Orquestra Maré do amanhã

Transcrição

1 Orquestra Maré do amanhã 1

2 Transformando vidas através da música 2

3 Investindo pela Lei do ISS Investir pela Lei do ISS da cidade do Rio de Janeiro é investir na mudança da qualidade de vida dos cidadãos cariocas. É investir em novas possibilidades de tornar a cidade cada vez mais maravilhosa. Por isso, apresentamos a sua empresa um projeto que tem feito a diferença na vida de crianças e adolescentes das comunidades do Complexo da Maré: o Projeto Estrada Cultural / Orquestra Maré do Amanhã. vídeo institucional do projeto para patrocinadores 3

4 2010 Ano do começo do Projeto A primeira turma do Projeto, em 2010, em foto oficial no Ciep Operário Vicente Mariano Primeiros ensaios Cristiano, um dos primeiros alunos, hoje é monitor do Projeto Primeira matéria no Theatro Municipal 4

5 O que é o Projeto Apresentação e objetivos O Projeto Estrada Cultural ensina música clássica a crianças e adolescentes de comunidades em risco social. Seu primeiro núcleo foi criado no Complexo da Maré, no Rio de Janeiro, em agosto de O projeto começou preparando 40 crianças no ensino de teoria musical, violino, violoncelo e flauta. Com a chegada de parceiros fortes em 2012, aumentamos nosso efetivo de 40 para 200 crianças com aulas nos turnos da manhã e tarde. Montamos, então, uma orquestra de cordas e flautas, com violino, viola, violoncelo, contrabaixo, flauta soprano, flauta contralto, flauta tenor e flauta baixo. O projeto expandiu-se para outras comunidades, como a Penha, o Caju e Xerém, mas sempre com um uma particularidade: trabalhamos com comunidades não pacificadas, onde a violência é grande, a carência é extrema e as oportunidades são nulas. A base de nossa equipe está na Maré, no CIEP OPERÁRIO VICENTE MARIANO, onde a diretoria nos disponibilizou a CASA DO RESIDENTE como cantinhos da música ; o projeto tem como parceira também a Secre- 5

6 tária Municipal de Educação, Cláudia Costin, que pessoalmente destinou 80 mil reais para manter nossas atividades por dois meses em A meta é chegarmos ao fim de 2013 atendendo de 350 a 500 crianças, beneficiando toda a Maré: do Pi - nheiro, Vila do João, Salsa e Merengue (CIEP MINISTRO GUSTAVO CAPANEMA), passando pela Baixa do Sapateiro, Morro do Timbau, Fogo Cruzado (CIEP OPERÁRIO VICENTE MARIANO) e chegando à face oposta, na Nova Holanda e Parque União (CIEP HÉLIO SMIDT). Sem descartar, obviamente, as demais regiões onde já trabalhamos e, eventualmente, alguma região de interesse de sua empresa. Nosso diferencial é que não buscamos ser tão somente um projeto social, mas oferecer uma oportunidade real de mudança de vida para nossos alunos, os preparando para o mercado de trabalho, enquanto evitamos que sejam arregimentadas pelo tráfico de drogas. Além disso, a cada ano, o projeto prepara integrantes dos anos anteriores para serem formados como monitores no ensino de música, multiplicando o número de crianças e adolescentes atendidos sem aumentar o número de professores estes trabalhariam as crianças em níveis mais avançados. Este ano, oito dos integrantes do projeto foram formados como monitores de ensino aos novos alunos. Remunerados, com a anuência dos pais, estes adolescentes estão auxiliando os professores do projeto no ensino de flauta doce e violino, mormente com as crianças que entram no projeto a cada mês. O Projeto Estrada Cultural engloba a Geração de Renda e Oportunidade de Trabalho, a Educação para Qualificação Profissional e a Garantia dos Direitos das Crianças e do Adolescente. Nosso objetivo é que, em cinco ou seis anos, tenhamos uma orquestra jovem formada apenas com crianças oriundas de áreas em risco social, remunerada e realizando concertos em várias outras comunidades, fomentando o aparecimento de novas orquestras. 6

