Informática e comunicacións IFC
|
|
- José Marques Terra
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Ciclos formativos Informática e comunicacións IFC
2
3 CB Informática e comunicacións Título LOE Ciclo formativo de grao básico Perfil profesional Duración horas Que se aprende Realizar operacións auxiliares de montaxe e mantemento de sistemas microinformáticos, peria facer? féricos e redes de comunicación de datos, así como de equipamentos eléctricos e electrónicos, operando coa calidade indicada e actuando en condicións de seguridade e de protección ambiental, con responsabilidade e iniciativa persoal e comunicándose oralmente e por escrito en linguas galega e castelá, así como nalgunha lingua estranxeira. En que ámbitos Actividades por conta allea en empresas dedicadas á comercialización, a montaxe, o mantese traballa? mento e a reparación de sistemas microinformáticos e de equipamentos eléctricos ou electrónicos, así como en empresas que utilicen sistemas informáticos, para a súa xestión. Que ocupacións Axudante de montador/ora de antenas receptoras de televisión e satélite; axudante de instalase desempeñan? dor/ora e reparador/ora de equipamentos telefónicos e telegráficos; axudante de instalador/ora de equipamentos e sistemas de comunicación; axudante de instalador/ora e reparador/ora de instalacións telefónicas; axudante de montador/ora de sistemas microinformáticos; axudante de mantemento de sistemas informáticos; axudante de instalador/ora de sistemas informáticos; axudante de instalador/ora de sistemas para transmisión de datos; operador/ora de ensamblaxe de equipamentos eléctricos e electrónicos; auxiliar de mantemento de equipamentos eléctricos e electrónicos; probador/ora axustador/ora de placas e equipamentos eléctricos e electrónicos; montador/ora de compoñentes en placas de circuíto impreso. Cales son os Na seguinte táboa figuran os módulos profesionais que compoñen este ciclo formativo, xunto módulos deste co seu código, a súa duración e coa información do curso no que se imparten. ciclo? Curso Código 1º 1º 1º 1º MP3009 MP3011 MP3015 MP3029 2º 2º 2º 2º MP3019 MP3012 MP3032 MP3016 2º MP3030 Módulos profesionais Ciencias aplicadas I Comunicación e sociedade I Equipamentos eléctricos e electrónicos Montaxe e mantemento de sistemas e compoñentes informáticos Ciencias aplicadas II Comunicación e sociedade II Formación en centros de traballo Instalación e mantemento de redes para transmisión de datos Operacións auxiliares para a configuración e a explotación Horas Nota. No primeiro curso dedicaranse 35 horas á titoría, e 27 horas no segundo curso. Os módulos en negra están asociados a algunha unidade de competencia. Que título se Profesional básico en Informática e Comunicacións obtén?
4 Que unidades de competencia se acreditan? Que módulos profesionais se validan? A tá boa se guin te re flic te, na co lum na da de rei ta, as uni da des de com pe ten cia que se acre di ta - rán se se su pe ran os mó du los pro fe sio nais des te ci clo for ma ti vo que se re la cio nan na columna da esquerda. Módulos profesionais superados Unidades de competencia acreditables MP3015 Equipamentos eléctricos e electrónicos. UC1559_1 Realizar operacións de ensamblaxe na montaxe de equipamentos eléctricos e electrónicos. UC1560_1 Realizar operacións de conexión na montaxe de equipamentos eléctricos e electrónicos. UC1561_1 Realizar operacións auxiliares no mantemento de equipamentos eléctricos e electrónicos. MP3016 Instalación e mantemento de redes para transmisión de datos. UC1207_1 Realizar operacións auxiliares de montaxe de equipamentos MP3029 MP3030 Montaxe e mantemento de sistemas e compoñentes informáticos. Operacións auxiliares para a configuración e a explotación. UC1208_1 Realizar operacións auxiliares de mantemento de sistemas UC1209_1 Realizar operacións auxiliares con tecnoloxías da información e da comunicación. A tá boa se guin te de ta lla, na co lum na da es quer da, as uni da des de com pe ten cia que de ben acre di tar se ex clu si va men te a tra vés do pro ce de men to de acre di ta ción de com pe ten cias ou me - dian te cer ti fi ca dos de pro fe sio na li da de, para que se poi dan va li dar os mó du los pro fe sio nais des te ciclo formativo que figuran na columna da dereita. Unidades de competencia acreditadas UC1559_1 Realizar operacións de ensamblaxe na montaxe de equipamentos eléctricos e electrónicos. UC1560_1 Realizar operacións de conexión na montaxe de equipamentos eléctricos e electrónicos. UC1561_1 Realizar operacións auxiliares no mantemento de equipamentos eléctricos e electrónicos. UC1207_1 Realizar operacións auxiliares de montaxe de equipamentos UC1208_1 Realizar operacións auxiliares de mantemento de sistemas UC1209_1 Realizar operacións auxiliares con tecnoloxías da información e da comunicación. Módulos profesionais validables MP3015 Equipamentos eléctricos e electrónicos. MP3016 MP3029 MP3030 Instalación e mantemento de redes para transmisión de datos. Montaxe e mantemento de sistemas e compoñentes informáticos. Operacións auxiliares para a configuración e a explotación.
5 CB Informática de oficina Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén? Ciclo formativo de grao básico Perfil profesional Título LOE Duración horas Rea li zar ope ra cións au xi lia res de mon ta xe e man te men to de sis te mas mi croin for má ti cos, pe ri - fé ri cos e re des de co mu ni ca ción de da tos, e de tra ta men to, re pro du ción e ar qui va men to de do - cu men tos, ope ran do coa ca li da de in di ca da e en con di cións de se gu ri da de e de pro tec ción am bien tal, con res pon sa bi li da de e ini cia ti va per soal, e co mu ni cán do se oral men te e por escrito en linguas galega e castelá, así como nalgunha lingua estranxeira. Acti vi da des por con ta allea en em pre sas de di ca das á co mer cia li za ción, á mon ta xe, ao man te - men to e á re pa ra ción de sis te mas mi croin for má ti cos e de equi pa men tos eléc tri cos ou elec tró ni - cos, e en em pre sas que uti li cen sis te mas informáticos, para a súa xestión. Axu dan te de mon ta dor/ora de sis te mas mi croin for má ti cos; axu dan te de man te men to de sis te - mas in for má ti cos; axu dan te de ins ta la dor/ora de sis te mas in for má ti cos; axu dan te de ins ta la - dor/ora de sis te mas para trans mi sión de da tos; au xi liar de ofi ci na; au xi liar de ser vi zos xe rais; gra va dor ve ri fi ca dor de datos; auxiliar de dixitalización; operador documental. Na seguinte táboa figuran os módulos profesionais que compoñen este ciclo formativo, xunto co seu código, a súa duración e coa información do curso no que se imparten. Curso Código Módulos profesionais Horas 1º MP3009 Ciencias aplicadas I 175 1º MP3011 Comunicación e sociedade I 206 1º MP3029 Montaxe e mantemento de sistemas e compoñentes 296 informáticos 1º MP3031 Ofimática e arquivamento de documentos 233 2º MP3019 Ciencias aplicadas II 162 2º MP3012 Comunicación e sociedade II 135 2º MP3033 Formación en centros de traballo 320 2º MP3016 Instalación e mantemento de redes para transmisión de 206 datos 2º MP3030 Operacións auxiliares para a configuración e a explotación 205 Nota. No primeiro curso dedicaranse 35 horas á titoría, e 27 horas no segundo curso. Os módulos en negra están asociados a algunha unidade de competencia. Profesional básico en Informática de Oficina
6 Que unidades de competencia se acreditan? A tá boa se guin te re flic te, na co lum na da de rei ta, as uni da des de com pe ten cia que se acre di ta - rán se se su pe ran os mó du los pro fe sio nais des te ci clo for ma ti vo que se re la cio nan na columna da esquerda. Módulos profesionais superados MP3031 Ofimática e arquivamento de documentos. MP3016 MP3029 MP3030 Instalación e mantemento de redes para transmisión de datos. Montaxe e mantemento de sistemas e compoñentes informáticos. Operacións auxiliares para a configuración e a explotación. Unidades de competencia acreditables UC0971_1 Realizar operacións auxiliares de reprodución e arquivamento en soporte convencional ou informático. UC0974_1 Realizar operacións básicas de tratamento de datos e textos, e confección de documentación. UC1207_1 Realizar operacións auxiliares de montaxe de equipamentos UC1208_1 Realizar operacións auxiliares de mantemento de sistemas UC1209_1 Realizar operacións auxiliares con tecnoloxías da información e da comunicación. Que módulos profesionais se validan? A tá boa se guin te de ta lla, na co lum na da es quer da, as uni da des de com pe ten cia que de ben acre di tar se ex clu si va men te a tra vés do pro ce de men to de acre di ta ción de com pe ten cias ou me - dian te cer ti fi ca dos de pro fe sio na li da de, para que se poi dan va li dar os mó du los pro fe sio nais des te ciclo formativo que figuran na columna da dereita. Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionais validables UC0971_1 Realizar operacións auxiliares de reprodución e arquivamento en soporte MP3031 Ofimática e arquivamento de documentos. convencional ou informático. UC0974_1 Realizar operacións básicas de tratamento de datos e textos, e confección de documentación. UC1207_1 Realizar operacións auxiliares de montaxe de equipamentos MP3016 Instalación e mantemento de redes para transmisión de datos. UC1208_1 UC1209_1 Realizar operacións auxiliares de mantemento de sistemas Realizar operacións auxiliares con tecnoloxías da información e da comunicación. MP3029 MP3030 Montaxe e mantemento de sistemas e compoñentes informáticos. Operacións auxiliares para a configuración e a explotación.
