Acta da Reunião Geral de Representantes de Pais da EAL em 17 de Novembro de 2009

Transcrição

1 Acta da Reunião Geral de Representantes de Pais da EAL em 17 de Novembro de 2009 Presenças: Eugénia Passada, Patricia Pessoa, Martina Merklin, Birgit Hansen, Miguel Santos, Steffen Hamm, Pedro Lind, Ana Assunção Acta: Birgit Hansen Casquinho 1. Relatório do Jardim Infantil - Actividades nas Férias de Verão 2009 Frau Mund informou que se verificou grande adesão. Da Infantil participaram 40 crianças, divididas em 2 grupos de 20 crianças cada, 4 educadores de manhã e 2 à tarde. O Jardim Infantil pôde dispor da piscina com um nadador salvador. Organizaram-se várias excursões Ex: visita à exposição dos 5 sentidos na Expo no Pavilhão do Conhecimento, que foi grande sucesso. No fim as crianças puderam fazer um picnic no parque. Educadores e crianças regressaram exaustos. A alteração da estrutura dos grupos requereu alguma habituação, porém os banhos de piscina e as excursões facilitaram o conhecimento entre as crianças e a sua integração nos novos grupos. No fim foi feito uma auto-avaliação com feed-back positivo. As actividades de férias deverão ser repetidas. No próximo verão prevê-se a organização de um projecto de arte. Pensa-se visitar artistas nos seus ateliers/oficinas, devendo a sua actividade ser imitada pelas crianças no regresso ao jardim infantil. Frau Mundt pediu aos Pais a sua colaboração com ideias e contactos com Artistas e seus ateliers. 2. Relatório do Director da Secção Portuguesa (Dr. Valentim) Ensino de Português O ensino de português é ministrado por professores com formação específica na cadeira de Português. Todos os alunos saem da escola com uma boa preparação, não havendo problemas nas faculdades nesta área. Uma Mãe da DS Estoril apontou o facto de se estar a introduzir no Estoril um método de ensino novo sem material pedagógico de suporte. Uma mãe referiu-se ao PAF, alertando que também nesta cadeira não existe material pedagógico adaptado a crianças. O Dr. Valentim informou que o problema do material pedagógico deverá ser tratado dentro de outro fórum. Estudos universitários Desde há 3 anos que tem vindo a aumentar o número de alunos que vão estudar para universidades alemãs. Dos 80 Finalistas em 2009, cerca de 40 alunos foram estudar para a Alemanha, os outros 40 ficaram em Portugal. Destes últimos, 12 alunos ficaram a estudar em universidades privadas, 28 alunos em universidades do Estado e 2 alunos não obtiveram colocação. Dr. Valentim pediu aos Pais para alertarem os seus filhos que as cadeiras

2 suplementares de ensino português devem ser levadas a sério para caso necessário, conseguirem obter boas médias nos exames nacionais portugueses. 3. Relatório da Direcção (Dr. Clauß) Abertura da Biblioteca há 2 semanas. Os alunos têm 8000 médias à disposição. Duas pessoas ocupam-se da gestão da biblioteca até às 17 horas. Um prolongamento do tempo de utilização ainda não é possível por motivos de falta de pessoal. Fase de descontracção no fim do ano lectivo vai ser encurtada as reuniões de notas passarão a ter lugar mais perto do fim do ano lectivo, para que os alunos se sintam motivados a trabalhar com afinco até ao fim do período de aulas. Ensino de Espanhol - tema já abordado na A.G. de Junho O projecto está a ser trabalhado, mas a inspecção, que se avizinha, do Estado Alemão à escola, tem ocupado todos os esforços. De qualquer forma, foi oferecido um curso de Espanhol como Actividade Extracurricular, mas só 2 alunos se inscreveram, pelo que não se pode realizar. Segundo o Dr. Clauß, a introdução do Espanhol no próximo ano lectivo não vai ser fácil. Por um lado é um tema controverso para os pais portugueses; por outro lado, em termos financeiros, também não é um tema fácil de resolver, dado que temos 6 professores de Francês que não podem ser simplesmente dispensados e a contratação de um novo professor não deverá trazer custos adicionais para o orçamento da escola. A Inspecção do Estado Alemão irá realizar-se na semana de 8 a 12 Fevereiro Inspectores avaliarão a escola - edifícios, 36 dossiers com Documentação escolar, ensino. Vão entrevistar representantes de todos os grémios (Direcção, professores, alunos, pais). Dr. Clauß avisou que iria ser necessário a disponibilidade de alguns Pais para serem entrevistados. O objectivo desta avaliação será obter o selo qualidade como escola alemã no estrangeiro. Saúde: até ao momento só se teve conhecimento de 8 casos de gripe A na escola de Lisboa. No Estoril tiveram conhecimento de 20 casos de gripe, mas só uma identificada como Gripe A. A Direcção de Saúde tem sido informada destas ocorrências e actuará com medidas especiais, caso entenda ser necessário. O trabalho da enfermeira tem sido correcto e exercido de forma responsável, na opinião do Dr. Clauß; não tem havido motivo de queixas. Bolsa de Explicações - está previsto os professores indicarem determinados bons alunos como potenciais explicadores dos mais novos numa página de internet que será elaborada pela Representação de Alunos. O Conselho de