7 Em 2011, o Projeto Estrada Cultural recebeu a visita de uma importante delegação de professoras de música norte-americanas, trazidas pela ONG People to People. Os comentários das professoras acerca da postura e do trabalho referendam a seriedade de nosso projeto. Os links estão aqui: Comentários da Dra. Ingrid Kovac acerca da orquestra Comentários da Dra. Chriss Ann Lessly sobre as flautas Certificado conferido ao Projeto Estrada Cultural pela People to People Delegação do People to People com equipe de professores e alunos do Projeto Estrada Cultural 7

8 A Associação Cultural Armando Prazeres A Associação Cultural Armando Prazeres APX Produções foi fundada em 1999, após o brutal assassinato do Maestro Armando Prazeres, com o objetivo de produzir concertos de alta qualidade e levar música a comunidades que não tinham acesso aos bens culturais. Idealizada por seu filho, Carlos Eduardo Prazeres, a APX Produções foi a produtora responsável pelo prestígio, renome e destaque que obteve, em pouco tempo, a Orquestra Petrobras Sinfônica no cenário artístico nacional e internacional. Com ideias inovadoras, fez com que a orquestra não parasse de crescer. Iniciou uma parceria de sucesso com a MPB, numa exitosa gravação/turnê com a cantora Gal Costa, que originou seu premiadíssimo CD ACÚSTICO, e com o cinema nacional foram diversas trilhas gravadas pela orquestra, tais como Carlota Joaquina, Bela Donna, Tainá, Aleijadinho, O Guarani, entre outras. Criou ainda os três mais importantes concursos de música da história recente do país: Concurso Armando Prazeres para Jovens Solistas, Concurso Eleazar de Carvalho para Jovens Regentes e Concurso Cláudio Santoro para Jovens Compositores, este último em parceria com a Academia Brasileira de Música. É hoje considerada uma das mais talentosas equipes de produção do país. Enxuta, mas extremamente eficaz, a antiga equipe de produção da OPES foi referência no I Encontro de Orquestras, promovido pelo MINC em E também no I Encontro de Orquestras Sinfônicas, promovido pela OSESP em

9 Em ambas as ocasiões, Carlos Eduardo Prazeres destacou-se, tendo, no encontro promovido pela OSESP, liderado os presentes para a criação da Liga de Orquestras Sinfônicas Brasileiras. Desde o final de 2007, a ASSOCIAÇÃO CULTURAL ARMANDO PRAZERES resolveu desligar-se do comando da Orquestra Petrobras Sinfônica para iniciar a implantação de projetos de formação musical, visando à renovação do público amante da música ideal de Armando Prazeres. Dirigida por Mauro Dellal e Mônica Cardoso, além de Carlos Eduardo Prazeres, a produtora tem sob sua supervisão projetos de formação de orquestras jovens, além de núcleos de ensino de música para crianças em áreas de risco, como o Projeto Estrada Cultural. A reportagem do GLOBO REPÓRTER, de 19 de outubro de 2012, explica a criação da empresa e sua opção por trabalhar as comunidades da Maré. Vide em: Orquestra Petrobras Sinfônica 9

10 Em que realidade o Projeto atua? Quando desenvolvemos o primeiro projeto de ensino de música, visamos o aproveitamento de todos os benefícios do ensino de música nos aspectos social, comportamental, cognitivo etc. Por observação diária, percebemos uma melhora considerável no comportamento e no rendimento escolar de nossas crianças. Sem exceção, todas as crianças envolvidas em nossos projetos obtiveram melhoria no conceito, na disciplina e na concentração em sala de aula. Inúmeros pesquisadores, mormente do Século XX, demonstraram com seus estudos a fortíssima influência da música no dia-a-dia das crianças. E não estamos falando tão somente da influência da música no desenvolvimento dos fetos no útero materno, mas no auxílio que ela pode prestar no ensino formal. Considerando a realidade de vida e o nível do ensino de nossas crianças, além das dificuldades de aprendizado das mesmas, o Projeto Estrada Cultural já vem fazendo diferença no dia-a-dia das 200 crianças já beneficiadas. Todas elas apresentaram melhoria sensível no rendimento escolar e na disciplina dentro e fora do colégio. 10

