! "#$ % " &'("# )* +,$$-.$/)*+,-3 $ ##+"# # 5 -
|
|
- Izabel Lencastre Valente
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 !"! "#$ % " &'("# )* +,$$-.$/)*+,-0' $ $ #$ ##0'4 - +.$. )* +,$$-.$/)*+,- ##+"# # 5 - '.(( #%# " $ 0' # # $"9 #&#+0'#" $ )' #'#:.# 0' 4 9$ ;;; ## : $ 0' # $ ;;; ;;;$ ( 4 <,4-2 #(# $4 9 $ 0' # - # $ ##' 44 9$) #*# $ ($= 2 - > #9 4#$ - 2 ## ' $ 0' 4 " $ ( #4? 9$$$ ##- +.# 9$;;; # # + ##, # ##+, $ # -@6 - #/@- #%# -, 1
2 . ""$$( 9 4(A."'! A $A -" + # - $ $ A - ( # "# B "#$ + #0'- A - # $A -/.#( 7C 8& && &%DE7 -.#08$ # F # # >, A -/.$ $? $ 2 F A )/ " 9 B( $# 5.9 $ 4 $ 4! ( A ) " $9 " - #?# $ 6 $A )/" 9 $ $(5 A )/. $ $ "# #< A )/$## A )-/ $ F $ 6 $$ ( $! A )- /! $ ( # # $ A )- ( # 24 - >, A )-/ $4 $ $ # 4 : > # $9 6 4!2 - >, #. $ 24 - #&#-, / / 1G+H,+,-2-1GH+IJ+,2)2:-@+ 0H)2)I+@+2G)I K &K D K
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
5 $#6.N 4D <;;; $ $ # # % 6! K% ' $ 0$)$ 4-2A ID # # $ # A 9D $ A D. #. W - 2 / W-@2- B 4A!D.?, ) # #(!#(#A >D $ # $ 6 ' 9 #$/)<2"?<><9494"R<I4!#":1#I: ' )# '#(## 4 E<7Q?!=!! <=!2AL" 74:4 "4":!=! 6!@84 Q==!4 $# 6.N 4D <;;; $ $ # # % 6! K% ' $ 0$)$ 4-2A ID # # $ # A 9D $ A D.?? # H R7H-,@-8A!D.?, ) # #(!#(#S >D $ # $ 6 ' 9 #$<2"?<><9494"R<I4!#":1#I: ' )# '#(#%#4E<7Q?!=!!<=!2AL""942<4?"F@!!=?<H!:<2=9:<?"2"44=?:"2<9""# # # $4 C4 )# $ ;;; ( 4I' ) #2/I)29 V 1$ C 4 # (! # X9Y =@I<?!6'#(# '#(#%##I#4 # $ # (#I' ) #27I)284 V # '#(#%## 0 "# # # $ # $4 C4 )# 9$ % 6!K% ' $ 0$);;; ( 4I' ) #2/ I)29 V 1$C 4 # (! 9. '#(#%#%# )*+,- 4?# V $ $ '#(#%#&I## # # ' I)2 ((# # R#1 V '#(#&# + # # $4 $ 0$ ) % 6! K% ' $ 0$ ) '#(#'# + # 4 " ;;; $) '#(## $ 4 (4 9$;;; % 5
6 6!&M ' "$) W4-2+?9 ## $# '#(#(# ($ # 4? $# # '#(## # 4# $ '#(#*# + 4 # # (( '#(##I#4 # $ # (N 4D B4$9 A ID B #A 9D#? $A D#$"4 - '#(## +? ( #? # 4 # # $#B '#(## # $ 0' # # $$ ##? '#(#%# I# 4 # # $ # $ #.< '#(#&#C$!# 0')*+,-.6(( # F '#(#'#2 (( (( #4 # $ '#(## ( # $ # ( # " '##% $ 4.9 0' '#(#(# ( $ # ( " # 4 # '##4<2=9:<AL"7!842?!:2!? '###0$ $4;;; - C )# $ 4! $# # + # 4 9$ E & & # 6 K% ' # 0$ / ) W4-2 '### $4 C )#$ # $ # $ ( # $ $ '##%#+ #$ $44 $ #6 $# $4 ;;; Z$ 4+Z$ 44 9$ #6'E":4="G8?<6"<4!74146!2?" W4-2+ $ 44 '? +? (( 4 '##&#+#? $ $ # ( $4 " ((F4 4 9? # I# 4?4,[ '##'#$ $ ###4 6
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
10 #%# U.$ # 4 < #!$$ #&#+ #6 $! - #$ $ #'# # 0# <?!6& - 6#$ +0 # # ( $- D&B&)# I$21HWB2-0+1&B&D,4 - M &D ##+$#(! # 4N 4D # #(! # A ID # + # # B # #A 9D? + # #B ###+( )*+,- 4 4 #(# #4 ( N 4D#( #A ID # ) A 9D " 4 ###S D$ #(# ( # ## # $# + # # 4!$$ # # 6? F #*# = # ( $ $ 4?!6 - ##, # 4 $ 4!# #$'? $(? 9" 9$ ##H$ - # 0' (4'! # $ 6 $# $#! # 9. F 0' ## ( $ # #! $ $ 46!$ F #%#- F $ $$ $4 #&#I#$ $ $$ # F$5 #. #'#+$# # $ (.$ $($ ( #' $' $$ ##+##' $ $6 $ #(#I? # # $ 4 6 4N 4D A ID$ $ # 4!# ##? $(? A 9D $4-4(9" #$ A D4$ *#$-- 10
11 *##!0$$ $44 # 9 C )# ( 4 (F # *### $4 6 ' # $ 6 ( #<2"?<><9494"R<I4!#":1#I: ' )# *#### (. $ 6 ( ( #4 *#### 2 (( (( # 4 # $ *### ( # " # #N : + W4 0$ 0$ + C4 + + *F )6 +.9 :# 0$ * *####+$ #.$ &M *####I! # *##%#+ ($ "# $6 $#$ ( 4 $ ( 4 4$ # "! # #'# *##%## + ( $ # "4$ *##&# (?? 9 # "0$$ $46 ' "# $(F )*+,- N _ *## + "# $ 4! # # )*+,- $ 6 $ " *###+# ($ # "# 0$ $4 $ site ;;;. *#### 4#?!6 - #$ ## + 4 # 0$ $ # $ ;;; F 9 K 78 "# 0$/) ### + 4 # # $ ;;; $ 0$/) ## = 942<4?"=!H!:L" 49!==4:! <67:<6<:" "6@2<94" ><9<48! "2H"94AL" 74:4 :"H4 CD 9"2=?42"4?4E":J:<"!8"948!:!48<Z4AL"4:"H4IN!?<H4<=7"2[H!82";;; ###U( # "# 0$$ $#0$708 "# 9$( $ #(#(# ### I# 4 $! F # $ " $4 4# ## #%#U.$ F 6 "# $ $ $ 4$ $ "# $ F9 E7$(8 #%## # 4 4 "# $ $ F # $ #W4-2 11
12 #'# = "# 0$ $ $4 $ 4 " >4I:<944!6 64?!:<48?:42=74:!2?! # " #'## $4 "# 0$$ # F9 &78 4 #'## $4 "# # F $ ##I#4 "#?4. ($$# 7$8?4+? # 4? ( $ # #(#2# 7 8N. C+ *09@A.?# ".9 7 8( C $ A H$A 0A $ A I W#7 8 #(##I## N # A 0CA 8 A - A C$ A,9$# 4$B #(### $4 " # 7 8 #(## "# $ $ $4 ( F?# I#4! # 4? ## + # 4. 6 # '$ $!! #*# $4 C 2! $ #*## I# 4? "# $ # ( 6 #*#7Q=<!2?<><94AL"!!2?:44!6=484"942<4?"=!<:<1<:J\94:?!<:4<!2?<><9449"6"=!@2"6!! 2L"7"!:J9"2=@8?4:"@642@=!4:F@48F@!:64?!:<48!!=?@""@!8!<?@:4!2F@42?"41@4:4:"E":J:<"! <2[9<"4=7:"H4=# ##I#4 F (4 $ "# "?!:6<24:!6"=942<4?"=!H!:L"=!:!?<:4:<6!<4?46!2?!"8"9482L"=!2"7"==[H!82!6 6!=6"4@?<8<Z4AL""=I42E!<:"=!I!I!"@:"=# 12
13 ###U$ F $$ *##% ##+0$# 4 0I#$4. # 0' (! $ I# $4 # $ 4 6 ## 24 " (( 6 )*+,- # 0' $ "#.? # ($$ # #%#0 4" "# C #&# # 4 "# 0$? 0 # H 6 9 $ $? C06( " #'#I#$4(($# $# $$ ##24 0' ( "# N 4D F(( ( "# A ID 4$ #A 9D"" $#A D $ #A!D. A >D "(( #.A 1D (( A ED# # A <D# - A ND # A OD# $$# H6 0$ A 8D $ 9 A 68 "# $ $# $ )*+,- 69 $ "# $A 2D# 6 9 $ B ' $ )*+,-A "D #$ (( A 7D " $ 4? 4( (( A FD# $$ = 4 ##% #(# I# 6 (( # B "# 6 = # H# # #(## ( # $4 4 " 4 ##+?#4 ((6 # "# $ 4? 6 < 0 ` $ *)0 4( 4 ((? (( #?((? N66 :6 # 4 "# (( B (( " ( $ 1
