LÍNGUA PORTUGUESA BOM CONSELHO Ouça um bom conselho Que eu lhe dou de graça Inútil dormir que a dor não passa Espere sentado Ou você se cansa Está provado, quem espera nunca alcança enha, meu amigo, Deixe esse regaço Brinque com meu fogo enha se queimar aça como eu digo aça como eu faço Aja duas vezes antes de pensar Corro atrás do tempo im de não sei onde Devagar é que não se vai longe Eu semeio o vento Na minha cidade ou pra rua e bebo a tempestade (Chico Buarque de Holanda) 0. URCA/20 O autor, em seu poema, transformou alguns provérbios em conselhos. Analise a correspondência significativa dos que seguem abaixo e marque o item correto: I Ouça um bom conselho / que eu lhe dou de graça = Se conselho fosse bom, ninguém dava, vendia. II Quem espera nunca alcança = Quem espera sempre alcança. III aça como eu digo / aça como eu faço = aça como eu digo, mas não faça como eu faço. a) Apenas I e II estão corretas. b) Apenas I e III estão corretas. c) Apenas II e III estão corretas. d) Todas estão corretas. 02. URCA/20 O sentido dos vocábulos regaço e queimar é, respectivamente: a) trabalho, ferir. b) conversa, brincar. c) repouso, experimentar. d) afazer, tostar. 03. URCA/20 Em: enha, meu amigo, / Deixe esse regaço... Sintaticamente, o termo em destaque, representa: a) o sujeito. b) o aposto. c) o vocativo. d) o complemento verbal. 04. URCA/20 Os versos Inútil dormir que a dor não passa. Brinque com meu fogo / enha se queimar. Aja duas vezes antes de pensar. São conselhos que indicam, respectivamente: a) prevenção, incentivo, incentivo. b) incentivo, prevenção,prevenção. c) prevenção, prevenção, incentivo. d) incentivo, incentivo, prevenção. 0. URCA/20 Em: Ouça um bom conselho/ Que eu lhe dou de graça: "O termo em destaque, é: a) partícula expletiva. b) pronome relativo. c) conjunção coordenativa. d) preposição.
MATEMÁTICA LÓGICA 06. URCA/20 O menor ângulo formado pelos ponteiros de um relógio quando ele marca :30h é: a) 9 o b) 80 o c) 8 o d) 90 o 07. URCA/20 Sejam a) b) 3 c) 2 d) 3 y= 2. x= Então, x y é: 2 08. URCA/20 Sejam p e q proposições. Considere a tabela de valores lógicos abaixo. p q q ~ p p ~q O preenchimento correto da tabela, de cima para baixo, é: e a) ; ; ; b) ; ; ; c) ; ; ; d) ; ; ; 09. URCA/20 Um terreno retangular de 3dam de largura e 800dm de comprimento deve ser cercado de arame, cujo rolo mede 0,2hm e custa R$ 20,00. Calcule a despesa de cercar esse terreno, com 3 voltas do arame. a) R$ 20,00 b) R$ 660,00 c) R$ 00,00 d) R$ 600,00 0. URCA/20 Em uma cidade há um clube chamado Clube de Todos. São dados os seguintes fatos: I Considerando qualquer mulher da cidade, se ela não é sócia de todos os clubes, é membro do Clube de Todos; II Nenhum homem pode ser sócio do Clube de Todos, a menos que haja pelo menos um outro clube do qual não seja sócio; III Dado qualquer clube, todo homem fora desse clube ama todas as mulheres do Clube de Todos. Com base nessas afirmações, é INCORRETO afirmar: a) Todas as mulheres da cidade são sócias do Clube de Todos. b Nenhum homem é sócio de todos os clubes. c) Todos os homens da cidade amam todas as mulheres da cidade. d) Todos os moradores são sócios do Clube de Todos. 2
CONHECIMENTOS ESPECÍICOS. URCA/20 A medicina inicia o século XXI sem vencer as bactérias. Combatê las não é tarefa das mais fáceis: para cada novo antibiótico, verifica se que entre as bactérias existem algumas dotadas de engenhosos mecanismos de defesa, capazes de driblar a ação dos medicamentos. (Adaptado de Paulino, 200). Assinale a alternativa que apresenta exclusivamente doenças humanas, causadas por bactérias: a) Tétano, tracoma, hanseníase, triquinose, febre tifóide, peste bubônica. b) Tétano, tracoma, hanseníase, tifo exantemático, febre tifóide, peste bubônica. c) Malária, tracoma, hanseníase, tifo exantemático, febre tifóide, peste bubônica. d) Tétano, tracoma, hanseníase, hidrofobia, febre tifóide, peste bubônica. 2. URCA/20 Ao dizer aonde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, respectivamente, estamos falando do: a) Ecossistema e nicho ecológico. b) Nicho ecológico e habitat. c) Habitat e nicho ecológico. d) Habitat e biótopo. 