11 Depoimento do aluno David Vicente Depoimento da mãe de nossa violinista Luciane dos Santos Sra. Gerlane dos Santos Depoimento de Heloísa Galdino Depoimentos diversos 11

12 Em que princípios e experiências se baseia a metodologia utilizada? O projeto segue o conhecido e já bem sucedido MÉTODO SUZUKI, que deu origem a vários movimentos musicais em todo o mundo, como o famoso EL SISTEMA, da Venezuela. Dizia Shinichi Suzuki: Ensinar música não é meu propósito principal. Eu quero fazer bons cidadãos (...). Se uma criança ouve boa música desde o dia do seu nascimento e aprende a tocar (...), ela desenvolve a sua sensibilidade, disciplina e tolerância. Ela desenvolve um bom coração. Foi com essa filosofia que desenvolveu o método de educação musical que leva o seu nome: o Método Suzuki internacionalmente conhecido e aplaudido. Suzuki se preocupava também em ensinar bons valores para seus estudantes e fazê-los boas pessoas. Fundamentado no fato de que todas as crianças nascem com diversos potenciais que se desenvolvem através do contato com o meio, o método se desenvolve naturalmente através da repetição. O ambiente adequado levará o aluno a dominar o instrumento e adquirir grande habilidade para a música. Na filosofia Suzuki, talento não é um acaso de nascimento, mas fruto do ambiente em que o indivíduo vive. Ideias de responsabilidade dos pais, encorajamento através do amor, audição, constante repetição são alguns dos seus pontos principais. 12

13 Metodologia Nossas aulas acontecem de segunda à sexta-feira, em dois turnos. As aulas têm três horas de duração, sendo divididas entre aulas teóricas e práticas com os professores e aulas com o maestro 90 minutos para cada. A seriedade do projeto pode ser aferida no progresso que as crianças fizeram nestes pouco mais de 18 meses: Concerto no Festival de Presépios da Globo Rio, no Jardim de Alah 07/12/ Concerto na Matriz Nossa Senhora da Conceição da Gávea 08/12/ Concerto e discurso do Governador Sérgio Cabral exaltando o projeto 13/12/

14 Coordenação do Projeto A coordenação geral do projeto é de CARLOS EDUARDO PRAZERES, profissional com 25 anos de experiência em administração cultural, vinte dos quais como diretor executivo da Orquestra Petrobras Sinfônica. A partir de sua experiência, Prazeres acumulou uma gama de contatos no meio musical, o que lhe permitiu escolher excelentes profissionais e obter resultados expressivos com o Projeto Estrada Cultural. Basta dizer que com apenas três meses de aulas, duas vezes por semana, a Orquestra Maré do Amanhã pode se apresentar em diversos concertos no final de 2010 vale ressaltar que as crianças nunca haviam visto um instrumento de orquestra até então. Da equipe técnica fazem parte ainda profissionais que estiveram ao lado de Prazeres na produção da OPS. Mauro Dellal é músico e fundou a orquestra com o maestro Armando Prazeres. Profundo conhecedor de todos os aspectos técnicos para montagem de um espetáculo sinfônico, Dellal é coordenador de toda parte técnica do projeto, vistoriando os locais dos concertos, tratando de aspectos relevantes, tais como posicionamento da orquestra, iluminação, sonorização etc. Mônica Cardoso é publicitária e integrou a produção da OPS por cinco anos. Ela é a coordenadora de produção do projeto, além de coordenadora dos Núcleos Maré e Xerém. Ela quem cuida do transporte, da alimentação, da disciplina etc. Integram a equipe de ensino os professores Frederico Köchem, Francisco Ytida, Ana Beatriz Vergara, Luiz Lima, Rafael Alencastre, Thiago Proença, Flávia Chagas, todos com vasta experiência em ensino de música a crianças de comunidades em risco social. Filipe Kochem é o maestro e coordenador artístico. Por fim, Julio Moreira coordena a equipe de comunicação, sendo o responsável pela identidade visual, pelo design e pela gerência da assessoria de imprensa. Completa a equipe a psicóloga Samantha Antelo e a produtora Simone Nascimento, coordenadora dos Núcleos Penha e Caju. 14