7 CM Sistemas microinformáticos e redes Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén? Que unidades de competencia se acreditan? Ciclo formativo de grao medio Perfil profesional Título LOE Duración horas Insta lar, con fi gu rar e man ter sis te mas mi croin for má ti cos, illa dos ou en rede, así como re des lo - cais en pe que nos con tor nos, ase gu ran do a súa fun cio na li da de e apli can do os pro to co los es ta - ble ci dos de ca li da de, seguridade e respecto polo medio. En em pre sas do sec tor de ser vi zos de di ca das á co mer cia li za ción, á mon ta xe e á re pa ra ción de equi pa men tos, re des e ser vi zos mi croin for má ti cos en xe ral, como par te do so por te in for má ti co da or ga ni za ción, ou en en ti da des de cal que ra ta ma ño e cal que ra sec tor pro du ti vo que uti li cen sis te mas microinformáticos e redes de datos para a súa xestión. Téc ni co/a ins ta la do ra/a ou re pa ra dor/a de equi pa men tos in for má ti cos. Téc ni co/a de so por te in - for má ti co. Téc ni co/a de re des de da tos. Re pa ra dor/a de pe ri fé ri cos de sis te mas mi croin for má ti - cos. Co mer cial de mi croin for má ti ca. Ope ra dor/a de teleasistencia. Operador/a de sistemas. Na seguinte táboa figuran os módulos profesionais que compoñen este ciclo formativo, xunto co seu código, a súa duración e coa información do curso no que se imparten. Curso Código Módulos profesionais Horas 1º MP0223 Aplicacións ofimáticas 240 1º MP0229 Formación e orientación laboral 107 1º MP0221 Montaxe e mantemento de equipamentos 240 1º MP0225 Redes locais 213 1º MP0222 Sistemas operativos monoposto 160 2º MP0228 Aplicacións web 123 2º MP0230 Empresa e iniciativa emprendedora 53 2º MP0231 Formación en centros de traballo 410 2º MP0226 Seguridade informática 140 2º MP0227 Servizos en rede 157 2º MP0224 Sistemas operativos en rede 157 Nota. Os módulos en negra están asociados a algunha unidade de competencia. Técnico en Sistemas Microinformáticos e Redes A tá boa se guin te re flic te, na co lum na da de rei ta, as uni da des de com pe ten cia que se acre di ta - rán se se su pe ran os mó du los pro fe sio nais des te ci clo for ma ti vo que se re la cio nan na columna da esquerda. Módulos profesionais superados Unidades de competencia acreditables MP0222 Sistemas operativos monoposto. UC0219_2 Instalar e configurar o software base en sistemas MP0223 Aplicacións ofimáticas. UC0221_2 Instalar, configurar e manter paquetes informáticos de propósito xeral e aplicacións específicas. UC0222_2 Facilitarlle á persoa usuaria a utilización de paquetes informáticos de propósito xeral e aplicacións específicas. MP0222 Sistemas operativos monoposto. UC0958_2 Executar procedementos de MP0226 Seguridade informática. administración e mantemento no software base e de aplicación de cliente. MP0225 Redes locais. UC0220_2 Instalar, configurar e verificar os elementos da rede local segundo procedementos establecidos. MP0225 Redes locais. UC0955_2 Monitorizar os procesos de MP0227 Servizos en rede. comunicacións da rede local.
8 Que módulos profesionais se validan? Módulos profesionais superados Unidades de competencia acreditables MP0227 Servizos en rede. UC0956_2 Realizar os procesos de conexión entre redes privadas e redes públicas. MP0226 Seguridade informática. UC0959_2 Manter a seguridade dos subsistemas físicos e lóxicos en sistemas informáticos. MP0221 Montaxe e mantemento de equipamentos. UC0957_2 Manter e regular o subsistema físico en sistemas informáticos. MP0226 Seguridade informática. MP0221 Montaxe e mantemento de equipamentos. UC0953_2 Montar equipamentos UC0954_2 Reparar e ampliar equipamento microinformático. A tá boa se guin te de ta lla, na co lum na da es quer da, as uni da des de com pe ten cia que de ben acre di tar se ex clu si va men te a tra vés do pro ce de men to de acre di ta ción de com pe ten cias ou me - dian te cer ti fi ca dos de pro fe sio na li da de, para que se poi dan va li dar os mó du los pro fe sio nais des te ciclo formativo que figuran na columna da dereita. Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionais validables UC0219_2 Instalar e configurar o software base en MP0222 Sistemas operativos monoposto. sistemas UC0953_2 Montar equipamentos MP0221 Montaxe e mantemento de equipamentos. UC0220_2 Instalar, configurar e verificar os MP0225 Redes locais. elementos da rede local segundo procedementos establecidos. UC0958_2 Executar procedementos de MP0222 Sistemas operativos monoposto. administración e mantemento no software base e de aplicación de MP0226 Seguridade informática. cliente. UC0221_2 Instalar, configurar e manter paquetes MP0223 Aplicacións ofimáticas. informáticos de propósito xeral e aplicacións específicas. UC0959_2 Manter a seguridade dos subsistemas MP0226 Seguridade informática. físicos e lóxicos en sistemas informáticos. UC0955_2 Monitorizar os procesos de comunicacións da rede local. MP0227 Servizos en rede. UC0956_2 Realizar os procesos de conexión entre redes privadas e redes públicas. UC0957_2 Manter e regular o subsistema físico en MP0226 Seguridade informática. sistemas informáticos. UC0954_2 UC0222_2 Reparar e ampliar equipamento microinformático. Facilitarlle á persoa usuaria a utilización de paquetes informáticos de propósito xeral e aplicacións específicas. MP0221 MP0223 Montaxe e mantemento de equipamentos. Aplicacións ofimáticas.
