I Seminário de Avaliação da Pós-Graduação da UnB RELATÓRIO GT 4

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Sérgio Amorim Vilanova
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1 I Seminário de Avaliação da Pós-Graduação da UnB RELATÓRIO GT 4

2 Programas de pós-graduação Ciências da Saúde Ciências Médicas Educação Física Enfermagem Medicina Tropical Nutrição Humana

3 Eixo analítico interno Programas de Pós-Graduação

4 Considerando a realidade atual dos programas do grupo e a necessidade de consolidar/e ou alavancar as notas dos programas no triênio , as principais metas do GT 4 foram: Dependentes do colegiado do programa- ações rápidas 1. Estabelecer critérios para (re)credenciamento docente e para definição de docentes do corpo permanente e dos colaboradores que permitam alcançar as metas necessárias para obter nota superior ao do programa na próxima avaliação 2. Definir critérios para bolsas de mestrado e doutorado 3. Redimensionar as linhas de pesquisa e estrutura curricular do curso 4. Exigir para a defesa de mestrado que o aluno tenha pelo menos submetido um artigo a periódico de impacto para sua área. E para defesa de doutorado que o aluno tenha pelo menos 1 artigo aceito para publicação

Estabelecer critérios para (re)credenciamento docente e para definição de docentes do corpo permanente e dos colaboradores que permitam alcançar as metas necessárias para obter nota superior ao do

5 Dependentes do colegiado do programa- ação de médio prazo 1. Adequar o número de discente por docente atingindo o critério para a área 2. Adequar a distribuição do número de bolsas entre os docentes do programa 3. Fortalecer os grupos de pesquisa já existentes 4. Ampliar o corpo docente qualificado do programa 5.Compartilhar com todos os docentes e discentes o entendimento do programa frente a avaliação CAPES 6. Aperfeiçoar a página do programa

Adequar a distribuição do número de bolsas entre os docentes do programa 3.

6 Dependentes do colegiado do programa e dos pesquisadores - ação de médio prazo 1. Incentivar que pelo menos 80% dos docentes tenham produção adequada às metas do programa e aos critérios da área.

7 Dependentes de ações do pesquisador-ação a médio prazo 1. Aumentar a publicação em periódicos de impacto 2. Definir temas e problemas para pesquisa que tenham potencial inovador 3. Realizar parcerias na própria Universidade de Brasília- procurando a interdisciplinariedade com vistas a aumentar a pesquisa translacional 3. Realizar parcerias nacionais e internacionais 4. Atrair professor visitante qualificado 5. Promover seminário internacional na área periódicos 6. Construir parceria com outros programas de pós-graduação na área visando a construção de PROCAD.

Realizar parcerias na própria Universidade de Brasília- procurando a interdisciplinariedade com vistas a aumentar a pesquisa translacional 3.

8 Eixo analítico interno Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação e Universidade de Brasília/MEC

9 Considerando a realidade atual dos programas do grupo e a necessidade de consolidar/e ou alavancar as notas dos programas no triênio , as principais sugestões do GT 4 ao DPP e UnB foram: Dependentes do DPP - ação médio prazo 1. Readequar e simplificar os processos administrativos internos para: a) Agilizar a tramitação de processos b) Flexibilizar aproveitamento de créditos c) Apoiar e desburocratizar os processos de importação 2. Ampliar e prover editais de fluxo contínuo de apoio a pesquisa, publicação, revisão da língua e de estatística 3. Ampliar a abrangência dos editais de apoio para contemplarem equipamentos, materiais de consumo e insumos, inclusive com apoio aos trabalhos de campo- como combustível, diárias, etc. 4. Manter e ampliar o apoio financeiro à participação em congressos e seminários para docentes e discentes.

Readequar e simplificar os processos administrativos internos para: a) Agilizar a tramitação de processos b) Flexibilizar aproveitamento de créditos c) Apoiar e desburocratizar os processos de

10 5. Criar junto ao DPP estrutura de apoio ao trabalho administrativo dos professores envolvidos com pesquisas financiadas por órgãos de fomento 6. Institucionalizar a figura do pós-doutorando 7. Promover a vinda de profissionais de reconhecido renome internacional para seminários ou como professor visitante. 8. Criar um sistema de registro de acompanhamento das atividades de pesquisa desenvolvidos na Universidade e de seus produtos 9. Revisar a Resolução do CEPE 91/2004 que Regulamenta os programas de pós-graduação da Universidade de Brasília 10. Fazer gestões políticas junto à FAP-DF para garantir apoio e fomento regular ao desenvolvimento das atividades de pesquisa no DF

Criar um sistema de registro de acompanhamento das atividades de pesquisa desenvolvidos na Universidade e de seus produtos 9.

11 11. Criar uma assessoria para orientar e facilitar a importação de insumos para pesquisa junto aos Órgãos Externos, como Ministério da Agricultura e ANVISA. 12. Fazer gestões políticas junto aos órgãos de fomento para garantir boa representatividade dos programas da UnB na definição das agendas e na avaliação dos projetos junto aos comitês. 13. Redefinir o intervalo para recredencimento para 3 anos

Fazer gestões políticas junto aos órgãos de fomento para garantir boa representatividade dos

12 Dependentes da UnB/MEC - ação médio prazo 1. Ampliar e melhorar a infraestrutura física das Faculdades e Institutos 2. Abrir vagas para contratação de recursos humanostécnicos -administrativos para secretarias 3. Abrir vagas para contratação de recursos humanos: apoio técnico às pesquisas (nível médio e superior) 4. Assegurar infra-estrutura para o desenvolvimento das atividades dos programas

Abrir vagas para contratação de recursos humanostécnicos -administrativos para secretarias 3.

13 Eixo analítico externo ao DPP CAPES e Órgãos de Fomento

14 Considerando a realidade atual dos programas do grupo e a necessidade de consolidar/e ou alavancar as notas dos programas no triênio , as principais sugestões do GT 4 aos órgãos de fomento foram: 1. Ampliar os recursos financeiros para os editais de fomento a pesquisa 2. Ampliar a oferta e o valor das bolsas para mestrado e doutorado 3. Ampliar o número de bolsas de produtividade científica 4. Incorporar ao processo de avaliação dos programas parâmetros que contemplem a inter(multi)disciplinaridade e a diversidade das áreas 5. Consolidar a avaliação de livros e capítulos de livros como indicador de produção intelectual docente e discente

Ampliar a oferta e o valor das bolsas para mestrado e doutorado 3. Ampliar o número de bolsas de produtividade científica 4.

15 6. Fomentar o alinhamento da pós-graduação à qualidade da educação básica 6. Criar programa de bolsas específicas aos professores da educação básica como estímulo à formação pós-graduada em nível de mestrado e doutorado. 8. Tratar de forma diferenciada os programas emergentes 9. Consolidar a Fundação de Apoio à Pesquisa do DF

estímulo à formação pós-graduada em nível de mestrado e doutorado. 8.

16 10. Ter mais clareza, transparência e divulgar previamente os critérios adotados para avaliação e seleção dos projetos de pesquisa apoiados 11.Ter mais clareza, transparência e divulgar previamente os critérios adotados para avaliação e seleção dos bolsistas de produtividade 12. Efetivamente facilitar os processos de importação para pesquisa 13. Garantir representatividade de todas as regiões e áreas nos comitês de avaliação

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