15 Nome Função no Projeto Formação Profissional Carlos Eduardo Prazeres Coordenador Geral Jornalista e professor, foi produtor da Orquestra Petrobras Sinfônica por 20 anos Mônica Cardoso Coordenadora de Produção Publicitária, trabalhou como produtora da Petrobras Sinfônica por 5 anos Simone Nascimento Coordenadora de Produção Formada em produção cultural, com MBA pela Cândido Mendes, Simone trabalhou por 03 anos no Escritório de Apoio e Produção Cultural da Secretaria Estadual de Cultura do Rio de Janeiro. Mauro Dellal Coordenador Pedagógico Professor e músico, trabalhou 20 anos como produtor executivo da Petrobras Sinfônica Filipe Köchem Coordenador Artístico Músico formado Frederico Köchem Professor de teoria e flauta Músico formado Flávia Chagas Professora de teoria e violoncelo Musicista formada Luiz Lima Professor de teoria e violino Músico formado 15

16 Nome Função no Projeto Formação Profissional Rafael Alencastre Professor de teoria e viola Músico formado Francisco Ytida Professor de teoria e contrabaixo Músico formado Ana Beatriz Vergara Professora de teoria e canto coral Musicista formada Julio Moreira Coordenador de Comunicação Designer Samantha Antelo Assistente pedagógica e psicóloga Psicóloga Cristiano Souza Monitor de flauta Aluno do projeto Ruan Pablo Monitor de flauta Aluno do projeto David Vicente Monitor de violino Aluno do projeto 16

17 Nome Função no Projeto Formação Profissional Taís Azevedo Monitora de violino Aluna do projeto Mateus de Melo Castro Monitor de violino Aluno do projeto Jonas Souza Monitor de violino Aluno do projeto Flávio Santos Monitor de violino Aluno do projeto 17

18 Integração com as comunidades No CIEP OPERÁRIO VICENTE MARIANO e CIEP MINISTRO GUSTAVO CAPANEMA trabalhamos 67 crianças, que hoje integram a ORQUESTRA MARÉ DO AMANHÃ: 40 violinos, 10 violas, 10 violoncelos, 7 baixos. Já na ESCOLA MUNICIPAL SUÍÇA, atendemos 140 crianças no ensino de flauta doce. Em 2013, iniciaremos núcleos de ensino de violino para 40 crianças em Xerém e mais um núcleo de flautas para 100 crianças no Caju. As comunidades onde trabalhamos enfrentam problemas sérios com a violência e a falta de perspectivas so ciais, além da falta de estrutura de água e esgoto. Por isso, nossa equipe é preparada para formar os alunos em música, levando em conta sua realidade. Trabalhamos com professores de teoria musical, violino, viola, violoncelo, contrabaixo e flauta, além do maestro, de produtores experientes e de uma psicóloga, que colocou seus serviços à disposição das diretoras das escolas e já vem atendendo alunos com problemas mais sérios às quartas-feiras e sextas-feiras. Constantemente nos reunimos com a direção e com alguns pais de nossos alunos para avaliar o desempenho do projeto e estudar as demandas de cada um deles. Para nos auxiliar, nossa psicóloca avalia constantemente nossos alunos, conversa com os pais e busca, junto à direção e aos professores, caminhos para melhorar este relacionamento. Além disso, algumas mães de nossos alunos participam ativamente nas decisões tomadas no projeto, na escolha dos locais onde devemos nos apresentar e na disciplina dos alunos durante as viagens e passeios culturais. As provas são bimensais e são classificatórias, fazendo com que as crianças oscilem entre participar da ORQUESTRA MARÉ DO AMANHÃ ou assistir somente às aulas e práticas orquestrais abertas a todos. Concomitantemente, nossos profissionais avaliam seu desempenho escolar, participam das reuniões com 18

