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
LOCALIZAÇÃO Estrada das Grutas Covão do Poço 2480-034 Alvados (A cerca de 600 m das Grutas de Santo António) Localização GPS: Latitude Longitude SERVIÇOS Informação Centro de Interpretação Sala de Projeção Área de Merendas Bar/Cafetaria Loja Percursos Pedestres Estacionamento Alojamento Desportos Verticais 1
O PARQUE NATURAL DA SERRA DE AIRE E CANDEEIROS implantado num terreno de 18 000 m 2, na freguesia de Alvados, em pleno Parque Natural da Serra de Aire e Candeeiros (PNSAC). Abrangendo parte significativa do denominado Maciço Calcário Estremenho, o PNSAC identifica- se como uma das mais interessantes Áreas Protegidas do nosso país. A água assume um papel preponderante, ora como agente erosivo, ora como elemento fundamental à vida. É aliás, também a ela que se deve a importância do maciço calcário em termos geomorfológicos, pela multiplicidade de formas cársicas talhadas no calcário existentes em toda a sua extensão grutas, algares, dolinas, lapas, lagoas, etc. Outras formas que também aparecem nestas serras são os fósseis, restos da fauna marinha e testemunhos da presença do mar noutras eras. O A Educação Ambiental constitui uma forma abrangente de educação dos cidadãos, através de um processo que procura incutir uma consciência crítica sobre a problemática ambiental. O principal objetivo deste projeto é levar a Escola para a Natureza, promovendo atividades de Consciencialização da Responsabilidade Ecológica junto das comunidades escolares, nomeadamente daquelas que, por inerência da sua localização geográfica, não possuem um contacto direto com a natureza. É aqui dada a oportunidade de um convívio íntimo com a natureza, através de programas desenvolvidos para o estudo da problemática do Desenvolvimento Sustentável. As nossas atividades ambientais baseiam- se nos programas escolares sendo elaboradas e implementadas por professores experientes de várias áreas disciplinares e níveis de ensino que conhecem os programas escolares e adaptam cada atividade à faixa etária dos participantes. 2
Realizamos igualmente atividades no âmbito do projeto entendimento com o ICNB. Possuímos, para o efeito, alojamento para 64 jovens, aprovado como Alojamento Local e para a realização de Colónias de Férias Temáticas. Dispomos também de atividades de divulgação da identificação cultural da região no que diz respeito ao artesanato da zona, nomeadamente Olaria e Tecelagem, tendo dois artesãos a trabalhar nas nossas instalações realizando demonstrações, exposições e dinamizando ateliês e Workshops. Realizamos ainda passeios de burro, com ou sem carroça, espeleologia, percursos pedestres e atividades lúdicas e de aventura como escalada, slide, tiro com arco, gincanas, caça ao tesouro, jogos tradicionais, entre outros. As atividades são realizadas diariamente para escolas (sob marcação) e durante os períodos de férias (Colónias de Férias). Paralelamente poderão também as famílias e grupos organizados, participar ativamente nas atividades programadas pelo Centro de Educação Ambiental. 3
ATIVIDADES 2011/2012 As atividades a dinamizar no âmbito do ano letivo 2011/2012 estão agrupadas da seguinte forma: 1. Programas Ambientais 2. Programas Escola na Natureza 3. Programas Lúdicos e de Aventura 4. Datas Comemorativas 5. Workshops 6. Colónias de Férias 4
1. PROGRAMAS AMBIENTAIS 1.1 Atividades de Educação Ambiental 1.2 Programa Ambiental com Burros 1.3 Percursos Interpretativos 5
1.1 Atividades de Educação Ambiental Iniciam- se com um PowerPoint introdutório a cada tema (ver temas abaixo), seguindo- se atividades práticas. Estas decorrem de uma forma dinâmica e divertida, com jogos didáticos, demonstrações e experiências, que facilitam o processo de aprendizagem e sensibilização. As atividades são realizadas com materiais adequados e técnicos especializados com formação superior na área das ciências, que as adequam à faixa etária dos visitantes. Ateliês: Ecologia Atmosfera Água Biodiversidade Geologia Energias Renováveis Aromáticas 6