9 CS Administración de sistemas informáticos en rede Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén? Que unidades de competencia se acreditan? Ciclo formativo de grao superior Perfil profesional Título LOE Duración horas Con fi gu rar, ad mi nis trar e man ter sis te mas in for má ti cos, ga ran tin do a fun cio na li da de e a in te - gri da de dos re cur sos e dos ser vi zos do sis te ma, coa ca li da de esi xi da e conforme a regulamentación. Na área de in for má ti ca de en ti da des e em pre sas que dis po ñan de sis te mas para a xes tión de da tos e in fraes tru tu ra de re des (in tra net, in ter net e/ou extranet). Téc ni co/a en ad mi nis tra ción de sis te mas, res pon sa ble de in for má ti ca, téc ni co/a en ser vi zos de in ter net, téc ni co/a en ser vi zos de men sa xa ría elec tró ni ca, per soal de apoio e so por te téc ni co, téc ni co/a en te lea sis ten cia, téc ni co/a en ad mi nis tra ción de base de da tos, téc ni co/a de re des, su per vi sor/ora de sis te mas, téc ni co/a en servizos de comunicacións, e técnico/a en contornos web. Na seguinte táboa figuran os módulos profesionais que compoñen este ciclo formativo, xunto co seu código, a súa duración e coa información do curso no que se imparten. Curso Código Módulos profesionais Horas 1º MP0380 Formación e orientación laboral 107 1º MP0371 Fundamentos de hardware 107 1º MP0369 Implantación de sistemas operativos 213 1º MP0373 Linguaxes de marcas e sistemas de xestión de información 133 1º MP0370 Planificación e administración de redes 213 1º MP0372 Xestión de bases de datos 187 2º MP0374 Administración de sistemas operativos 140 2º MP0377 Administración de sistemas xestores de bases de datos 70 2º MP0381 Empresa e iniciativa emprendedora 53 2º MP0382 Formación en centros de traballo 384 2º MP0376 Implantación de aplicacións web 122 2º MP0379 Proxecto de administración de sistemas informáticos en rede 26 2º MP0378 Seguridade e alta dispoñibilidade 105 2º MP0375 Servizos de rede e internet 140 Nota. Os módulos en negra están asociados a algunha unidade de competencia. Técnico superior en Administración de Sistemas Informáticos en Rede A tá boa se guin te re flic te, na co lum na da de rei ta, as uni da des de com pe ten cia que se acre di ta - rán se se su pe ran os mó du los pro fe sio nais des te ci clo for ma ti vo que se re la cio nan na columna da esquerda. Módulos profesionais superados Unidades de competencia acreditables MP0369 Implantación de sistemas operativos. UC0485_3 Instalar, configurar e administrar o software de base e de aplicación do sistema. MP0369 Implantación de sistemas operativos. UC0223_3 Configurar e explotar sistemas MP0371 Fundamentos de hardware. informáticos. MP0371 Fundamentos de hardware. UC0484_3 Administrar os dispositivos hardware do MP0378 Seguridade e alta dispoñibilidade. sistema. MP0372 Xestión de bases de datos. UC0225_3 Configurar e xestionar a base de datos. MP0374 Administración de sistemas operativos. UC0485_3 Instalar, configurar e administrar o software de base e de aplicación do sistema. UC0490_3 Xestionar servizos no sistema informático.
10 Que módulos profesionais se validan? Módulos profesionais superados Unidades de competencia acreditables MP0375 Servizos de rede e internet. UC0495_3 Instalar, configurar e administrar o software para xestionar un contorno web. UC0496_3 Instalar, configurar e administrar servizos de mensaxaría electrónica. UC0497_3 Instalar, configurar e administrar servizos de transferencia de ficheiros e multimedia. MP0376 Implantación de aplicacións web. UC0493_3 Implementar, verificar e documentar aplicacións web en contornos de internet, intranet e extranet. MP0377 Administración de sistemas xestores de bases de datos. UC0224_3 Configurar e xestionar un sistema xestor de bases de datos. MP0378 Seguridade e alta dispoñibilidade. UC0486_3 Asegurar equipamentos informáticos. A tá boa se guin te de ta lla, na co lum na da es quer da, as uni da des de com pe ten cia que de ben acre di tar se ex clu si va men te a tra vés do pro ce de men to de acre di ta ción de com pe ten cias ou me - dian te cer ti fi ca dos de pro fe sio na li da de, para que se poi dan va li dar os mó du los pro fe sio nais des te ciclo formativo que figuran na columna da dereita. Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionais validables UC0485_3 Instalar, configurar e administrar o MP0369 Implantación de sistemas operativos. software de base e de aplicación do sistema. UC0484_3 Administrar os dispositivos hardware MP0371 Fundamentos de hardware. do sistema. UC0223_3 Configurar e explotar sistemas MP0371 Fundamentos de hardware. informáticos. UC0225_3 Configurar e xestionar a base de datos. MP0372 Xestión de bases de datos. UC0485_3 Instalar, configurar e administrar o MP0374 Administración de sistemas operativos. software de base e de aplicación do sistema. UC0490_3 Xestionar servizos no sistema informático. UC0495_3 Instalar, configurar e administrar o MP0375 Servizos de rede e internet. software para xestionar un contorno web. UC0496_3 Instalar, configurar e administrar servizos de mensaxaría electrónica. UC0497_3 Instalar, configurar e administrar servizos de transferencia de ficheiros e multimedia. UC0493_3 Implementar, verificar e documentar MP0376 Implantación de aplicacións web. aplicacións web en contornos de internet, intranet e extranet. UC0224_3 Configurar e xestionar un sistema xestor de bases de datos. MP0377 Administración de sistemas xestores de bases de datos. UC0486_3 Asegurar equipamentos informáticos. MP0378 Seguridade e alta dispoñibilidade.
11 CS Desenvolvemento de aplicacións multiplataforma Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén? Ciclo formativo de grao superior Perfil profesional Título LOE Duración horas A com pe ten cia xe ral des te tí tu lo con sis te en de sen vol ver, im plan tar, do cu men tar e man ter apli ca cións in for má ti cas mul ti pla ta for ma, uti li zan do tec no lo xías e con tor nos de de sen vol ve - men to es pe cí fi cos, ga ran tin do o ac ce so aos da tos de xei to se gu ro e cum prin do os cri te rios de usa bi li da de e calidade esixidos nos estándares establecidos. As per soas con este per fil pro fe sio nal exer cen a súa ac ti vi da de en en ti da des pú bli cas ou pri va - das de cal que ra ta ma ño, tan to por con ta allea como por con ta pro pia, e de sem pe ñan o seu tra - ba llo na área de de sen vol ve men to de apli ca cións in for má ti cas mul ti pla ta for ma en di ver sos ám bi tos: xes tión em pre sa rial e de ne go cio, re la cións con clien tes, edu ca ción, le cer, dis po si ti vos mó bi les e en tre te men to; apli ca cións de sen vol vi das e im plan ta das en con tor nos de al can ce in - tra net, ex tra net e Inter net; e im plan ta ción e adap ta ción de sistemas de planificación de recursos empresariais e de xestión de relacións con clientes. De sen vol ve dor/ora de apli ca cións in for má ti cas para a xes tión em pre sa rial e de ne go cio; de sen - vol ve dor/ora de apli ca cións de pro pó si to xe ral; de sen vol ve dor/ora de apli ca cións no ám bi to do en tre te men to e a informática móbil. Na seguinte táboa figuran os módulos profesionais que compoñen este ciclo formativo, xunto co seu código, a súa duración e coa información do curso no que se imparten. Curso Código Módulos profesionais Horas 1º MP0484 Bases de datos 187 1º MP0487 Contornos de desenvolvemento 107 1º MP0493 Formación e orientación laboral 107 1º MP0373 Linguaxes de marcas e sistemas de xestión de información 133 1º MP0485 Programación 240 1º MP0483 Sistemas informáticos 186 2º MP0486 Acceso a datos 157 2º MP0488 Desenvolvemento de interfaces 140 2º MP0494 Empresa e iniciativa emprendedora 53 2º MP0495 Formación en centros de traballo 384 2º MP0490 Programación de servizos e procesos 70 2º MP0489 Programación multimedia e dispositivos móbiles 123 2º MP0492 Proxecto de desenvolvemento de aplicacións multiplataforma 26 2º MP0491 Sistemas de xestión empresarial 87 Nota. Os módulos en negra están asociados a algunha unidade de competencia. Técnico superior en Desenvolvemento de Aplicacións Multiplataforma
12 Que unidades de competencia se acreditan? Que módulos profesionais se validan? A tá boa se guin te re flic te, na co lum na da de rei ta, as uni da des de com pe ten cia que se acre di ta - rán se se su pe ran os mó du los pro fe sio nais des te ci clo for ma ti vo que se re la cio nan na columna da esquerda. Módulos profesionais superados Unidades de competencia acreditables MP0483 Sistemas informáticos. UC0223_3 Configurar e explotar sistemas informáticos. MP0484 Bases de datos. UC0226_3 Programar bases de datos relacionais. MP0485 Programación. UC0227_3 Desenvolver compoñentes de software MP0486 Acceso a datos. en linguaxes de programación orientadas a obxectos. MP0488 Desenvolvemento de interfaces. UC0494_3 Desenvolver compoñentes de software en linguaxes de programación estruturada. MP0490 Programación de servizos e procesos. UC0964_3 Crear elementos de software para a xestión do sistema e os seus recursos. MP0491 Sistemas de xestión empresarial. UC1213_3 Instalar e configurar sistemas de planificación de recursos empresariais e de xestión de relacións coa clientela. A tá boa se guin te de ta lla, na co lum na da es quer da, as uni da des de com pe ten cia que de ben acre di tar se ex clu si va men te a tra vés do pro ce de men to de acre di ta ción de com pe ten cias ou me - dian te cer ti fi ca dos de pro fe sio na li da de, para que se poi dan va li dar os mó du los pro fe sio nais des te ciclo formativo que figuran na columna da dereita. Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionais validables UC0223_3 Configurar e explotar sistemas MP0483 Sistemas informáticos. informáticos. UC0226_3 Programar bases de datos relacionais. MP0484 Bases de datos. UC0227_3 Desenvolver compoñentes de software MP0485 Programación. en linguaxes de programación orientadas a obxectos. MP0486 Acceso a datos. UC0494_3 Desenvolver compoñentes de software MP0488 Desenvolvemento de interfaces. en linguaxes de programación estruturada. UC0964_3 Crear elementos de software para a MP0490 Programación de servizos e procesos. xestión do sistema e os seus recursos. UC1213_3 Instalar e configurar sistemas de planificación de recursos empresariais e de xestión de relacións coa clientela. MP0491 Sistemas de xestión empresarial. Nota. Os mó du los pro fe sio nais MP0487: con tor nos de de sen vol ve men to e MP0489: pro gra ma ción mul ti me - dia e dis po si ti vos mó bi les va li da ran se can do se te ñan acre di ta das to das as uni da des de com pe ten cia que se inclúen no título.