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
15 #%##+( = H. )*+,- "# $ - $#$ #&# + 0$ $ $4 $ ( =( X-.1 6Y # H #'# + "# $ ' ( $ (.N Nível Médio: Guarda Prisional Grupo 1 - Conhecimentos Gerais Quantidade Valor de cada Pontuação Disciplinas de questões questão Máxima Língua Portuguesa Matemática Básica Noções de Informática História, Geografia e Cultura de Sergipe Disciplinas Grupo 2 - Conhecimentos Específicos 15 Quantidade de questões Valor de cada questão Pontuação Máxima Noções de Direito Constitucional Noções de Direito Administrativo Noções de Direito Penal Noções de Direitos Humanos Lei de Execução Penal Lei Estadual nº 2.148/1977 e Lei Complementar Estadual nº 72/2002 e alterações posteriores Totais ##24 0' (#$K]7( 8 0$ $ B" 71&/ 11/-9 8 #(# $4$ 0$$# H(4' $4 #< ##+# $# H#?# ( $4 9 # $4 <+ # H$ ' ' # 0 0 I# $4 # # H ### 0 $ # $ 6 ( 4 :)0,- 0HP+ # H = (( $F $4 C 2# #*# $4 (# "8!(# # # ## 4 " ;;; '? "# $ &7W4-28 0$/) ## # 9$;;; 6&K7("8? $#
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
17 0 4 0&B&D &% $ &D( ' 2->GB2-.N & E K M D 4:49?!:[=?<94=:"><==<"1:J><94=74:4"94:1"!1!2?!!2<?!29<J:<" 4:49?!:[=?<94= :4@!!=9:<AL" C"12<?<H4=D!9!==<4! +# # # 9 )$ : # : F # % +$ & HF $. #. 4( $ $ # # 9 9 $( $ 9( ("$ # B $ 9A # $ (# $9 C ( 6.$.$#.F +F.#? # (F 0 # # $.$ " $ $ 2 # (9$$ $ $ 9 $$.F $ $ $#.$$ $ 17 ) 9$ ) 9$ ) 9$ ) 9$ ) 9$ 0 9$ 0 9$ 0 9$ 0 9$ ) 9$ <6!2=L"
18 && - & & &E - 4$ -? # 9.( $.# 6! $. ( 9 $ 9$? $ # $ A $ # $6! &M 2 ($ ##$$ $$6 W $ $$ 5 18 ) 9$ ) 9$ ) 9$ ) 9$ ) 9$ ) 9$ #%#'###+9 # N )/+:+N 9$ A ))/@U,)+N 9$ A )))/*+)Q+N. 9$ A )P/+G2-I:-N#9 #%#'##24 +0: (6( N )+ M9 9$ #A ))+ 9 9$ #6 A )))I#9 9$ # #%#'#%#+ F0## $# # #%## I "# $4! ( 6 4$ # 76 $ (? $ 8 #%#(# $4 $# F "7 84 #%##I( -.0? $#$ N, 4$ A + ( 6 # #$ 4$S -$#? #%#*# I# #?? 4 ( "# "# -.0?
19 #%## # 46 " 0' $ 5 6" $ #&#))/ N #&## -..? $4 " \= =@4= 9@=?4=!2H!8"7! 849:4" 4 $# #&###+ 4" # #&##-..? $4 X #Y/?NF ( 5 9 F (9 9( (( " N? = % :W 9 7$? $ 8 $ %7$8 #&#%# (. # $ $4 "#. " 4 $# +?"#4. #'#, #'## + $ #-.0? # -.:.? #'###I-.0? 4 N 4D +0:/ $? 9$ A ID)I+0:/ # $?9$ A 9DC+:2 #-.06 #'####+ #-.0?# #.F ) ( $ # 5..9 #'####24 0' ( #'###I-.:.? 4 N 4D+0:/..? $ 5A ID)I+0:/..?$#$ 4 7 ( B F8A 9DC+:2 #..? #'####24 0' ( -. :.? #'##2# $ 47?"= :.? #'### 4 $" a $ 9$ ;;; #'#### 4 # ( 4 $ + N _ #'#%# 24 <247?" 2" ]46! =<9"8Q1<9" " # $ $$ '? $# 4 % 6!&M ' $ 4 9$;;; W4-2 $ ' # #'#%## + $ $$ 4 " $ $$ 19
20 #'#%## I! $ $$ #? $4H 0H0+ $ $$ 4.$ 4 $ $ #?$#? $ "# + 6$? #? #$ "!# "6## #4 " W7:"<I<"4><8641!6"@1:4H4AL"4!2?:!H<=?4!H"8@?<H4# #'#&#+?"# $ $$ -.0? :.? 4 <?!6-0$) #'#&## + 4 " a $ ;;; ##, # $ $# %#V. %##0# -.0?:.? %##: + #C9/:+C4?$$ F? 4$.9 $ %#%# : + # C9 / :+C 4 " (( 7' #8. 4 N 6 %#%##, ' $ 6 4 " ( ( $ %#&# $ : + # C9/:+C $ F $ 6 $$ ' ( ( + " -2CHJCT2) )- (. #4 # 4" %#&##4942<4?4!6!=?4"!1:4H<!Z"@7@!:7!:48, %#&### + ( "# # 9 6 ( $ $ " 4 $ "#?& 9 $F #9" # %#&###+ $4 4 "# 6??( $4. $ " 9 ( H@ ( %#&##%# 6 $4 # "# # 9# 6 %#&##&#+ (# 6 %#&## - " # 9 $ "4 %#&##'#+ ( 6 ($ $ " " # 9 $4 (.( 4" # 9".9 9 %#&### + $4 $ )*+,-? "# $ 6 ( $4. H@ 6 ( < 2"?<><9494"R<I4!#":1#I: ' 20
21 )# %#&##(# + (. (( 6 ( 4 %#&# - 4 %#&### # 94 " # 9?& # # %#&#%#-?$4 0' $ (#( $ %#&#&# 4 0' %#'#+#("# #? # %## : + # C9 / :+C 4.#.9 "#? ( 9.9%#( %### 2# $..9 $ 9 $4 9&K7("8 %#### 4 # " $ 4 $ %### (".9 : + #C9/:+C $4 # F.9 #" ( : + #C9/ :+C %##%#+ : + #C9/:+C6 )*+,- # B$ #?? %##&#: + #C9/:+C4"? %#(#.9 9 "# : + #C9/:+C#N )V ^_ ` -CD C.#. $ + & %C.# K K & & & & & & )V ^_ ` -CD 2#. 748 & & & + K K & %C.# &M &M & & & &% &% & %#(## #.# # ) / :"9!<6!2?"5!=?!!7?<L"[=<94.# %## 4("BB 5. %#*# $44 $#"# : + #C9/:+C N# # 21
22 F (#$ ( #"4 %##I : + #C9/:+C 46 4 %## ( 4 %## #?? 4 7 #. 8("# 9 ##$ ## $ %#%# + : + # C9/:+C # # 9 +0:)I+0: %#%##0 +0:C : + #C9/:+C $4 +0:.9 9 %#%## :4 $ C +$# %#&# 4F # 0' C +$# 9-4 $ %#'# : + # C9 / :+C 4 " ;;; $0$/)# %#'##24 $# : + #C9/:+C <?!6 - &#- &##2#$ #)$#2 : + #C9/:+C &##+)$# 2$$ 9$ #$ &### $# $ $ $# C) / $?. N 4D ($.F.? ( K78' >C >- 2B 78G 78 C #( 9 A ID #!2 20'?#F ( 'A 9D I. ( $ C $4 # $ $ >@ P -A D? # -@6 FA!D$ F ? - 0/-0$4 +FI :6 A >D # #?# ' (.. ' ( # $ $ #A 1D B # $#C# *-. &#%#+)$#24"?# F 2->G220/2-20' &#%## + * -.? 4. 4? )I,)+I,I:H+)I,)+I, 22
23 &#&# 24 X Y $# (( $$ N 4D4 $ $ #. (6# A ID?.4 A 9D $ $F 6 9 A D4 A!D( #.# "$$ ( A >D4 #' $ &#&##:64 (. (( # $# # *-. &#'# +)$# 2 $ $ ( $ &#'##+)$#2 $ 6" #( #.F 9$ &#'##+)$#2$6 9$.9 # $ $ "# $ ( 5 $ &#'#%#+)$#2 4 9 "# 0# &## ((.F (( $(" # 2$ 0'# +C"# 4# #.9 $ # &#(#+ #0'6 46 # # # #. &##, )$# 2# 9 $# &#*# $' 9 #' # $ 4 '# '## + # 0# 4 0$ $ # -. 0? :.? : + # C9 / :+C )$#2 '## I # #? $5 4 ' &E& &B&B7- ) 8!"! 4 F$ ($N 4D' 0$$ -9 -.#0A ID' 0$$ -9 I, WA 9D ' 0$ $ -9 I, A D ' 0$ $ -9 I, + $A 2
