REDE DE ENSINO FARIA BRITO COORDENAÇÃO DE ENSINO MÉDIO. Metas de Realização - Prova Final / Prova de Recuperação. 3º Ano

Transcrição

1 Língua Portuguesa - Definir adequadamente a função sintática que cada termo exerce dentro de uma oração; - Distinguir as orações adjetivas; - Reconhecer o período composto por coordenação; - Diferenciar a regência na variedade culta e na coloquial; - Conhecer as classes gramaticais; - Entender como uma palavra é criada a partir de um determinado processo de formação; - Diferenciar palavras primitivas, derivadas e compostas; - Reconhecer todos os processos de formação de palavras; - Diferenciar derivação de flexão; - Distinguir composição por justaposição de composição por aglutinação; - Identificar os Processos secundários de formação de palavras; - Identificar ocorrências de figuras sonoras, de palavra, de sintaxe e de pensamento em textos de diferentes gêneros. Língua Portuguesa - Definir adequadamente a função sintática que cada termo exerce dentro de uma oração; - Distinguir as orações adjetivas; - Reconhecer o período composto por coordenação; - Diferenciar a regência na variedade culta e na coloquial; - Conhecer as classes gramaticais; - Entender como uma palavra é criada a partir de um determinado processo de formação; - Diferenciar palavras primitivas, derivadas e compostas; - Reconhecer todos os processos de formação de palavras; - Diferenciar derivação de flexão; - Distinguir composição por justaposição de composição por aglutinação; - Identificar os Processos secundários de formação de palavras; - Identificar ocorrências de figuras sonoras, de palavra, de sintaxe e de pensamento em textos de diferentes gêneros.

2 Redação - Reconhecer a tese defendida em textos dissertativos; - Identificar e praticar diferentes modos de exposição de ideias; - Identificar a linguagem dissertativa e praticar sua utilização adequada; - Praticar a tomada de posição diante do tema. Redação - Reconhecer a tese defendida em textos dissertativos; - Identificar e praticar diferentes modos de exposição de ideias; - Identificar a linguagem dissertativa e praticar sua utilização adequada; - Praticar a tomada de posição diante do tema.

3 Literatura - Relacionar textos a fim de identificar intertextualidades. - Interpretação à luz de movimentos literários. - Linguagem do Modernismo. Literatura - Relacionar textos a fim de identificar intertextualidades. - Interpretação à luz de movimentos literários. - Linguagem do Modernismo.

4 Matemática - Associar a linguagem algébrica e geométrica. - Resolver problemas de geometria plana com o recurso dos processos algébricos. - Reconhecer e ser capaz de descrever a curva a partir de uma representação algébrica. - Observar suas propriedades e seu comportamento gráfico. - Identificar, no enunciado do problema, pela descrição do lugar geométrico, a cônica correspondente. - Observar a simetria presente nas curvas geométricas e por ela determinar os elementos de curva. - Fatorar uma equação algébrica. - Lidar com referências para chegar às raízes da equação analisando-as e estudando suas possibilidades. - Interpretar enunciados e situações-problema, equacionando-os. Matemática - Associar a linguagem algébrica e geométrica. - Resolver problemas de geometria plana com o recurso dos processos algébricos. - Reconhecer e ser capaz de descrever a curva a partir de uma representação algébrica. - Observar suas propriedades e seu comportamento gráfico. - Identificar, no enunciado do problema, pela descrição do lugar geométrico, a cônica correspondente. - Observar a simetria presente nas curvas geométricas e por ela determinar os elementos de curva. - Fatorar uma equação algébrica. - Lidar com referências para chegar às raízes da equação analisando-as e estudando suas possibilidades. - Interpretar enunciados e situações-problema, equacionando-os.

5 Biologia - Cadeia alimentar. - Magnificação trófica. - Poluição ambiental. - Sistema ABO. - 1º lei de Mendel. Biologia - Cadeia alimentar. - Magnificação trófica. - Poluição ambiental. - Sistema ABO. - 1º lei de Mendel.

6 Química Classificação de carbono (primário, secundário, terciário e quaternário) Hibridação do carbono (sp 3, sp 2 e sp) Determinação de fórmula molecular de compostos orgânicos Classificação de hidrocarboneto (alcano, alqueno, alquino, alcadieno, ciclano e cicleno) Cinética Química - determinação de velocidade média - expressão de velocidade (lei da velocidade da reação) - determinação da ordem de reação e constante de velocidade Equilíbrio Químico - determinação de Kc - deslocamento de equilíbrio químico (Princípio de Le Chatelier) Equilíbrio iônico - determinação de Ki - determinação e cálculo de ph Eletroquímica - Pilha (equação global, representação de uma pilha e cálculo de ddp

7 Física Movimento ondulatório - Classificação de ondas. - Identificar os elementos de onda. - Calcular a velocidade de propagação do movimento ondulatório, através da equação fundamental. - Identificar os fenômenos ondulatórios. - Calcular a velocidade de propagação de uma onda através de uma corda sob tração. - Identificar e calcular a interferência em ondas e a formação de ondas estacionárias. Eletricidade - Estabelecer o conceito de corrente elétrica. - Determinar a potência e o consumo de energia de aparelhos elétricos. - Apresentar resistores, suas aplicações. - Utilizar a lei de Ohm. - Empregar o conceito de resistor equivalente de uma associação. - Utilizar os instrumentos de medidas elétricas nos circuitos resistivos - Analisar a ocorrência do curto circuito. Magnetismo - Apresentar as propriedades magnéticas de um imã. - Reconhecer o magnetismo terrestre e o uso de uma bússola. - Explicar a experiência de Orsted.