19 professores, os Conselhos de Classe, a fim de avaliar seu desempenho acadêmico, o que pode também definir sua participação na ORQUESTRA ou não. A cada semestre, abrimos vagas para o PROJETO ESTRADA CULTURAL. Com a anuência das diretoras das escolas onde estamos baseados e das demais no entorno das mesmas, espalhamos cartazes e vamos de sala em sala com um pequeno grupo de integrantes falando sobre o projeto e demonstrando como nossos alunos aprenderam a tocar seu instrumento. A partir daí, cadastramos os interessados para provas de seleção. Como nosso objetivo definido é formarmos uma orquestra de fato, focamos na afinação e ritmo para averiguarmos a real aptidão de nossos alunos. Visitamos ainda os núcleos onde já trabalhamos, aferindo através de provas a qualidade técnica das crianças. As melhores de todos os núcleos são convidadas a integrar a Maré do Amanhã os integrantes da orquestra recebem bolsas auxílio mensais e tratamento diferenciado, visto serem efetivamente os profissionais de amanhã*. * O Projeto Estrada Cultural não rejeita nenhuma criança que tenha as aptidões para integrar uma orquestra. Contudo, nem todas as crianças participantes de nossos núcleos demonstram foco e determinação para seguirem a carreira profissional. Assim, as que demonstram essa disposição, são selecionadas para integrar a Orquestra Maré do Amanhã. 19

20 Parceiros do Projeto Nome do Parceiro Secretaria Municipal de Educação CIEP Operário Vicente Mariano CIEP Ministro Gustavo Capanema Escola Municipal Suíça Demais escolas a serem atendidas Amigos da Escola Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro SMc Governo do Estado do Rio de Janeiro SMc Governo Federal MInc State Grid Brazil Holding Marcopolo Multiterminais Tipo de Contribuição (financeira, técnica, recursos Humanos ou outra) apoio institucional contribuição logística contribuição logística contribuição logística contribuição logística contribuição com recursos humanos apoio pela Lei do ISS apoio pela Lei do ICMS apoio pela Lei Rouanet patrocinadora apoiadora de novo núcleo a ser aberto em Xerém apoiadora de novo núcleo a ser aberto no Caju 20

21 Retorno de mídia espontânea 1) O Globo Ilha 4/12/2011 Festa de Sons sobre o encontro de corais e grupos musicais, com a participação de nosso quarteto de flautas (a State Grid não foi citada ainda) página inteira (4col x 24cm) R$ ,00; 2) Informe do Dia 5/12/2011 nota sobre o concerto na Igreja Nossa Senhora da Conceição da Gávea 1col x 3 cm = R$ 600,00; 3) Jornal Extra 08/12/2011 Notícia do concerto da Orquestra Maré do Amanhã na Festa de Nossa Senhora da Conceição da Gávea 3col X 19cm = R$ 8.500,00; 4) RJTV 2ª Edição 08/12/2011 Matéria sobre o concerto na Igreja Nossa Senhora da Conceição da Gávea 45 = R$ ,80 cada 30s = R$ ,73; RJTV 2 a edição 08/12/2011 5) Bom Dia Rio 09/12/2011 Matéria sobre o concerto na Igreja Nossa Senhora da Conceição da Gávea 2:23 = R$ ,95 cada 30s = R$ ,56; 6) RJTV 1ª Edição 09/12/2011 Matéria sobre o concerto na Igreja Nossa Senhora da Conceição da Gávea 1:53 = R$ cada 30s = R$ ,89; 7) Diário de Petrópolis 11/12/2011 Matéria sobre o concerto da orquestra no Natal de Luz de Petrópolis 2col x 20cm = R$ 1.200,00; Bom Dia Rio TV 09/12/

22 8) Rede Adonai 14/12/2011 Matéria na TV sobre o concerto da orquestra no Natal de Luz de Petrópolis 2:16 = R$ ,00; 9) Tribuna de Petrópolis 16/12/2011 Matéria sobre o concerto da orquestra no Natal de Luz de Petrópolis 5col x 10cm = R$ 1.800,00; 10) Informe do Dia 16/12/2011 nota sobre o concerto na Igreja Nossa Senhora da Conceição da Gávea 1col x 3 cm = R$ 600,00; 11) RJTV 1ª Edição 17/12/2011 Matéria sobre o concerto da orquestra no Natal de Luz de Petrópolis 2:50 = cada 30s (é o RJTV INTERTV e não o RJTV DO RJ CAPITAL) = R$ ,15; 12) Diário de Petrópolis 17/12/2011 Nota na Coluna Marise Simões sobre o concerto da orquestra no Natal de Luz de Petrópolis 2col x 4cm = R$ 250,00; 13) Diário de Petrópolis 17/12/2011 Chamada de primeira página em 1col X 7cm + Matéria sobre o concerto da orquestra no Natal de Luz de Petrópolis 3col x 15cm = R$ 2.500,00; 14) O Globo Ilha 15/12/2011 Som da Esperança sobre o Projeto Estrada Cultural, citando a State Grid 3 páginas inteiras (3 x 4col x 24cm) = R$ ,00; O Globo Ilha 15/12/