Ateliês de Ecologia 1. Vamos fazer sabão ecológico Nível de Ensino 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário Descrição / Objetivos: Apesar de atualmente já existirem ecopontos onde colocar o óleo alimentar usado, este resíduo continua a constituir um grave problema de poluição da água, acabando por ir parar às ETAR, dificultando o processo de tratamento. Utilizando este resíduo é possível criar sabonetes de uma forma ecológica. 2. Vamos Compostar Nível de Ensino - 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário Descrição / Objetivos: Atividade teórico prática, realizada na horta da Quinta e área envolvente, onde se pretende que os alunos aprendam mais sobre o funcionamento de uma horta biológica, nomeadamente sobre o processo de compostagem e a sua utilização. 3. Vamos Reciclar Nível de Ensino Pré- escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos. Descrição / Objetivos: Atividade prática de reciclagem de papel, onde se aborda a importância de reciclar e reutilizar no contexto da problemática da escassez dos recursos naturais. 4. O Ecoponto Nível de Ensino Pré- escolar e 1º ciclo Descrição / Objetivos: Grande percentagem do que deitamos fora pode e deve de ser recuperado. É neste sentido que devemos aproveitar os resíduos produzidos reduzindo, reutilizando e, em última análise, reciclando sempre que possível. Para isso é preciso saber em que local colocar o material a reciclar. Nesta atividade os alunos aprendem a utilizar corretamente o ecoponto para que cada coisa fique no seu lugar. 7
Ateliês de Atmosfera 1. O que é o Ar? Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos. Descrição / Objetivos: Toda a matéria que nos envolve é constituída por minúsculas partículas de ar. Nesta atividade reconhecem- se diferentes propriedades do ar, nomeadamente que ele ocupa espaço, tem peso e que apresenta diferentes densidades consoante a temperatura. É ainda possível reconhecer que o ar é uma mistura de gases que no processo de combustão apenas uma parte é consumida. 2. Vamos Construir uma Estação Meteorológica Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos. Duração 2h Descrição / Objetivos: Num clima mediterrânico como em Portugal, as temperaturas variam muito ao longo do ano, havendo quatro estações distintas. Através desta atividade é possível conhecer a história da meteorologia e ainda a construção de diversos instrumentos, muito úteis para medir a temperatura, a pressão a pluviosidade e a direção do vento. 3. O Arco Íris Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos. Descrição / Objetivos: O arco- íris é conhecido como um dos mais belos e raros fenómenos da natureza. Através desta atividade é possível compreender os processos que levam à sua formação, assim como distinguir as diferentes cores existentes na luz. 4. O Efeito de Estufa Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos. Descrição / Objetivos: Através desta atividade prática, os alunos compreenderão as causas e consequências do aquecimento global e de que forma este está a ser potenciado por ação humana. 8
Ateliês da Água 1. Como tratamos a água Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário. Descrição / Objetivos: A água potável é um recurso escasso e é por isso muito importante protegê- la e evitar o seu desperdício. Nesta atividade são simulados alguns dos processos de tratamento da água existentes numa ETAR. 2. As Chuvas Ácidas. Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos. Descrição / Objetivos: O fenómeno das chuvas ácidas tem aumentado nos últimos anos, principalmente devido à excessiva emissão de gases com efeito de estufa para a atmosfera. Os seus efeitos são observáveis nos ecossistemas de rios e lagos e também em edifícios e estátuas através da degradação que nestes provoca. Nesta atividade além de se ficar a conhecer este fenómeno é possível simulá- lo. 3. Propriedades da Água Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos. Descrição / Objetivos: A água tem características físico- químicas muito específicas que a tornam essencial para o funcionamento dos ecossistemas. Com estas atividades pretende- se demonstrar de que forma algumas dessas características determinam a existência de vida na Terra. 9
Ateliês da Biodiversidade 1. Vamos Fazer Vasinhos Nível de Ensino Pré- escolar e 2º Ciclo. Descrição / Objetivos: Atividade prática que consta da pintura de pequenos vasos de barro e no plantio por estacaria de uma planta no respetivo vaso. No final da atividade as crianças levam o seu próprio vaso para casa. 2. A Horta da Quinta Nível de Ensino Pré- escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário Duração 2h Descrição / Objetivos: Além de uma visita à horta pedagógica e estufa, é possível efetuar diversas atividades, dependendo da estação do ano, material disponível e condições climatéricas. As diversas atividades possíveis de realizar são a limpeza, métodos de propagação de algumas plantas, identificação de espécies, entre outras. 3. Propagação de Plantas Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário Duração 2h Descrição / Objetivos: As plantas possuem diversas formas de reprodução e/ou propagação. Nesta atividade é dada a conhecer a importância das plantas sendo realizadas diferentes técnicas de propagação de plantas, nomeadamente por germinação, estacaria, mergulhia e alporquia. 