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Transcrição

1 (YROXomR GR(QVLQR 6XSHULRU² *UDGXDomR,QVWLWXWRÃ1DFLRQDOÃGHÃ(VWXGRV (& HÃ3HVTXLVDVÃ(GXFDFLRQDLV Brasília, 2 1

2 DIRETORIA DE INFORMAÇÕES E ESTATÍSTICAS EDUCACIONAIS João Batista Ferreira Gomes Neto COORDENAÇÃO-GERAL DE ESTATÍSTICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR COORDENADORA-GERAL Maria das Graças Moreira Costa COORDENADORA Sandra Fátima Amaral da Cunha TÉCNICOS Laura Bernades da Silva Marcus Nunes Gallo Max Diniz Suely Fonseca Saúde Teixeira Valdízia Parente COORDENAÇÃO-GERAL DE PRODUÇÃO E ANÁLISE DE INFORMAÇÕES ESTATÍSTICAS COORDENADOR-GERAL Carlos Eduardo Moreno Sampaio COORDENADORES Jorge Rondelli da Costa José Dias Pereira Liliane Lúcia Nunes de Aranha Oliveira Brant CHEFE DE DIVISÃO Maruska Pereira de Almeida TIRAGEM: 2.6 exemplares INEP MEC - Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexos I e II Brasília-DF Fone: (61) Fax: (61) COORDENAÇÃO-GERAL DE INFORMÁTICA COORDENADOR-GERAL Aclair Rodrigues Braga COORDENADOR Ricardo Torres Lenzi Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. Evolução do ensino superior : / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. - Brasília : O Instituto, p.: il., tab Ensino superior. I. Título. CDU 378

3 Sumário Relação de Gráficos... 5 Relação de Tabelas... 7 Apresentação... 9 Instituições Alunado Recursos Humanos Cursos Vestibular Dados Gerais

4 4

5 Relação de Gráficos Instituições Evolução do Número de Instituições por Natureza - Brasil Distribuição Percentual do Número de Instituições por Natureza - Brasil e Evolução do Número de Instituições por Dependência Administrativa Brasil Distribuição Percentual do Número de Instituições por Dependência Administrativa - Brasil e Distribuição Percentual do Número de Instituições por Região Distribuição do Número de Instituições por Natureza segundo as Regiões Distribuição do Número de Instituições por Dependência Administrativa segundo as Regiões Alunado Evolução da Matrícula por Natureza - Brasil Distribuição Percentual da Matrícula por Natureza - Brasil e Evolução da Matrícula por Dependência Administrativa Brasil Distribuição Percentual da Matrícula por Dependência Administrativa Brasil e Distribuição Percentual da Matrícula por Localização Capital/Interior segundo as Regiões Distribuição Percentual da Matrícula por Região e Distribuição Percentual da Matrícula por Natureza segundo as Regiões Distribuição Percentual da Matrícula por Dependência Administrativa segundo as Regiões Distribuição Percentual da Matrícula por Área do Conhecimento Brasil Distribuição da Matrícula por Turno segundo Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Participação dos dez maiores cursos em relação ao Total de Matrículas - Brasil Evolução do Número de Concluintes por Natureza - Brasil Distribuição Percentual do Número de Concluintes por Natureza - Brasil e Evolução do Número de Concluintes por Dependência Administrativa - Brasil Distribuição Percentual do Número de Concluintes por Dependência Administrativa - Brasil e Distribuição Percentual do Número de Concluintes por Área do Conhecimento - Brasil Participação dos dez maiores cursos em relação ao Total de Concluintes - Brasil Recursos Humanos Evolução do Número de Funções Docentes por Natureza - Brasil Distribuição Percentual do Número de Funções Docentes por Natureza - Brasil e Evolução do Número de Funções Docentes por Dependência Administrativa - Brasil Distribuição Percentual do Número de Funções Docentes por Dependência Administrativa - Brasil e Evolução do Número de Funções Docentes Total e em Exercício Brasil Evolução do Número de Funções Docentes e da Matrícula por Dependência Administrativa - Brasil Distribuição do Número de Funções Docentes por Grau de Formação segundo as Regiões Distribuição Percentual do Número de Funções Docentes por Grau de Formação segundo a Dependência Administrativa - Brasil Distribuição Percentual do Número de Funções Docentes por Grau de Formação - Brasil e Distribuição Percentual do Número de Funcionários Técnico-Administrativos por Região Distribuição do Número de Funcionários Técnico-Administrativos em Exercício por Dependência Administrativa segundo as Regiões Distribuição Percentual do Número de Funcionários Técnico-Administrativos em Exercício por Dependência Administrativa - Brasil Cursos Evolução do Número de Cursos por Natureza - Brasil Distribuição Percentual do Número de Cursos por Natureza - Brasil e

