ENSINO MÉDIO O processo de sondagem do Colégio Sion busca detectar, no aluno, prérequisitos que possibilitem inseri-lo adequadamente na série pretendida. As disciplinas de e são os recursos utilizados para tal finalidade. Espera-se que o aluno, em, seja capaz de compreender e interpretar um texto, organizando as ideias com coerência e clareza. Ao redigir as respostas, deve elaborá-las de forma completa, com um vocabulário adequado, aplicando os recursos gramaticais necessários e observando a pontuação. Na parte gramatical, pretende-se que o aluno tenha o suficiente conhecimento da morfologia e da sintaxe para que possa aplicá-lo nas respostas dissertativas da interpretação do texto, na produção textual, assim como nas questões específicas do conteúdo proposto para a avaliação. Na expressão escrita, presume-se que o aluno consiga redigir com coesão, coerência, criatividade e com o domínio da variedade padrão da língua portuguesa. Espera-se que o aluno, em, seja capaz de ler e interpretar textos de e suas representações (tabelas, gráficos, expressões, etc). Exprima com correção e clareza, tanto na língua materna, como na linguagem matemática, usando a terminologia correta. Na resolução de problemas, pretende-se que o aluno formule hipóteses e selecione estratégias de resolução, inclusive utilizando raciocínios dedutivos e indutivos. 1ª SÉRIE Coerência / coesão Argumentação Conhecimento e aplicação do padrão culto da língua e dos recursos gramaticais. Redação de respostas completas, bem estruturadas e com letra legível.
Variações linguísticas (linguagem formal / informal) Colocação pronominal Linguagem denotativa / conotativa Reconhecimento das figuras de linguagem (metáforas, comparações, metonímias, prosopopeias, eufemismos e hipérboles) Conhecimento das classes gramaticais por meio da identificação, classificação e do emprego adequado ao contexto Conhecimento das funções sintáticas das palavras (termos essenciais, integrantes, acessórios) e vocativo Conhecimento das estruturas sintáticas (período composto por coordenação, período composto por subordinação, orações subordinadas desenvolvidas e reduzidas Crase anteriormente, os seguintes Equação do primeiro grau Equação do segundo grau Potenciação Racionalização Semelhança de triângulos Triângulo retângulo (Teorema de Pitágoras) Áreas de figuras planas
2ª SÉRIE Coerência / coesão Argumentação Conhecimento e aplicação do padrão culto da língua e dos recursos gramaticais Redação de respostas completas, bem estruturadas e com letra legível Morfologia análise das classes gramaticais Sintaxe (sujeito, predicado, adjunto adnominal, adjunto adverbial, complemento nominal) Vozes verbais Processo e formação de palavras Funções da linguagem Figuras de linguagem anteriormente, os seguintes Equação do 1º grau Equação do 2º grau Equação exponencial Progressão Aritmética Função do segundo grau: valores de máximo e mínimo
Função exponencial Função logaritmica Triângulo retângulo (Teorema de Pitágoras) Áreas de figuras planas 3ª SÉRIE Coerência / coesão Argumentação Conhecimento e aplicação do padrão culto da língua e dos recursos gramaticais Redação de respostas completas, bem estruturadas e com letra legível Morfologia análise das classes gramaticais Sintaxe (sujeito, predicado, adjunto adnominal, adjunto adverbial, complemento nominal) Vozes verbais Processo e formação de palavras Funções da linguagem Figuras de linguagem anteriormente, os seguintes
Progressão aritmética Função do 1º grau (interpretação de gráficos) Função do 2º grau (interpretação de gráficos) Matrizes (montagem usando i e j e operações com matrizes) Determinante Geometria espacial (paralelepípedos ou blocos retangulares) Trigonometria básica com o uso do seno, cosseno e tangente Comprimento de um arco de circunferência.