24 !D ' 0$ $ -9 / - &EDB&%- BA >D' 0$$ -9 I,0A 1D' 0$$ 190A ED' 0$$ 1W?1 2A <D' 0$$ 1/@4*4A ND ( - % E I$ &E/, 2A OD $. $ # 9 # &&MD%BD 6 '##0 $# 9XNYXOY $4 # # $ #?$6' # $ / ) < 2"?<><9494"R<I4!#":1#I: ' )# '####0 $# ( 9XNY '# $4 $ #. W - 2/W-@2-B4 ( $ ( " 9?:;= "4Aa!= 7": 42" ( $"9(6 - % E I$ &E '#### 0 $# # 9 XOY '# # '7??8 9$.9 # EE? 0 0 & D $ C &&MD%BD '###C$!# 0')*+,-.6(( # F '##%# (# #" '### 46 # ##24" 0# 4? 1$ - 2 )*+,- ###0# $. #N / G+H,+,-2-1GH+IJ+,2)2:-@+ & M 0H)2)I+@+2G)I / G+H,+,-2-1GH+IJ+,2)2:-@+ & 0H)2)I+C-@)I)I!1!24, "29"::;29<4005!=="49"6!><9<;29<40005>:"!=9!2!2?! ##### ($4 $ F$ #### # 0, ($ 4 $ F$ ###%# 2# $ F ( $ ##! $ $ 0, 24
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
26 7+ *8!4<24!=9:!H!: (# *8 9"2>":6!!=9:<?" 2" 4 " $#D# (#%## $4 6 - C4 :9 (#&#L"E4H!:J9"2>!:;29<4!?[?@8"=2"6"6!2?"4!2?:!14# (#'#I## # #?" # $4 9 $ (( ( $ (#? 9 $$ $4 $#$ (#'##+? ## $$ (##I## 9B B (N 4D#$ 4 9 $ A IDI#$ B 4 9A 9D# 4 9A D# ( ( #7+*8A!D#,# P C4 :9A >D# ) #.. $A 1D#$? (#(# L"!H!:L"!6 E<7Q?!=! 481@64 =!:!6!2H<4"=?[?@8"= ":<1<24<= "= F@4<= 2L" =!:L"! :!=7"2=4I<8<4!"2"94="!!2H<"I!69"6"2L"=!:L"7"2?@4"=#"6!2?!=!:L"9"2=<!:44=4= 9Q7<4=4@?!2?<944=!694:?Q:<"# (## C $! # 0' )*+,-. 6# F (#*#: $ # $# 9 $# 9 6 # - (## 2# # 0' 9.N?!6, # 7?8 #9$ + -.#+"# D6&49 ( 26 - V K - ) V (## # +"# + $# (###.? 4$ (. (###24 # # # # + -.#+"#+ ( I0> ( ( # 4 4$#. # 4 #4 (##+ 9 4? 4! K K &K
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
30 $ ##+ $!# 0'#. 6 #.? ##: 4 # 6 ' #%#)- +.N )5:"2"1:464:!H<=?"S )5"2?!G":"1:46J?<9"S )5:"9!<6!2?"5!=?!!7?<L"[=<94.S! )-5"!8"!?!=?4"B<9"# +B2- + ) && &&4' 2H<"!"9@6!2?4AL"9"67:"I4?Q:<474:4!=!674?!C!<=?4@482(#*%!"@!<!!:482#*D 2H<"!"9@6!2?4AL"74:49"29"::!:\H414!7!=="49"6!><9<;29<4 2H<"!"9@6!2?4AL"74:4"7!<"!4?!2<6!2?"!=7!9<48 "8<9<?4AL"!!2H<"!"9@6!2?4AL"74:4<=!2AL""H48":4<2=9:<AL" <H@814AL"4=<=!2Aa!=!>!:<4=!<2!>!:<4=!9@:="9"2?:4"<2!>!:<6!2?"4<=!2AL"!=@8?4"":!9@:="9"2?:4"<2!>!:<6!2?"4<=!2AL" 8?<6"<474:474146!2?""I"8!?"I429J:<" <H@814AL""=942<4?"=F@!!2H<4:464"9@6!2?4AL"74:4"!=!674?!C!< =?4@482(#*%!"@!<!!:482#*D <H@814AL""=7!<"=!4?!2<6!2?"!=7!9<48!>!:<"= <H@814AL""=942<4?"=F@!=!!984:4:469"6"!=="49"6!><9<;29<45 <H@814AL""=942<4?"=F@!=!4@?"!984:4:469"6"7:!?""@74:" <H@814AL"7:!8<6<24:4=<2=9:<Aa!=!9@:="=9"2?:44=:!84Aa!=7:!8<6<24:!="=7!<"=!4?!2<6!2?"!=7!9<48 "=942<4?"=F@!=!!984:4:469"6"!=="49"6!><9<;29<45"= 942<4?"=F@!=!4@?"!984:4:469"6"7:!?""@74:"!"=942<4?"=F@!!2H<4:464"9@6!2?4AL"74:4"!=!674?!C!<=?4@482(#*%!"@!< &&4(' *&4& & %&!&& %& (' % &!' 0
31 "2H"94AL"74:4!:[9<4B<94!42J8<=!!447?4AL"74:4"!=?!!7?<L" [=<945 "2H"94AL"74:4"=]46!==<9"8Q1<9"=!"]<9"8Q1<9"=!48<Z4AL""]46!=<9"8Q1<9" 2?:!14"]46!"]<9"8Q1<9" "2H"94AL"74:4"!=?!!7?<L"[=<945 %( ( ( (!( *! ' 4& % %*!&* &* '!(!% 1
32 :<6< bbb## # 2 '!"@ % %!& (4* '* 4** *!* (* 0=4?4=7"!:L"=!:6"<><944=# )5, +$-.$- W # V, )#. P4N < < < <,# # $PN# $"$ 5 $ HF $ C 4, N # F # # # 2 I#, #'0 ( -. I' 0 4 $,
33 I 7 b ;8- #. 8 H N 4 $ ). 0 $# 7@ ) C < 7@ : 8 29 ( ) H # $ 7 8 "# ($ 2 # 0 I $9;$+$7$9 ;c; 80 a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
34 $M, : N A :A - $ C # + #?,#C +# N + $# +, W 70 2# >6 H8,MDB&%%0),$09,K%B&%% ), & && &%DE #&*((($, - &EDB&% - C4 0' $ B )55V. )).M #.##.# 5. +.# 5. #. #6N 4D#N $ $4 #$" $4 # 7 # $ $ 8.#( 6 A ID $ $4.$$ 6((. 9$ (..#- $4 $$. 6#-$ "!# 4.# %#+.$4 #$N 4D?4 #" # A ID$?4?.# $7# $. 8A 9D#.# $ 9 $.#4 $ (#4 A 8$( (64.# &#$6 $"(9$ '#I#4.( "# 5 N 4D78678(( #?9.A ID".# 78$(A 9D"A D(( 9? #A!D"$(( 9# #A >D(.A 1D " $# ( '..# $7XaYX YXY8 #24 )I+0:.(# 9 4
35 )C D.M + #.#.. 49 N 4D# N $..9 # $4 #. (. $4$ A ID $ $ 4 $. # 7$. (. 6(.8A 9D 4 (.! #. (.. A D$( (64.# 24. ( "# : *C.)N 4D78678(( #?9.#A ID"$# (..# $A 9D(( 9? #A D"$78(( 9# #A!D #. (.. A >D(.A 1D" %24. (# 9 #. CD # #.# 4N 4D # N $ $4 # ' 4 A ID $.4 (! ( 6 $ $4!# # # # %#,$4. (F9 &78 E24 ". '#.## #24.9" 6 $ $.##4 )!=?!!8!]L"!:4A"9"6"47"<"!>:!2?!4"="8"C=!]">!6<2<2"D # #.#.# 4N 4D 0# N + 6 $ + X #Y 4 # # $ 6 6 ( # 4.# #.# $A ID-.#N+ XY.46( $ - $4!#.#,.# # 4 (( 5
36 . # 6 I# 4.#.9 ( # " 4 ( 5 " #.#.94!=?!!8!]L"!:4A"9"6"47"<"!>:!2?!4"="8"C=!]"64=9@8<2"D 4D+ #.#.# 4N E7(8.#$ # $ 7# 8 6 H".# $ 6 ( ( 9$ #?. $! #".# $A ID-.#N+ XY.46( $ - $4!#.# A 9D,.# # 4((.# 6I#4.#.9( #" 4 ( 5 " #.#.94 CDCD5 # #.# & 7 "8 4 N 4D $4 & 7 " &7 "8 9 A ID96 # #$ A 9D? $4! B 46 #A D#4 ( ? < 6 ' < -. * 4 '($4 F96 #I#4 N 4D$" B #$ A ID (( 9A 9D $$ # B " &7 "8 #$ %# $47 5 / B8 & 7 "8+0:+#.# 594 )-.W $%&'()*+'%&,-'./,(0+1,( + $ (78278ddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd H1ddddddddddddddddddddGCddddd"4?<H<4!=!!=>":A"=>[=<9"=!=?!=!7?<L"[=<94.0' 1 0B2 6
37 dddddddddddddddddddddddddddddddddddd 74. F! $8 ddddddddddddddddddddddddddddd + 0 BH@ 7
! "! # " $ " # $!"#$%&! ( ")* +* $,+%) & - "). /)%$ +*# *""*) " # " $% " %! # % &! # $ ( *$!$%. %*!) +* # 0#%-$%&! *! **$)/$"# 10#%$ ( &!