6 Evolução do Número de Cursos por Dependência Administrativa - Brasil Distribuição Percentual do Número de Cursos por Dependência Administrativa - Brasil e Distribuição Percentual do Número de Cursos por Região e Distribuição do Número de Cursos por Natureza e Dependência Administrativa segundo as Regiões Distribuição Percentual do Número de Cursos por Área do Conhecimento - Brasil Vestibular Evolução do Número de Vagas Oferecidas no Vestibular por Natureza - Brasil Distribuição Percentual do Número de Vagas Oferecidas no Vestibular por Natureza - Brasil e Evolução do Número de Vagas Oferecidas no Vestibular por Dependência Administrativa - Brasil Distribuição Percentual do Número de Vagas Oferecidas no Vestibular por Dependência Administrativa - Brasil e Distribuição Percentual do Número de Vagas por Região Distribuição Percentual do Número de Vagas por Área do Conhecimento - Brasil Participação dos dez maiores cursos em relação ao Total de Vagas Brasil Evolução do Número de Inscrições no Vestibular por Natureza - Brasil Distribuição Percentual do Número de Inscrições no Vestibular por Natureza - Brasil e Evolução do Número de Inscrições no Vestibular por Dependência Administrativa - Brasil Distribuição Percentual do Número de Inscrições no Vestibular por Dependência Administrativa - Brasil e Distribuição Percentual do Número de Inscrições por Região Distribuição Percentual do Número de Inscrições por Área do Conhecimento - Brasil Percentual do Número de Inscrições no Vestibular em relação ao total nos dez cursos com maior Número de Inscrições - Brasil Evolução do Número de Ingressos no Vestibular por Natureza - Brasil Distribuição Percentual do Número de Ingressos no Vestibular por Natureza - Brasil e Evolução do Número de Ingressos pelo Vestibular por Dependência Administrativa - Brasil Distribuição Percentual do Número de Ingressos pelo Vestibular por Dependência Administrativa - Brasil e Distribuição Percentual do Número de Ingressos por Região Distribuição Percentual do Número de Ingressos por Área do Conhecimento - Brasil Dados Gerais Evolução das Estatísticas do Ensino Superior - Brasil

7 Relação de Tabelas Instituições Evolução do Número de Instituições por Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Evolução do Número de Instituições por Dependência Administrativa - Brasil Número de Instituições por Natureza e Dependência Administrativa segundo as Regiões Número de Instituições por Dependência Administrativa segundo as Regiões Alunado Evolução da Matrícula por Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Evolução da Matrícula por Dependência Administrativa Brasil Distribuição da Matrícula e Taxa de Crescimento por Localização Capital/Interior segundo as Regiões e Número e Distribuição Percentual da Matrícula por Natureza segundo as Regiões Número e Distribuição Percentual de Matrículas por Dependência Administrativa segundo as Regiões Matrícula por Área do Conhecimento segundo Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Evolução da Matrícula por Unidade da Federação Matrícula e Participação do Turno Noturno segundo Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Matrícula por Região segundo os dez cursos com maior Número de Alunos Evolução do Número de Concluintes, por Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Evolução do Número de Concluintes por Dependência Administrativa - Brasil Concluintes por Área do Conhecimento segundo Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Número de Concluintes por Unidade da Federação Concluintes por Região segundo os dez cursos com maior Número de Concluintes Recursos Humanos Evolução do Número de Funções Docentes em Exercício por Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Evolução do Número de Funções Docentes em Exercício por Dependência Administrativa - Brasil Evolução do Número de Funções Docentes Total, Afastadas e em Exercício - Brasil Matrícula, Funções Docentes e Relação Aluno/Docente segundo a Dependência Administrativa e Distribuição das Funções Docentes em Exercício, por Grau de Formação e Taxa de Crescimento segundo as Regiões e Número de Funções Docentes em Exercício, por Natureza e Dependência Administrativa segundo o Grau de Formação - Brasil Evolução do Número de Funções Docentes em Exercício por Unidade da Federação Número de Funcionários Técnico-Administrativos em Exercício e Taxa de Crescimento segundo as Regiões Número e Distribuição Percentual de Funcionários Técnico-Administrativos em Exercício por Dependência Administrativa segundo as Regiões Cursos Evolução do Número de Cursos por Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Evolução do Número de Cursos por Dependência Administrativa Brasil Distribuição do Número de Cursos e Taxa de Crescimento segundo as Regiões e Número de Cursos por Natureza e Dependência Administrativa segundo as Regiões Número de Cursos por Área do Conhecimento segundo as Regiões Número de Cursos por Área de Conhecimento segundo Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Vestibular Evolução do Número de Vagas Oferecidas no Vestibular por Natureza e Dependência Administrativa - Brasil