4. Minhocário Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos. Descrição / Objetivos: As minhocas são seres pouco carismáticos, mas muito úteis, ao proporcionarem por exemplo condições favoráveis ao desenvolvimento de outros seres, nomeadamente ao abrir espaços no solo, permitindo a circulação de ar e água. Nesta atividade prática os alunos têm contacto com estes animais, construindo um minhocário onde é possível observar o seu modo de vida, revestimento, deslocação e reprodução. 5. Os Insetos da Quinta Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário. Duração 2h Descrição / Objetivos: Os insetos são os animais mais bem adaptados a diversos nichos ecológicos e representam um grupo com elevada importância nos ecossistemas. Através desta atividade é possível observar diversos insetos em diferentes locais, e capturá- los para uma posterior observação em laboratório. 6. Vamos conhecer os animais dos charcos Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário. Duração 2h Descrição / Objetivos: Os anfíbios e os répteis, são animais que podem ser encontrados num charco ou ribeiro, debaixo de uma pedra, num muro a apanhar sol ou a deambular pelo solo numa qualquer noite húmida. Os alunos têm a possibilidade de apreender mais sobre a herpetofauna, nomeadamente a que habita o PNSAC. 10
7. As aves também precisam de casa Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário. Duração 2h Descrição / Objetivos: Com o objetivo de suscitar o gosto pela preservação das aves, esta atividade alerta para as dificuldades que estes animais encontram muitas vezes, em obter um local apropriado para fazer um ninho e cuidar das suas crias. Além da construção de um ninho em madeira, esta atividade conta com a apresentação de uma projeção teórica sobre aves e a sua preservação, com particular incidência para as aves do PNSAC. 8. Alimentador de Pássaros Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário. Duração 2h Descrição / Objetivos: É importante compreender que os animais, quando as condições do meio são desfavoráveis, têm dificuldade em obter o seu próprio alimento. Esta atividade pretende informar sobre as mudanças que os animais fazem naturalmente para se adaptarem à diferentes condições do meio e termina com a construção de um alimentador de pássaros em madeira. 9. Os Morcegos do PNSAC Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário. Descrição / Objetivos: Devido à elevada diversidade de grutas, lapas e algares, o PNSAC, constitui um dos locais de excelência de habitat de morcegos. Nesta atividade teórica os alunos ficam a conhecer melhor estes animais especiais que infelizmente se encontram em perigo, muitas vezes devido às crenças a eles associadas. Esta atividade deve de ser complementada com o Percurso Pedestre da Lapa pequena, para observação destes mamíferos. 10. O Ecossistema do Charco Nível de Ensino 2º e 3º ciclos e Ensino Secundário. Descrição / Objetivos: É importante perceber que a maioria dos seres vivos não vivem sozinhos e que existem diversas interações entre os organismos. Com recurso ao nosso ecossistema aquático é possível perceber as relações aí existentes, assim com medir diversos parâmetros físico- químicos e biológicos, característicos de um ecossistema aquático. 11. Vamos fazer um herbário Nível de Ensino 1º,2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário. Duração 2h Descrição / Objetivos: O herbário pode ser considerado como um livro vivo, onde o coletor guarda as folhas que recolhe, havendo posteriormente lugar à sua identificação. Esta atividade é geralmente precedida por um percurso pelo Parque Natural para recolha de partes de plantas que servirão, depois de identificadas, para criar um herbário do grupo. 12. Porque é que as plantas são verdes? Nível de Ensino 1º, 2º e 3º ciclos. Descrição / Objetivos: As plantas são as principais responsáveis pelo fornecimento de oxigénio, gás essencial à vida na Terra. Através desta atividade é possível perceber como funciona a fotossíntese e quais os pigmentos fotossintéticos existentes na plantas, responsáveis pela sua cor. 13. Explorando os Invertebrados Terrestres Nível de Ensino 1º, 2º e 3º ciclos. Descrição / Objetivos: Pretende- se com esta atividade reconhecer a grande diversidade do mundo vivo, desenvolver a capacidade de agrupar/classificar os organismos com base em características morfológicas observáveis e compreender a importância da conservação do mundo vivo para o equilíbrio dos ecossistemas e consequentemente para a sustentabilidade na Terra. 11
