RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ COORDENAÇÃO DE ENGENHARIA CIVIL CAMPUS CAMPO MOURÃO ENGENHARIA CIVIL MARCELO DADAMO VIEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Relatório de Estágio Curricular Obrigatório apresentado como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Engenharia Civil, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Campo Mourão. Orientador: Prof. Dr. Fabiana Goia Rosa de Oliveira Autorizo o encaminhamento para avaliação, Prof. Dr. Fabiana Goia Rosa de Oliveira CAMPO MOURÃO 2013

RESUMO O presente relatório descreve as atividades exercidas pelo acadêmico Marcelo Dadamo Vieira no estágio supervisionado obrigatório em 2013, realizado nas duas etapas do condomínio residencial Milton de Paula Walter, constituído por 252 casas executadas em alvenaria convencional de tijolos amarrados e fundação tipo radier, da empresa Construtora Piacentini, como requisito parcial de avaliação do curso de Engenharia Civil na Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...4 1.1 DESCRIÇÃO DA UCE (UNIDADE CONCEDENTE DE ESTÁGIO)...4 1.2 OBJETIVOS DO ESTÁGIO E RESUMO DAS ATIVIDADES...5 2 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO...5 2.1 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS...7 2.2 PRINCIPAIS PROBLEMAS ENCONTRADOS...22 2.3 RELAÇÃO DO ESTÁGIO COM AS DISCIPLINAS DO CURSO...23 3 CONCLUSÕES...23 3.1 APRENDIZADO PRÁTICO...24 3.2 RELACIONAMENTO PROFISSIONAL...24 3.3 SUGESTÕES PARA A UNIVERSIDADE...24 3.4 CONSIDERAÇÕES FINAIS...25

4 1 INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas pelo estudante Marcelo Dadamo Vieira no período do estagio obrigatório para conclusão do curso de Engenharia Civil. O estágio foi realizado no canteiro de obras do condomínio residencial Milton de Paula Walter da empresa Construtora Piacentini, que tem sua sede localizada na cidade de Curitiba, PR. O estágio começou a ser realizado no mês de março no condomínio residencial Milton de Paula Walter, fase um, com 80% da obra concluída, faltando alguns reparos finais, totalizando 168 residências. Também foi realizado na fase dois do mesmo condomínio residencial, com 84 residências, com o acompanhamento desde o início desta fase. O estágio supervisionado visa inserir o aluno no ambiente de trabalho, por meio do aprendizado de competências próprias da atividade profissional, assimilando assim a teoria na prática. 1.1 DESCRIÇÃO DA UCE (UNIDADE CONCEDENTE DE ESTÁGIO) O estágio obrigatório supervisionado foi realizado em um conjunto habitacional realizado pela construtora Piacentini, localizado aos fundos do Jardim Modelo na cidade de Campo Mourão, PR. A construtora Piacentini tem sua sede na Rua Desembargador Vieira Cavalcanti, Curitiba PR, e executa condomínios residenciais que se enquadram no programa Minha Casa Minha Vida do Governo Federal. A construtora atende aos requisitos da NR 18 (Condições e Meio Ambiente na Indústria da Construção), respeitando as metragens mínimas dos ambientes de trabalho como vestiários, banheiros, refeitórios entre outros. Respeita-se também a utilização de EPI/EPC pelos empregados que além de utilizarem os equipamentos necessários também recebem treinamentos para melhor executarem suas funções,

5 já o canteiro de obras possuía diversas placas de sinalização, advertindo para que acidentes de trabalho fossem evitados. 1.2 OBJETIVOS DO ESTÁGIO E RESUMO DAS ATIVIDADES O propósito da atividade de estágio supervisionado é inserir o estudante no ambiente de trabalho, visando um maior aprendizado junto ao dia a dia da empresa para colocar em prática o que foi estudado em sala de aula. Foram realizadas várias atividades junto à construtora como preenchimento de diário de obras, orçamentos, elaboração e readequação de projetos, cotações entre outros. 2 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO O estágio supervisionado foi realizado em uma obra da construtora Piacentini, sendo o conjunto habitacional Milton de Paula Walter, que fica localizado aos fundos do Jardim Modelo, em Campo Mourão, PR. O conjunto habitacional Milton de Paula Walter é composto por duas etapas sendo a primeira com 168 residências e a segunda com 84 residências, totalizando 252 residências, com a mesma metragem de 36,8 m², mesmo projeto arquitetônico com 2 quartos, banheiro, sala, cozinha e área de serviço na parte externa da residência. A obra teve inicio em janeiro de 2012 e sua entrega está prevista para dezembro de 2013. Quanto ao canteiro de obras do conjunto habitacional, havia instalações provisórias como: um almoxarifado, um refeitório, um depósito de materiais, vestuários masculino e feminino, banheiros masculino e feminino. Todas se enquadrando na NR 18 para que houvesse um bom ambiente de trabalho para todos.