8 Evolução do Número de Vagas Oferecidas no Vestibular por Dependência Administrativa - Brasil Número de Vagas Oferecidas no Vestibular por Área do Conhecimento segundo as Regiões Evolução do Número de Vagas no Vestibular por Unidade da Federação Número de Vagas Oferecidas no Vestibular por Região segundo os dez cursos com maior Número de Vagas Evolução do Número de Inscrições no Vestibular por Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Evolução do Número de Inscrições no Vestibular por Dependência Administrativa - Brasil Número de Inscrições no Vestibular por Área do Conhecimento segundo as Regiões Evolução do Número de Inscrições no Vestibular por Unidade de Federação Número de Inscrições no Vestibular por Região segundo os dez cursos com maior Número de Inscrições Evolução do Número de Ingressos pelo Vestibular segundo Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Evolução do Número de Ingressos pelo Vestibular por Dependência Administrativa - Brasil Número de Ingressos pelo Vestibular por Área do Conhecimento segundo as Regiões Dados Gerais Participação dos 15 maiores cursos em relação ao total de Matrícula, Concluintes, Vagas e Inscrições no Vestibular Evolução das Estatísticas do Ensino Superior - Brasil

9 O ensino superior brasileiro, especialmente o de graduação, vive uma nova fase de crescimento e diversificação. Esta sinopse estatística do período de 198 a 1998 registra a evolução do número de instituições de ensino e de cursos; das matrículas, alunos ingressantes e concluintes; dos professores e funcionários; das vagas oferecidas e inscrições no vestibular, por tipo de instituição, área do conhecimento, Estados e regiões. As informações coletadas anualmente pelo Censo do Ensino Superior revelam que o crescimento de 28% das matrículas entre 1994 a 1998 foi maior do que o registrado ao longo dos 14 anos anteriores, ou seja, no período de 198 a 1994, em que não passou de 2,6%. Em 1998 havia, no País, 2,1 milhões de alunos freqüentando cursos de graduação. Incluindo os cursos de extensão, os seqüenciais e os de pós-graduação (especialização, mestrado e doutorado), o número total de alunos no ensino superior atingiu, naquele ano, 2,7 milhões. A maioria dos estudantes dos cursos de graduação estava nas instituições privadas ( ); e se distribuíam, em seguida, pelas públicas federais (48.64), estaduais ( ) e municipais ( ). A expansão em curso reflete o crescimento do número de concluintes do ensino médio e a incorporação de novos públicos, até então sem acesso ao ensino superior. Essa nova demanda tem aumentado o número de inscrições aos vestibulares das universidades, muito particularmente das públicas (e gratuitas). As inscrições nos vestibulares das instituições públicas federais, estaduais e municipais (universitárias ou não) cresceram 86,8% no período de 198 a 1998, contra apenas 27,9% nos vestibulares das instituições particulares. Em 1998, a relação candidatos/ vaga no segmento público foi de 7,7 candidatos por vaga, enquanto no segmento particular foi de 2,2 por vaga. Sensível a esse movimento, o Ministério da Educação adotou várias medidas que favorecem tanto a expansão quanto a diversificação do sistema. A criação de uma nova modalidade de instituição de 3º grau - o Centro Universitário e a regulamentação dos cursos seqüenciais são exemplos disso. Uma terceira providência no sentido de ampliar e facilitar a absorção de novos públicos é a flexibilização curricular. Após ampla consulta às instituições, conselhos, associações profissionais e outras organizações ligadas à educação superior, o MEC está submetendo ao CNE propostas de novas diretrizes curriculares para os cursos de graduação. A idéia é permitir que as instituições de educação superior desenvolvam projetos acadêmicos diferenciados, levando em conta também as características regionais. A expansão das instituições de educação superior apresenta uma tendência muito positiva e da maior significância, que é o acelerado processo de interiorização do ensino de graduação. Nos anos 9, o crescimento da matrícula foi mais expressivo Apresentação 9 no interior, invertendo a direção que prevalecia até 199, quando a maioria dos alunos estava concentrada nas capitais. As instituições instaladas nas cidades do interior já possuem mais alunos ( ) do que as das capitais ( ). Os números revelam uma clara tendência de melhor distribuição espacial da oferta de vagas, embora a interiorização ainda apresente uma grande concentração na Região Sudeste, onde se observa, também, maior concentração populacional. Também positiva é a clara melhoria da qualificação dos professores que atuam na graduação. De fato, desde a criação do Exame Nacional de Cursos - o Provão -, em 1996, o número de professores com mestrado, no conjunto das instituições públicas e privadas, cresceu de para , em 1998, tendo havido, portanto, um aumento de 23,1% no biênio. O número de professores com doutorado, por sua vez, subiu de 24.6 para 31.73, um salto de 29,4% em apenas dois anos. Esses dados indicam que o crescimento do ensino superior não vem ocorrendo à custa da deterioração da sua qualidade. Ao contrário, a melhoria do perfil do corpo docente mostra que há um esforço por parte das instituições em elevar o padrão de ensino. Os dados voltam a confirmar: o Brasil continua a ter uma das menores relações de alunos por docente do mundo, no ensino superior, embora essa relação venha aumentando. Enquanto em 1994 a média era de 11,7 alunos por professor, ela cresceu, em 1998, nas instituições públicas e privadas, para 12,9. Entre os países que integram a Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), essa relação é de 16,7. A série histórica do Censo do Ensino Superior também revela que as universidades públicas federais ainda possuem poucos alunos freqüentando cursos de graduação no período noturno, se comparadas com as universidades particulares. Dos alunos matriculados nas federais em 1998, apenas 2,1% estavam cursando à noite, contra 66,4% das instituições privadas. Além do levantamento de informações quantitativas, feito pelo Censo do Ensino Superior, o Ministério da Educação tem monitorado a expansão do ensino de graduação por meio de um processo de avaliação permanente, que tem no Provão e na Avaliação das Condições de Oferta os principais mecanismos de controle e de estímulo à melhoria da qualidade. As avaliações têm permitido identificar os problemas e apontar as soluções para as correções de rumo necessárias. Todos esses indicadores integram, hoje, um único banco de dados que está sendo desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) e que servirá como principal provedor de informações para a análise dos processos de credenciamento das instituições e de renovação do reconhecimento dos cursos. Este banco de dados constitui o alicerce principal do novo Sistema Integrado de Informações da Educação Superior, o SIEd-Sup.