o o! "! # " $ " # $!"#$%&! o ' ( ")* +* $,+%) & - "). /)%$ +*# *""*) % " # " $% " %! # % &! # $ ( *$!$%. %*!) +* # 0#%-$%&! *! **$)/$"# 10#%$!' % % ( &! ) " # $ (,-%. *! -*!* # +* $!$*%&! +* "02*!$%!*
Leia maisCertidão Permanente. Código de acesso: PA DESCRIÇÕES - AVERBAMENTOS - ANOTAÇÕES
Certidão Permanente Código de acesso: PA-180-99919-08080-0093 URBANO DENOMINAÇÃO: LOTE N2 DO SECTOR 1A - "AL-CHARB - EDIFICIO Y1" SITUADO EM: Vilamoura ÁREA TOTAL: 192 M2 ÁREA COBERTA: 298 M2 ÁREA DESCOBERTA:
Leia maisDiretor Executivo Márcio Augusto Magalhães. Diretor Departamento de Administração Márcio Wamilton Magalhães. Diretor de Operações Adriano de Magalhães
Diretor Executivo Márcio Augusto Magalhães Diretor Departamento de Administração Márcio Wamilton Magalhães Diretor de Operações Adriano de Magalhães Manual de Abastecimento de Água pág. 2 !"!#$$ %"&'()*%+,%-%+,%./&01
Leia maisAVES DESCLASSIFICADAS CANÁRIOS DE COR
CC001 852 Q FOB BB 0044 2107 06 0029 MANCHA(S) AMARELAS NA COR DE FUNDO VERMELHA CC001 6821 Q FOB FK 0289 0018 06 0030 CC001 11673 I FOB KA 0040 0078 06 0900 CC002 2286 Q FOB CE 0004 0230 06 0800 HARMONIA
Leia maisNCE/12/00256 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos
NCE/12/00256 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/12/00256 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da
Leia maisINSTITUTO BRASILEIRO DE PESQUISA SOCIAL
! #$ % &' () ) *%"++, -. /. 0 1 2 3 ' %1 5 - % (0 6 7 0 8 9 % 8 ) 0 1 ' 8-9:;1 % 09: . '?/ %
Leia mais* +,,- 5%67. 5%5%8 # ! " #$ %& ' %( ) .
http://indicadores.ethos.org.br/relatorioexternodiagnostico.aspx?id=1,2,,4,&ano=2007&questionari... Página 1 de 2 " # & ' "# * +,,-. * ' * //0 /1 2 &* '4/*5 / * / 1& &'56 ' &* 4/ &'*5 * 4 /*1 4' '4' &
Leia mais1 stebesenos tarybos darbo taryba reglament. e-:a I (S S 3 O
_ e-:a I & 0 > W,. - 8 a ff'g 3 (S S t ft PATV inta Lietuvs Respubliks svei ats apsaugs ministr 2014 m. lapkrici 24 d. sakymunr. V-1209 4- c.22 c8 w PH -P C w. S S3 Ph cd c * crt 11 S >«&
Leia mais!"#$!%&!'!!$$(!)!' '$ +, -$)$ /+ $ %!-!, 0 $1 &"#$
!"#$!%&!'!!$$(!)!' *!'+!"#$ ) & $%$,$(! $-!, '! &.'!' '!, '$ $!&' '$ +, -$)$ /+ $ %!-!, 0 $1 &"#$ '$ 2 +,$' ) & $%$,$(!3 &!'$!4!!,5!1 6+-! !" # %-+$&!'!&"!!!& $%$,$(!7/+' #$& &$%!- '+!'$)+ $)!'$/+$'$!&$)!-!'$%,$-!,&'8$7!(!'"$!
Leia maisTABELA DE PREÇOS JANEIRO
DE S JANEIRO 2008 Cod.Forn. Cod.CL 003000 14,00 102810E 18,80 115952 35,10 003001 12,00 102810V 13,10 115952A 44,50 003002 27,00 102813 15,40 115952S C 6851235950 33,90 003003 23,40 102813E 18,80 115952T
Leia mais#$ -.,./0*$/1 2 3,*45 $. 6 /768/. $ 2.95,* :;< 6$ $ -.,./0 *$/1 +=. $6 >.=7 2 3.=45.$ $ 1,? " 2= $.9.5!!< 2 #$45 6-= $,? <" 2= $>A 9. $ = = 5.
!"!"#$ %&!$'#(%)"&!'&*)+),#)&!-+.$#)/ %&! #$% $ &' 0123 ()**+,+,*& #$ -.,./0*$/1 2 3,*45 $. 6 /768/. $ 2.95,* :;< 6$ $ -.,./0 *$/1 +=. $6 >.=7 2 3.=45.$ $ 1,? " 2= $.9.5!!< 2 3@ #$45 6-= $,?
Leia maisINVENTÁRIO - ART.º153.º, CIRE
INVENTÁRIO - ART.º153.º, CIRE Insolvência de MALHOA - Empreendimentos Turísticos, S.A. Processo N.º 1996/07.7TBMGR - Tribunal Judicial da Marinha Grande - 3º Juízo Inventário de bens imóveis Rua Eng.º
Leia maisCILINDROS CILINDROS ISO SQ (PERFIL MK)...02 CILINDROS ISO SI (PADRÃO EUROPA)...03 CILINDROS SC (TIRANTADO)...04 ACESSÓRIOS - CANTONEIRA...
CILINDROS CILINDROS ISO SQ (PERFIL MK)..........................................02 CILINDROS ISO SI (PADRÃO EUROPA).....................................0 CILINDROS SC (TIRANTADO).............................................0
Leia mais*11 F L' fjl. fi) rug. ,L.t. {f q, (}$ S.s *m ()? fr) $s ES 3L CIo) {}4 $ t!) qo Z* {t, {n F-O. fi:f. CIg. *x Ft. H.ts L &1. E.g E b.
7 l S - - )h w a (l} " 1 (] d) }. 1 ) + f) cl.w - dl l} n. (l D f) ' P).-.O ly f c
Leia mais,-./(, 0 " #1 $, * 2 3 4 =' > + + 24? + <(!< (8 <(<*(" #+ + < ('+ + @'2? # + B B + 7: 5 B#9$ '+ B + ; 5) +? + @ 2.+ - C "#$%&'()(*+'%&,-.!