14. Explorando os Microrganismos do Solo Nível de Ensino 2º e 3º ciclos. Descrição / Objetivos: O solo é um habitat onde existem milhões de microrganismos que possuem um papel fundamental para o bom funcionamento deste como sistema. Esta atividade permite concretizar o conceito de microrganismo, verificando a existência destes seres vivos no solo e compreender as suas funções. 15. CSI na Natureza Nível de Ensino 2º e 3º ciclos e Ensino Secundário. Descrição / Objetivos : Através de uma atividade simples será possível aos alunos visualizar o DNA de alguns tecidos animais e/ou vegetais permitindo- lhes conhecer que este pode ser encontrado em todo o tipo de células e tomar contacto com questões científicas relacionadas com genética laboratorial. 16. Vamos acabar com os incêndios Nível de Ensino 1º, 2º e 3º ciclos. Descrição / Objetivos: O verão é muito marcado pelo excesso de incêndios que ocorrem nas nossas florestas. Através de uma atividade prática os alunos ficaram a perceber quais as consequências dos incêndios para os ecossistemas, assim como, quais as melhores formas de os evitar. 17. Vamos dissecar uma flor. Descrição / Objetivos: Nas plantas existem diferentes órgãos com diferentes funções. Nesta atividade é possível conhecer a anatomia de uma flor e distinguir os seus constituintes, reconhecendo a sua função. 12
Ateliês da Geologia 1. O que existe por baixo dos nossos pés? Nível de Ensino 1º, 2º e 3º ciclos. Descrição / Objetivos: É importante perceber que nem todo o solo é próprio para cultivo e que devido ao desorganizado uso do solo, este tem vindo a sofrer graves modificações que têm levado à desertificação. Nesta atividade prática, os alunos ficaram a conhecer os diferentes tipos de solo e as suas particularidades, bem como utilizações ao nível agrícola. 2. Vamos fossilizar? Nível de Ensino 1º, 2º e 3º ciclos. Descrição / Objetivos: É importante saber o que é um fóssil, como se formou e como se manteve até à atualidade. Nesta atividade além de se dar a conhecer o processo de fossilização é ainda possível simulá- lo, podendo no fim os participantes levar uma recordação para casa. 3. Os vulcões Nível de Ensino 1º, 2º e 3º ciclos. Descrição / Objetivos: Os vulcões são fenómenos naturais encontrando- se alguns em atividade com maior ou menor periodicidade. Nesta atividade é possível simular erupções e compreender estes fenómenos. 4. Formação de uma cadeia montanhosa Nível de Ensino 1º, 2º e 3º ciclos. Descrição / Objetivos: Nesta atividade prática é simulada a formação de uma cadeia montanhosa. 5. Estalactites e Estalagmites Nível de Ensino 2º e 3º ciclo. Descrição / Objetivos: A Quinta da Escola situa- se numa zona de Portugal de beleza cársica incomparável. Nesta atividade os alunos compreenderão como se formam as grutas, através de uma sessão teórico- prática. 6. Rochas e mais rochas, como as identificar? Nível de Ensino 3º ciclo e Ensino Secundário. Descrição / Objetivos:. Com esta atividade pretende- se dar a conhecer o ciclo das rochas e proceder à sua identificação, nomeadamente as existentes na Quinta. 7. Visita às Grutas de Santo António Descrição / Objetivos As grutas de Santo António, são umas das mais belas de Portugal devido à riqueza e diversidade de formações tais como, estalactites, estalagmites e colunas. A atividade começa com uma apresentação Power Point introdutória à temática das Grutas, seguida da visita às mesmas. 13
Ateliê das Energias 1. Vamos transformar energia.. Descrição / Objetivos: Explorando a questão da sustentabilidade, é possível através desta atividade experimentar a obtenção da energia proveniente do vento e do sol para diversas aplicações. 2. Construção de um forno solar.. Descrição / Objetivos: Com esta atividade os alunos poderão explorar conceitos relacionados com a reflexão da luz e compreender o Sol como fonte de todas as formas de energia. 3. Construção de um aerogerador eólico. Nível de Ensino 1º, 2º e 3º ciclos. Descrição / Objetivos: O vento é uma fonte inesgotável de energia. Como tal, pretende- se que os alunos compreendam a importância da utilização desta forma de energia, em crescimento em Portugal e quais as vantagens e desvantagens da sua utilização em termos ambientais e ao nível dos ecossistemas. 14
Ateliês de Aromáticas 1. A alfazema da Quinta Nível de Ensino Pré- escolar e 1º Ciclo. Descrição / Objetivos: Os objetivos desta atividade são o reconhecimento da alfazema como planta aromática e medicinal e as formas como tem vindo a ser utilizada pelo homem ao longo dos anos. A atividade prática passa pelo reconhecimento da planta na horta das aromáticas e realização de saquinhos de cheiro que levarão consigo no final da visita. 2. Hum... que cheirinho a sabonetes Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos. Descrição / Objetivos: A alfazema é uma planta aromática e medicinal que tem diversas utilizações. Esta atividade prática consiste na confeção de sabonetes com aroma a alfazema podendo os alunos levá- los consigo no final da visita. 3. À descoberta dos aromas Nível de Ensino 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário Descrição / Objetivos: Através de uma visita à nossa horta de plantas aromáticas e medicinais é possível reconhecer, com recurso aos 5 sentidos, as diferentes espécies existentes. Haverá ainda lugar ao transplante de algumas plantas bem como o a utilização destas para fins gastronómicos e medicinais. 15
