Informações a serem divulgadas no site dos projetos de extensão de extensão 2013/1 Nome professor Nome completo Apresentação do projeto (máximo 700 caractéres) coordenador Direito Vivo Daniel Firmato de Almeida Glória O projeto tem como objetivo prestar serviços de assessoria jurídica gratuita na AMAS - Associação Municipal de Assistência Social - com exclusividade pelos alunos de Direito do Uni BH. O projeto engloba o atendimento, a orientação, o encaminhamento, bem como providências judiciais e extrajudiciais que se fizerem necessárias. Desde 2006 este projeto é executado com sucesso pelos extencionistas envolvidos, tendo seus egressos desempenhado atividades após formatura, como advogados contratados pela parceira. Juizado de Conciliação Luciana Trindade dos Reis Bottrel Mansur Em Parceria com o Tribunal de Justiça de Minas Gerais (TJMG), o Projeto Juizado de Conciliação, do Curso de Direito Uni-BH, vem contribuir com a sociedade tentando resolver de forma amigável os conflitos e divergências existentes. Para que ocorra o atendimento, capacitamos os alunos de Direito Uni BH com diversos cursos oferecidos pelo TJMG sobre a conciliação e como ela deve ser conduzida para obter o melhor resultado social. Banco de Consultores de Relações Internacionais Marinana Andrade e Barros Este projeto foi elaborado para atender de maneira estratégica tanto os alunos do curso quanto a comunidade. A ideia é que ele seja um instrumento para a inserção e treinamento dos alunos de relações internacionais no mercado de trabalho, capacitando o corpo discente a participar das atividades profissionais concernentes à área. Ao mesmo tempo, presta serviço à comunidade no que tange suas necessidades específicas. A proposta é que, além destas iniciativas já tradicionais, no ano de 2012 o Banco trabalhe em conjunto com o Oasis, projeto do grupo Anima que busca mudar a realidade social de comunidades por meio de ações que têm como base a mobilização cidadã. Este será mais um viés social do Banco de Consultores em busca de transformações sociais efetivas. Aprendendo Português Através de Textos Ana Cláudia Junqueira Chiaretto O projeto "Aprendendo Português através de textos" visa atender alunos de comunidades carentes (principalmente crianças e adolescentes), auxiliando-os na aprendizagem da Língua Portuguesa. Por sua vez, os alunos bolsistas e voluntários do curso de letras serão orientados a experimentar estratégias e metodologias para o ensino de Língua Portuguesa, com base nos PCN e nos teóricos da área de Lingüística, para ensinar gramática através dos textos. Tal experiência pode modificar a maneira como a criança e o adolescente se posicionam em relação à língua materna, deixando de lado a ideia preconcebida de que não sabem português.
Saber Direito: A Previdência Social Marcelo Barroso Lima Brito de Campos O projeto consiste na divulgação dos direitos previdenciários as pessoas carentes, que necessitam de assistência jurídica, mediante elaboração de cartilha (impressa e virtual) e distribuição das mesmas em consulta presencial que os alunos, sob orientação do professor responsável, prestarão aos assistidos. O conteúdo da cartilha e as consultas orientarão a comunidade sobre os direitos de aposentadoria, pensão e outros benefícios, bem como o acesso aos mesmos pelos meios oferecidos pelo INSS. Os objetivos são os de informar, em linguagem simples, os direitos sociais básicos; proporcionar aos alunos o conhecimento, pesquisa e aplicabilidade do Direito Previdenciário, aprimorando sua formação acadêmica e cidadã e os de implementar ação estratégica de concretização do projeto pedagógico do UNI-BH. Projeto Ciclo Saúde Flávia Andrade Almeida O Ciclo Saúde é um projeto que tem como objetivo desenvolver ações de promoção e prevenção à saúde no Programa de Saúde na Escola. O Programa de Saúde na Escola é um programa intersetorial federal, instituído pelo Decreto Presidencial n 6286, de 5 de dezembro de 2007 que propõe a articulação do setor saúde e do setor escola, em prol da saúde do escolar.o desenvolvimento do projeto permite o exercício da cidadania quando vem trazer conceitos práticos das diretrizes do SUS e do direto à saúde, gerados a partir da assistência clínica prestada à comunidade escolar, bem como a realização das ações de promoção e prevenção à saúde A Universidade atuará como parceira institucional nas ações do Programa de Saúde na Escola, contribuindo para o processo de gestão social e desenvolvimento local do território adscrito. A parceria trará visibilidade para instituição uma vez que estará inserida numa proposta sócio-educativa e assistencial, alicerçada na política pública de saúde que compõe as diretrizes do Programa de Saúde na Escola. Cidade Continente: Aglomerado Santa Lúcia Ana Paula Silva de Assis O projeto consiste em ações intervencionistas em micro escala ou na elaboração de projetos de pequenas intervenções Arquitetônicas no espaço público coletivo, no contexto do Aglomerado do Santa Lúcia, região Centro Sul de Belo Horizonte. Tem como principal objetivo rearticular, reorganizar e ressignificar determinados espaços pontuais, colaborando para a sustentabilidade ambiental e social do entorno através do fortalecimento dos vínculos entre a comunidade e seu espaço público cotidiano.