Página 1 de 30!"#$%&'"!!"( ) * +,-./(, 0 " #1 $, * 2 3 4 #5'+ 6378 9:+ ;%%< =' > + + 24? +
Leia maisSiemens AG 2009 SIRIUS SENTRON SIVACON. Catálogo LV 90 2009. Baixa Tensão Corte, protecção e comando. Answers for industry.
SIRIUS SENTRON SIVACON Catálogo LV 90 2009 Baixa Tensão Corte, protecção e comando Answers for industry. Interruptores de corte em carga, sistemas de barramentos SENTRON 8US Introdução Tipo 3NP 1 3K 3NJ4
Leia mais! &" #$& "% '()) '()' 4 )* * +, ' -./ )* 0' ( ' 1% +, 2 ' 3 -./ $ * + *,-. / #. 0! " 1 $ 2 3 # $ $ % & ' 4 " *.! " * 5 5+ * 6 7 # - 7 # ( $ % & '
! " # $ % ! &" #$& "% '()) * + *,-. / #. 0! " 1 $ 2 3 # $ $ % & ' '()' 4 " *.! " * 5 5+ * 6 7 # - 7 # ( $ % & ' 4 )* * +, ' -./ )* 0' ( ' 1% +, 2 ' 3 -./ $ 3 4 SUMÁRIO MATERIAL DE ATUAÇÃO PRÁTICA PARA
Leia mais$ " ( % . &/0.1 (+ 2 / */ & 4*"53 7==78&9 +! :% 5 333A 3B4 3 >! % :3 (C!4"3 .?*9E=;F;#F=#<<F#"FE 3& &>! 4 3 C43 3%;3#%<=30.!
! " $ " %!' ( % )*!+ %),-+. /0.1 (+ 2 / */ 2-3-2 4*"53 7==789 +! :% 5 333A 3B4 3 >! % :3 (C!4"3
Leia maisTEOREMA DE CEVA E MENELAUS. Teorema 1 (Teorema de Ceva). Sejam AD, BE e CF três cevianas do triângulo ABC, conforme a figura abaixo.
TEOREMA DE CEVA E MENELAUS Definição 1. A ceviana de um triângulo é qualquer segmento de reta que une um dos vértices do triângulo a um ponto pertencente à reta suporte do lado oposto a este vértice. Teorema
Leia maisCâmara dos Deputados Praça 3 Poderes Consultoria Legislativa Anexo III - Térreo Brasília - DF
Henrique Leonardo Medeiros Consultor Legislativo da Área II Direito Civil e Processual Civil, Direito Penal e Processual Penal, de Família, do Autor, de Sucessões, Internacional Privado Câmara dos Deputados
Leia mais"* + "* + ")"* + ")"* +
* + * + %& '( %& '( )* + )* + ),-./ 0 ( ( ),1.2./ 0 ( ( 0(0*33** 0(7 4 % & % &' % ( ) * & )+ ', + ---. % / -. + +) /0.- 1 2. 0. 3 + (4 % 7 +4 -' & 1 1' *88** 1&0 % ' % 1 9 1 1 1 % (4 (4 +272 4 1 & 9+
Leia maisResoluções das atividades de Matemática
Resoluções das atividades de Matemática Sumário Capítulo Segmentos proporcionais... Capítulo Teorema de Tales... Capítulo Teorema da Bissetriz Interna... Capítulo Teorema da Bissetriz Externa... Capítulo
Leia mais!!!!!!! "#$!%$&'"(")*+!&%$,)',-!! (!"#$*%.!*/!&(%".!)0$+")/)1(")*+!(+0!2&(")(3!%$(2*+)+4!!!!!
"#$%$&'"(")*+&%$,)',- ("#$*%.*/&(%".)0$+")/)1(")*+(+02&(")(3%$(2*+)+4 " )56789:;6
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 12º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO 12º A1. Grupo I
ESCOLA SECUNDÁRIA COM º CICLO D. DINIS COIMBRA º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO º A Grupo I As cinco questões deste grupo são de escolha múltipla. Para cada uma delas são indicadas
Leia maisLembremos que um paralelogramo é um quadrilátero (figura geométrica com quatro lados) cujos lados opostos são paralelos.
Capítulo 5 Vetores no plano 1. Paralelogramos Lembremos que um paralelogramo é um quadrilátero (figura geométrica com quatro lados) cujos lados opostos são paralelos. Usando congruência de triângulos,
Leia mais! $&% '% "' ' '# ' %, #! - ' # ' ' * '. % % ' , '%'# /%, 0! .!1! 2 / " ') # ' + 7*' # +!!! ''+,!'#.8.!&&%, 1 92 '. # ' '!4'',!
"#$%% $&% '% "' ' '# '"''%(&%') '*'+&%'# ),'#+# ' %, # - ' # ' "%'''' ' * '. % % ', '%'# ''''') /%, 0.1 2 / " ') 33*&,% *"'",% '4'5&%64'' # ' + 7*' # + "*''''' 12''&% '''&")#'35 ''+,'#.8.&&%, 1 92 '. #
Leia mais( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Geometria analítica no espaço. Pág. 11. Pág. 6
Geometria analítica no espaço Atividade de diagnóstico Por exemplo: a) EA e FB b) HD e AD c) BF e HG ou AC e HB a) AC AF FC + ( ) ( ) h + h 8 h> h 6 h 6 6 A[ ACF ] A [ ] cm ACF b) V[ ABCF ] V [ ABCF] cm
Leia maisISSN Pubblicato dal 23/11/2012
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 23/11/2012 All'indirizzo http://xn--leggedistabilit2013-kub.diritto.it/docs/34317-tr-fico-de-drogas-esubstitui-o-de-pena-privativa-de-liberdade-por-pena-restritivas-de-direitos-uma-an-liseevolutiva-do-tratamento-da-mat-ria-no-ordenamento-jur-dico-brasileiro
Leia mais@A BCDE BC AB FGH O " A QR A D QRA QR"Z? W 9 C 0 KL "- D O A" _ b KL" V AD 6 A- A" _ MTb! "34M A AK T 3! 5 %) # 2 1 & %% 2 - # # + %#&! % % 0 &,
@ABCDEBC ABFGH O"AQR A DQRAQR"Z? WK@F 9 C 0KL"- DOA" _ bkl"vad 6 A-A"_ MTb! "34M AAKT 3! 5%)# 2 1&%% 2-##+%#&!%%0 &,# -0:0"0 #&' # #&# & 3&# % &# ##& ## #### $# #' # ### #!# ### %##'! #%##&## %#/&$ # #
Leia maisControle do Professor
Controle do Professor Compensou as faltas CURSO: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DISCIPLINA: GEOMETRIA ANALÍTICA VETORIAL E INTRODUÇÃO À ÁLGEBRA LINEAR SÉRIE: 2º ANO TRABALHO DE COMPENSAÇÃO DE FALTAS DOS ALUNOS
Leia maisAnexo 3A Entrevistas exploratórias aos interlocutores dos municípios da AMP,
SUMÁRIO Anexo 3A Entrevistas exploratórias aos interlocutores dos municípios da AMP, 2002-2003 Anexo 3B Entrevistas exploratórias aos interlocutores privilegiados das organizações locais e regionais, 2002-2003
Leia maisMinistério da Cultura Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Departamento de Planejamento e Administração Coordenação-Geral de
Ministério da Cultura Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Departamento de Planejamento e Administração Coordenação-Geral de Tecnologia da Informação!" !" $%& '( ) %) * +, - +./0/1/+10,++$.(2
Leia maisr a t (I), ht rs (II) e (III) r s t r a
01 De T 1 e T 3, temos: a h r s h r a t (I), ht rs (II) e (III) r s t r a De T e T 3, temos: h b s s b s b t (IV) e (V) r s t r h De (III) e (V): b h h a b (VI) h a Somando (I) e (IV) temos: r s at bt
Leia maisLista 1 com respostas
Lista 1 com respostas Professora Nataliia Goloshchapova MAT0105/MAT0112-1 semestre de 2015 Exercício 1. Verifique se é verdadeira ou falsa cada afirmação e justifique sua resposta: (a) (A, B) (C, D) AB
Leia maisTema III Geometria analítica
Tema III Geometria analítica Unidade 1 Geometria analítica no plano Páginas 154 a 181 1. a) A(1, ) B( 3, 1) d(a, B) = ( 3 1) + (1 ( )) = ( 4) + 3 = 16 + 9 = 5 = 5 b) C ( 3, 3) O(0, 0) d(c, O) = (0 3 )
Leia maisProf. Cássio Brauner Prof. Marcelo Pimentel
RAÇAS SINTÉTICAS DE BOVINOS DE CORTE Prof. Cássio Brauner Prof. Marcelo Pimentel POR QUE RAÇA SINTÉTICA? 1. TECNICAMENTE HETEROSE (dominância, sobredominância, epistasia) - COMPLEMENTARIDADE - FACILIDADE
