Ministério da Educação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Diretoria de Avaliação ÁREA: CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS I TRIÊNIO 2007-200 200 Coordenador: MARCIUS FREIRE - UNICAMP Coordenador-Adjunto: IDA STUMPF - UFRGS BRASÍLIA 4-6 6 de JUNHO de 20
PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO : COMUNICAÇÃO 2 3 3 3 4 40 Programas de Pós-Graduação em Comunicação, em 20.05.20 4
PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO : CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO & MUSEOLOGIA 2 2 2 2 Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação, em 20.05.20 Programas de Pós-Graduação em Museologia, em 20.05.20
CRESCIMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA ÁREA Evolução do número de PPGs em Ciência da Informação Triênio 200/2003 Triênio 2004/2006 Triênio 2007/2009 ANO 996 997 998 999 2000 200 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 MP M 3 3 3 2 2 3 3 4 4 3 3 2 2 5 M/D 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 5 6 6 6 Total 5 5 5 5 5 6 6 7 7 7 8 8 9 2
CRESCIMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA ÁREA Evolução do número de PPGs em Comunicação Triênio 200/2003 Triênio 2004/2006 Triênio 2007/2009 ANO 996 997 998 999 2000 200 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 M 4 6 8 5 5 6 8 7 7 7 5 2 23 M/D 4 4 4 8 9 9 0 2 2 2 3 3 3 3 Total 8 0 2 3 4 5 8 9 9 9 24 28 34 36
CRESCIMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA ÁREA Evolução do número de PPGs em Museologia Triênio 200/2003 Triênio 2004/2006 Triênio 2007/2009 ANO 996 997 998 999 2000 200 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 M M/D Total
MODALIDADE DOS PROGRAMAS DA PÓS-GRADUAÇÃO NA ÁREA ÁREA M M & D D MP TOTA L COMUNICAÇÃO 25 5 5 40 CIENCIA DA INFORMAÇÃO 5 6 6 2 MUSEOLOGIA TOTAL 3 22 22 53
DISTRIBUIÇÃO E VARIAÇÃO DE NOTAS NA ÁREA DE COMUNICAÇÃO TRIENAL 2007-2009 3 3 0 8 8 6
DISTRIBUIÇÃO E VARIAÇÃO DE NOTAS NA ÁREA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E MUSEOLOGIA TRIENAL 2007-2009 5 6 4 4 2
2% 34% 64% Manteve Aumentou Diminuiu
ALUNOS TITULADOS CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E MUSEOLOGIA 288 283 206 228 99 5 30 43 6 9
ALUNOS TITULADOS COMUNICAÇÃO 4.99 87 290 09 246.398.69.37 455 486 423.79
PRODUÇÃO INTELECTUAL PERIÓDICOS Número total de artigos dos Programas de Comunicação: 2.74 497 406 428 406 354 40 84 2.74 5 24
PRODUÇÃO INTELECTUAL PERIÓDICOS Percentual de artigos dos Programas de Comunicação por estrato 8,3 5 5,8 5 3 5, 6,8 0,2 0,9
PRODUÇÃO INTELECTUAL PERIÓDICOS Número total de artigos publicados pelos Programas de Ciência da Informação e Museologia: : 720 55 60 75 79 79 67 73 32
PRODUÇÃO INTELECTUAL PERIÓDICOS Percentual de artigos publicados pelos Programas de Ciência da Informação e Museologia 2,5 22,2 0,4 9,3 0, 4,4
Percentual de periódicos por estrato/qualis da Área 30,0 25,0 27, 24,8 20,0 5,0, 4,6 7,2 0,0 5,0 0,0,2 3,9 A A2 B B2 B3 B4 B5
PRODUÇÃO INTELECTUAL LIVROS Número total de livros publicados pelos Programas da Área : 552 Classificação Ciência da Informação Comunicação Total e Museologia Nº % Nº % Nº % L4 2.4% 3 2.9% 4 2.5% L3 40 3.% 2.7% 52 27.5% L2 4 3.3% 27 26.4% 68 30.4% L 42 9.3% 9 8.8% 5 9.2% LNC 6 25.7% 5 50% 67 30.2% Total 450 00,0% 02 00,0% 552 00,0%
PRODUÇÃO INTELECTUAL LIVROS Número total de livros publicados pelos Programas da Área : 552 68 67 40 52 4 6 42 5 5 27 3 4 2 9
20 Legenda: ND= não discriminou FR= alguma discriminação ME= discriminação média FO= máxima discriminação 30 40 0 20 35 30 5 5 20 20 30 30 40 30 5 5 40 40 20
AVALIAÇÃO. PROPOSTA DO PROGRAMA 2. CORPO DOCENTE Estimular a presença de jovens pesquisadores no programa (pós doutorandos; bolsistas pró doc, etc.). 3. CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES Refinar o sistema de aferição das teses e dissertações Como acompanhar o desempenho dos egressos 4. PRODUÇÃO INTELECTUAL Refinar os procedimentos de aferição da produção bibliográfica Aprimorar o sistema de aferição da produção artística e técnica 5. INSERÇÃO SOCIAL.
DIAGNÓSTICOS, DESAFIOS E COMPROMISSOS DA ÁREA PARA O PRÓXIMO TRIÊNIO Criação de doutorados. Elaborar estudos para, juntamente com a área de humanidades, criar um Qualis único. Estimular a indexação dos periódicos da área. Estabelecer política para que docentes e discentes publiquem em periódicos bem qualificados, notadamente no exterior. Acompanhar de perto os cursos recém criados, sobretudo aqueles que se encontram fora do eixo sul/sudeste.
PERSPECTIVAS E EXPECTATIVAS DE CRESCIMENTO DA ÁREA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS I Envidar esforços no sentido de implantar cursos nos estados onde estes ainda não existem. Induzir a criação de cursos de Ciência da informação e de Museologia. Estimular a criação de mestrados profissionais.