1.2. Programa Ambiental com Burros O programa com burros pode incluir paralelamente uma atividade temática. Consta de um processo gradual de aproximação ao animal que passa por trazer o animal do pasto, escovagem, aprendizagem das regras de segurança e andar de carroça ou com albarda. Durante o passeio de Burro, o grupo tomará contacto com as espécies vegetais existentes na Quinta e poderá conhecer um pouco melhor o contexto histórico, biológico, geológico e ambiental da região. 16
1.4. Percursos interpretativos A Quinta da Escola oferece um conjunto de percursos interpretativos onde é possível observar a fauna e flora existente no PNSAC nas diversas estações do ano e treinar a capacidade de observação e leitura da paisagem. Estes percursos são acompanhados por monitores especializados nas diversas temáticas abordadas. 1. Percurso do Moinho 2. Percurso da Lapa Pequena 3. Percurso dos Fósseis 4. Percurso da Lapa das Cerejeiras 5. Percurso da Mata de Minde 6. Percurso em Busca do Barro 17
1. Percurso do Moinho Duração 2,5 h Descrição: Percurso onde é possível conhecer a zona envolvente do PNSAC, nomeadamente um antigo moinho. Esta opção possibilita a abordagem de temáticas tão interessantes tais como o funcionamento de um moinho e a utilização da energia eólica. 2. Percurso da Lapa Pequena Duração 1,5 h Descrição: Durante o percurso há lugar à entrada numa pequena lapa onde é possível observar diversas características geológicas da região, assim como a provável observação de morcegos. Além desta particularidade, durante todo o percurso pode observar- se a beleza da paisagem e a fauna e flora da região. 3. Percurso dos Fósseis Duração 1,5 h Descrição: Este percurso permite observar uma zona que demonstra o processo de estratificação das rochas característico das formações rochosas. É ainda possível visualizar fósseis numa pequena pedreira onde será dada uma explicação sobre o processo de fossilização. 4. Percurso da Lapa das Cerejeiras Duração 2,5 h Descrição: Neste percurso pedestre, além da observação da fauna e flora existentes no PNSAC, assim como da paisagem envolvente, há lugar à visita de uma lapa de grandes dimensões. Este local proporciona um agradável ambiente para lanchar e recuperar energias para a caminhada de volta. 5. Percurso da Mata de Minde Duração 1,5 h Descrição: Durante este percurso podem ser observados alguns aerogeradores, o que proporciona um contexto ideal para abordar o tema Energias Renováveis. Além disso, durante os meses de inverno, esta mata fica coberta de água, formando uma lagoa com um ecossistema muito característico, permitindo a abordagem de diversas temáticas sobre o regime de secas e cheias e a adaptação da vegetação e animais a estas condições. 6. Percurso em Busca do Barro: da origem à peça final Duração 3 h Descrição: O barro é um recurso natural de origem mineral, que pode ser encontrado nesta região, principalmente em grutas e cavidades. Os participantes têm a possibilidade de conhecer as origens do barro, através da sua recolha em meio natural. Após ter sido recolhido, serão realizadas técnicas de triagem e preparação do barro, para que o mesmo possa ser posteriormente manuseado. 18
2. PROGRAMAS ESCOLA NA NATUREZA 19
A finalidade deste programa, realizado em parceria com o Instituto da Conservação da Natureza e Biodiversidade (ICNB) e reconhecido pelo Ministério da Educação é proporcionar aos alunos dos diversos níveis de ensino aprendizagens fora do contexto da sala de aula, ainda que no âmbito do currículo nacional na área das ciências. Desta forma, desenvolvemos atividades que, fazendo parte do currículo, não podem ser ESCOLA NA NATUREZA ministradas no espaço físico da escola. No fundo pretende- se que seja um prolongamento desta, num espaço privilegiado para a realização de aprendizagens que se prendem com o saber fazer, a experimentação e o contacto com a natureza, valorizando uma regra essencial: o respeito pela vida e pelo ambiente. As atividades são desenvolvidas por professores com vários anos de experiência, sendo o programa a implementar previamente proposto à escola, podendo sempre ser adaptado às características específicas de cada grupo. Este programa pressupõe a permanência dos alunos nas nossas instalações por um período de três dias e duas noites, numa perspetiva de continuidade dos projetos a realizar. Ficarão alojados nas nossas instalações, em quartos múltiplos com um WC por quarto. 20