Leia maisPos. Designação Tipo Medida Material 1 RETENTORES CB 4 X 11 X 6 2 RETENTORES CB 4 X 11 X 6 VITON 3 RETENTORES CB 4 X 12 X 6 4 RETENTORES CB 4 X 12 X
1 RETENTORES CB 4 X 11 X 6 2 RETENTORES CB 4 X 11 X 6 VITON 3 RETENTORES CB 4 X 12 X 6 4 RETENTORES CB 4 X 12 X 6 VITON 5 RETENTORES CB 4,5 0X 16 X 7 6 RETENTORES CB 4,8 X 22 X 7 7 RETENTORES CC 5 X 15
Leia maisRespostas de Exercícios Propostos
Respostas de Exercícios Propostos Capítulo 1: 1 a) Não é associativa É comutativa ( ) x+y x + y 2 + z (x y) z z x + y + 2z 2 2 4 ( ) y + z x (y z) x x + x+y 2 2x + y + z 2 2 4 x y x + y y + x y x 2 2 b)
Leia maisDesigualdades Geométricas
CAPÍTULO Desigualdades Geométricas Os problemas de Geometria envolvendo desigualdades é um dos temas mais abordados nas olimpíadas, principalmente na prova da IM O. Antes de estudar este capítulo devemos
Leia maisEstudo de Triângulos - Teorema de Menelaus e Relação de Stewart. Teorema de Menelaus. 9 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda
Estudo de Triângulos - Teorema de Menelaus e Relação de Stewart Teorema de Menelaus 9 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Estudo de Triângulos - Teorema de Menelaus e Relação de Stewart Teorema
Leia maisLista 1 com respostas
Lista 1 com respostas Professora Nataliia Goloshchapova MAT0105-1 semestre de 2019 Exercício 1. Verique se é verdadeira ou falsa cada armação e justique sua resposta: (a) (A, B) (C, D) AB = CD (b) AB =
Leia maisNCE/14/00221 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos
NCE/14/00221 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/14/00221 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da
Leia maisAB CA AD E AF E A A BDFA F E AD A A E E A AF A
AB CAADE AF E A A BDFA FEADA A EE AAF A A BCBDEA BFEDBDEBA CE DA DC EDC BE DA AC D D CEE C BCC A AB CBA A BCBDEA BFEDBDEBA CE DA DC DAE F D AF D A D F A BB AB CBA C AA C D F A B A A BDEA C C A A A F F
Leia maisINDICE EDITORIAL... 2
INDICE EDITORIAL... 2 MATÉRIA DE CAPA... 3 "O cristianismo cumprirá uma nova função no mundo que está por nascer"... 5 Entrevista com Marcel Gauchet... 5 O cristianismo na ultramodernidade... 7 Entrevista
Leia maisUniversidade Federal de Goiás Regional Catalão - IMTec
Universidade Federal de Goiás Regional Catalão - IMTec Disciplina: Álgebra I Professor: André Luiz Galdino Gabarito da 1 a Lista de Exercícios 11/03/2015 1. Prove que G é um grupo com a operação de multiplicação
Leia mais#)*389)+63+/*$0)/*$' Página 3/34
! " Página 1/34 $%')*+,))-*).$/+.0$+1$2 $0 3/4)*$5'$6*)$*+*+30+$7/++89) 0-$6+/7)0*+*)'$/+1)'+:;)+6)*$,),$++$7$,7+89)5$6*)'*).3-/7+*+ *$ 6)1) + $7/++89) 0-$6+/ 7)0./$+;.$'$6$ $7/++89) *+ < +.0$+ *$7/++89)
Leia maisQuestões. 2ª Lista de Exercícios (Geometria Analítica e Álgebra Linear) Prof. Helder G. G. de Lima 1
ª Lista de Exercícios (Geometria Analítica e Álgebra Linear) Prof. Helder G. G. de Lima 1 Questões 1. Sejam A, B, C e D vértices de um quadrado. Quantos vetores diferentes entre si podem ser definidos
Leia mais! " #! $! %! " & ' ( )!! " * + " *, %
! " #! $! % "! &' ( )!! " * + " *, % ! " # $ %!"#$%#&'()%#*&+ *', #%!-").%",')/&%001 #2% '.32"!'.)%#%2'%%4"'&)'#.)* *.'*#' 2)%#&"'&)' *'!&%5'/65*#'& &*#78% 2*5#%#2)'29:* #;!')*
Leia maisRAÇAS SINTÉTICAS DE BOVINOS DE CORTE. Prof. Cássio Brauner Prof. Marcelo Pimentel
RAÇAS SINTÉTICAS DE BOVINOS DE CORTE Prof. Cássio Brauner Prof. Marcelo Pimentel POR QUE RAÇA SINTÉTICA? 1. TECNICAMENTE HETEROSE (dominância, sobredominância, epistasia) - COMPLEMENTARIDADE - FACILIDADE
Leia mais'!"( )*+%, ( -. ) #) 01)0) 2! ' 3.!1(,,, ".6 )) -2 7! 6)) " ) 6 #$ ))!" 6) 8 "9 :# $ ( -;!: (2. ) # )
!" #$%&& #% 1 !"# $%& '!"( )*+%, ( -. ) #) /)01 01)0) 2! ' 3.!1(,,, " 44425"2.6 )) -2 7! 6)) " ) 6 #$ ))!" 6) 4442$ ))2 8 "9 :# $ ( -;!: (2. ) # ) 44425"2 ))!)) 2() )! ()?"?@! A ))B " > - > )A! 2CDE)
Leia maisAula 5 Quadriláteros Notáveis
Aula 5 Quadriláteros Notáveis Paralelogramo Definição: É o quadrilátero convexo que possui os lados opostos paralelos. A figura mostra um paralelogramo ABCD. Teorema 1: Se ABCD é um paralelogramo, então:
Leia mais9A5&*86365 A 2A 5&*86"649A5458"
12345675689ABCD6756533ADCE9A56D5EF9A56 5 EAD5EF9A56 86 A C938 6 56C C9AC 4A56 B 54A861C7A5B5 C E9861953A CA9867C6 C3 2A3536 3A453!"6#2C3E$C36BC95A3638 9C65 EA6D5EF9A5 %"6 8 7A&$C367C6'5()598 6C656 A8 5&*867C6
Leia maisPara cada um dos experimentos abaixo, descreva o espaço amostral e dê o número de seus elementos.
1 Exercício 1 Para cada um dos experimentos abaixo, descreva o espaço amostral e dê o número de seus elementos. (a) Numa linha de produção conta-se o número de peças defeituosas num intervalo de uma hora.
Leia mais! " ! % #! $% & % '() *$! +, ) *$-.) +,) */ 0 *$+1).-+,) */2.+%3 4 5 ) ' & -))) 6 *$ 7 5 8*$
xfghdfgh!" # ! " $$! % #! $% & % '() *$! +, ) *$-.) +,) */ 0 *$+1).-+,) */2.+%3 4 5 ) ' & -))) 6 *$ 7 5 8*$ &! '! -! 95,()!! +)- *$ - :! ' ')!0 ') );!4 ' -! ',*$!7 < )) 6 +=!>? @ ) *$!)2 3 ) - :! -), "
Leia maisExperiência 1 -Introdução ao Módulo Didático MC-1 e Instruções de Transferência de Dados
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO FACULDADE DE ENGENHARIA DE ILHA SOLTEIRA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA LABORATÓRIO DE MICROPROCESSADORES I ELE 1078 Experiência 1 -Introdução
Leia mais! " # $ % % & ' ( ) ' * * +
! " # $ % % & ' ( ) ' * * + , - $ '. ! " $ & & - 0 $ $ 0 $ 3 4 5 4 3 ) 7 8 7 # % ' " ( ) * +,./ " ( $,,, ) 1 2 1 ' % 2 " % % ' %( 6 ' ( ( $ $ " !!. / '! % - :,! 3!3 ; % - ( *# 3)! ) < ; = 9 # 3!!3 33
Leia mais! "#" $ %&& ' ( )%*)&&&& "+,)-. )/00*&&& 1+,)-. )/00*&2) (5 (6 7 36 " #89 : /&*&
! "#" %&& ' )%*)&&&& "+,)-. )/00*&&& 1+,)-. )/00*&2) 3 4 5 6 7 36 " #89 : /&*& #" + " ;9" 9 E" " """
Leia mais3 Geometria analítica no plano
Geometria analítica no plano.. Referencial ortonormado. Distâncias no plano Atividade de diagnóstico Pág... A(, ), B(, ), C(, ), D(, ), E(, ), F(, ), G(, ).. Não pertencem a qualquer quadrante os pontos
Leia maisSistemas Digitais Módulo 5 Teoremas Lógicos, Simplificação Algébrica e Projeto de Circuitos Lógicos
Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Computação Sistemas Digitais Módulo 5 Teoremas Lógicos, Simplificação Algébrica e Projeto de Circuitos Lógicos Graduação em Sistemas de Informação Prof.