10 Com o início de sua implantação previsto para o ano 2, o SIEd-Sup abrangerá informações do Censo da Educação Superior, do Provão, da Avaliação das Condições de Oferta dos cursos, do cadastro e catálogos das Instituições de Educação Superior (IES), bem como dos levantamentos especiais que venham a ser feitos neste nível educacional. O SIEd-Sup está sendo desenhado para integrar e intercambiar informações com os sistemas de informações desenvolvidos pela Capes, o CNPq e o IBGE. Boa parte dessas informações estará disponível na Internet. Assim, tanto os órgãos do governo, como o CNE, a Sesu e o Inep, quanto as IES, as associações do setor e, principalmente, a sociedade civil disporão, em breve, de um meio fidedigno e ágil para informarem-se a respeito do que acontece na educação superior do País. Outra conseqüência do desenvolvimento do SIEd-Sup será a revisão e melhoria dos formatos e conteúdos das publicações do Inep sobre a educação superior. Esta Evolução do Ensino Superior Graduação encerra uma série e dará lugar a publicação mais analítica e abrangente, que respeitará as séries históricas e se beneficiará da reformulação e ampliação do escopo do Censo, que, além de coletar informações da graduação e dos novos cursos seqüenciais, incluirá também as atividades de extensão. Dessa forma, esta série estatística 8 98 se propõe a ser não só um instrumento de disseminação das informações existentes sobre o ensino de graduação no Brasil, no período examinado, mas também de auxílio ao planejamento e uma fonte de consulta para especialistas, pesquisadores e o público em geral. Trata-se de mais uma contribuição do Inep ao desenvolvimento da educação superior no País. Por fim, não poderíamos deixar de destacar e agradecer a colaboração de todas as instituições brasileiras de educação superior. Sem esta parceria, anualmente renovada, a realização do Censo e de publicações como esta seriam impossíveis. Maria Helena Guimarães de Castro Presidente do INEP 1