3. PROGRAMAS LÚDICOS E AVENTURA 1. Programas Lúdicos 2. Programas de Aventura 21
Programas Lúdicos A Quinta da Escola tem ao seu dispor um espaço com cerca de dois hectares e um conjunto de infraestruturas para o desenvolvimento de atividades lúdico - desportivas. As atividades lúdicas podem ser complementadas com as outras atividades existentes na Quinta. 1. Passeio de burro Nível de Ensino Pré- escolar, 1º, 2º e 3º ciclos e Ensino Secundário Descrição/Objetivos O passeio de burro é uma atividade muito apreciada por miúdos e graúdos. Estes animais de temperamento muito dócil estão em vias de extinção principalmente devido ao abandono da sua utilização no transporte e nos trabalhos agrícolas. Nesta atividade os participantes têm a possibilidade de realizar um passeio pela Quinta (com carroça ou albarda), aproveitando a oportunidade para conhecer tanto o espaço como a fauna e flora da região. 2. A Roda de Oleiro Nível de Ensino Pré- escolar, 1º, 2º e 3º ciclos e Ensino Secundário Descrição/Objetivos Nesta atividade os alunos têm a possibilidade de sentir o barro através do seu manuseamento e introdução à Roda de Oleiro. É trabalhada a criatividade de cada participante através da moldagem do barro. 3. Vamos esgrafitar barro Nível de Ensino Pré- escolar, 1º, 2º e 3º ciclos e Ensino Secundário Descrição/Objetivos Recorrendo a peças já construídas, estas irão ser decoradas através da Técnica de Esgrafitar. Esta técnica pressupõe a sobreposição de diferentes tipos de barro e possibilita a exploração da criatividade através da realização de decorações semelhantes às rupestres. 4. Peddy Papers Descrição/Objetivos Provas de orientação para equipas, que consistem num percurso que está associado a perguntas e tarefas em determinados locais. Os Peddy Papers realizados na Quinta são uma atividade lúdica que permite a aquisição de conteúdos sobre a fauna e flora do local e consequentemente o conhecimento do espaço da Quinta. 5. Jogo de Pistas Duração 3h Descrição/Objetivos A zona envolvente da Quinta permite a realização de percursos pedestres orientados através de pistas. Esta atividade é desenvolvida em equipa e permite a aquisição de conhecimentos relacionamos com orientação, resolução de problemas e trabalho em equipa. 6. Caça ao Tesouro Nível de Ensino 1º, 2º e 3º ciclos Descrição/Objetivos Nesta atividade os participantes, em equipa, têm que decifrar enigmas e interpretar mapas, com o objetivo de chegar a um tesouro final. 22
7. Fotopaper Descrição/Objetivos Através da utilização de fotografias os participantes, organizados por equipas, têm de procurar o local específico da Quinta, representado em cada fotografia. Este jogo permite um conhecimento do espaço da Quinta da Escola, de uma forma dinâmica e divertida. 8. Jogos Tradicionais Descrição/Objetivos Recordando os tempos antigos, é possível realizar uma diversidade de jogos tradicionais. O jogo do pião, a corrida de sacos e a malha são alguns dos exemplos de atividades que se podem realizar. 9. Tiro com Arco Descrição/Objetivos O tiro com arco, prática onde se utiliza um arco e flechas para atingir um alvo, surgiu para auxiliar a caça na pré- história. Nesta atividade os participantes têm de passar por desafios com o objetivo final de atingirem mais pontos. 10. Modalidades diversas a realizar no campo de jogos Nível de Ensino Pré- escolar, 1º, 2º e 3º ciclos e Ensino Secundário Descrição/Objetivos Nas instalações da Quinta da Escola existe um campo para a realização de diversas modalidades desportivas, tais como futebol, andebol, voleibol, entre outras modalidades. 11. Minigolfe Descrição/Objetivos Na Quinta existem 8 pistas com dificuldades diversas onde os participantes desenvolvem a pontaria e destreza manual. 12. Karaoke Nível de Ensino Pré- escolar, 1º, 2º e 3º ciclos e Ensino Secundário Descrição/Objetivos A Quinta da Escola está equipada para a realização de karaoke. A lista de músicas é diversa, de títulos portugueses e estrangeiros, clássicos e atuais. 13. Jogos Noturnos Duração variável Descrição/Objetivos As atividades possível de realizar à noite, nomeadamente quando os grupos permanecem na Quinta da Escola mais do que um dia é diversa. As atividades são adaptadas ao grupo e faixa etária dos participantes e podem englobar observação astronómica, jogos de cooperação, caminhadas noturnas e momentos musicais. 14. BTT Descrição/Objetivos A Quinta da Escola tem bicicletas para a prática de ciclismo. Esta atividade pode ser realizada no espaço da Quinta, ou pelo Parque Natural. 23