Leia maisREGULAMENTO DAS PROVAS OFICIAIS FEDERATIVAS
REGULAMENTO DAS PROVAS OFICIAIS FEDERATIVAS ÉPOCA 2013-2014 FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE BASQUETEBOL !"#! $%&"% '! % ( )* % +, -- )*!"% % -. /0 1% 2 333-4 /0 1% 2 % -5 )*!"% 6 %%7-8 9 : 9 97 2 % ' )*!"% *9.
Leia mais! &! $ '()*+,-./01234435 #78!99
1 ! ""#$ %! &! $ '()*+,-./01234435 634432 #78!99 #:;&9 2 !" # " $!" %" # $ &'()*+(,$$#% -.*/0(1)2)3425 3 Marcelo O. Coutinho de Lima 4 )*+, 9 82 "! 9!2 $ $ $?$@; *7 A> =" " ); B$" 9 $
Leia maisMAE0219 Introdução à Probabilidade e Estatística I
Exercício 1 Para cada um dos experimentos abaixo, descreva o espaço amostral e dê o número de seus elementos. (a) Numa linha de produção conta-se o número de peças defeituosas num intervalo de uma hora.
Leia maisA Baixela Germain ao serviço da Corte no Reinado de D. Maria I *
A Baixela Germain ao serviço da Corte no Reinado de D. Maria I *!!"# $ % &'( )*+,&' & - '%%) - ' -%&'. % / # $* % 0 123 4 / % 56 &' -5%7%&'5 % 8 5 % 9 - %,&') &' -'- : & ) %&*% ; < = >&()*+,&'?'- 4&@0;07
Leia maisrs r r ã tr ê s 1 t s rt t t át Pr r Pós r çã t át çõ s ét çã t át à tr ã ís
rs r r ã tr ê s 1 t s rt t t át Pr r Pós r çã t át çõ s ét çã t át à tr ã ís çõ s ét çã t át à tr ss rt çã r s t Pr r Pós r çã t át r q s t r r t çã r str t át r t r Pr t r s r r t r t át ã ís Ficha gerada
Leia mais!"#!"#$%&'!"# $%&'% ( )* $%+),-./ 01 ) !:; 2 '% ), ) 6% F!"#7=>GHIJ3KL456M ), +N3CE+) O M 6% C, F <"# A %P QRS/ TUVWX YS! 3 QZ
!"#!"#$%&'!"# $%&'% ( )* $%+),-./ 01 ) 234567 89!:; 2 '% ), GHIJ3KL456M ), +N3CE+) O M 6% C, F
Leia maisNCE/14/00266 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos
NCE/14/00266 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/14/00266 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da
Leia maisRaquel de Araújo Fábio Borges Gerson Nunes. O algoritmo AES: Apresentação e Descrição da Estrutura p.1/23
O algoritmo AES: Apresentação e Descrição da Estrutura Raquel de Araújo Fábio Borges Gerson Nunes O algoritmo AES: Apresentação e Descrição da Estrutura p.1/23 História do Algoritmo Em 1997, o NIST (National
Leia maisAnálise de Circuitos II. Sumário
Sumário Laboratório de Eletrônica Transformador... 3 Laboratório de Eletrônica Retificador de meia onda... 6 Laboratório de Eletrônica Retificador de onda completa... 8 Laboratório de Eletrônica Retificador
Leia maisMINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLHA A ÚNICA ALTERNATIVA CERTA, ASSINALANDO-A COM X NOS PARÊNTESES
MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx DEPA COLÉGIO MILITAR DO RIO DE JANEIRO (Casa de Thomaz Coelho/1889 9º Ano SubSeção de Matemática 1 a PARTE Múltipla Escolha Álgebra e Geometria ESCOLHA A
Leia mais!"!#""" MESTRADO EM TEOLOGIA. Área de Concentração: Religião e Educação ()*+,-#""./
!"!#""" $%&&' MESTRADO EM TEOLOGIA Área de Concentração: Religião e Educação ()*+,-#""./ 0!"!#""" 1223445, 26,),7)2 8 9:;28 87767 26,;2
Leia mais!" # $%!"& '!%!% ' & (!' ( -..*)-+ %5&' W 2 ( ) * " ' ',+ M I JP O +LM 2 M < = + A G + G(0 ABI0 C: O Z+"< K +G + : B + ^0 ( I JP _ 1L A G )*+,-$,,+./0
!" # $%!"& '!%!% ' & (!' ( -..*)-+ %5&' W 2 ( ) * " ' ',+ M I JP O +LM 2 M < = + A G + G(0 ABI0 C: O Z+"< K +G + : B + ^0 ( I JP _ 1L A G )*+,-$,,+./01. -.*)-+*),* "! # #! $ /!$ " $ " &! / & /$ 4),1 6
Leia maisPMSB BELMIRO BRAGA. PLANO MUNICIPAL DE SANEAMENTO BÁSICO DE BELMIRO BRAGA MG Reunião n.2 PACTUAÇÃO DO PLANO DE MOBILIZAÇÃO E NOMEAÇÃO DOS COMITES
PMSB BELMIRO BRAGA PLANO MUNICIPAL DE SANEAMENTO BÁSICO DE BELMIRO BRAGA MG Reunião n.2 PACTUAÇÃO DO PLANO DE MOBILIZAÇÃO E NOMEAÇÃO DOS COMITES 27/11/2012 10:00h Processo de licitação publica 78/2012
Leia mais!" # $!%& %'()*#+,-.'-)/ 1'2(/ v 3 4#'#3 56# v 728)/9:);:;)/#('# /9# v?'>*):;,/#&*8:@/)' 0 Pedro Oliveira A B @@@D8: C 3 4 #3;2(/FG*#>/)/#/# -H2
Leia maisMAE116 - Noções de Estatística Grupo A - 1 semestre de 2015
MAE116 - Noções de Estatística Grupo A - 1 semestre de 2015 Gabarito Lista 4 - Probabilidade - CASA Exercício 1. (2 pontos) Para cada um dos experimentos abaixo, descreva o espaço amostral e apresente
Leia maisContatores de Potência 3RT10, 3TF6
3RT10 26 3RT10 36 3RT10 65 3TF69 Contatores de otência 3RT10, 3TF6 Motores trifásicos Contator 1) otências s AC-2 / AC-3, 60 z em 220 V 380 V 440 V AC-1 (Dimensões em mm) (cv / kw) (cv / kw) (cv / kw)
Leia maisa1q1: Seja ABCDEF GH um cubo de aresta unitária de E 3 e considere o espaço V 3 orientado pela base { CD, CB, CH}. Então podemos afirmar que: a)
1 a1q1: Seja ABCDEF GH um cubo de aresta unitária de E 3 e considere o espaço V 3 orientado pela base { CD, CB, CH}. Então podemos afirmar que: a) EB ED = GA b) EB ED = AG c) EB ED = EH d) EB ED = EA e)
Leia maisComandar, proteger, partir e monitorar. siemens.com.br/siriusinnovations
SIRIUS Innovations Comandar, proteger, partir e monitorar. siemens.com.br/siriusinnovations Contator de Potência e Auxiliar SIRIUS Innovations 3RT2/3RH2 Contatores de Potência - 3RT20 Potência máx. cv
Leia maisNEX 6420A User's Guide Rev. 0900
! " #" " $ " %!""!!"& '$!"!""" " "(! %!"& ""%!"%"%& &! % " % % "" "" %! $ $!!"& )* +! &,& '-. +! ' - " & '. +! ' & $ +! $!$ '"& "!!" %%+/+! ""& $ % )*& ' " $..0%(& '!! $1 $! "2 "!"& ' % $ " ""+& "!!3"
Leia maisMATEMÁTICA - 3o ciclo Áreas e Volumes (9 o ano) Propostas de resolução
MATEMÁTICA - o ciclo Áreas e Volumes (9 o ano) Propostas de resolução Exercícios de provas nacionais e testes intermédios 1. Como planificação da superfície lateral de cilindro é um retângulo, cujas medidas
Leia maisMATEMÁTICA - 3o ciclo Áreas e Volumes (9 o ano) Propostas de resolução
MATEMÁTICA - o ciclo Áreas e Volumes (9 o ano) Propostas de resolução Exercícios de provas nacionais e testes intermédios 1. Considerando a expressão para o volume, V, de um tronco de pirâmide quadrangular
Leia maisACEF/1213/06712 Decisão de apresentação de pronúncia
ACEF/1213/06712 Decisão de apresentação de pronúncia ACEF/1213/06712 Decisão de apresentação de pronúncia Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da Comissão de Avaliação Externa 1. Tendo recebido
Leia maisRita Alexandra Manso Araújo. As relações negociais entre jornalistas e fontes: o caso da Saúde. Universidade do Minho Instituto de Ciências Sociais
Rita Alexandra Manso Araújo As relações negociais entre jornalistas e fontes: o caso da Saúde UMinho 2012 Rita Alexandra Manso Araújo As relações negociais entre jornalistas e fontes: o caso da Saúde Universidade
Leia maisPara cada um dos experimentos abaixo, descreva o espaço amostral e dê o número de seus elementos.