13 CS Desenvolvemento de aplicacións web Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén? Ciclo formativo de grao superior Perfil profesional Título LOE Duración horas A com pe ten cia xe ral des te tí tu lo con sis te en de sen vol ver, im plan tar e man ter apli ca cións web, con in de pen den cia do mo de lo em pre ga do e uti li zan do tec no lo xías es pe cí fi cas, ga ran tin do o ac ce so aos da tos de xei to se gu ro e cum prin do os cri te rios de ac ce si bi li da de, usa bi li da de e calidade esixidos nos estándares establecidos. As per soas con este per fil pro fe sio nal exer cen a súa ac ti vi da de en em pre sas ou en ti da des pú bli - cas ou pri va das, por con ta allea ou por con ta pro pia, e de sem pe ñan o seu tra ba llo na área de de sen vol ve men to de apli ca cións in for má ti cas re la cio na das con con tor nos web (intranet, extranet e internet). Pro gra ma dor/ora web; pro gra ma dor/ora mul ti me dia; de sen vol ve dor/ora de apli ca cións en con - tor nos web. Na seguinte táboa figuran os módulos profesionais que compoñen este ciclo formativo, xunto co seu código, a súa duración e coa información do curso no que se imparten. Curso Código Módulos profesionais Horas 1º MP0484 Bases de datos 187 1º MP0487 Contornos de desenvolvemento 107 1º MP0617 Formación e orientación laboral 107 1º MP0373 Linguaxes de marcas e sistemas de xestión de información 133 1º MP0485 Programación 240 1º MP0483 Sistemas informáticos 186 2º MP0612 Desenvolvemento web en contorno cliente 157 2º MP0613 Desenvolvemento web en contorno servidor 175 2º MP0615 Deseño de interfaces web 157 2º MP0614 Despregamento de aplicacións web 88 2º MP0618 Empresa e iniciativa emprendedora 53 2º MP0619 Formación en centros de traballo 384 2º MP0616 Proxecto de desenvolvemento de aplicacións web 26 Nota. Os módulos en negra están asociados a algunha unidade de competencia. Técnico superior en Desenvolvemento de Aplicacións Web
14 Que unidades de A táboa seguinte reflicte, na columna da dereita, as unidades de competencia que se acreditacompetencia se rán se se superan os módulos profesionais deste ciclo formativo que se relacionan na columna acreditan? da esquerda. Módulos profesionais superados MP0483 Sistemas informáticos. MP0484 Bases de datos. MP0612 Desenvolvemento web en contorno cliente. MP0615 Deseño de interfaces web. MP0613 Desenvolvemento web en contorno servidor. MP0614 Despregamento de aplicacións web. Unidades de competencia acreditables UC0223_3 Configurar e explotar sistemas informáticos. UC0226_3 Programar bases de datos relacionais. UC0491_3 Desenvolver elementos de software no contorno cliente. UC0492_3 Desenvolver elementos de software no contorno servidor. UC0493_3 Implementar, verificar e documentar aplicacións web en contornos de internet, intranet e extranet. Que módulos A táboa seguinte detalla, na columna da esquerda, as unidades de competencia que deben profesionais se acreditarse exclusivamente a través do procedemento de acreditación de competencias ou mevalidan? diante certificados de profesionalidade, para que se poidan validar os módulos profesionais deste ciclo formativo que figuran na columna da dereita. Unidades de competencia acreditadas UC0223_3 Configurar e explotar sistemas informáticos. UC0226_3 Programar bases de datos relacionais. UC0491_3 Desenvolver elementos de software no contorno cliente. UC0492_3 Desenvolver elementos de software no contorno servidor. UC0493_3 Implementar, verificar e documentar aplicacións web en contornos de internet, intranet e extranet. Módulos profesionais validables MP0483 Sistemas informáticos. MP0484 Bases de datos. MP0612 Desenvolvemento web en contorno cliente. MP0615 Deseño de interfaces web. MP0613 Desenvolvemento web en contorno servidor. MP0614 Despregamento de aplicacións web. Nota. Os módulos profesionais MP0487: contornos de desenvolvemento e MP0485: programación validaranse cando se teñan acreditadas todas as unidades de competencia que se inclúen no título.
15
16
SEA. Seguridade e medio ambiente
2014-2015 SEA Seguridade e medio ambiente CS Educación e control ambiental Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título
Leia maisCS Procesos e calidade na industria alimentaria
CS Procesos e calidade na industria alimentaria Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén? Ciclo formativo
Leia maisFamilia profesional. Informática e comunicacións
2018 2019 Familia profesional Informática e comunicacións CB Informática de oficina Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo?
Leia maisFamilia profesional. Artes gráficas. aquí. hai. futuro
2017 2018 hai aquí futuro Familia profesional Artes gráficas CB Artes gráficas Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título
Leia maisCM Carpintaría e moble
CM Carpintaría e moble Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén? Ciclo formativo de grao medio Perfil profesional
Leia maisCiclos formativos. Imaxe persoal IMP
Ciclos formativos Imaxe persoal IMP CB Peiteado e estética Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén? Ciclo
Leia maisFamilia profesional. Madeira, moble e cortiza
2018 2019 Familia profesional Madeira, moble e cortiza CB Carpintaría e moble Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título
Leia maisFamilia profesional. futuro í. Química
2017 2018 Familia profesional i ha aq u futuro í Química CM Operacións de laboratorio Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo?
Leia maisFamilia profesional. Téxtil, confección e pel. aquí. hai. futuro
2017 2018 hai aquí futuro Familia profesional Téxtil, confección e pel CB Arranxos e reparación de artigos téxtiles e de pel Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan?