11 11 Instituições

12 12

13 Evolução do Número de Instituições por Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Ano Total Universidades Fac. Integradas e Centros Universitários Estabelecimentos Isolados Geral Total Federal Estadual Municipal Privada Total Estadual Municipal Privada Total Federal Estadual Municipal Privada (YROXomRGR1~PHURGH,QVWLWXLo}HV SRU1DWXUH]D%UDVLO 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGR1~PHURGH,QVWLWXLo}HV SRU1DWXUH]D%UDVLOH 1% 8% 16% 6 4 1% Total Universidades Fac. Integ. e Centros Univ. Estab. Isolados 13 82% 74% Universidades Fac. Integ. e Centros Univ. Estab. Isolados

14 (YROXomRGR1~PHURGH,QVWLWXLo}HVSRU'HSHQGrQFLD$GPLQLVWUDWLYD %UDVLO 1.2 Evolução do Número de Instituições por Dependência Administrativa Brasil Ano Total Federal Estadual Municipal Privada Total Federal Estadual Municipal Privada 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGR1~PHURGH,QVWLWXLo}HV SRU'HSHQGrQFLD$GPLQLVWUDWLYD%UDVLOH 6% 1% 11% 6% 8% 8% 73% 78% Federal Estadual Municipal Privada 14

15 Número de Instituições por Natureza e Dependência Administrativa segundo as Regiões Região Total Universidades Fac. Integ. e C. Universitários Estabelecimentos Isolados Geral Total Pública Privada Total Pública Privada Total Pública Privada %5$6,/ - Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGR1~PHURGH,QVWLWXLo}HVSRU5HJLmR 'LVWULEXLomRGR1~PHURGH,QVWLWXLo}HVSRU1DWXUH]DVHJXQGRDV5HJL}HV , % ,7 13,5 11,1 4,1 Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Universidades Fac. Integ. e Centros Univ. Estab. Isolados 15

16 Número de Instituições por Dependência Administrativa segundo as Regiões Região Dependência Administrativa Total Federal % Estadual % Municipal % Privada % %5$6,/ Norte ,5 4 1, 1 2,5 28 7, Nordeste , , ,3 8 64,5 Sudeste , 22 3,9 38 6, ,4 Sul , , 12 9, , Centro-Oeste , , , 76 7,4 6 'LVWULEXLomRGR1~PHURGH,QVWLWXLo}HVSRU'HSHQGrQFLD$GPLQLVWUDWLYD VHJXQGRDV5HJL}HV Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Pública Privada 16

17 17 Alunado

18 18

19 Ano Total Geral Evolução da Matrícula por Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Universidades Fac. Integradas e Centros Universitários Estabelecimentos Isolados Total Federal Estadual Municipal Privada Total Estadual Municipal Privada Total Federal Estadual Municipal Privada (YROXomRGDDWUtFXODSRU1DWXUH]D %UDVLO 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGDDWUtFXODSRU1DWXUH]D %UDVLOH Em mil % 52% 13% Universidades 1% 21% 69% Total Fac. Integ. e Centros Univ. Universidades Estab. Isolados Fac. Integ. e Centros Univ. Estab. Isolados 19

20 (YROXomRGDDWUtFXODSRU'HSHQGrQFLD$GPLQLVWUDWLYD %UDVLO 2.5 Evolução da Matrícula por Dependência Administrativa Brasil Ano Total Federal Estadual Municipal Privada /98 (%) 28,6 44,1 57,8 43,9 Em mil % 21% 5% 13% Total Federal Estadual Municipal Privada 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGDDWUtFXODSRU'HSHQGrQFLD$GPLQLVWUDWLYD %UDVLOH Federal Estadual Municipal Privada 62% 19% 6% 13% 2

21 Distribuição da Matrícula e Taxa de Crescimento por Localização Capital/Interior segundo as Regiões e 1998 Região/ /98 Localização Total % Total % % BRASIL , , 38, Capital , ,1 31,7 Interior , ,9 44,5 NORTE , , 91,7 Capital , ,7 64, Interior , ,3 366,9 NORDESTE , , 25,5 Capital , ,8 26,6 Interior , ,2 23,1 SUDESTE , , 32, Capital , ,2 26, Interior , ,8 37,2 SUL , , 46,4 Capital , ,6 27,6 Interior , ,4 55,5 CENTRO-OESTE , , 76,5 Capital , ,3 63,1 Interior , ,7 119,2 % 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGDDWUtFXODSRU/RFDOL]DomR&DSLWDO,QWHULRU VHJXQGRDV5HJL}HV 77,7 22,3 68,8 31,2 44,2 55,8 28,6 71,4 7,3 29,7 Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Capital Interior 21