Cuidador de Idosos Rita de Cássia Guedes Esse projeto de extensão consiste em aulas teóricas e práticas voltadas a indivíduos da comunidade que desejam se capacitar para o cuidado do idoso, tanto para o trabalho formal quanto para o trabalho informal. Ao longo de 15 encontros com três horas de duração cada, os 100 inscritos participarão gratuitamente de aulas ministradas por profissionais das mais diversas áreas da saúde, incluindo os alunos do curso de fisioterapia. O objetivo é oferecer: - Aos participantes: ações educativas sobre gerontologia na forma de treinamento, atividades práticas e dinâmicas de grupos. - Aos acadêmicos: conhecimentos em gerontologia nos aspectos relacionados ao cuidado do idoso. São liberadas vagas para toda a comunidade, e as inscrições são feitas presencial na Clínica Escola, local Bloco C2 horário de 8h às 18h. Este projeto visa a preparação de uma unidade piloto para produção de Biodiesel e Glicerina no UniBH - Campus Estoril - a partir de óleos vegetais usados. Transformoleum - Unidade Piloto: Obtenção de Biodiesel a partir de Óleos Frituras Usados - Processamento do Subproduto Glicerina em Materiais de Limpeza Rogério Alexandre Alves de Melo Os óleos usados em frituras, quando descartados incorretamente, geram impactos ambientais e sociais. A elaboração de uma planta piloto no campus Estoril possibilitará a transformação desses óleos em Biodiesel e glicerina. O combustível obtido será testado nos maquinários da Instituição minimizando o custo referente à compra do combustível Diesel utilizado no Campus. O subproduto da reação de Transesterificação (Glicerina) será utilizado na fabricação de materiais de limpeza (sabonetes e outros) para doações em asilos e creches localizadas na região metropolitana de Belo Horizonte. Outros fatores importantes são o pedagógico e o motivacional dos alunos dos cursos de áreas tecnológicas (Engenharias), além da operacionalização da unidade piloto possibilitar a sustentabilidade ambiental através da interação com a sociedade local (comerciantes estabelecidos no entorno ao Campus), através da coleta e transformação dos óleos vegetais usados obtidos nesta região. Sustentabilidae com Responsabilidade Maria Helena Walter Compostagem: Um Incentivo à Melhoria da Qualidade Ambiental e Qualidade de Vida da População. Juliana Batista de Souza
House Organ Cidadão Medatleta Virginia Borges Palmerston Christiane Marize Garcia Rocha Objetivo deste projeto é avaliar a saúde física dos atletas pertencentes ao projeto Gol Brasil. Material e Métodos: serão avaliados adolescentes do sexo masculino entre 15 a 19 anos do ponto de vista físico, de forma a verificar sua aptidão para a prática de esportes. Serão avaliados também do ponto de vista nutricional, com medidas de peso e estatura, índice de massa corporal, além do exame físico geral e avaliação do estadiamento de Tanner. Os dados serão armazenados no ambulatório de clínica do Uni BH, inclusive sob o formato eletrônico. Os adolescentes serão convidados a assinar o termo de compromisso livre e informados sobre a utilização dos dados de sua ficha para uso em jornadas ou simpósio que porventura os alunos vierem a participar. Somente serão utilizados os dados dos adolescentes que assinarem o termo. Recuperação e Reciclagem de Vitório Delogo de Castro Materiais Contidos em Pilhas O projeto tem como objetivo mostrar e conscientizar a comunidade do campus Estoril UNI-BH e seu entorno dos riscos ambientais do descarte de pilha e baterias. Os impactos ambientais e à saúde podem ser muitos, os metais presentes em uma pilha/bateria são potencialmente perigosos, depositando no organismo, afetando suas funções orgânicas e contaminando os lençóis freáticos; os plásticos são conhecidamente não biodegradáveis. "Doce Diabetes" - Rastreamento de Diabéticos Através da Glicemia Clara Araújo Veloso Capilar em Amaral Indivíduos na Cidade de Belo Horizonte Com essa preocupação, haverá a promoção do recolhimento de pilhas comuns, separação dos constituintes dessas pilhas, bem como o processamento desses para que haja o processamento de materiais, como zinco, grafite, lata e plástico. No projeto objetiva-se, ainda, a reciclagem desses materiais. Infância em Movimento Promoção da Saúde do Idoso Através da Hidroginástica Kátia Regina de Sá Vanessa Baliza Dias O Projeto Infância em Movimento tem o objetivo de estimular o desenvolvimento integral das crianças ampliando as oportunidades de movimento corporal dentro das escolas de Educação Infantil através de atividades desenvolvidas por bolsistas e voluntários do curso de Educação Física, orientados pela coordenadora do projeto, a fim de contribuir para a melhoria da qualidade da educação infantil e da formação dos alunos do Unibh envolvidos direta ou indiretamente no Projeto.
O projeto atenderá crianças em idade escolar que têm problemas de visão não diagnosticados, fato este que pode afetar o desempenho acadêmico. Enxergando o Futuro Geraldo de Barros Ribeiro Pesquisas demonstram que em crianças de família com baixo poder aquisitivo, esse percentual tende a ser muito maior. Cerca de 85% de toda a aprendizagem ocorre através do sistema visual. Não há garantia de que, corrigido o problema visual do aluno, suas notas vão melhorar imediatamente. No entanto, devido a alta correlação entre problemas de visão não corrigidos e dificuldades de aprendizagem, certamente pode-se argumentar que, se um aluno tem um problema de visão que interfere em sua habilidade para ler ou para aprender, isso certamente irá prejudicar o seu desempenho. Corrigir o problema visual é, pelo menos, uma chance de o aluno lutar pelo sucesso acadêmico.