1 Exercício 1 Para cada um dos experimentos abaixo, descreva o espaço amostral e dê o número de seus elementos. (a) Numa linha de produção conta-se o número de peças defeituosas num intervalo de uma hora.
Leia maisALPHA FIX Conectores catalogo conectores ALPHA FIX.in1 1 catalogo conectores ALPHA FIX.in1 1 4/19/07 5:11:56 PM 4/19/07 5:11:56 PM
ALPHA FIX Conectores FAMÍLIA ALPHA FIX A família de conectores ALPHA FIX permite uma perfeita conexão para cada aplicação, proporcionando flexibilidade, facilidade e rapidez nas montagens. Os conectores
Leia maisCircuitos Digitais Segunda Lista de Exercícios
Circuitos Digitais Segunda Lista de Exercícios Observação: o início da lista é composto dos problemas recomendados do livro-texto. exercícios nas últimas duas páginas da lista são novos (não estão no livro-texto).
Leia maisTabela de Vinculação de pagamento Manteve o mesmo nome DDM SIAFI-TABELA-VINCULA-PAGAMENTO
Segue abaixo dados das DDMs que mudaram para o PCASP, tanto as que mudaram de nome como as que mantiveram o mesmo nome. Para estas, os campos que serão excluídos (em 2015) estão em vermelho e os campos
Leia mais63789:!" #$$!%&'" %%($!)* '+($!%,'$'!)' '';! +! <' = + -.%" '$/0!)" #$!/0!)%&! + 2 4> + ; (! ; ( 8 ; ( ; *(" #+ + ; ('+ +? '
Página 1 de 31!"#$%&'"!!"( )* +,-./(,0 " #1$,*2 34#5'+ 63789:!" #$$!%&'" %%($!)* '+($!%,'$'!)' '';! +! .12 # '1 + #%
Leia maisHEP-5800 BIOESTATÍSTICA
HEP-5800 BIOESTATÍSTICA UNIDADE III INFERÊNCIA ESTATÍSTICA : AMOSTRAGEM PROBABILÍSTICA, DISTRIBUIÇÃO AMOSTRAL, INTERVALOS DE CONFIANÇA. Nilza Nunes da Silva Regina T. I. Bernal 2 1. AMOSTRAGEM PROBABILISTICA
Leia maisMódulo de Semelhança de Triângulos e Teorema de Tales. Semelhanças entre Figuras e Poĺıgonos. 8 o ano/9 a série E.F.
Módulo de Semelhança de Triângulos e Teorema de Tales Semelhanças entre Figuras e Poĺıgonos. 8 o ano/9 a série E.F. Semelhança de Triângulos e Teorema de Tales Semelhanças entre Figuras e Polígonos. 1
Leia maisMATEMÁTICA II LISTA DE GEOMETRIA PLANA - III
MATEMÁTICA II LISTA DE GEOMETRIA PLANA - III 0 Dois círculos de centros A e B são tangentes exteriormente e tangenciam interiormente um círculo de centro C. Se AB = cm, AC = 7 cm e BC = 3 cm, então o raio
Leia maisACEF/1112/13457 Parecer do RIES sobre intenção de decisão
ACEF/1112/13457 Parecer do RIES sobre intenção de decisão ACEF/1112/13457 Parecer do RIES sobre intenção de decisão Parecer da Instituição de Ensino Superior à Intenção de Decisão do Conselho de Administração
Leia mais1 Experimento Aleatório 2 - Espaço Amostral 3 Eventos Mutuamentes Exclusivos 4 Experimentos de Contagem. Francisco Cysneiros
Probabilidade bilid d 1 Experimento leatório 2 - Espaço mostral 3 Eventos Mutuamentes Exclusivos 4 Experimentos de Contagem Francisco Cysneiros Introdução Se tomarmos um determinado sólido, sabemos que
Leia maisMATEMÁTICA - 3o ciclo Figuras semelhantes (7 o ano) Propostas de resolução
MATEMÁTICA - 3o ciclo Figuras semelhantes (7 o ano) Propostas de resolução Exercícios de provas nacionais e testes intermédios 1. Como os triângulos [A] e [DEC] são semelhantes, porque têm um ângulo comum
Leia mais!"#$%& '!!!(!)!"#*+&,$!+!)!!% -"#'.!$ ' &/-+!'!&$!"#
!"#$%& '!!!(!)!"#*+&,$!+!)!!% -"#'.!$ ' &/-+!'!&$!"# 011+!' $.$ '!$2 -!' ).*'2&%'34431 3 5 6 - +78*-! -!-' ). &!! +-!&- ' 9)$)! & +$ : -! -!-' - +781 5 ).;'!*34431 1;)1!"#?&!'@5-('!''!)'!-' ' $)1.!&!
Leia maisCapítulo 9. signum. Dispositivos de comando e sinalização
Capítulo 9 signum Dispositivos de comando e sinalização SIGUARD Safety Integrated Técnica de segurança Sinalizador 8WD Com lâmpada incandescente e LED Diâmetro Ømm Pág. Tabela de escolha 9/ Acessórios
Leia maisATUALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE PERFURAÇÃO. Rio de Janeiro Outubro 2012
ATUALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE PERFURAÇÃO Rio de Janeiro Outubro 2012 ATIVIDADES EM ANDAMENTO Poço Bloco Prospecto Sonda Distância da Costa Lâmina d água Status Net Pay CY TBMT-1D/2HP BM-C-39 Tubarão Martelo
Leia maisLuiz Humberto Cavalcante Veiga Consultor Legislativo da Área VII Sistema Financeiro, Direito Comercial, Direito Econômico, Defesa do Consumidor
Luiz Humberto Cavalcante Veiga Consultor Legislativo a Área VII Sistema Financeiro, Direito Comercial, Direito Econômico, Defesa o Consumior Câmara os Deputaos Praça Poeres Consultoria Legislativa Anexo
Leia mais-!"%!%"/$#/"1%+,# *$#/"1% +,#4"*5+-!"# $*/"1% +,#!+$/$*-3/"!+9+3/!*- : 0%;#$*+ <#"./&8*- =!%0#-*.9#("/ &/4"*5+-!"# $*0#!* *5+-!"#$*!/06**5.*!
1 "#$%&'# ()*+,#-$#./ %/0 -"%%"/$#/"1%+,# #.3#-+&'#$#/"1% +,# #*$*-*",++"#$%# *5+-"#$*$*/06* (-*",/&8*- *$#/"1% +,#4"*5+-"# $*/"1% +,# *5+-"#$*/"1% +,# *",++"#$%# #("/ &/ *-9"+&'#$#3"#9*--# ()*+,#
Leia maisTEORIA DA COALESCÊNCIA. Estudo das propriedades genealógicas de linhagens
TEORIA DA COALESCÊNCIA Estudo das propriedades genealógicas de linhagens APLICABILIDADE É o instrumento interpretativo mais usado na análise dos processos populacionais que estão na base da variação de
Leia maisCEF/0910/26371 Decisão de Apresentação de Pronúncia (Univ) - Ciclo de estudos em funcionamento
CEF/0910/26371 Decisão de Apresentação de Pronúncia (Univ) - Ciclo de estudos em funcionamento CEF/0910/26371 Decisão de Apresentação de Pronúncia (Univ) - Ciclo de estudos em funcionamento Decisão de
Leia mais