3. URCA/20 Como os vírus, as bactérias dos grupos das rickéttsias e das clamídias são parasitas intracelulares obrigatórias, pois só se proliferam no interior das células completas. Essas bactérias são constituídas por células: a) Procariontes. b Procariontes incompletas. c) Eucariontes. d) iróticas. 4. URCA/20 Sobre a teoria evolucionista, analise a afirmação abaixo: A característica musculatura desenvolvida adquirida por um halterofilista deverá ser transmitida a seus descendentes. Tal afirmação se baseia na teoria evolucionista enunciada por: a) Lineu. b) Mendel. c) Lamarck. d) Malthus.. URCA/20 Dos componentes macromoleculares das células são os mais polifuncionais, tem atividade enzimática e importante função estrutural e informacional: a) Proteínas. b) Carboidratos. c) Lipídios. d) Ácidos nucléicos. 6. URCA/20 A análise dos registros fósseis de plantas terrestres vasculares, revela distintas fases evolutivas, são elas, EXCETO: a) Uma proliferação entre o Siluriano e o Devoniano de plantas primitivas. b) Uma subsequente radiação no final do Devoniano e início do Carbonífero de linhagens similares às samambaias. c) O aparecimento de espermatófitas no final do Devoniano e a radiação adaptativa de uma flora dominada pelas gimnospermas. d) O aparecimento e ascensão das angiospermas durante o Cretáceo e o Devoniano primário. 7. URCA/20 A maioria dos animais aquáticos excreta a amônia rapidamente pelas brânquias, rins e superfície do corpo. Animais que excretam amônia, são denominados: a) Ureoteólicos. b) Amoniotérmicos. c) Uricotélicos. d) Amoniotélicos. 3
8. URCA/20 Pela fotossíntese, a planta produz seu próprio alimento, conhecido como seiva. Para condução de seiva, ela conta com tecidos especializados que são: xilema e floema que transportam, respectivamente: a) Seiva bruta e seiva elaborada, sendo a posição do xilema variável no caule. b) Seiva bruta e seiva elaborada, tendo o xilema posição mais interna no caule. c) Seiva elaborada e seiva bruta, tendo o xilema posição mais interna no caule. d) Seiva bruta e seiva elaborada, tendo o xilema posição mais externa no caule. 9. Qual o hormônio, cuja deficiência durante a infância determina o nanismo hipofisário? a) Hormônio somatotrófico. b) Hormônio folículo estimulante. c) Paratormônio. d) Hormônio adrenocorticotrófico. 20. URCA/20 Em 89, Charles Darwin propôs, no livro intitulado A ORIGEM DAS ESPÉCIES, a sua teoria da evolução dos organismos. Julgue os itens que se seguem, relativos a esse tema. I. A homologia constitui um argumento favorável à evolução, pois indica que diferentes organismos tiveram uma origem evolutiva comum. II. A sequência de fósseis de espécies diferentes das atuais, em camadas de rochas antigas, é uma evidência a favor da evolução dos organismos. III. A resistência dos insetos ao DDT e das bactérias aos antibióticos serve de evidência para a existência da seleção natural. I. De acordo com a teoria preconizada por Darwin, os seres vivos foram criados perfeitamente adaptados ao seu ambiente, tendo permanecido inalterados desde o início da sua criação. A sequência CORRETA é: a),,, b),,, c),,, d),,, 2. URCA/20 São verdadeiras casas de força das células, pois produzem energia para todas as atividades celulares. O texto refere se à organela citoplasmática chamada: a) Cloroplastos. b) Mitocôndrias. c) Retículo Endoplasmático. d) Complexo de Golgi. 22. URCA/20 Dentre as alternativas abaixo relacionadas, indique as espécies da fauna brasileira que estão mais criticamente ameaçadas de extinção: a) Sabiá, Galinha de Angola, Carpa. b) Búfalo, Soldadinho do Araripe, Camelo Alba. c) Soldadinho do Araripe, Mico leão dourado, Arara azul de lear. d) Cavalo, Soldadinho do Araripe, Tartarugamarinha. 23. URCA/20 Com uma experiência simples, o biólogo italiano Redi demonstrou que as larvas presentes na carne em putrefação se desenvolvem a partir de ovos de moscas colocados por elas na carne. Essa experiência colaborou com os adeptos da: a) Teoria da abiogênese. b) Teoria da biogênese. c) Teoria da grande explosão. d) Teoria da Cosmogônica. 24. URCA/20 Sobre a epidemiologia do vírus Influenza, marque a alternativa CORRETA. a) A alta taxa de mutação do vírus auxilia na propagação da gripe. b) A vacinação para uma linhagem do vírus influenza é eficaz às demais linhagens. c) Alterações naturais no sistema imunológico dos seres humanos propiciam a propagação do vírus d) A taxa de mutação diz respeito à não existência de um mecanismo de reparo na transcrição do DNA e RNA viral. 4