3 Pais pediu ao Dr. Clauß para pedir aos professores que exerçam algum controlo na oferta de explicações. Apelo aos pais: a) A biblioteca precisa de mais colaboradores. São bem-vindos Pais que possam colaborar no trabalho de vigiar a utilização da biblioteca. b) Pedido de um dador de Medula Óssea Na reunião de Directores, que teve lugar na escola de Marbella, o director da DS Porto pediu ajuda para se encontrar entre os Pais da DSL um dador de medula óssea compatível com uma criança de 6 anos da escola do Porto, que sofre de leucemia. São potenciais dadores pessoas entre os 18 e os 45 anos, com um peso mínimo de 50kg. Relatório do Sub-director (Sr. Harth) Feira de Oportunidades nos dias 10 e 11 Novembro de 2009 houve um encontro entre alunos da DSL e representantes de universidades portuguesas, alemãs e suíças na escola. Os Pais foram convidados a participar numa apresentação formal de algumas universidades alemãs e de uma universidade Suiça, podendo tirar dúvidas no fim. No próximo ano lectivo a apresentação aos Pais será feita em inglês para não haver necessidade de tradução para português. 4. Relatório do Conselho de Administração (Sandra Pinto) Biblioteca: o alargamento do período de utilização está a ser estudado. As regras de utilização já foram distribuídas aos alunos. Equipamento desportivo a ser disponibilizado aos alunos após as 16 horas esta medida ainda não está implementada, mas está em estudo. Está em preparação um projecto com o apoio financeiro da Alemanha para introdução de um cartão do aluno que sirva simultaneamente de controlo de presenças e de pagamento. As suas possíveis utilizações estão a ser estudadas pela Direcção da escola. Número de 1ª classes ainda está dependente do número do alunos que ingressarão na primária está-se a analisar o número de alunos na préprimária. Obras: O anfiteatro não passou numa inspecção para preparação contra sismos e a Alemanha mandou preparar este edifício para essa eventualidade, pelo que as obras se atrasaram. Coro de Adultos: Frau Derlath quer organizar um coro de adultos às 2as feiras às 8horas. Pais e professores interessados serão bem-vindos ao novo coro. 1º Encontro: 14 de Dezembro, na EAL.

4 5. Conselho de Pais Apresentação dos seus membros 6. Perguntas dos Representantes de Pais Qual a razão para as classes 8ª e 8b não terem sala de aula própria? Herr Harth respondeu que foi um ano com muitos alunos e decidiu-se criar mais turmas do que programado (para garantir grupos de trabalho não demasiado grandes) como não havia já salas de aula disponíveis, teve de se utilizar salas técnicas. As turmas do 8 ano trocarão as salas depois do 1o semestre. Quando é que Pais do Estoril poderão saber se podem passar filhos mais novos para Lisboa, devido à transferência das 4as classes do Estoril para Lisboa? Frau Pinto respondeu que não se podia dar uma resposta para já. Até agora foi decidido introduzir o novo sistema de aulas de Primária integradas da 1ª até à 2ª classe. A 3ª classe poderá ser incluída numa fase posterior. Na 4ª classe os alunos virão para Lisboa onde será criado um novo ciclo de integração que abrange as 4as, 5as e 6as classes: Os alunos do Estoril e de Lisboa serão distribuídos por 3 turmas e ficarão juntos até ao fim da 6ª classe. O objectivo será assegurar estabilidade e continuidade na passagem da Primária para o Liceu, sendo dadas as várias disciplinas por uma equipa de professores, da Primaria e do Liceu, que se mantém ate ao fim do 6o ano. Intervenção do Representante da Escola do Estoril (Miguel Santos) Alguns Pais do Estoril sentem-se muito descontentes com a introdução do novo sistema integrado na Primária, porque: o as instalações do Estoril não são adequadas o ao trazer a 4ª classe para Lisboa, a Primária deixa de existir como tal o a reestruturação irá provocar um grande abandono de alunos da Escola do Estoril 7. Datas importantes 12 Março 2010 grande Inauguração da Escola Renovada 13 Março 2010 Festa Dia da Porta Aberta 8. Relatório da psicóloga da escola (Frau Poppe) Resumo sobre os temas e os timings de implementação das actividades inerentes ao Projecto Melhor Escola, Melhor Vida no ano lectivo 2009/2010 (ver anexo). 9. Relatório da Representante de Pais no Grupo de Estratégia (Frau Martina Merklin) Existem quatro grupos de trabalho: Passagem da Escola Primária para Liceu, Princípios para distribuição de salas de trabalho pelos professores, Encontro de