8 Geografia - População brasileira: atividades econômicas; estrutura etária; etnias. - Estrutura geológica: relevo e solos. - Agricultura: estrutura fundiária; conflitos pela posse e uso da terra; impactos ambientais rurais. - Domínios morfoclimáticos: características principais. - Urbanização: no Mundo e no Brasil; impactos ambientais urbanos; problemas sociais urbanos. - Globalização: blocos econômicos; multinacionais; comércio internacional; balança comercial; commodities; valor agregado. - Fontes de Energia: principais tipos e características - Transportes e Telecomunicações: importância e características. Geografia - População brasileira: atividades econômicas; estrutura etária; etnias. - Estrutura geológica: relevo e solos. - Agricultura: estrutura fundiária; conflitos pela posse e uso da terra; impactos ambientais rurais. - Domínios morfoclimáticos: características principais. - Urbanização: no Mundo e no Brasil; impactos ambientais urbanos; problemas sociais urbanos. - Globalização: blocos econômicos; multinacionais; comércio internacional; balança comercial; commodities; valor agregado. - Fontes de Energia: principais tipos e características - Transportes e Telecomunicações: importância e características.

9 História - Definir as consequências da Crise de 1929 e sua relação com o Brasil e o Mundo. - Discutir os avanços e retrocessos da Era Vargas e sua relação com o Nazi-Fascismo e com a II Guerra Mundial. - Analisar os governos liberais populistas no Brasil. História - Definir as consequências da Crise de 1929 e sua relação com o Brasil e o Mundo. - Discutir os avanços e retrocessos da Era Vargas e sua relação com o Nazi-Fascismo e com a II Guerra Mundial. - Analisar os governos liberais populistas no Brasil.

10 Inglês - Localizar informações específicas no texto. - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. - Identificar o tema do texto. - Reconhecer os pronomes. - Analisar o uso dos pronomes dentro do texto. (determiners) - Reconhecer a estrutura dos tempos verbais. (past perfect and past perfect continuous) - Identificar voz ativa e passiva e empregar corretamente. - Empregar corretamente os pronomes reflexivos. Inglês - Localizar informações específicas no texto. - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. - Identificar o tema do texto. - Reconhecer os pronomes. - Analisar o uso dos pronomes dentro do texto. (determiners) - Reconhecer a estrutura dos tempos verbais. (past perfect and past perfect continuous) - Identificar voz ativa e passiva e empregar corretamente. - Empregar corretamente os pronomes reflexivos.

11 Espanhol - Saber descrever as pessoas fisicamente. - Conhecer e aplicar corretamente as locuções adverbiais. - Saber utilizar corretamente as perífrases verbais. - Conhecer as funções, os usos e o significado da palavra MISMO. - Utilizar as locuções prepositivas de forma adequada a cada contexto. - Saber o uso e o significado dos advérbios AÚN e TODAVÍA. - Saber utilizar verbos reflexivos. - Conhecer palavras que causam confusões devido à semelhança existente entre as línguas portuguesa e espanhola. - Ler e interpretar textos através das habilidades de compreensão de leitura e expressões escrita e oral. Espanhol - Saber descrever as pessoas fisicamente. - Conhecer e aplicar corretamente as locuções adverbiais. - Saber utilizar corretamente as perífrases verbais. - Conhecer as funções, os usos e o significado da palavra MISMO. - Utilizar as locuções prepositivas de forma adequada a cada contexto. - Saber o uso e o significado dos advérbios AÚN e TODAVÍA. - Saber utilizar verbos reflexivos. - Conhecer palavras que causam confusões devido à semelhança existente entre as línguas portuguesa e espanhola. - Ler e interpretar textos através das habilidades de compreensão de leitura e expressões escrita e oral.

12 Filosofia/Sociologia - Entender como o Homem produz o conhecimento do mundo e das coisas. - Entender como a Política faz parte da natureza humana. - Definir as condições doo exercício da cidadania. - Definir as diferenças entre o conhecimento físico os sentidos e o conhecimento abstrato a mente. - Compreender a origem da Política antiga e moderna. Filosofia/Sociologia - Entender como o Homem produz o conhecimento do mundo e das coisas. - Entender como a Política faz parte da natureza humana. - Definir as condições doo exercício da cidadania. - Definir as diferenças entre o conhecimento físico os sentidos e o conhecimento abstrato a mente. - Compreender a origem da Política antiga e moderna.