Programas de Aventura Na Quinta da Escola e zona envolve, existem diversas infraestruturas (naturais e artificiais) que permitem a realização de atividades radicais. Estas atividades são acompanhadas por monitores credenciados em Desportos Verticais que asseguram o correto funcionamento de todas as atividades, o que proporciona aos visitantes momentos seguros de adrenalina e convívio. São fornecidas, todas as técnicas necessárias à realização das atividades e é utilizado equipamento de segurança individual em todos os participantes. 1. Escalada Descrição/Objetivos Consiste na subida duma parede artificial, equipada com todo o material necessário à correta realização desta atividade. Ideal para um primeiro contacto com esta modalidade. 2. Slide Descrição/Objetivos O Slide consta de uma descida com cerca de 100 metros, onde os participantes têm a possibilidade de sentir a adrenalina ao máximo. 3. Rappel Descrição/Objetivos A palavra Rappel significa recuperar e foi batizada como técnica de descida por cordas. A descida é efetuada a partir de uma plataforma onde a corda se encontra devidamente amarrada. 4. Rappel e Escalada em parede real Duração 3h Descrição/Objetivos O Parque Natural da Serra de Aire e Candeeiros é composto por diversas formações rochosas que permitem a realização de Desportos Verticais, nomeadamente Escalada e Rappel. 5. Corrimão de cordas Descrição/Objetivos Utilizando técnicas de montanhismo e progressão, os participantes terão que percorrer uma determinada distância horizontal, através de uma corda amarrada em determinados pontos de uma rocha. 6. Espeleólogo na Gruta de Alvados Descrição/Objetivos - Nesta atividade os visitantes exploram a gruta de Alvados como se fossem Espeleólogos, recorrendo a equipamento específico. Apesar da gruta se encontrar equipada com luzes e percursos adaptados à visita, esta atividade é realizada com a gruta às escuras, para que o visitante experimente a sensação de explorar uma gruta não humanizada. 7. Fitas de Equilíbrio Descrição/Objetivos Consiste num sistema de fitas e cordas montado em árvores onde os participantes testam a sua capacidade de equilíbrio, percorrendo obstáculos e desafios. 24
4. DATAS COMEMORATIVAS 25
Ao longo do ano serão desenvolvidas atividades relacionadas com dias comemorativos. Datas Comemorativas As atividades decorrerão da seguinte forma: De segunda a sexta: Atividades ambientais relacionadas com o tema. Sábado e domingo: Workshops e outras atividades relacionados com o tema sendo a sua divulgação efetuada em tempo oportuno, podendo os nossos visitantes consultar o site www.quintadaescola.com para mais informações. Semanas Temáticas 26 de setembro a 2 de outubro Semana da Água No âmbito das comemorações do dia 1 de outubro, Dia Nacional da Água. 3 a 9 de outubro Semana dos Animais e seus habitats No âmbito das comemorações do dia 3, Dia Mundial do Habitat e 4, Dia Internacional do Animal. 7 a 13 de novembro Semana do Desenvolvimento Sustentável No âmbito das comemorações do dia 10, Dia Internacional da Ciência ao Serviço da Paz e do Desenvolvimento. 21 a 27 novembro Semana da Ciência No âmbito das comemorações do dia 24, Dia Nacional da Cultura Cientifica. 5 a 11 dezembro Semana das Montanhas No âmbito das comemorações do dia 11, Dia Internacional das Montanhas. 30 janeiro a 5 de fevereiro Semana dos Anfíbios No âmbito das comemorações do dia 2 de fevereiro, Dia Internacional das Zonas Húmidas. 19 a 25 de março Semana da Floresta No âmbito das comemorações do dia 21, Dia Internacional da Floresta. 2 a 8 de abril Semana do Pão No âmbito das comemorações do dia 7, Dia Nacional dos Moinhos. 16 a 22 abril Semana da Terra No âmbito das comemorações do dia 22, Dia Internacional da Terra. 30 de abril a 6 de maio Semana do PNSAC No âmbito das comemorações do dia 4 de maio, Dia do PNSAC. 7 a 13 de maio Semana das Aves No âmbito das comemorações do dia 9, Dia Internacional das Aves. 21 a 27 de maio Semana da Biodiversidade No âmbito das comemorações do dia 22, Dia Internacional da Biodiversidade. 28 de maio a 3 de junho Semana da Energia No âmbito das comemorações do dia 29 de maio, Dia Nacional da Energia. 4 a 10 junho Semana do Ambiente No âmbito das comemorações do dia 5, Dia Internacional do Ambiente. 11 a 17 junho Semana do combate à Desertificação e Seca. No âmbito das comemorações do dia 17, Dia Internacional do Combate à Desertificação e Seca. 26
5. WORKSHOPS A Quinta da Escola irá realizar ao longo de todo o ano Workshops de um ou mais dias, sobre diversos temas. A sua divulgação e respetivo programa é efetuada através do site www.quintadaescola.com e a participação está sempre sujeita a uma inscrição e condicionada ao número de vagas existentes. 27
6. COLÓNIAS DE FÉRIAS 28