23 15) O Globo Zona Norte 22/12/2011 Lições de vida e de música sobre o Projeto Estrada Cultural, citando a State Grid 2 páginas inteiras (2 x 4col x 24cm) = R$ ,00; 16) Informe do Dia 14/02/2012 nota sobre a entrada da State Grid como patrocinadora do Projeto Estrada Cultural 1col x 3 cm = R$ 600,00; 17) Caderno Razão Social 22/05/2012 matéria sobre o Projeto Estrada Cultural citando a State Grid página inteira 5col. x 26cm = 23,5 cm x 26 cm = R$ ,00; 18) Caderno Razão Social 05/06/2012 carta sobre a matéria do projeto 1 col. X 4cm = R$ 400,00; 19) RJTV 2ª Edição 18/06/2012 matéria sobre o Projeto Estrada Cultural, visita da delegação chinesa 1:41 = R$ ,00 cada 30s = R$ ,00 Caderno Razão Social 05/ ) Bom Dia Rio 19/06/ matéria sobre o Projeto Estrada Cultural, visita da delegação chinesa 2:15 = R$ ,21 cada 30s = R$ , bom-dia-rio/t/edicoes/v/orquestra-da-mare-e-mantida-com-ajuda-depatrocinadores-chineses/ / 21) Anúncio do jornal 22/06/2012 R$ ,00; 23

24 22) Globo Repórter Foram 10 chamadas de 47 segundos durante os mais variados horários. Na média, segundo ele, daria R$ ,00 para cada chamada, ou seja, R$ ,00. Houve uma chamada no Jornal Hoje, repetida no Jornal Nacional com 2, dos quais 30 foram com só a nossa parte: R$ ,00 no Jornal Hoje e R$ ,00 no Jornal Nacional. A primeira parte do programa, na qual aparecemos, durou 18, dos quais 7 30 conosco (com direito a 9 closes da logomarca da STATE GRID BRAZIL). Dado ter sido o programa linkado com o último capítulo de Avenida Brasil, deve-se acrescentar 50% ao valor dos 30 de anúncio (nem se está considerando aí o sucesso que foi Avenida Brasil, com uma audiência poucas vezes vista na TV*) 30 no horário do Globo Repórter custa R$ , % = R$ ,00 X 15 (30 X 15 = 7:30 ) = R$ ,00 (Quatro Milhões, Quatrocentos e Quarenta e Oito Mil, Duzentos e Cinquenta Reais) de retorno de mídia no programa. Somados às chamadas, vamos à impressionante marca de R$ ,00 (Seis Milhões, Quatrocentos e Cinquenta e Três Mil, Quatrocentos e Cinquenta Reais)! Globo Repórter 24

25 23) Bom Dia Rio 10/12/2012 matéria do Projeto Estrada Cultural no Concerto na Festa de Nossa Senhora da Conceição da Gávea R$ ,21 cada 30s = R$ ,36 24) RJTV 1ª Edição 10/12/ matéria do Projeto Estrada Cultural no Concerto na Festa de Nossa Senhora da Conceição da Gávea R$ ,21 cada 30s = R$ ,63 EM SUMA, fechamos o ano de 2012 com um RETORNO DE MÍDIA ESPONTÂNEA DA ORDEM DE: R$ ,77 (Nove Milhões, duzentos e noventa e dois mil, setecentos e noventa reais e setenta e sete centavos) cerca de 15 vezes o valor recebido de nossos parceiros. PROJETO ESTRADA CULTURAL NO GLOBO REPÓRTER DE 19/10/

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