CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Pró-Reitoria de Extensão Projeto de Extensão Direitos Humanos e Inclusão NÚCLEO UNIV SÃO GABRIEL CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS PROE-2012/7270-1S "OIT no campus" Valéria Abritta Teixeira Drumond 09-02-2012

PROJETO DE ETENSÃO TÍTULO "OIT no campus" PALAVRAS CHAVES: dignidade da pessoa humana ; Direitos Humanos ; educação para a cidadania ; Direito do Trabalho ; justiça social ; OIT ORIGEM PRINCIPAL: Curso/Edital PROE MODALIDADE DA AÇÃO ETENSIONISTA: Projeto de Extensão ÁREA/ SUB-ÁREAS DO CONHECIMENTO ÁREA DE ETENSÃO PRIMÁRIA: Direitos Humanos e Justiça QTE BOLSISTA ETENSIONISTA: 1 ÁREA DE ETENSÃO SECUNDÁRIA: Direitos Humanos e Justiça ETENSIONISTA VOLUNTÁRIO: 9 LINHA DE ETENSÃO: Direitos individuais e coletivos ABRANGÊNCIA: Municipal DISCIP. INTEGRAÇÃO COM ENSINO: Outro (Direito do Trabalho, Direitos Humanos, Direito Internacionall) INTEGRAÇÃO COM PESQUISA: Execução de alguma atividade de pesquisa como parte da experiência de extensão TEMPO DE EISTÊNCIA DO PROJETO (EM SEMESTRE): 2 TEMPO DE FINANCIAMENTO DA PROE (EM SEMESTRE): 2 CAMPUS/UNIDADE DE VÍNCULO DO PROJETO: NÚCLEO UNIV SÃO GABRIEL CURSO DE VÍNCULO DO PROJETO: CURSO DE DIREITO - PSG OBJETIVO PRINCIPAL Promoção da educação OBJETIVO GERAL Promover, através da simulação de uma Conferência Internacional do Trabalho, o diálogo social entre o curso de Direito, as entidades da sociedade civil (sindicatos de empregados e trabalhadores) e entidades oficiais (Ministério do Trabalho, Ministério Público do Trabalho, Justiça do Trabalho e Assembléia Legislativa) e a comunidade escolar do Bairro São Gabriel, proporcionando aos alunos do curso de Direito um ambiente de aprendizagem extra-classe, estimulando- os a criar hábitos de estudo com autonomia e responsabilidade e a interagir com a comunidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.Desenvolver nos alunos a capacidade de argumentação, a oratória, o raciocinio jurídico e o interesse pelo debate de tem ligados aos direitos humanos e às relações de trabalho:.desenvolver nos alunos o espírito de tolerância e de respeito pelas diferenças, visto que deverão estudar a história, a cult os costumes e a posição política do pais que representarão na simulação..promover a integração entre os alunos dos diversos períodos do curso de Direito e a comunidade escolar do Bairro São Grabriel METAS QUANTIFICÁVEIS.Preparação teórica dos alunos para a simulação, envolvendo oficinas de estudo sobre a estrutura da OIT, suas convenções e a conferência a ser simulada..realização de três palestras com convidados de cada segmento que compõe a estrutura tripartite da OIT(representante do minisistério do Trabalho e Emprego, do sindicato de empregadores (empresa Fiat) e sindicato de empregados(sindicatos do s metalúrgicos)..visita às escolas estaduais e municipais do bairro São Gabriel para realização das palestras sobre o tema da simulação:.simulação da Conferência Internacional da OIT pelos alunos do curso de Direito e dos alunos das escolas do bairro São Gabriel. JUSTIFICATIVA A Organização Internacional do Trabalho (OIT), criada pelo tratado de versalhes em 1919 e integrada ao sistema das Naçõ Unidas após a criação da ONU em 1946, foi marco decisivo para a firmação dos Direitos Humanos denominados de segun dimensão, os direitos sociais, dentre os quais se insere o Direito do Trabalho. O Projeto, por envolver estudos sobre a Organização Internacional do Trabalho, como seu surgimento, sua Missão, seus Estados-membros (que sao 186 países, praticamente o mesmo número de países membros da ONU), e envolver também uma simulação de uma Conferência Internacional do Trabalho ( CIT ), reunião anual com todos os países membros para deliberar sobre questões internacionais relacionadas ao trabalho ) será de grande interesse para os alunos. Visa despertar neles o interesse pelo estudo e pela reflexão crítica sobre os fenômenos geográficos,