Leia maisMadeira, moble e cortiza MAM
MAM Madeira, moble e cortiza CM Carpintaría e moble Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén? Ciclo formativo
Leia maisFamilia profesional. Hostalaría e turismo. aquí. hai. futuro
2017 2018 hai aquí futuro Familia profesional Hostalaría e turismo CB Cociña e restauración Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste
Leia maisCurso Código Módulos profesionais Horas
CM Carrozaría Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén? Ciclo formativo de grao medio Perfil profesional Título
Leia maisCB Actividades marítimo-pesqueiras
Ciclos formativos Marítimo - pesqueira MAP CB Actividades marítimo-pesqueiras Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título
Leia maisFamilia profesional. Edificación e obra civil. aquí. hai. futuro
2017 2018 hai aquí futuro Familia profesional Edificación e obra civil CB Reforma e mantemento de edificios Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son
Leia maisFamilia profesional. Imaxe persoal. aquí. hai. futuro
2017 2018 hai aquí futuro Familia profesional Imaxe persoal CB Peiteado e estética Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que
Leia maisCM Atención a persoas en situación de dependencia
CM Atención a persoas en situación de dependencia Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén? Ciclo formativo
Leia maisFamilia profesional. Agraria
2018 2019 Familia profesional Agraria CB Actividades agropecuarias Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén?
Leia maisURBANISMO COMERCIAL EM PORTUGAL E A REVITALIZAÇÃO DO CENTRO DAS CIDADES
LEITURAS URBANISMO COMERCIAL EM PORTUGAL E A REVITALIZAÇÃO DO CENTRO DAS CIDADES [Carlos José Lopes Balsas (1999), Gabinete de Estudos e Prospectiva Económica, Ministério da Economia, ISBN: 972-8170-55-6]
Leia maisFME. Fabricación mecánica
2014-2015 FME Fabricación mecánica CM Mecanizado Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén? Ciclo formativo
Leia maisFamilia profesional. Comercio e márketing
2018 2019 Familia profesional Comercio e márketing CB Servizos comerciais Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título
Leia maisResolução de Matemática da Prova Objetiva FGV Administração - 06-06-10
QUESTÃO 1 VESTIBULAR FGV 010 JUNHO/010 RESOLUÇÃO DAS 15 QUESTÕES DE MATEMÁTICA DA PROVA DA MANHÃ MÓDULO OBJETIVO PROVA TIPO A O mon i tor de um note book tem formato retangular com a di ag o nal medindo
Leia maisFamilia profesional. Sanidade. aquí. hai. futuro
2017 2018 hai aquí futuro Familia profesional Sanidade CM Coidados auxiliares de enfermaría Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste
Leia mais(Às Co missões de Re la ções Exteriores e Defesa Na ci o nal e Comissão Diretora.)
32988 Quarta-feira 22 DIÁRIO DO SENADO FEDERAL Ou tu bro de 2003 Art. 3º O Gru po Parlamentar reger-se-á pelo seu regulamento in ter no ou, na falta deste, pela decisão da ma i o ria absoluta de seus mem
Leia maisCOLÉGIO OBJETIVO JÚNIOR
COLÉGIO OBJETIVO JÚNIOR NOME: N. o : 7. o ANO DATA: / /201 FOLHETO DE MATEMÁTICA (V.C. E R.V.) Este fo lhe to é um ro te i ro de es tu do para você re cu pe rar o con te ú do tra ba lha do em 201. Como
Leia maisCorreção da fuvest ª fase - Matemática feita pelo Intergraus
da fuvest 009 ª fase - Matemática 08.0.009 MATEMÁTIA Q.0 Na figura ao lado, a reta r tem equação y x no plano cartesiano Oxy. Além dis so, os pontos 0,,, estão na reta r, sendo 0 = (0,). Os pontos A 0,
Leia maisFamilia profesional. Transporte e mantemento de vehículos. aquí. hai. futuro
2017 2018 hai aquí futuro Familia profesional Transporte e mantemento de vehículos CB Mantemento de vehículos Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son
Leia maisCRIMES AMBIENTAIS: SURSIS PROCESSUAL, PENAS ALTERNATIVAS E DOSIMETRIA
CRIMES AMBIENTAIS: SURSIS PROCESSUAL, PENAS ALTERNATIVAS E DOSIMETRIA * I INTRODUÇÃO. II SURSIS PROCESSUAL. III PENAS ALTERNATIVAS. IV ESCOLHA E APLICAÇÃO DE PENAS (do si me tria). V CONCLUSÃO. I. INTRODUÇÃO
Leia maisAv. Tor res de Oli vei ra, 255 Ja gua ré - São Pau lo - SP (11) Rua Pa dre Car va lho, 730 (11) Pi nhei ros - São Pau lo - SP
Serigrafados Bisotados Temperados Laminados Av. Tor res de Oli vei ra, 255 Ja gua ré - São Pau lo - SP (11) 2827-2100 Rua Pa dre Car va lho, 348 Pi nhei ros - São Pau lo - SP (11) 2142-8588 Rua Pa dre
Leia maisElectricidade e electrónica ELE
ELE Electricidade e electrónica CM Equipos electrónicos de consumo Que se aprende a facer? En que ámbitos se traballa? Que ocupacións se desempeñan? Cales son os módulos deste ciclo? Que título se obtén?
Leia maisLi ga de Ami gos do Ce bi
Es ta tu tos Li ga de Ami gos do Ce bi Ca pí tu lo I Da de no mi na ção, na tu re za e fins Art. 1º 1 - A LI GA DE AMI GOS DO CE BI, do ra van te de sig na da por LAC, é uma As so cia ção de di rei to
Leia maisRio 40 Graus Fernanda Abreu/F.Fawcett/Laufer Û Û Û Û Û Û Û Û Û
CONTALTO c 4 io 40 Graus Fernanda Abreu/F.Fawcett/Laufer Arrano: Edu Morelenbaum 7 10 12 15 17 20 2 24 25 26 27 i-o qua-ren-tagraus graus vi-lha pur-ga-tó-rio da be-le-za_edocaos i-o qua-ren - ta graus
Leia maisResolução feita pelo Intergraus! Módulo Objetivo - Matemática FGV 2010/1-13.12.2009
FGV 010/1-13.1.009 VESTIBULAR FGV 010 DEZEMBRO 009 MÓDULO OBJETIVO PROVA TIPO A PROVA DE MATEMÁTICA QUESTÃO 1 (Prova: Tipo B Resposta E; Tipo C Resposta C; Tipo D Resposta A) O gráfico abaio fornece o
Leia maisARTIGOS DO DOSSIÊ: FAMÍLIAS NO CENSO 2001 Karin Wall (org.)
ARTIGOS DO DOSSIÊ: FAMÍLIAS NO CENSO 2001 Karin Wall (org.) FAMÍLIAS NO CENSO 2001 Estruturas domésticas em Portugal Karin Wall É difícil pensar na família, e nos movimentos de transformação que a atravessam,
Leia maisGASTRONOMIA. Cer ti fi que-se de que está es cre ven do de acor do com o tema pro pos to e dê um tí tu lo a seu tex to.