22 Número e Distribuição Percentual da Matrícula por Natureza segundo as Regiões Região Total Universidades Fac. Integ. e C. Univ. Est. Isolados Geral Total % Total % Total % %5$6,/ Norte , , , Nordeste , , ,9 Sudeste , , ,5 Sul , , ,9 Centro-Oeste , , ,1 % ,6 4, 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGDDWUtFXOD SRU5HJLmRH 16,8 14,6 56,2 54, 18,7 19,7 Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste 5,6 7, % 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGDDWUtFXODSRU1DWXUH]D VHJXQGRDV5HJL}HV Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Universidades Fac. Integ. e Centros Univ. Est. Isolados 22

23 Região Número e Distribuição Percentual de Matrículas por Dependência Administrativa segundo as Regiões Dependência Administrativa Total Federal % Estadual % Municipal % Privada % %5$6,/ Norte , , , ,5 Nordeste , , , ,3 Sudeste , , , ,1 Sul , , , , Centro-Oeste , , , , 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGDDWUtFXODSRU'HSHQGrQFLD$GPLQLVWUDWLYD VHJXQGRDV5HJL}HV % Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Fonte: M EC/INEP/SEEC Federal Estadual Municipal Privada 23

24 Matrícula por Área do Conhecimento segundo Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Natureza e Dependência Administrativa Total Ciênc. Exatas e da Terra Biológicas Engenharia/ Tecnologia da Saúde Agrárias Ciênc. Sociais Aplicadas Humanas Lingüística, Letras e Artes Ciclo Básico Total Federal Estadual Municipal Privada Universidades Federal Estadual Municipal Privada Fac. Integ. e C. Universitários - Federal Estadual Municipal Privada Estabelecimentos Isolados Federal Estadual Municipal Privada 'LVWULEXLomRÃ3HUFHQWXDOÃGDÃDWUtFXODÃSRUÃÈUHDÃGRÃ&RQKHFLPHQWR %UDVLOÃÃ , % Sociais Aplicadas 15,1 12,7 Humanas da Saúde 1,2 7,7 Exatas e da Terra Engenharia/ Tecnologia 6,4 Lingüística, Letras e Artes 2,7 Agrárias 1,7 Biológicas 24

25 Unidade da Federação Evolução da Matrícula por Unidade da Federação %5$6,/ 1RUWH Rondônia Acre Amazonas Roraima Pará Amapá Tocantins RUGHVWH Maranhão Piauí Ceará R. G. do Norte Paraíba Pernambuco Alagoas Sergipe Bahia XGHVWH Minas Gerais Espírito Santo Rio de Janeiro São Paulo XO Paraná Sta. Catarina R. G. do Sul &HQWUR2HVWH M. G. do Sul Mato Grosso Goiás Distrito Federal

26 Matrícula e Participação do Turno Noturno segundo Natureza e Dependência Administrativa - Brasil e Total Noturno % Total Noturno % Total Federal , ,1 Estadual , ,1 Municipal , ,7 Privada , ,4 Universidades Federal , ,2 Estadual , ,5 Municipal , ,7 Privada , ,7 Fac. Integ. e Centros Universitários Federal Estadual Municipal , Privada , , Estabelecimentos Isolados Federal , , Estadual , ,7 Municipal , ,3 Privada , ,1 'LVWULEXLomRGDDWUtFXODSRU7XUQRVHJXQGR1DWXUH]D H'HSHQGrQFLD$GPLQLVWUDWLYD%UDVLO Em mil Fed. Est. Mun. Priv. Fed. Est. Mun. Priv. Fed. Est. Mun. Priv. Universidades Fac. Integ. e C. Univ. Estab. Isolados Diurno Noturno 26

27 Matrícula por Região segundo os dez cursos com maior Número de Alunos Brasil Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Cursos Matrícula Cursos Matrícula Cursos Matrícula Cursos Matrícula Cursos Matrícula Cursos Matrícula Direito Pedagogia Administração Direito Administração Administração Administração Direito Direito Administração Direito Direito Engenharia Administração Pedagogia Engenharia Ciênc. Contábeis Pedagogia Pedagogia Letras 6.25 Letras Pedagogia Engenharia Ciênc. Contábeis Ciênc. Contábeis Ciênc. Contábeis Ciênc. Contábeis Ciênc. Contábeis Pedagogia Letras 1.29 Letras Engenharia Engenharia Letras Letras Ciênc.Econôm Comunic. Social Ciênc. Econôm História Comunic. Social Ciênc.Econôm Engenharia 4.9 Ciênc. Econôm Matemática Ciênc. Econôm Psicologia Comunic. Social Proc. de Dados Psicologia Geografia Medicina Educ. Física Ciênc.Computação 4.52 Medicina Psicologia Geografia 1.44 Ciênc. Econôm Psicologia Ciênc. Biológicas DUWLFLSDomRGRVGH]PDLRUHVFXUVRVHPUHODomRDR7RWDOGHDWUtFXODV %UDVLO ,8 12,1 1 % 8 6 7,1 6,6 5,8 5, ,5 3,2 2,9 2,4 Direito Administração Engenharia Pedagogia Contábeis Letras Comunicação Social Econômicas Psicologia Medicina 27

