INSTITUIÇÕES. Total Pública Privada

Transcrição

1 CENSO 2005

2 INSTITUIÇÕES % 89% 89% Total Pública Privada

3 2.165 Instituições 231 Públicas Privadas 97 Federais Particulares 75 Estaduais 414 Com/Conf./Fil 59 Municipais

4 !"#$%&' (( )*+,-.!/%% *, +0+.( 1 %&' 2+

5 /%!"#$%&' TOTAL UNIVERSIDADES 4,4% OUTRAS ORG. ACADÊMICAS 95,6%

6 3 4 5 Universidades Faculdades, Centros, Escolas e Centros de Educação Tecnológica ,1% 91,9%

7 !6!/)--7 7 Públicas 145 Privadas

8 !64 89 (( ) :-!(!%(.%( +)) 7: *;; +:, ;:7. *- +:+!(( )*0 +-:;

9 ,6% ,9% ,8% ,5 % ,1%

10 6 = TOTAL IES <+--- = %+--+)--- = %) = >%7--- = 67,5% 13,8% 9,2% 9,5%

11 %.#$!

12 21+,+ (()-10- (? ) )+2/%

13 ((+12*! )--7 0:;!/.%

14 Crescimento dos Cursos de Graduação Presencial número de cursos presenciais

15 Grandes Áreas com maior número de cursos Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, MTM e Comp. Educação Engenharia Agric. e Vet. Saúde Humanidades e Artes Serviços Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, MTM e Comp. Educação Engenharia Agric. e Vet. Saúde Humanidades e Artes Serviços

16 (()10*71,; / )--7 *+*1*2; )1+))12+,/% 7

17 !'%!!(. ANO TOTAL PÚBLICA % PRIVADA % , , , , , , , , , , , ,3

18 / A%/!$B.% ( %'!((/ / A1 /!$B.% (( )10*71,; +1-*;1-2 0):2 A% +)1**0 +1,7, +:2 (%. +);1,0; 21)0* 0:; '.! 71-;2 +210;7 );:, /% )1+))12+, , 0:;

19 (():+!%%(C/ )--0 :0 +:*/%

20 /.#$%#$!%%(C/ ANO PÚBLICA PRIVADA TOTAL ,3 2,4 3, ,4 2,6 3, ,9 1,9 3, ,4 1,5 2, ,9 1,3 2, ,4 1,3 2,1

21 (( +1;7;!.!( )--7 +, ))1*-0/% +0:2

22 !'!(.%!.!( ANO TOTAL PÚBLICA % PRIVADA % , , , , , , , , , , ;7; +, ,2 7))1*-0 72,8

23 CONCLUINTES NO ENSINO MÉDIO E VAGAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Concluintes Ensino Médio Regular Vagas na Educação Superior

24 (( '(D. )--7 E /%E (?

25 /.#$%'(D.

26 !'!(.%'(D. ANO TOTAL PÚBLICA % PRIVADA % , , , , , , , , , ,7 ) * ,)1+;, )2: *1)2-1,2 *:)

27 ' F= Organização Acadêmica TOTAL Universidades Centros Universitários Faculdades Integradas Matrículas % 100,0 56,9 17,0 27,5

28 '(D.(.! CAT.ADM DIURNO NÚMERO DIURNO % NOTURNO NÚMERO NOTURNO % TOTAL PÚBLICO 63,0 37,0 PRIVADO 31,4 68,6 TOTAL 39,9 60,1

29 '(D.(.! Subcategoria da IES Total de matrículas Matrículas diurno Matrículas noturno Comunit/Conf/Fi lant Estadual Federal Municipal Particular

30 '(D.(.!!A Ano do Censo Total de matrículas Matrículas diurno Matrículas noturno % +19%

31 '(D..B(.!% &! G ( = F= ' F= = ' F= 9 Comunit/Conf/Fil Estadual Federal Municipal Particular

32 '(D.GB = =3 4 Subcategoria da IES Total de matrículas Matrículas capital Matrículas interior Comunit/Conf/Fi lant Estadual Federal Municipal Particular

33 ' F= = =3 4.A A educação superior está mais no interior do que na capital em 10 das 27 UFs, quais sejam: 1.Espírito Santo 2. Goiás 3. Mato Grosso 4. Mato Grosso do Sul 5. Minas Gerais 6. Paraná 7. Rio Grande do Sul 8. Santa Catarina 9. São Paulo 10. Tocantins