6 Atualmente a obra está com 70 funcionários de diferentes cargos. A construtora também trabalha com serviços terceirizados como pintura, instalações elétricas entre outros. Na figura 01, pode-se observar como ficou a primeira fase do conjunto habitacional Milton de Paula Walter. Na figura 02, verifica-se a segunda fase. Figura 01 Conjunto Habitacional Milton de Paula Walter primeira fase Fonte: Autoria própria Figura 02 Conjunto Habitacional Milton de Paula Walter segunda fase

7 2.1 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS O estágio supervisionado aconteceu no período entre março de 2013 e julho de 2013. As atividades desenvolvidas no período de estagio foram: - Check List: foi realizada a vistoria das 168 residências da primeira fase e preenchido uma lista de materiais e serviços que precisavam ser reparados ou substituídos por novos (figura 03). Figura 03 Check List - Diário de obras: todos os dias o aluno visitava a segunda fase do conjunto habitacional e preenchia um diário de obras com o número de empregados, chegada de material, ou seja, se tudo ocorreria como planejado (figura 04).

8 Figura 04 Diário de Obras - Fiscalização da obra: O aluno acompanhava diariamente as obras para auxiliar e fiscalizar se tudo ocorreria conforme o cronograma e o planejado. Na figura 05 mostra-se que no terreno, foi feito o gabarito de cada residência, reutilizando-se as tábuas e pontaletes para diversos serviços posteriores. Figura 05 Gabarito Unidade Habitacional

9 Na figura 06, mostra-se o preparo do terreno onde depois de compactado, foram abertas valetas para a instalação da tubulação de esgoto. Figura 06 Tubulação de Esgoto A seguir, as valetas foram cobertas com terra e uma leve camada de pedrisco. Com pontaletes foram marcados os níveis para encaixe das formas metálicas, como mostra a figura 07. Figura 07 Marcação para Encaixe das Formas Metálicas

10 Depois de fixados os pontaletes, foi colocada uma lona plástica de tamanho igual ao radier para que o concreto não perdesse água para o solo. Depois da lona colocada foram fixadas as formas metálicas para manter a espessura de projeto, 8 cm na parte interna e 6 na parte externa da residência, como mostra a figura 08. Figura 08 Aplicação da Lona e Formas Metálicas Para cada obra, utilizava-se 4,5 m³ de concreto de 20 MPa de resistência, In loco eram adicionados 4,5 sacos de fibras de aço corrugado, ou seja, 20 kg para cada 1m³ de concreto no caminhão betoneira. Como mostra a figura 09. Figura 09 Adição e Mistura das Fibras de Aço Corrugado ao Concreto

11 Logo depois da mistura concluída moldavam-se 4 corpos de prova cilíndricos, 2 unidades ficavam na construtora para análise laboratorial e 2 unidades ficavam com a usina de concreto, figura 10. Figura 10 Corpos de Prova de Concreto Na figura 11, mostra-se que depois de moldados os corpos de prova era iniciada a concretagem do radier utilizando-se carriolas como meio de transporte para despejar o concreto com fibras de aço corrugado no local desejado.

