e Religiosa 2 2 2 Períodos de 45 min Desenho A Geometria Descritiva A Matemática B História da Cultura e das Artes Oficina de Artes Oficina Multimédia B Materiais e Tecnologias Antropologia Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Direito Economia Filosofia A Geografia C Grego Líng. Estrang. I ou II ou III Psicologia B
Condições de Progressão O aluno transita de ano se tiver até duas disciplinas com nota inferior a 10. Caso tenha em alguma disciplina nota inferior a 8 não progride a essa disciplina, ou seja, não se pode matricular nessa disciplina no ano seguinte.
AVALIAÇÃO Nas disciplinas bienais a Classificação Interna Final (CIF) da disciplina corresponde à média das classificações dos dois anos. Nas trienais à média das classificações dos três anos. Nas disciplinas não sujeitas a Exame Nacional a Classificação Interna Final (CIF) é igual à Classificação Final da Disciplina (CFD)
AVALIAÇÃO Nas disciplinas sujeitas a Exame Nacional a Classificação Interna Final (CIF) é a nota com que o aluno vai a Exame e a Classificação Final da Disciplina (CFD) é a que resultar da conjugação da Classificação Interna ( 70 % ) com a Classificação do Exame ( 30 % ), de acordo com a seguinte fórmula: CFD= (7CIF+ 3CE)/10
AVALIAÇÃO Externa o Exame Nacional das Duas Disciplinas Bienais ou numa delas e em Filosofia 11º Ano o Exame Nacional de Português 12º Ano o Exame Nacional da Disciplina Trienal 12º Ano
COMO SE CALCULA A CLASSIFICAÇÃO FINAL DOS CURSOS INSTITUÍDOS PELO DECRETO LEI N.º 139/2012, DE 5 DE JULHO? Cursos Científico-Humanísticos (Portaria n.º 243/2012, de 10 de agosto) A classificação final destes cursos é a média aritmética simples, arredondada às unidades, da classificação final obtida em todas as disciplinas do plano de estudos do respetivo curso, com exceção da disciplina de Educação Moral e Religiosa.
* Os cursos apresentados são os que se encontram em funcionamento no ano letivo 2012/13 nas várias escolas
Escola Secundária Alberto Sampaio Técnico de Artes do Espetáculo Interpretação Técnico de Desenho Digital 3D Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores (novo) Técnico de Secretariado Técnico de Turismo Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
Escola Secundária Sá de Miranda Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Técnico de Multimédia Técnico de Receção Técnico de Contabilidade Técnico de Análise Laboratorial Técnico de Gestão do Ambiente Técnico de Jardinagem e Espaços Verdes
Escola Secundária D. Maria Curso profissional- Técnico de Artes Gráficas Técnico Auxiliar de Saúde Curso Profissional -Técnico de Serviços Jurídicos
Escola Secundária de Maximinos Curso Profissional de Técnico de Organização de Eventos Curso Profissional de Técnico de Informática e de Gestão
COMO SE CALCULA A CLASSIFICAÇÃO FINAL DOS CURSOS INSTITUÍDOS PELO DECRETO LEI N.º 139/2012, DE 5 DE JULHO? Cursos Tecnológicos A classificação final de curso é o resultado da aplicação da seguinte fórmula: CFC = (9MCD + 1 PAT) / 10 em que: CFC = classificação final do curso (com arredondamento às unidades); MCD = média aritmética simples, com arredondamento às unidades, da classificação final obtida pelo aluno em todas as disciplinas, projeto tecnológico e estágio do respetivo curso, com exceção da disciplina de Educação Moral e Religiosa; PAT = classificação obtida na prova de aptidão tecnológica.
AVALIAÇÃO Externa Os alunos dos cursos do ensino profissional que pretendam prosseguir estudos no ensino superior realizam, como autopropostos, os exames finais nacionais: a) Na disciplina de Português dos cursos científico humanísticos; b) Numa disciplina trienal da componente de formação específica, escolhida de entre as que compõem os planos de estudo dos vários cursos científicohumanísticos; c) Numa disciplina bienal da componente de formação específica, escolhida de entre as que compõem os planos de estudos dos vários cursos científicohumanísticos.
AVALIAÇÃO Externa A CFCEPE é calculada pela média ponderada da classificação final do curso profissional (peso de 70%) e a média aritmética simples, arredondada às unidades, dos três exames (peso de 30%), arredondada às unidades, da seguinte forma: CFCEPE = (7CF+3M)/10 Sendo: CFCEPE classificação final de curso para efeito de prosseguimento de estudos CF classificação final do curso profissional ou curso de educação formação, calculada até às décimas, subsequentemente convertida para a escala de 0 a 200 M média aritmética simples dos três exames nacionais, arredondada às unidades
Porém, antes de ingressar no ensino secundário, é necessário completar o 9.º ano.
Para tal é necessário realizar as Provas Finais de Ciclo que se realizam nos dias 20 e 27 de junho. Os resultados destes Exames e as pautas finais de ciclo são afixadas no dia 15 de julho ( 1.ª chamada ).
Em princípio, só depois disso é que os alunos farão a matrícula no ensino secundário. No entanto, tal situação depende dos prazos fixados pelas escolas secundárias.
"Destino não é uma questão de sorte, mas uma questão de escolha; não é uma coisa que se espera, mas que se busca." (William Jennings Bryan)