5 Culturas, Diferenciação do Ensino. Estes grupos de trabalho encontram-se uma vez por mês e comunicam ao Grupo de Estratégia o andamento dos trabalhos e qual o planeamento dos próximos trabalhos. Pais que tenham experiência nestes temas e estejam interessados em participar num destes grupos de trabalho, serão sempre bem-vindos. Deverão para isso informar-se com a directora de Grupo de Estratégia, Frau Hodapp. 1. FAQS (Frequently asked questions) O catálogo com as FAQs (perguntas mais frequentes) está quase pronto (faltam algumas traduções). Irá ser colocado no site da escola na página do Conselho de Pais. Anexo: Melhor Escola Melhor Vida Calendário de Actividades 2009/2010

6 Calendário de Actividades 2009 / 2010 Patrícia Poppe, Astrid Pires ANO TEMA DURAÇÃO QUEM? QUANDO? 5 Lions Quest-Desenvolvimento da personalidade, treino de competências pessoais e sociais 2 horas por turma, no 2º semestre, 8 horas (4 turmas) 6 Lions Quest-Desenvolvimento da personalidade, treino de competências pessoais e sociais 2 horas por turma, no 2º semestre, na aula de direcção de turma 8 horas (4 turmas) 7 «Intercultura-AFS Portugal»: Aprendizagem intercultural Promoção de competências interculturais 2 horas por turma, no segundo semestre, 8 horas (4 turmas) 7 Workshop: Serão alemão / português para pais, professores e alunos - Olhares sobre as múltiplas diferenças entre a cultura alemã e portuguesa 1 serão no primeiro semestre

7 7 Instituto «Desafio Jovem» - Desenvolvimento de competências pessoais e sociais; Prevenção de dependências de drogas 6 horas por turma durante 6 a 8 semanas Janeiro a Março 24 horas (4 turmas) 8 Instituto «Desafio Jovem» Visita ao Centro de Recuperação Uma manhã na última semana de aulas (4 turmas) 7 e 8 Educação sexual Herr Dirks 2 horas por turma nas aulas de Biologia ou Ética/ Religião 16 horas (8 turmas) 9 Desafio Jovem - Informação e discussão sobre drogas legais e ilegais 4 horas no 2º semestre, na aula de direcção de turma 12 horas (3 turmas) 9 Educação sexual Português Dr. Vitor Gomes Alemão Herr Tobias Dirks 2 horas no 2º semestre, nas aulas de Biologia 2 horas (3 turmas) 10 Educação Sexual»Sexualidade e Afectividade«Dra.Inês Resende (português) Herr Dirks (alemão) 1 hora no 2º semestre nas aulas de Filosofia/ Religião, por grupo (4 grupos)+ 1 hora para alunos interessados (6ª-feira,9º tempo depois das aulas) 10 horas (4 turmas)

8 6-10 SV»Seminário de formação«de Delegados de turma e SV Frau Caser (Mediadora), Frau Pires, Frau Li, Prof. Nuno Valentim, Dra.Patrícia Poppe 2 fins de semana (de 5ª 16ºº até sábado 15ºº) 1) Outubro 09 2) Março 10 (+/- 35 alunos) 5-10 Semana Temática 2009/10»Projecto Anti-Bullying e Competências de Vida«Dra.Patrícia Poppe, Frau Pires, Delegados de turma, Directores de turma e outros professores Dezembro 2009 Preparação durante o seminário de formação dos Delegados de turma e SV e apoio aos Directores de turma (23 turmas) 6-10 AG:»Peer-Mediation«Promoção de competências sociais Frau Caser (Mediadora) 1º semestre: Formação 2º semestre:supervisão (15 alunos) Setembro 2009