FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Programas e ações da Capes

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1 FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Programas e ações da Capes

2 CAPES - atribuições (Lei /2007) No âmbito da educação superior Subsidiar o Ministério da Educação na formulação de políticas para pós-graduação stricto sensu, coordenar e avaliar os cursos desse nível e estimular a formação de recursos humanos altamente qualificados para a docência de grau superior, a pesquisa e o atendimento da demanda dos setores público e privado.

3 No âmbito da educação básica induzir e fomentar a formação inicial e continuada dos profissionais de magistério; estimular a valorização do magistério em todos os níveis e modalidades de ensino.

4 Produção de conhecimentos (Projetos de estudos, pesquisa e inovação) Prodocência OBEDUC PARFOR e UAB PIBID Novos Talentos Cooperação Internacional Formação Inicial e Continuada gratuita e de qualidade Residência Docente Projetos Especiais Integração Pós- Graduação/Formação Docente/Universidade /Escola Básica VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO E MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA

5 Programa Novos Talentos São projetos destinados a estimular a inclusão social e o desenvolvimento da cultura científica, por meio do apoio a atividades extracurriculares para alunos e professores das escolas da rede pública de educação básica. Essas atividades devem ser desenvolvidas nas dependências de universidades, laboratórios e centros avançados de estudos e pesquisas, museus e outras instituições, inclusive empresas públicas e privadas. Seu foco principal é o aprimoramento das técnicas e metodologias de ensino e atualização de professores e alunos da educação básica.

6 Projeto CIÊNCIA, UNIVERSIDADE E ESCOLA: INVESTINDO EM NOVOS TALENTOS, desenvolvido pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Foto da entrega pela Coordenadora do Projeto Profa. Dra. Paula Ribeiro dos Kits de atividades experimentais para a Secretaria de Educação de Santa Vitória do Palmar Léa Fagundes. O kit é composto de materiais de laboratório e reagentes e será enviado para cada uma das escolas participantes do Sub-Projeto: Experimente!!!: Atividades experimentais na Educação Básica, promovido pela Universidade Federal do Rio Grande FURG.

7 Cooperação internacional para a Educação Básica Oferece aos professores da Educação Básica oportunidades de aperfeiçoamento profissional, por meio de missões de estudos, vivências e intercâmbio internacional professores em missão nos EUA e 20 na Suíça 693 licenciandos em missão em Portugal Programa de Licenciaturas Internacionais PLI (Química, Física, Matemática, Biologia, Português, Artes e Educação Física).

8 Reunião preparatória na sede da Capes para a missão em Oregon - EUA, em 19 de janeiro de Foto: Guilherme Feijó - ACS/Capes

9 Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Pibid Visa o incentivo, a valorização do magistério e o aprimoramento do processo de formação de docentes para a educação básica. No Pibid, alunos de cursos de licenciatura exercem atividades pedagógicas em escolas públicas de educação básica, contribuindo para a integração entre teoria e prática, a aproximação entre universidade e escola, e para a melhoria de qualidade da educação brasileira. Os alunos bolsistas de licenciatura desenvolvem atividades nas escolas, orientados por coordenadores de área que são docentes das licenciaturas - (com bolsa) e são acompanhados por supervisores (com bolsa) - docentes das escolas públicas.

10 Licenciandas em química aplicam prática lúdica sobre tabela periódica para estudantes da educação básica. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Foto do acervo do Projeto PIBID-IF Sertão - PE.

11 O Plano Nacional de Formação do Professores da Educação Básica PARFOR Programa criado pela Capes para atender o disposto no item III, artigo 11 do Decreto 6.755/2009; Destina-se a garantir que os professores em exercício na rede pública de educação básica tenham a formação exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDBEN; Tem por base o regime de colaboração entre o Ministério da Educação, por intermédio da Capes; as IES, os Estados e Municípios por meio de suas secretarias de Educação.

12 Responsabilidades dos participantes: Capes - financiar os cursos (recursos de custeio e bolsas); Estados - constituir, presidir os Fóruns Permanente de Apoio à Formação Docente e validar as pré-inscrições dos professores de sua rede; Municípios - rede; validar as pré-inscrições dos professores de sua IES - implantar os cursos aprovados pelo Fóruns (projetos pedagógicos adequados para a formação de professores em serviço).

13 O PARFOR apóia a oferta dos seguintes cursos: Licenciatura para docentes em exercício na rede pública da educação básica que não tenham formação superior ou que mesmo tendo essa formação se disponham a realizar o curso de licenciatura na área em que atua em sala de aula; Programas de segunda licenciatura para docentes em exercício há pelo menos três anos na rede pública da educação básica e que atuem em área distinta da sua formação inicial; e Formação pedagógica para docentes graduados não licenciados que se encontram no exercício da docência na rede pública da educação básica.

14 Turma do Parfor de Licenciatura em Química Presencial do Instituto Federal do Espírito Santo IFES

15 Universidade Aberta do Brasil UAB Cursos de graduação, aperfeiçoamento, especialização lato sensu, na modalidade a distância e mestrado profissional semipresencial para profissionais da educação.

16 Portal Britannica on line

17 Diretoria de Formação dos Professores da Educação Básica Muito obrigada pela atenção! Izabel Lima Pessoa