GASTRONOMIA Instruções Cer ti fi que-se de que está es cre ven do de acor do com o tema pro pos to e dê um tí tu lo a seu tex to. Res pe i te mar gens e en tra das de pa rá gra fo. Use as in for ma ções
Leia maisœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ αœ œ œ œ œ œ œ œ Υ Β œ œ œ œ αœ
ANEXO 12 - TRANSCRIÇÃO DO OFÍCIO «FESTA DE STA. MAFALDA V.» P-AR Res. Ms. 017 Ad Vésperas -Antífona - Modo VII - fl. 003r Copista: Fr. Rodrigues das Dores Transcrição: Cátia Silva Al - le - lú - ia, al
Leia maisMODALIDADES DE INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS QUADROS SUPERIORES NAS EMPRESAS
MODALIDADES DE INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS QUADROS SUPERIORES NAS EMPRESAS João Pedro Cordeiro Resumo O presente artigo versa sobre as práticas de gestão de recursos humanos pelas empresas, e mais especificamente
Leia maisMUDANÇA ELEITORAL EM PORTUGAL
RECENSÕES MUDANÇA ELEITORAL EM PORTUGAL Clivagens, economia e voto em eleições legislativas 1983-1999 [André Fre i re (2001), Oe i ras, Cel ta Edi to ra, ISBN 972-774-106-1] António Teixeira Fernandes
Leia maisO PARLAMENTO PORTUGUÊS NA CONSTRUÇÃO DE UMA DEMOCRACIA DIGITAL. Gustavo Cardoso, Carlos Cunha e Susana Nascimento
O PARLAMENTO PORTUGUÊS NA CONSTRUÇÃO DE UMA DEMOCRACIA DIGITAL Gustavo Cardoso, Carlos Cunha e Susana Nascimento Resumo O presente artigo pretende analisar as práticas e representações dos deputados portugueses
Leia maisO RESTAURANTE NO FIM DO UNIVERSO
O RESTAURANTE NO FIM DO UNIVERSO DOUGLAS ADAMS O RESTAURANTE NO FIM DO UNIVERSO Volume Dois da Série O MOCHILEIRO DAS GALÁXIAS A Jane e James, agradecimentos profundos; a Geoffrey Perkins, por realizar
Leia maisO Sacrifício da Cruz
O Sacrifício da ruz 6 ø 4 4 Intenso q = 61 9. r. r m b sus4 6 Ó. m Œ. r J 1.u ø. r o - lho pa - ra_o céu, bus - M7.. can - do com - preen-der o sa - cri - fí - cio do Sal - va - dor em meu lu - gar ø ø
Leia maisCom muito carinho para minha querida amiga e super profissional. Ale Del Vecchio
Com muito carinho para minha querida amiga e super profissional. BA BE BI BO BU BÃO ba be bi bo bu bão BA ba boi BE be bebê BI bi Bia BO bo boi BU bu buá Nome: BA BE BI BO BU BÃO ba be bi bo bu bão BA
Leia maisRELAÇÕES ENTRE MUNDO RURAL E MUNDO URBANO Evolução histórica, situação actual e pistas para o futuro
RELAÇÕES ENTRE MUNDO RURAL E MUNDO URBANO Evolução histórica, situação actual e pistas para o futuro João Ferrão Resumo As visões recentes sobre o mundo rural revelam grande permeabilidade à ideia de património
Leia maisHABERMAS E A ESFERA PÚBLICA: RECONSTRUINDO A HISTÓRIA DE UMA IDEIA
HABERMAS E A ESFERA PÚBLICA: RECONSTRUINDO A HISTÓRIA DE UMA IDEIA Filipe Carreira da Silva Resumo Este artigo tem por objectivo discutir a noção de esfera pública proposta por Jürgen Habermas. Para tanto,
Leia maisEU VOU PARA O CÉU # # œ. œ. œ nœ nœ. œ œ. œ. œ œ Œ œ œ b œ œ œœœ F Œ. œ œ œ. # œ œ n. œ nœ. œ œ œ œ œ œ œ. j œ. Ó Œ j œ. # œ. œ œ œ œ. œœ œ. J j.
EU VOU PR O CÉU Letra e Música: Evaldo Vicente q=90 legre E m F o F 2 m7 7 M7 C 7 3 Vocal 2 3 Piano F n n 2 n.. F.. n n 3 E m9 7 n.. 5 5 5.. 6 Uníssono Ó 1.Po - 6 Ó 7de - mos ver si - nais 8 do im na ter
Leia maisDESCARACTERIZAÇÃO DO CONTRATO BANCÁRIO ARRENDAMENTO MERCANTIL QUANDO COBRADO ANTECIPADAMENTE O VRG (VALOR RESIDUAL GARANTIDO)
DESCARACTERIZAÇÃO DO CONTRATO BANCÁRIO ARRENDAMENTO MERCANTIL QUANDO COBRADO ANTECIPADAMENTE O VRG (VALOR RESIDUAL GARANTIDO) Paulo Afonso Sandri * Con vém sa li en tar, em prin cí pio, a di fe ren ça
Leia maisA Gonçalves no México I N F O R M A
I N F O R M A Novembro de 2007 Depois de atuar por quase três anos no México com um escritório comercial, a Gonçalves investe em uma unidade industrial no país, que entrará em operação no início de 2008.
Leia maisIn for má ti ca, ar qui vos, me mó ria, in ter net.
UMA MEMÓRIA PARA A TECNOLOGIA Fa us to Co lom bo Re su mo O tema da me mó ria, quan do as so ci a do ao das no vas tec no lo gi as, pro duz in te res san tes cor re la ções na me di da em que a in for
Leia maisedificações vias públicas leis e normas
mobilidade acessível na cidade de são paulo edificações vias públicas leis e normas ACESSIBILIDADE prefeitura da cidade de são paulo secretaria municipal da pessoa com deficiência e mobilidade reduzida
Leia mais"Dorme enquanto eu velo"
poesia: Fernando Pessoa q = 60 6 "Dorme enquanto eu velo" para voz e piano legato Dor Patrícia Lopes J - me en. quan - to eu ve - lo Dei - xa me -. - so nhar 11. Na - da'em mim é ri - so - nho. 1. Que
Leia mais10.1 Objetivos, Conceitos e Funções. Os obje ti vos prin ci pais do con tro le orça men tá rio são: Responsabilidade pelo Controle Orçamentário
Capítulo 10 Controle Orçamentário Essa etapa acon te ce após a exe cu ção das tran sa ções dos even tos eco nô mi cos pre vis - tos no plano orça men tá rio. Não se con ce be um plano orça men tá rio sem
Leia maisCasa, acolhida e libertação para as primeiras comunidades
PNV 289 Casa, acolhida e libertação para as primeiras comunidades Orides Bernardino São Leopoldo/RS 2012 Centro de Estudos Bíblicos Rua João Batista de Freitas, 558 B. Scharlau Caixa Postal 1051 93121-970
Leia maisIMPLICAÇÕES DEMOCRÁTICAS DAS ASSOCIAÇÕES VOLUNTÁRIAS O caso português numa perspectiva comparativa europeia
IMPLICAÇÕES DEMOCRÁTICAS DAS ASSOCIAÇÕES VOLUNTÁRIAS O caso português numa perspectiva comparativa europeia José Manuel Leite Viegas Introdução Na úl ti ma dé ca da do sé cu lo pas sa do as sis tiu-se
Leia maisO CASO DE FOZ COA: UM LABORATÓRIO DE ANÁLISE SOCIOPOLÍTICA [Ma ria Edu ar da Gon çal ves (org.), Lis boa, Edi ções 70, 2001]
RECENSÃO O CASO DE FOZ COA: UM LABORATÓRIO DE ANÁLISE SOCIOPOLÍTICA [Ma ria Edu ar da Gon çal ves (org.), Lis boa, Edi ções 70, 2001] Maria de Lourdes Lima dos Santos Nes te es tu do, o caso de Foz Coa
Leia maisEU VOU PARA O CÉU # # œ œ Œ œ œ b œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ. œ œ nœ. œ nœ. œ œ œ. # œ œ n. œ œ œ œ j œ. œ. œ. œ œ. Ó Œ j œ. # œ. œœ œ. . œ nœ. J j.