28 Evolução do Número de Concluintes por Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Ano Total Universidades Fac. Integradas e Centros Universitários Estabelecimentos Isolados Geral Total Federal Estadual Municipal Privada Total Estadual Municipal Privada Total Federal Estadual Municipal Privada (YROXomRGR1~PHURGH&RQFOXLQWHVSRU1DWXUH]D %UDVLO 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGR1~PHURGH&RQFOXLQWHV SRU1DWXUH]D%UDVLOH % 24% Em Mil 15 46% 64% 1 12% Total Universidades Fac. Integ. e Centros Univ. Estab. Isolados 14% Universidades Fac. Integ. e Centros Univ. Estab. Isolados 28

29 (YROXomRGR1~PHURGH&RQFOXLQWHV SRU'HSHQGrQFLD$GPLQLVWUDWLYD%UDVLO 3 25 Evolução do Número de Concluintes por Dependência Administrativa - Brasil Ano Total Federal Estadual Municipal Privada Em mil /97 % 28,6 54,7 33,5 13,8 66% 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGR1~PHURGH&RQFOXLQWHV SRU'HSHQGrQFLD$GPLQLVWUDWLYD%UDVLOH 18% 11% 5% Total Federal Estadual Municipal Privada Federal Estadual Municipal Privada 61% 19% 6% 14% 29

30 Concluintes por Área do Conhecimento segundo Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Natureza e Dependência Ciênc. Exatas Engenharia/ Ciênc. Sociais Lingüística, Total Administrativa e da Terra Biológicas Tecnologia da Saúde Agrárias Aplicadas Humanas Letras e Artes Total Federal Estadual Municipal Privada Universidades Federal Estadual Municipal Privada Fac. Integ. e Centros Universitários Federal Estadual Municipal Privada Estabelecimentos Isolados Federal Estadual Municipal Privada 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGR1~PHURGH&RQFOXLQWHV SRUÈUHDGR&RQKHFLPHQWR%UDVLO % ,2 Sociais Aplicadas 19,8 Humanas 14,2 da Saúde 9,9 Exatas e da Terra 7,6 Lingüística, Letras e Artes 6,3 Engenharia/ Tecnologia 2,2 1,9 Agrárias Biológicas Fonte: MEC/INEPSEEC 3

31 Número de Concluintes por Unidade da Federação Unidade da Federação %5$6,/ 1RUWH Rondônia Acre Amazonas Roraima Pará Amapá Tocantins RUGHVWH Maranhão Piauí Ceará Rio Grande do Norte Paraíba Pernambuco Alagoas Sergipe Bahia XGHVWH Minas Gerais Espírito Santo Rio de Janeiro São Paulo XO Paraná Sta. Catarina Rio Grande do Sul &HQWUR2HVWH Mato Grosso do Sul Mato Grosso Goiás Distrito Federal

32 Concluintes por Região segundo os dez cursos com maior Número de Concluintes Brasil Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Cursos Concluintes Cursos Concluintes Cursos Concluintes Cursos Concluintes Cursos Concluintes Cursos Concluintes Direito Pedagogia Pedagogia Direito Administração Direito Administração Direito 99 Letras Administração 2.53 Direito Pedagogia Pedagogia Administração 796 Direito Pedagogia Pedagogia 4.56 Administração Letras Letras 72 Administração 2.62 Engenharia Ciênc. Contábeis Letras Engenharia Ciênc. Contábeis 537 Ciênc. Contábeis Letras 8.4 Letras Ciênc. Contábeis 1.16 Ciênc. Contábeis Engenharia 45 Engenharia Psicologia Engenharia Proc. de Dados 713 Psicologia 1.28 Matemática 395 História Geografia Medicina 375 Medicina Comunic. Social Psicologia História 693 Comunic. Social Geografia 345 Geografia Proc. de Dados Educação Física Ciênc. Econôm. 637 Medicina 7.75 Ciênc. Econôm Odontologia Medicina Psicologia 621 3DUWLFLSDomRGRVGH]PDLRUHVFXUVRVHPUHODomRDR7RWDOGH&RQFOXLQWHV%UDVLO ,9 11,5 1 9, ,2 5,6 4 3,9 3,7 3,3 3, 2,8 2 Direito Administração Pedagogia Letras Engenharia Contábeis 32 Psicologia Comunicação Social Medicina