históricos, sociológicos e econômicos nacionais e mundiais, melhorando a compreensão que têm do mundo atual, um dos objetivos almejados pelo MEC aos estabelecer as diretrizes curriculares para o curso de Direito e a matriz de referência par oa ENEM. Além disso, como haverá a simulação de um ambiente diplomático, pretende-se despertar neles o respeito pela diversidade, pelas diferenças de opinião decorrentes de fatores culturais, políticos, históricos, além de desenvolver neles a habilidade de oratória expressão oral. Em razão do caráter tripartite dos órgãos da OIT, inclusive da Conferência Internacional do Trabalho, que se compõe de Delegações compostas por dois representantes do governo, um representante dos trabalhadores e um representante do empresariado nacional, convidamoss também representantes dos sindicatos de trabalhadores (sindicato dos metalúrgicos ), de empregadores (Fiat ) e de orgãos governamentais, como o Ministério do Trabalho e Emprego, o Ministério Publico do Trabalho, bem como um membro da comissões de Direitos Humanos e de Trabalho e Previdencia Social da Assembléia Legislativa de Minas Gerais. A parceria com as escolas da comunidade se dará, inicialmente, com a visita dos alunos do curso de Direito às Escolas do Bairro para, em um primeiro contato, conhecer a Escola e falar sobre a OIT e sua importância em nosso dia-a-dia. Após essa preparação prévia, os alunos da Escola irão à universidade para assistir à simulação da Conferência Internacional do Trabalho, tendo contato com os debates que serão travados entre as delegações dos diversos países, e com as peculiaridades do ambiente diplomático, onde cada um defenderá o ponto de vista de seu país, mas com respeito pelas diferentes posições de cada Estado- membro. Esperamos que essas atividades aproximem a PUC Minas, unidade São Gabriel, da comunidade escolar do Bairro São Gabriel e região, bem como das instituições oficiais e as entidades da sociedade civil envolvidas nas relações de trabalho, visto que visto que o papel da universidade, além do ensino e da pesquisa, é também interagir com a sociedade que a acolhe. BIBLIOGRAFIA PIOVESAN, Flávia. Direitos Humanos e o Direito Constitucional Internacional. 11.ed.São Paulo, Saraiva, 2010. JAVILLIER, Jean-Claude. Droit du travail. Paris: LGDJ, 1995. Pragmatismo e inovação no Direito Internacional do Trabalho. São Paulo, Synthesis, 1996. COMPARATO, Fabio Konder. A afirmação Histórica dos Direitos Humanos. São paulo, Saravaiva, 1999. SUSSEKIND, Arnaldo. Direito Internacional do Trabalho. São Paulo, LTR, 2000. Tratados ratificados pelo Brasil. RJ, Freitas Bastos, 1981. MURADAS, Daniela. O princípio da vedação do retrocesso social no Direito do Trabalho.Sao Paulo, LTR, 2010. LOPES, Monica Sette ; LAGE, Emerson Jose Alves O DIREITO DO TRABALHO E O DIREITO INTERNACIONAL. Questõ relevantes. São paulo, LTr, 2005. PROCESSOS METODOLÓGICOS 1. Preparação teórica dos alunos sobre os temas da simulação (OIT e Convenções), com 4 oficinas de estudo orientadas pela professora responsavel pelo projeto. 2. Preparação teórica sobre a simulação de um processo internacional, envolvendo as regras e o protocolo diplomático de uma Conferência Internacional do Trabalho. 3. Realização de palestras pelos convidados do Ministerio do Tabalho e emprego, do sindicatos de trabalhadores e empregadores e com representantes da comissão de Direitos Humanos da Assembléia Legislativa de Minas Gerais. 4. Palestras dos alunos do curso de Direito sobre o tema da simulação, acompanhados pela professora responsável pelo projeto, nas escolas do Bairro São Gabriel, previamente agendadas com a direção das escolas. 5. Realização da simulação da Conferência Internacional do Trabalho PARA ESTABELECER OS TIPOS DE AÇÃO FORAM REALIZADOS ESTUDOS, PESQUISAS, DIAGNÓSTICOS?. Este projeto visa atender uma demanda dos próprios alunos do curso de Direito, que demonstram vivo interesse por esse tipo de atividade, que os estimula a estudar, pequisar e expor o conhecimento adquirido em um debate público. Este tipo de ambiente de aprendizagem, para além da sala de aula, permite aos alunos uma maior integração entre sí, além de envolvê-los com a comunidade escolar do entorno da PUC São Gabriel. O projeto atenderá também uma demanda das próprias escolas do do Bairro São Gabriel e entorno, que demonstram enorme interesse em estreitar os laços com a PUC, que segundo os próprios diretores das escolas, melhorou a região em todos os sentidos desde que instalou um campus aqui, tanto comercialmente como culturalmente. Atendendo a essa demanda, os alunos falarão também um pouco nas escolas sobre a universidade, o que é, como funciona, por que segundo os diretores, muitos alunos não sabem nem o que é um vestibular. PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DA AÇÃO ETENSIONISTA Os alunos participantes deverão estar presentes em todas as fases preparatórias da simulação, participando das oficinas de estudo, fazendo pesquisas sobre a OIT, as convenções internacionais e sobre a diplomacia da Conferência Internacional do Trabalho. Nas oficinas, farão exposições orais sobre temas previamente indicados, e somente participarão das atividades nas escolas os alunos que demonstarem conhecimento suficiente para fazerem as palestras. REPLICAÇÃO: Não