C OVEM 2012 EU VOU PR O CÉU RNE ESPERNÇ Letra e Música: Evaldo Vicente q=90 legre E m F o F 2 m7 7 M7 C 7 3 Vocal 2 3 Piano F n n 2 n.. b F.. n n 3 E m9 7 n.. 5 5 5.. 6 Uníssono Ó 1.Po - 6 Ó 7de - mos
Leia maisMedley Forró 4 Tenho Sede Dominguinhos e Anastácia
TENOR Medley Forró 4 Tenho Sede Dominguinhos e Anastácia q # = 0 # # 4 # c. # n 8. iá. Lá lá lá iá lá iá lá lá iá lá iá lá iá lá iá... A iá Tra -ga me'um co - po dá - gua gan ta pe de'um pou te - nho -
Leia maisPADRÕES DE VIDA DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NOS PROCESSOS DE TRANSIÇÃO PARA A VIDA ADULTA
PADRÕES DE VIDA DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NOS PROCESSOS DE TRANSIÇÃO PARA A VIDA ADULTA Rosário Mauritti Resumo Este artigo começa por analisar a influência das origens sociais nas trajectórias de
Leia maisQuero um Novo Lar پ0 3 پ0 3 پ0 3 پ0 3 پ0 3 پ0 0 پ0 0 پ0 3پ0 0 پ0 3 پ0 0
1 3 پ0 7 _ پ0 7 _ پ0 7 _ & 4 7 A. ز E 7 1 j j پ0گ7? 4 n #_ n _ L? Mi - nha ca -sa e -ra ve - ha nپ0ٹ0o po - di - a su - por - tar پ0ˆ7. _ eu me 4 پ0 7 پ0 8 & E 7 G 6 /A A _.. nnn_ n پ0ˆ7_ j j j j G j پ0گ7
Leia maisArt. 243. Vender, fornecer ain da que gratuita -
Agosto de 2003 DIÁRIO DO SENADO FEDERAL Qu in ta-fe i ra 7 22447 LEGISLAÇÃO CITADA ANEXADA PELA SECRETARIA-GERAL DA MESA LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990 Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente
Leia maisAinda há Tempo, Volta
Ainda há empo, Volta Letra e Música: Diogo Marques oprano ontralto Intro Envolvente (q = 60) enor aixo Piano Ó Œ. R.. F m7 2 A b 2 E b.. 2 Ó Œ É 2 Ó Œ F m7 2.. 2 2 A b 2 2 Ainda há empo, Volta Estrofe
Leia maisO PODER DAS REDES OU AS REDES DO PODER Análise estratégica numa organização com intranet
O PODER DAS REDES OU AS REDES DO PODER Análise estratégica numa organização com intranet Sandra Pereira Introdução O po der é um pro ble ma cen tral nas or ga ni za ções en quan to es pa ços de con fli
Leia maisVESTIBULAR UNICAMP 2010-1ª FASE - NOVEMBRO/2009
VESTIBULAR UNICAMP 2010-1ª FASE - NOVEMBRO/2009 Comentário da Redação Nes te ano, a pro va de Re da ção da Uni camp foi ex ce len te. Em pri me i ro lu gar, pelo res pe i to ao for ma to tra di ci o nal
Leia maisREGULAÇÃO POLÍTICA DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
REGULAÇÃO POLÍTICA DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL José Nuno Lacerda Fonseca Resumo Analisando vários indícios da existência de efeitos anti-sociais da actividade dos meios de comunicação social, reflecte-se
Leia maisCidade Inacabada & 4 2. Œ œ œ. Andante. Manu Lafer. A b 7M/C. A ø /C. intro. 6fr. 7fr. 6fr. 7fr. 6fr.
Cidade Inacabada Andante intro 4 2 A b M/C A ø /C 5 A b M/C A ø /C A b M/C Œ so - frer 2 A 1 11 E m 11 E ø E o b é da tu - aien - ver - ga - du - 15 D m D m/c Œ - ra lou - cu - B m 11 ra, 1 B ø é vo E
Leia maisVamos Subir Nova Voz
c c Vamos Subir Nova Voz 2 Letra e Música: Lucas Pimentel Arr: Henoch Thomas 2 5 2 to Eu-pos tem - po te-nho ou vi - do a pro- 2 g g 8 mes - sa de que vi - rás pra res -ga -tar os fi-lhos Teus Nem sem-pre
Leia maisPNV 292. Atos das mulheres. Tea Frigerio. São Leopoldo/RS
PNV 292 Atos das mulheres Tea Frigerio São Leopoldo/RS 2012 Centro de Estudos Bíblicos Rua João Batista de Freitas, 558 B. Scharlau Caixa Postal 1051 93121-970 São Leopoldo/RS Fone: (51) 3568-2560 Fax:
Leia maisCONHECIMENTOS TRADICIONAIS E PROPRIEDADE INTELECTUAL
CONHECIMENTOS TRADICIONAIS E PROPRIEDADE INTELECTUAL Miguel Correia Pinto e Manuel Mira Godinho Resumo Com os avanços nos domínios da biotecnologia registados nas décadas mais recentes, os conhecimentos
Leia maisPOLÍTICA ORÇAMENTAL NO PÓS-99* A.S. Pin to Bar bo sa**
POLÍTICA ORÇAMENTAL NO PÓS-99* A.S. Pin to Bar bo sa**. INTRODUÇÃO Que linhas básicas de orientação da política orça men tal de ve rão ser se gui das no novo en qua dra - men to em que Por tu gal in te
Leia maisCorreção da Unicamp 2009 2ª fase - Matemática feita pelo Intergraus. 14.01.2009
MATEMÁTICA 1. O transporte de carga ao porto de Santos é feito por meio de rodovias, ferrovias e dutovias. A tabela abaixo for ne ce al guns da dos re la ti vos ao trans por te ao por to no pri me i ro
Leia maisTrem Bala Ana Vilela Arr. Danilo Andrade/Regina Damiati
core Trem ala na Vilela rr. Danilo ndrade/regina Damiati oprano c D G D G Œ Œ r lto c Não é so bre Œ Œ r aritone c Não é so bre 5. ter to - das as pes - so - as do mun - do pra si é so-bre sa -. ter to
Leia maisConvocatoria ordinaria de 2012
Nota informativa Probas de acceso aos ciclos formativos de formación profesional inicial Convocatoria ordinaria de 2012 Nota informativa Probas de acceso aos ciclos formativos de formación profesional
Leia maisA prática do silêncio
PNV 291 A prática do silêncio Carlos Mesters São Leopoldo/RS 2012 Centro de Estudos Bíblicos Rua João Batista de Freitas, 558 B. Scharlau Caixa Postal 1051 93121-970 São Leopoldo/RS Fone: (51) 3568-2560
Leia maisHo je em dia, to do mun do tem ou gos ta ria de ter um ne gó cio pró prio. A
Os negócios do Zé do Picolé Capítulo 1 Ho je em dia, to do mun do tem ou gos ta ria de ter um ne gó cio pró prio. A fi na li da de deste ca pí tu lo é mos trar a vo cê como se cal cu la o pre ço de ven
Leia maisFORMAÇÃO, TENDÊNCIAS RECENTES E PERSPECTIVAS DE DESENVOLVIMENTO DA SOCIOLOGIA EM PORTUGAL José Madureira Pinto
FORMAÇÃO, TENDÊNCIAS RECENTES E PERSPECTIVAS DE DESENVOLVIMENTO DA SOCIOLOGIA EM PORTUGAL José Madureira Pinto Primórdios Afir mar que a so ci o lo gia por tu gue sa só co me çou ver da de i ra men te
Leia maisCorreção da Unicamp 2010 2ª fase - Física feita pelo Intergraus. 12.01.2010
da Unicamp 010 ª fase - Física 1.01.010 UNICAMP 010 - FÍSICA Esta prova aborda fenômenos físicos em situações do cotidiano, em experimentos científicos e em avanços tecnológicos da humanidade. Em algumas
Leia maisQuestionário sobre o Ensino de Leitura
ANEXO 1 Questionário sobre o Ensino de Leitura 1. Sexo Masculino Feminino 2. Idade 3. Profissão 4. Ao trabalhar a leitura é melhor primeiro ensinar os fonemas (vogais, consoantes e ditongos), depois as
Leia maisARTISTAS EM REDE OU ARTISTAS SEM REDE? Reflexões sobre o teatro em Portugal. Vera Borges. Para uma investigação sobre o teatro
ARTISTAS EM REDE OU ARTISTAS SEM REDE? Reflexões sobre o teatro em Portugal Vera Borges Resumo Neste artigo apresentam-se algumas pistas de análise para o estudo das trajectórias individuais da carreira
Leia maisSi Mesmo. Logosófica. Carlos Bernardo González Pecotche. Editora RAUMSOL