33 Recursos Humanos 33

34 34

35 Evolução do Número de Funções Docentes em Exercício por Natureza e Dependência Administrativa - Brasil Ano Total Universidades Fac. Integradas e Centros Universitários Estabelecimentos Isolados Geral Total Federal Estadual Municipal Privada Total Estadual Municipal Privada Total Federal Estadual Municipal Privada (YROXomRGR1~PHURGH)XQo}HV'RFHQWHV SRU1DWXUH]D%UDVLO 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGR1~PHURGH)XQo}HV'RFHQWHVSRU 1DWXUH]D%UDVLOH Em mil Total Universidades Fac. Integ. e Centros Univ. Estab. Isolados 35 2% 27% 8% 9% 64% Universidades Fac. Integ. e Centros Univ. Estab. Isolados 72%

36 (YROXomRGR1~PHURGH)XQo}HV'RFHQWHV SRU'HSHQGrQFLD$GPLQLVWUDWLYD%UDVLO Evolução do Número de Funções Docentes em Exercício por Dependência Administrativa - Brasil Ano Total Federal Estadual Municipal Privada Total Federal Estadual Municipal Privada 'LVWULEXLomR3HUFHQWXDOGR1~PHURGH)XQo}HV'RFHQWHV SRU'HSHQGrQFLD$GPLQLVWUDWLYD%UDVLOH % 28% % 48% 88/98 (%) 2,4 4,9 82,7 47,9 3% 17% Federal Estadual 5% 19% Municipal Privada 36

37 Ano Evolução do Número de Funções Docentes Total, Afastadas e em Exercício - Brasil Funções Docentes Total Afastadas % Em Exercício % , , , , , , , , , , , , , , , , , ,7 Dependência Matrícula, Funções Docentes e Relação Aluno/Docente segundo a Dependência Administrativa e Matrícula Funções Matrícula Funções A/B (A) Docentes (B) (C) Docentes (D) Total , ,9 Federal , , Estadual , , Municipal , ,1 Privada , ,2 C/D Em mil (YROXomRGR1~PHURGH)XQo}HV'RFHQWHV7RWDO HHP([HUFtFLR%UDVLO Total 165 Em Exercício (YROXomRGR1~PHURGH)XQo}HV'RFHQWHVHGDDWUtFXOD SRU'HSHQGrQFLD$GPLQLVWUDWLYD%UDVLO Docentes-Público Matrícula-Público Docentes-Privado Matrícula-Privado 37

38 Distribuição das Funções Docentes em Exercício, por Grau de Formação e Taxa de Crescimento segundo as Regiões e 1998 Região/Grau /98 de Formação Total % Total % % %UDVLO Sem Pós-Graduação , ,7-31,9 Especialização , ,9 38,7 Mestrado , ,5 63,9 Doutorado , ,8 83,4 1RUWH Sem Pós-Graduação , ,2 14,8 Especialização , ,1 115,8 Mestrado , ,7 99,3 Doutorado 242 5,8 53 7, 17,9 1RUGHVWH Sem Pós-Graduação , ,4-35, Especialização , ,2 42,2 Mestrado , ,4 38,1 Doutorado , , 85, 6XGHVWH Sem Pós-Graduação , ,4-38,2 Especialização , ,1 3,2 Mestrado , ,6 54,2 Doutorado , ,9 69, 6XO Sem Pós-Graduação , ,7-27,4 Especialização , ,8 34,6 Mestrado , ,9 13,5 Doutorado , ,6 151,6 &HQWUR2HVWH Sem Pós-Graduação , ,8-6,7 Especialização , ,9 71,6 Mestrado , ,1 12,5 Doutorado 666 8, ,2 134,1 Em Mil Fonte: M EC/INEP/SEEC 'LVWULEXLomRGR1~PHURGH)XQo}HV'RFHQWHV SRU*UDXGH)RUPDomRVHJXQGRDV5HJL}HV Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Sem Pós-Graduação Especialização Mestrado Doutorado