2. URCA/20 Bilharziose é uma infecção causada por um platelminto (verme) que provoca uma enfermidade muito comum em certas regiões brasileiras, e é também denominada de: a) Teníase. b) Triquinose. c) Esquistossomose. d) Ascaridíase. 26. URCA/20 A Didática, enquanto principal ramo de estudos da Pedagogia, exerce importante papel na formação do educador. Com base na afirmação acima, marque a alternativa INCORRETA. a) Estabelecer a mediação entre as bases teórico científicas e a prática escolar. b) Oferecer apenas subsídios técnicos para uma prática pedagógica mais eficiente. c) Descrever e explicitar as relações e ligações entre ensino e aprendizagem. d) Indicar princípios, condições e meios de direção de ensino, tendo em vista a aprendizagem. 27. URCA/20 Com relação ao Projeto Político Pedagógico da Escola, pode se dizer que:. A importância do projeto político pedagógico está no fato de que ele passa a ser uma direção, um rumo para as ações da escola. É uma ação não intencional que deve ser definida coletivamente, com consequente compromisso coletivo. 2. O projeto político pedagógico mostra a visão macro do que a instituição escolar pretende ou idealiza fazer, seus objetivos, metas e estratégias, tanto no que se refere às suas atividades pedagógicas, como às funções administrativas. 3. O projeto político pedagógico faz parte do planejamento e da gestão escolar e deve ser elaborado pelo(a) diretor(a) e desenvolvido pelo corpo docente da respectiva escola. 4. Compete ao conjunto da comunidade escolar, por meio do desenvolvimento do seu projeto político pedagógico, a operacionalização do planejamento escolar, em um movimento constante de reflexão ação reflexão.. É importante que o projeto políticopedagógico seja entendido na sua globalidade, isto é, naquilo que diretamente contribui para os objetivos prioritários da escola, que são as atividades educacionais, e naquilo cuja contribuição é indireta, ou seja, as ações administrativas. a) Somente as afirmativas 2, 4 e são corretas. b) Somente as afirmativas, 3 e são corretas. c) Somente a afirmativa 2 é correta. d) Todas as afirmativas são corretas. 28. URCA/20 O planejamento escolar é uma atividade que orienta a tomada de decisões da escola e dos professores em relação às situações docentes de ensino e aprendizagem, objetivando alcançar os melhores resultados possíveis. Para tal, o planejamento terá que considerar entre outros, alguns requisitos, como sejam. Marque a alternativa CORRETA. a) As tarefas e objetivos da escola democrática b) As exigências dos planos e programas oficiais. c) Condições prévias para a aprendizagem. d) Todas as alternativas estão corretas. 29. URCA/20 Para a superação de uma avaliação técnica, autoritária e conservadora, Cipriano Luckesi em seu livro Avaliação da Aprendizagem Escolar, propõe um outro modelo denominado Avaliação Diagnóstica. Essa proposta deverá ser: I Instrumento dialético do avanço. II Instrumento de identificação de novos rumos e de tomada de decisão. III Instrumento do reconhecimento dos caminhos percorridos e de reprodução do processo de ensino. I Instrumento de aprovação. Instrumento para a transformação social. Está CORRETA a opção: a) Todas estão corretas. b) Somente II, III e estão corretas. c) Somente I, II, e estão corretas. d) Somente II, III e I estão corretas.
30. URCA/20 A Lei nº 9.394/96, mostra que o dever do Estado com a Educação Escolar Pública será efetivado, mediante determinadas garantias, com EXCEÇÃO de: a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. b) Atendimento gratuito em creches e préescolas às crianças de dois a seis anos de idade. c) Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um. d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola. 6