Carlos Bernardo González Pecotche RAUMSOL A Herança de Si Mesmo Editora Logosófica A HerAnçA de Si Mesmo Ao publicar o presente tra balho, o autor levou em conta a repercussão que ele pode alcançar no
Leia maisUM MODELO DE ANÁLISE DA DRAMATIZAÇÃO NA IMPRENSA ESCRITA
UM MODELO DE ANÁLISE DA DRAMATIZAÇÃO NA IMPRENSA ESCRITA Pedro Diniz de Sousa Resumo Parte-se de uma definição do conceito de dramatização e da identificação das funções que o discurso dramático pode desempenhar
Leia maisA SEGMENTAÇÃO DO ESPAÇO DE INOVAÇÃO NA INDÚSTRIA PORTUGUESA
A SEGMENTAÇÃO DO ESPAÇO DE INOVAÇÃO NA INDÚSTRIA PORTUGUESA Luísa Oliveira e Helena Carvalho Resumo A inovação tecnológica como força motriz de um novo padrão de competitividade coloca, como questão central,
Leia maisPROTAGONISTAS E CONTEXTOS DA PRODUÇÃO TECNOLÓGICA EM PORTUGAL O caso da invenção independente
PROTAGONISTAS E CONTEXTOS DA PRODUÇÃO TECNOLÓGICA EM PORTUGAL O caso da invenção independente Cristina Palma Conceição Resumo Tendo como pano de fundo algumas das questões suscitadas pelo debate teórico
Leia maisHymnarium von Mestre Irineu. O Cruzeirinho
Hymnrium von O ruzeirinho Prtituren RINH O MR - 2009 iretion: Mrco rcie Imperil Prtituren: isele rcie Imperil irigenten: Mestro nés Romno e isele rcie Imperil www.ceflupedrmr.org 117. ou Viv À eus Ns lturs
Leia maisPLANOS DE ACÇÃO PARA A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO Mudança tecnológica e ajustamento estrutural
PLANOS DE ACÇÃO PARA A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO Mudança tecnológica e ajustamento estrutural Nuno de Almeida Alves Introdução O pro ces so de mu dan ça es tru tu ral das so ci e da des
Leia maisDiretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos
Pesqui Odontol Bras 2003;17(Supl 1):33-41 Diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos Conselho Nacional de Saúde - Resolução 196/96 Pes qui sa Qu a li fi ca ção do pesquisador
Leia maisOrde do 7 de Xaneiro de 2014 pola que se establecen os requisitos formativos para o acceso á formación dos certificados de profesionalidade de nivel
ACCESO Á FORMACIÓN CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDADE NIVEL 2 E 3 DE CUALIFICACIÓN REQUISITOS FORMATIVOS REGULACIÓN PROBAS COMPETENCIAS CLAVE Orde do 7 de Xaneiro de 2014 pola que se establecen os requisitos
Leia maisMedley Forró 3. & bb b b œ œ bœ. œ bœ. œ œ œ œ. œ œ. . r. j œ œ œ. & b b b b œ. & bb b b. œ œ œ. œ œ. . œ. œ Œ. œ œ œ. œ œ. œ œ œ.
b b b 4 2 12 Medley Foó 3 SOPRANO Vesão eduzida (2014) Baião Luiz Gonzaga q = 100 6 A 22 b b b u vou mos - ta pa vo - cês co-mo se dan-ça'o ba-ião e quem qui - se a-pen-de é fa -vo pes - ta a-ten-ção mo-e-na
Leia maisAdvento, Natal, Ano-Novo
PNV 288 Advento, Natal, Ano-Novo tradições e lembranças Edmilson Schinelo Isolde Dreher (Orgs.) São Leopoldo/RS 2011 Centro de Estudos Bíblicos Rua João Batista de Freitas, 558 B. Scharlau Caixa Postal
Leia maisCOASTAL TOURISM, ENVIRONMENT, AND SUSTAINABLE LOCAL DEVELOPMENT
RECENSÃO COASTAL TOURISM, ENVIRONMENT, AND SUSTAINABLE LOCAL DEVELOPMENT [Lígia Noronha, Nelson Lourenço, João Paulo Lobo-Ferreira, Anna Lleopart, Enrico Feoli, Kalidas Sawkar, e A. G. Chachadi (2003),
Leia maisCorreção da Unicamp 2010 2ª fase - Geografia feita pelo Intergraus. 12.01.2010
UNICAMP 2010 - GEOGRAFIA 13. Ob serve o gráfico abaixo e responda às questões: a) Indi que a(s) re gião(ões) do glo bo com ta xa de es pe ran ça de vi da ao nas cer in fe ri or à mé dia mun di al, nos
Leia maisCorreção da fuvest ª fase - Geografia feita pelo Intergraus
Q.01 GEOGRAFIA O conflito envolvendo Geórgia e Rússia, aprofundado em 2008, foi marcado por ampla repercussão in ter na - ci o nal. Ou tros con fli tos, en vol ven do pa í ses da ex-união So vié ti ca,
Leia maisRecasamento, divórcio, casamento. O re ca sa men to é o tri un fo da es pe ran ça atra vés da ex pe riên cia (Sa mu el John son, séc.
O RECASAMENTO EM PORTUGAL Cristina Lobo e Cristina Palma Conceição Resumo Identificar tendências do fenómeno do recasamento em Portugal, nas duas últimas décadas, constitui o objectivo principal deste
Leia maisUNICAMP 2012 (2ª Fase)
1. Re so lu ção (se rá con si de ra do ape nas o que es ti ver den tro des te es pa ço). a)...in te res se do pú bli co (L1): Tra ta-se de um subs tan ti vo pos to que de ter mi na do pe lo ar ti go o,
Leia maisResponsabilidade civil do Estado por da nos pro ve nien tes de vei cu laç ão de da dos nos si tes dos tri bu nais
Responsabilidade civil do Estado por da nos pro ve nien tes de vei cu laç ão de da dos nos si tes dos tri bu nais Má rio Antônio LOBATO DE PAIVA Resumen Má rio Antônio Loba to De Pai va ini cia su ar tícu
Leia maisMedley Forró. Ú80 œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ
Ovo de Codorna Lonzaga Medley Forró (versão reduzida) C # m7b5 4 2 F # 7 m7 Ú80 A6 6 11 15 19 23 # m7b5 A6 A6 b o-vo de co-dor-na pra cu - mê o meu pro - ble-ma e-le tem que re-sol - vê 6 7 b o-vo de co-dor-na
Leia maisMedley Forró 3. 6 j œ œ œ. & bb b b œ œ œ nœ. & b b b b. œ œ œ œ bœ. œ œ. œnœ. œ bœ. œ œ œ œ. œ œ œ. & bb b b. œ œ. œ œ. œ œ. . œ.
22 27 b b b 2 7 b b b 42 47 5 b b b 72 q = 100 4 2 12 B 6 A Eu vou mos -ta pa vo - cês co-mo se dan-ça'o ba -ião e quem qui - se a - pen -de é fa -vo pes - ta a -ten-ção b mo-e -na che-gue pa cá bem un
Leia maisPolítica e Obxectivos de Calidade
Facultade Política e Obxectivos de Calidade Anexo 04 Manual de calidade VALIDACIÓN: Comisión de Calidade - 20 de Xullo de 2017 APROBACIÓN: Xunta de Facultade - 21 de Xullo de 2017 Política e Obxectivos
Leia maisA LEI N /98 OS CRIMES HEDIONDOS E DE TRÁFICO ILÍCITO DE ENTORPECENTES
A LEI N. 9.714/98 OS CRIMES HEDIONDOS E DE TRÁFICO ILÍCITO DE ENTORPECENTES * Com o ad ven to da Lei n. 9.714/98, am pli an do as es pé ci es e pos si - bi li da des de san ções subs ti tu ti vas pre vis
Leia maisCAMPA A RESGAL
CAMPAÑA RESGAL 02-03-2017 ÍNDICE 2 _RESGAL e tecnoloxía A Rede Dixital de Emerxencias e Seguridade de Galicia xurde co obxectivo de mellorar a coordinación nas emerxencias en Galicia. REDE PÚBLICA RESGAL
Leia maisEscala técnica superior
Categoría Gr. Subescala GR Escala técnica superior Arquitecto xefe de servizo I Arquitecto A1 Dirixir, coordinar e supervisar a actividade do Servizo. Control urbanístico e medioambiental dos campus Redacción
Leia maisUni ver si da de lan ça gri fe com a mar ca PUC Mi nas
Informativo mensal da unidade Contagem da PUC Minas nº 78 Agosto de 2008 Uni ver si da de lan ça gri fe com a mar ca PUC Mi nas Com três li nhas de pro du tos bá si ca, es cri tó rio e es por ti va, a
Leia mais