12 Figura 11 Transporte do Concreto A concretagem era realizada por pedreiros e equipamentos da construtora, para que houvesse uma conformidade construtiva entre todas as unidades no conjunto habitacional, como mostra a figura 12. Figura 12 Execução do Radier

13 Na figura 13, mostra-se que na parte externa da residência não podia haver nenhuma falha ou trincas, pois não há nenhum revestimento posterior, já na parte interna o concreto não é desempenado, pois posteriormente seria colocado um piso cerâmico. Figura 13 Execução do Radier e Desempeno da Parte Externa Na figura 14, mostra-se o radier depois de completamente concretado e desempenado na parte externa. Figura 14 Radier Finalizado

14 Depois do endurecimento do concreto foi espalhada uma leve camada de pedrisco molhado para que não ocorressem trincas e falhas durante a cura, conforme a figura 15. Figura 15 Radier Finalizado com Camada de Pedrisco e Água Depois de impermeabilizado o radier, foram fixados os escantilhões e passadas as linhas mestras para que os cantos ficassem no prumo como mostra a figura 16, para a execução da alvenaria. Figura 16 Fixação dos Escantilhões

15 Na figura 17, observa-se que a alvenaria foi feita com blocos cerâmicos amarrados sem a presença de pilares, utilizando-se para o assentamento argamassa feita em betoneira no traço 1:1:6. Figura 17 Execução da Alvenaria Todas as obras possuem vergas e contravergas com transpasse de 15 cm para que não ocorram trincas e infiltrações futuras, como mostra a figura 18. Figura 18 Vergas e Contravergas

16 Depois de finalizada a alvenaria foi feita uma cinta de amarração por cima de todas as paredes e após isso foram feitos os oitões com pilaretes como mostra a figura 19. Figura 19 Alvenaria e Oitão Finalizados Com a conclusão da alvenaria e oitões a residência foi chapiscada internamente e externamente (figura 20), com uma argamassa feita in loco utilizando-se betoneiras. Figura 20 Chapisco Completo

17 A figura 21 mostra a fixação das esquadrias e execução do reboco com fixação de taliscas para que o prumo e nível fossem respeitados, para a realização desse reboco utilizou-se argamassa feita in loco respeitando-se o traço de projeto 1:1,5:9. Figura 21 Execução do Reboco A alvenaria depois de devidamente chapiscada e rebocada passou por uma inspeção de qualidade para verificar possíveis irregularidades, conforme a figura 22. Figura 22 Reboco Finalizado

18 A estrutura do telhado foi feita com madeira de reflorestamento devidamente armazenada, cortada e espessuras compatíveis com a norma para que houvesse encaixe e execução adequados, como mostra a figura 23. Figura 23 Cobertura de Madeira Na figura 24 mostra-se que a cobertura foi feita com telhas de concreto, que foram compradas em palets e armazenadas em locais cobertos e secos. Figura 24 Cobertura finalizada

19 - Execução do meio fio: O aluno supervisionou a execução do meio fio do conjunto habitacional, foi executado por uma empresa terceirizada, o concreto utilizado foi de uma usina da cidade. A figura 25 mostra como foi à execução desse serviço. Figura 25 Execução do Meio Fio - Instalação dos aquecedores solares: O aluno foi incumbido de supervisionar se os aquecedores solares estavam sendo armazenados e instalados conforme especificações do próprio fabricante. A figura 26 mostra um aquecedor solar já instalado. Figura 26 Aquecedor Solar

20 - Instalação das esquadrias: Todas as esquadrias foram chumbadas com espuma expansiva, o aluno verificou se elas estavam no prumo e níveis certos de acordo com o projeto. A figura 27 mostra um exemplo de como as esquadrias foram fixadas. Figura 27 Fixação das Esquadrias Fonte Autoria Própria - Auxílio ao técnico de segurança: O aluno auxiliou o técnico de segurança a fixar placas e avisos para alertarem os empregados de riscos de acidentes e a utilizarem EPI S e EPC S. A figura 28 mostra um exemplo de placas fixadas na obra. Figura 28 Placas de Segurança

21 - Reorganização do almoxarifado: O almoxarifado estava desorganizado, com o extravio de materiais, e nunca os materiais estavam no lugar certo, de frente com esse problema o aluno realizou um layout para organizar e facilitar o trabalho no almoxarifado à figura 29 mostra como ficou depois de organizado. Figura 29 Almoxarifado Obra - Reorganização do depósito: O depósito também passou por uma mudança, pois os materiais se deterioravam ao passar do tempo, armazenamento inadequado, entre outros problemas. Á figura 30 demostra como ficou depois de organizado. Figura 30 Depósito Obra

22 - Elaboração de cotações: O aluno também ajudou no setor de compras, auxiliando em diferentes tipos de cotações na parte hidráulica, elétrica, esquadrias entre outras, como mostra a figura 31. Figura 31 Planilha Cotação 2.2 PRINCIPAIS PROBLEMAS ENCONTRADOS Devido a um período de chuvas, o conjunto habitacional teve sua entrega aos moradores atrasada. Apesar de a construtora realizar um controle para que não houvesse desperdício na obra, o aluno observou materiais e ferramentas quebradas. Com relação a técnicas e elaboração de projetos o aluno sempre foi muito bem assessorado e todas suas duvidas sanadas, e com relação a relacionamento o acadêmico conseguiu respeitar e ser respeitado em seu meio de trabalho por todos.