COLÓNIAS DE FÉRIAS Em época de férias escolares é cada vez mais difícil para os pais terem onde colocarem os filhos em segurança e num local em que obtenham novos conhecimentos e valores. Os campos de férias da Quinta da Escola promovem o desenvolvimento da criança e são a solução que permite aos pais trabalharem descansados. Infraestruturas - Centro de Interpretação Ambiental - Camaratas com 8 quartos para 8 participantes com casa de banho, Quarto e casa de banho para deficientes, 2 balneários, Posto de socorrismo - Refeitório - Sala de convívio e de atividades (Televisão, Vídeo, Leitor de DVD, Computador, Data Show) - Sala de Jogos (Snooker, Matraquilhos, ténis de mesa, Jogos de Tabuleiro) - Piscina - Horta Pedagógica - Ecossistema Aquático - Pista de BTT - Campo Polidesportivo - Parede de escalada - Slide - Minigolfe - Estufa Para mais informações, consulte o nosso site www.quintadaescola.com 29
CRONOGRAMAS 1 dia Programa Ambiental Hora Atividade 10:00 Receção na Quinta da Escola 10:30 Atividade de Educação Ambiental (consultar ateliês) 11:30 Atividade de Educação Ambiental (consultar ateliês) 13:00 Almoço 14:30 Atividade de Educação Ambiental (consultar ateliês) 15:30 Atividade de Educação Ambiental (consultar ateliês) 17:00 Lanche/Despedida Programa Ambiental com Burros Hora Atividade 10:00 Receção na Quinta da Escola 10:30 Atividade com Burros 13:00 Almoço 14:30 Atividade de Educação Ambiental ou Lúdica/Aventura 15:30 Atividade de Educação Ambiental ou Lúdica/Aventura 17:00 Lanche/Despedida Programa Percursos Interpretativos Hora Atividade 10:00 Receção na Quinta da Escola 10:30 Percurso Interpretativo 13:00 Almoço 14:30 Atividade de Educação Ambiental ou Lúdica/Aventura 15:30 Atividade de Educação Ambiental ou Lúdica/Aventura 17:00 Lanche/Despedida Programa Lúdico e/ou Aventura Hora Atividade 10:00 Receção na Quinta da Escola 10:30 Atividade Lúdica ou de Aventura 11:30 Atividade Lúdica ou de Aventura 13:00 Almoço 14:30 Atividade Lúdica ou de Aventura 15:30 Atividade Lúdica ou de Aventura 17:00 Lanche/Despedida 30
CRONOGRAMAS mais do que 1 dia Programa Escola na Natureza 1º DIA 2º DIA 3º DIA Hora Atividade Hora Atividade Hora Atividade 08:30 08:30 Despertar 08:30 Despertar 10:00 Chegada 09:00 Pequeno- Almoço 09:00 Pequeno- Almoço 10:45 Distribuição pelos Quartos Atividades Livres 09.30 Atividades Escola na Natureza 09:30 Atividades Escola na Natureza Jogos de exterior 12:00 Jogos de exterior 12:00 Jogos de exterior 13:00 Almoço 13:00 Almoço 13:00 Almoço 14:30 Atividades Escola na Natureza 14:30 Atividades Escola na Natureza 14:30 Atividades Escola na Natureza 16:00 Lanche 16:00 Lanche 16:30 Lanche e despedida 16:30 Atividades Escola na Natureza 16:30 Atividades Escola na Natureza 18:30 Tempo livre/banhos 18:30 Tempo livre/banhos 20:00 Jantar 20:00 Jantar 21:00 Confraternização 21:00 Confraternização / Discoteca 22:30 Recolher 23:30 Recolher Programa Aventura na Quinta (3 dias/2 noites) 1º DIA 2º DIA 3º DIA Hora Atividade Hora Atividade Hora Atividade 10:00 Chegada 09:00 Pequeno- Almoço 09:00 Pequeno- Almoço 10:45 Distribuição pelos Quartos Reconhecimento do Espaço 09.30 Jogo de Pistas 09:30 Tiro com Arco Passeio de Burro 13:00 Almoço 13:00 Almoço 13:00 Almoço 14:30 Corrimão de Cordas 14:30 Espeleólogo na Gruta de Alvados 14:30 Slide 16:30 Lanche 16:30 Lanche 16:30 Lanche e despedida 17:00 Rappel 17h00 Escalada BTT 19:00 Banhos 19:00 Banhos 20:00 Jantar 20:00 Jantar 21:00 Jogos Noturnos 21:00 Jogos Noturnos/Discoteca 23:30 Ceia/Recolher 23:30 Ceia/Recolher 31
Programa Aventura na Quinta (2 dias/1 noite) 1º DIA 2º DIA Hora Atividade Hora Atividade 10:00 Chegada 09:00 Pequeno- Almoço 10:45 Distribuição pelos Quartos Reconhecimento do Espaço 09.30 Jogo de Pistas Passeio de Burro 13:00 Almoço 13:00 Almoço 14:30 Peddy Paper 14:30 Slide Tiro com Arco 16:30 Lanche 16:30 Lanche/Despedida 17:00 Escalada 19:00 Banhos 20:00 Jantar 21:00 Jogos Noturnos/Discoteca 23:30 Ceia/Recolher 32
PREÇÁRIOS 2011/12 PROGRAMAS DURAÇÃO Nº de PARTICIPANTES CUSTO (por participante) + 81 61 a 80 Ambientais/Aventura/Lúdicos 1 dia 41 a 60 31 a 40 21 a 30 até 20 + 61 3 dias e duas noites 41 a 60 21 a 40 Escola na Natureza até 20 + 61 2 dias e 1 noite 41 a 60 21 a 40 até 20 Inclui: Atividades pedagógicas ministradas por monitores de formação superior, refeições, dormida e atividades de lazer. + 61 3 dias e 2 noites 41 a 60 21 a 40 Aventura na Quinta até 20 (Lúdico e Aventura) + 61 2 dias e 1 noite 41 a 60 21 a 40 até 20 Inclui: Atividades lúdicas e/ou aventura ministradas por monitores especializados, refeições, dormida e atividades de lazer. * Custo Final por participante 33
Peça uma proposta de programa! CONTACTOS Tlm: 91 190 58 59 Verónica Paiva ; 91 843 76 02 Carla Magalhães Site: www.quintadaescola.com Email: info@quintadaescola.com 34