PÚBLICO CARACTERÍSTICA PRINCIPAL Estudantes de outros cursos da PUC Minas Estudantes do curso que promoveu o evento CARACTERIZAÇÃO Alunos do Curso de Direito da PUC MInas São Gabriel Alunos das Escolas Públicas do Bairro São Gabriel e entorno, que estejam cursando o ensino médio ou o último ano do ensino fundamental. Entidades da sociedade civil e instituições envolvidas nas relações de trabalho QTD. BENEFICIÁRIOS DIRETOS: 400 MEMÓRIA DE CÁLCULO E/OU FONTE: 400 QTD. BENEFICIÁRIOS INDIRETOS: 160 MEMÓRIA DE CÁLCULO E/OU FONTE: 160 PREVISÃO DA PARTICIPAÇÃO DO PÚBLICO Na avaliação das atividades Na execução das atividades No planejamento das atividades PROPOSTA DE PARTICIPAÇÃO DO PÚBLICO ALVO QUE SERÁ UTILIZADA EM TODAS AS ETAPAS DO PLANO - NA ELABORAÇÃO na preparação de todas as atividades ( estudos, palestras, ) - Alunos do curso de Direito, alunos das escolas da comunidade - NA EECUÇÃO na execução de todas as atividades (palestras, simulaçao) - Alunos do curso de Direito e entidades convidadas - NA AVALIAÇÃO Frequência e participação efetiva nas atividades - NO MONITORAMENTO acompanhamento pelo professor responsável pelo projeto, que manterá um controle de presença do aluno nas oficinas, nas visitas à escolas e na simulação LOCAL DAS ATIVIDADES INSTITUIÇÃO: Escola Municipal Oswaldo França Junior ENDEREÇO:RUA CIRCULAR, 335 BAIRRO: São Gabriel UF: MG CIDADE: Belo Horizonte CEP: 31980630 TELEFONE: 32776754 ATIVIDADE ATIVIDADES PREVISTAS Serão realizadas oficinas de estudo, pesquisa, palestras, visitas as escolas da comunidade e simulação do processo internacional da CIT. ATIVIDADE: Atividade cultural QUANTIDADE: 6 ATIVIDADE: Debate QUANTIDADE: 2 ATIVIDADE: Palestra QUANTIDADE: 5 RESULTADOS ESPERADOS RESULTADOS ESPERADOS Desenvolvimento das habilidades e das possibilidades que uma atividade desta natureza pode proporcionar: integração ent re os alunos e a comunidade, capacidade de argumentação, estímulo ao estudo e à pesquisa, maior conhecimento dos direitos humanos e dos processos internacionais relacionados à OIT, compreensão da influência das normas internacionais na nossa vida diária, mudança de valores e atitudes, RESULTADO(S) ESPERADO(S) COM O PÚBLICO