23 2.3 RELAÇÃO DO ESTÁGIO COM AS DISCIPLINAS DO CURSO O propósito de se realizar o estágio curricular como disciplina obrigatória no curso de Engenharia Civil é inserir o aluno no ambiente de trabalho, visando desenvolver atividades relacionadas com o que aprendeu na teoria em sala de aula. É uma experiência essencial ao graduando, pois é ali que ele vai ser cobrado, e mostrar o que realmente aprendeu, conseguindo assim por em prática o que aprendeu durante o curso. Atividades como, diário de obras, check list, análise de projetos entre outras, são atividades que dificilmente o aluno conseguirá por em pratica em sala de aula, mas já no estagio supervisionado coloca essa e todas as outras atividades em pratica no dia a dia da empresa. 3 CONCLUSÕES A oportunidade de vivenciar o dia a dia do término e do inicio de um grande conjunto habitacional, e o contato com os profissionais experientes em obra, tanto engenheiros como mestre de obras, pedreiros e serventes, fazem com que o aluno de engenharia civil conheça melhor o seu campo de trabalho futuro e é uma experiência muito importante para a formação do aluno. Ao mesmo tempo o estagio permite ao aluno conhecer suas limitações. No estágio é possível perceber, por exemplo, como o trabalho em parceria com os fornecedores e colaboradores é fundamental para o bom andamento da obra. Participar de decisões, ter obrigações a cumprir e liberdade para atuar, faz com que o aluno desenvolva um senso de responsabilidade, que é essencial ao seu futuro trabalho, por isso as atividades no estagio são de grande importância para seu conhecimento teórico e assimilação do que foi estudo em sala de aula.

24 3.1 APRENDIZADO PRÁTICO Vivenciar na prática o desenvolvimento de uma obra é fundamental para o aluno, pois é somente assim que ele ira conseguir por em prática o que aprendeu dentro da sala de aula. Muitos são os conhecimentos adquiridos pelo aluno no período do estagio supervisionado, como por exemplo, ter uma visão global de como funciona uma construtora, trabalhar sob pressão de apresentar bons resultados entre outros, ajudando assim o aluno a ter uma melhor preparação para enfrentar o mercado de trabalho. 3.2 RELACIONAMENTO PROFISSIONAL O propósito da atividade de estagio supervisionado é inserir o aluno no ambiente de trabalho, visando o aluno assimilar o a teoria aprendida em sala de aula na prática do dia a dia da empresa. O estagio supervisionado é muito importante para a graduação do aluno, pois é ali que ele vivencia e lida com vários tipos de problemas conseguindo assim juntamente com seu colaborador na empresa resolver esses problemas. O estágio é uma experiência essencial para o aluno, que o desenvolve não só na parte profissional e também para a vida social, que é fundamental para os dias de hoje no mercado de trabalho. 3.3 SUGESTÕES PARA A UNIVERSIDADE Com relação ao assunto sugestão, a universidade deveria possuir um convenio com empresas relacionadas aos cursos que ela oferta, facilitando a execução do estagio obrigatório para o aluno. Como geralmente a realização do estagio supervisionado ocorre em locais longe da universidade, esta por sua vez poderia ajudar com auxilio transporte para a locomoção do aluno.

25 3.4 CONSIDERAÇÕES FINAIS A experiência que o aluno de Engenharia Civil adquire ao realizar o estágio supervisionado é muito importante, pois é somente vivenciando o dia a dia de uma construtora, tanto no canteiro de obras como no escritório que o aluno irá colocar tudo o que aprendeu em sala de aula em prática. Assim conseguindo ter uma visão global do ambiente de trabalho, e de como realmente sua futura profissão.