Políticas para a Primeira Infância e os Planos Municipais de Educação

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1 Encontro COPEDUC Políticas para a Primeira Infância e os Planos Municipais de Educação Porto Alegre/RS 18 de março de 2015

2 Planejando a Próxima Década EMENDA CONSTITUCIONAL 59/2009 Artigo 214 Plano Nacional de Educação decenal PNE articulador do Sistema Nacional de Educação proporção do PIB vinculada ao Plano

3 Planejando a Próxima Década TRABALHO CONJUNTO CONSED/UNDIME/MEC FNCE/UNCME/CNE

4 Planejando a Próxima Década DOCUMENTOS DE ORIENTAÇÃO

5 INDICADORES Art 4º da Lei do PNE

6 ETAPAS DE TRABALHO PACTUADAS 01 Instituir uma Comissão Coordenadora Elaborar o Documento Base 04 Elaborar o Projeto de Lei Realizar a consulta pública Acompanhar a tramitação do PL no Legislativo

7

8 Comitê Tripartite Coordenador Estadual Supervisor Geral Supervisor Supervisor Supervisor Supervisor

9 Rede de Assistência Técnica no Brasil Região Número de Avaliadores(as) Educacionais Municípios com assistência % dos municípios Norte % Nordeste % Centro Oeste % Sudeste % Sul % TOTAL 304* % * quatro perfis: avaliador técnico, supervisor, supervisor geral e coordenador estadual. Fonte: SIMEC, mar/2015

10

11 Fonte: Planejando a Próxima Década, mar/2015 A situação dos Estados Com Comissão Coordenadora instituída Com diagnóstico concluído Com Documento -Base elaborado Com Projeto de Lei elaborado Com Projeto de Lei enviado ao Legislativo Com lei em vigor

12 Fonte: Planejando a Próxima Década, mar/2015

13 Fonte: Planejando a Próxima Década, mar/2015 A situação dos Municípios Com Comissão Coordenadora instituída Com Documento Base elaborado Com consulta pública realizada Com Projeto de Lei elaborado Com lei em vigor Fonte SASE/SIMEC, 13h de 16/03/ Municípios sem informação 946 municípios sem Comissão Coordenadora instituída

14 Fonte: Planejando a Próxima Década, mar/2015 REGIÃO NORDESTE

15 Fonte: Planejando a Próxima Década, mar/2015 REGIÃO NORTE

16 Fonte: Planejando a Próxima Década, mar/2015 REGIÃO CENTRO-OESTE

17 Fonte: Planejando a Próxima Década, mar/2015 REGIÃO SUDESTE

18 Fonte: Planejando a Próxima Década, mar/2015 REGIÃO SUL

19 O GRANDE DESAFIO DA CONSONÂNCIA as metas são nacionais: dificuldade de compreensão consonância do prazo consonância das metas consonância do financiamento

20 Consonância do prazo EC 59/2009 Art. 214 Lei /2014 Art. 8º PNE PNE

21 Consonância do prazo EC 59/2009 Art. 214 Lei /2014 Art. 8º PNE PNE PEE/PME

22 Consonância do prazo EC 59/2009 Art. 214 Lei /2014 Art. 8º metas nacionais PNE PNE PEE/PME

23 Consonância das metas e do financiamento Meta 1 0 a 3 anos Ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 03 anos até o final deste PNE.

24 Consonância das metas e do financiamento Meta 1 0 a 3 anos Ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 03 anos até o final deste PNE.

25 Consonância das metas e do financiamento Meta 1 0 a 3 anos Ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 03 anos até o final deste PNE.

26 O GRANDE DESAFIO DO TEMPO 2014 JUN AGO OUT DEZ FEV ABR JUN JUL SET NOV JAN MAR MAI 2015

27 Planejando a Próxima Década AVANÇOS adesão de 100% dos Estados e 88% dos Municípios; preparação conjunta dos instrumentos para a assistência técnica; interação com os Fóruns e Conselhos; territorialização dos planos; monitoramento pelo INEP; Planejamento Estratégico do MEC.

28 Planejando a Próxima Década AVANÇOS adesão de 100% dos Estados e 88% dos Municípios; preparação conjunta dos instrumentos para a assistência técnica; interação com os Fóruns e Conselhos; territorialização dos planos; monitoramento pelo INEP; Planejamento Estratégico do MEC. DESAFIOS as metas do PNE são nacionais: dificuldade de compreensão; consonância entre os planos municipais e os estaduais; o financiamento: 10% PIB recursos novos pactuação nos Estados.

29 Planejando a Próxima Década Geraldo Grossi Junior SASE-MEC (61) geraldojunior@mec.gov.br

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