Despertar o interesse pela cultura Mudança de valores e atitudes Promoção na área da educação RESULTADO(S) ESPERADO(S) NA FORMAÇÃO DO ALUNO Desenvolvimento de habilidades de relacionamento Estímulo da reflexão entre teoria e prática Formação humanística RESULTADO(S) ESPERADO(S) NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Estímulo para a busca de novas abordagens Formação humanística Mudança de valores/atitudes pessoais RESULTADO(S) ESPERADO(S) NA INSTITUIÇÃO Cumprimento da missão institucional Divulgação da instituição Fortalecimento das parcerias RESUMO DO PROJETO As relações internacionais exercem forte influência sobre as relações internas. O combate à exploração das piores formas do trabalho infantil, às diversas formas de discriminação nas relações de trabalho (salariais, de gênero, raça, etc), o combate à pobreza e à desigualdade e a proteção dos direitos humanos fundamentais, em geral, se intensificam internamente em nosso país por pressão internacional. O Projeto, por envolver estudos sobre a Organização Internacional do Trabalho, como seu surgimeneto sua Missão, seus Estados-membros (que sao 186 países, praticamente o mesmo número de países membros da ONU), e envolver também uma simulação de uma Conferência Internacional do Trabalho ( CIT ), reunião anual com todos os paíse membros para deliberar sobre questões internacionais relacionadas ao trabalho ) será de grande interesse para os alunos Visa despertar neles o interesse pelo estudo e pela reflexão crítica sobre os fenômenos geográficos, históricos, sociológicos e econômicos nacionais e mundiais, melhorando a compreensão que têm do mundo atual, um do objetivos almejados pelo MEC aos estabelecer as diretrizes curriculares para o curso de Direito e a matriz de referência pa o ENEM. Além disso, como haverá a simulação de um ambiente diplomático, pretende-se despertar neles o respeito pela diversidade, pelas diferenças de opinião decorrentes de fatores culturais, políticos, históricos, além de desenvolver neles a habilidade da oratória, da argumentação e da expressão oral. O projeto envolverá os alunos do curso de Direito, com os alunos do curso de Psicologia e de jornalismo (promovendo a integração intracampi), e quatro escolas públicas, situadas no bairro são Gabriel e seu entorno Escola Estadual Prof. Guilherme Azevedo Lage, Escola Estadual Maria Amélia Guimarães, Escola Estadual Adalberto Ferraz e Escola Municipal Oswaldo França Junior. Em razão do caráter tripartite dos órgãos da OIT, inclusive da Conferência Internacional do Trabalho, que se compõe de Delegações compostas por dois representantes do governo, um representante dos trabalhadores e um representante do empresariado nacional, convidamoss também representantes dos sindicatos de trabalhadores (sindicato dos metalúrgicos ), de empregadores (Empresa Fiat S.A. ) e de orgãos governamentais, como o Ministério do Trabalho e Emprego, o Ministério Publico do Trabalho, bem como um membro da comissões de Direitos Humanos e de Trabalho e Previdencia Social da Assembléia Legislativa de Minas Gerais. A parceria com as escolas da comunidade se dará, inicialmente, com a visita dos alunos do curso de Direito às Escolas do Bairro para, em um primeiro contato, conhecer a Escola e falar sobre a OIT e sua importânc em nosso dia-a-dia. Após essa preparação prévia, os alunos da Escola irão à universidade para assistir à simulação da Conferência Internacional do Trabalho, tendo contato com os debates que serão travados entre as delegações dos diverso países, e com as peculiaridades do ambiente diplomático, onde cada um defenderá o ponto de vista de seu país, mas co respeito pelas diferentes posições de cada Estado- membro. Esperamos que essas atividades aproximem a PUC Minas, unidade São Gabriel, da comunidade escolar do Bairro São Gabriel e região, visto que o papel da universidade, além do ensino e da pesquisa, é também interag

com a sociedade que a acolhe.

Atividade/Rubrica a ser financiada VISÃO GERAL DO CRONOGRAMA DE ATIVIDADE FEV/12 MAR/12 ABR/12 MAI/12 JUN/12 JUL/12 AGO/12 SET/12 OUT/12 NOV/12 DEZ/12 preparação teórica: seleção dos alunos e inicio das oficinas de estudos palestras realização das oficinas de estudo nas escolas 1ª simulação da Conferência Internacional do Trabalho Preparação teórica: oficinas de estudo preparação teórica: palestras e oficinas nas escolas 2ª simulação Conferencia Internacional do trabalho

PARCERIA Nome sindicato dos trabalhadores metalurgicos de Ipatinga (SINDIPA) CNPJ INSCRIÇÃO ESTADUAL ENDEREÇO AVENIDA FERNANDO DE NORONHA, 90 BAIRRO TELEFONE CEP Bom Retiro 21087000 35160225 CIDADE Ipatinga REPRESENTANTE LEGAL Presidente Luiz Carlos Miranda REPRESENTANTE TÉCNICO UF MG TIPO PARCERIA Externa MODALIDADE DA ASSOCIAÇÃO Parceria informal TIPO DE INSTITUIÇÃO COM FINS LUCRATIVOS TIPO DE ORGANIZAÇÃO Privada Não Entidades sem fins lucrativos / ONG / OSCIP OBJETO DA PARCERIA proferir palestra sobre a influencia da OIT na internacionalização da proteção dos direitos humanois, especialmente sobre direitos sociais de liberdade sindical e negociação coletiva