34 (H%"#$DI.% População 10,9% Matrículas 18 a 24

35 >0:* A.!#J%!( )--7 '(% >7: %.(% >:7

36 !(.%A.!#J%!('H Categoria Qualificação Administrativa Até Especialização Mestres Doutores Público 25,4% 27,1% 2):2 62,6% Privada 74,6% 72,9% *:0 37,4% Total 100% 100% 100%

37 A.!#J%!(H SEXO Masculino Feminino Total % 77: 00:* Total

38 !(.%A.!#J%!('H Até especialização Mestrado Doutorado Público Privado Total

39 A%!(%.(C((A%!( Doutores Total Docentes ,6 Público ,2 Privado

40 DOUTORES ANO PÚBLICO PRIVADO TOTAL

41 MESTRES! /% (( +,,; )71-* )-10-, 0710;) )--) )* *,- 10+* )--* )01)), 271-7, ;,1);; )--0 ),1+; 71;, +-01,2

42 EVOLUÇÃO MATRÍCULAS/DOCENTE EM EXERCICIO ANO FEDERAL PRIVADO TOTAL ,0 9,6 16, ,2 17,0 14, ,6 16,9 15, ,9 16,6 15, ,4 16,1 14, ,2 16,2 14,5

43 FDOCENTE POR SEXO NAS UFs Em 3 estados da federação (GO, MS, TO) há mais docentes Mulheres do que homens

44 %.#$%(K!

45 EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA ANO Cursos Vagas Candidatos Matrículas Concluintes Chama Chama a atenção atenção o crescimento crescimento da da oferta oferta de de cursos cursos e vagas vagas e o baixo baixo número número de de candidatos candidatos e matrículas. matrículas. 55,2% 55,2% das das vagas vagas a distância distância não não foram foram ocupadas. ocupadas. O número número de de concluintes concluintes da da graduação graduação a distância distância duplicou duplicou no no último último ano. ano.

46 L

47 Principais Constatações 1. Percentualmente, o maior crescimento de instituições se deu entre as IFES: as IES particulares cresceram 8,8%; CCF cresceram 6,3% e IFES cresceram 11,5%; 2. A representação percentual do Sudeste, ainda está próxima de 50% do total de IES, caiu 1,2% no último ano, confirmando tendência dos últimos anos; 3. Predominam amplamente as instituições com até alunos; 4. Cursos de graduação presencial superam, pela primeira vez, a casa dos , com cerca de 70% deles no setor privado; 5. 73% das matrículas pertencem ao setor privado. Continua crescendo a representação deste setor;

48 Principais Constatações 6. As matrículas noturnas predominam nas privadas (nas privadas há quase 3 vezes mais alunos no noturno que no diurno. Nas públicas e gratuitas (estaduais e federais) prevalece o ensino diurno; 7. As matrículas femininas são maioria em todas as categorias de IES; 8. Todas as subcategorias de IES estão mais presentes no interior do que na capital exceto as IFES; 9. A grande área com o maior número de cursos é Educação, seguida das Ciências Sociais, Negócios e Direito. Há cerca de 3 vezes mais cursos de educação que de Saúde. A área com menor número de cursos é Agricultura e Veterinária. 10. O ritmo de crescimento das matrículas se estabilizou em torno de 7% e mostrou sinais de recuperação no sudeste e sul.

49 Principais Constatações 11. O ritmo de crescimento das matrículas noturnas nas IFES é um pouco maior do que o das diurnas; 12. O ritmo de crescimento dos doutores (7,5%) foi superior ao ritmo de crescimento dos mestres (5,7%); 13. No setor público os doutores representam 39,6% do quadro docente; no setor privado os doutores representam apenas 12,2%; 14. O Brasil acrescentou doutores (crescimento de 7,5%), dos quais no setor público (crescimento de 6,8%) e no setor privado (crescimento de 1%); 15. O número de concluintes da graduação a distância duplicou no último ano.

50 %L

51

52 ACG/AI Conceitos/ Pareceres CENSO matrículas, vagas, infra, docentes, técnicos cursos, etc. ENADE (notas, relatórios e questionários); IBGE PNAD PERFIL INSTITUCIONAL CADASTROS: DOCENTES CURSOS e AVALIADORES OUTROS CADASTROS: BASis CPAs, Relatórios, Pós-Graduação Lato Sensu CNPq CVLattes