Programa de Educação Ambiental da UHE Santo Antonio

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Milton Filipe Meneses
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1 anexo 1

2 Programa de Educação Ambiental da UHE Santo Antonio

3 O Programa Ecos do Madeira foi iniciado no final de 2009 com o objetivo de desenvolver ações de educação ambiental junto às comunidades ribeirinhas, na área de abrangência da Usina Hidrelétrica Santo Antônio.

4 FASE 1 FASE 2 FASE 3 BASES PARA O PEA MOBILIZAÇÃO SOCIAL CONSOLIDAÇÃO DOS CANAIS DE GESTÃO PARTICIPATIVA Levantamento de dados e informações socioeconômicas e ambientais Levantamento de stakeholders e cadastramento de profissionais de educação ambiental Levantamento de dados e informações do poder público Sensibilização das lideranças comunitárias para o planejamento participativo Devolutiva do RETRATO DAS COMUNIDADES Realização de oficinas de planejamento participativo: propostas de soluções para os problemas prioritários Formação das Comissões setoriais Realização de Oficinas de cultura e arte-educação Fomento das Comissões Setoriais: elaboração de projetos Encontro Interdistrital de representantes das comunidades: formação de as Comissões Setoriais e elaboração de planos de desenvolvimento Encontro de Desenvolvimento Participativo e Mostra de Cultura e Meio Ambiente Ribeirinhos em Porto Velho: Implantação da CÂMARA TÉCNICA

5 Como construir um futuro sustentável para nossas comunidades?

6 Como construir um futuro sustentável para nossas comunidades? Três eixos metodológicos estruturam as atividades do programa

7 Como construir um futuro sustentável para nossas comunidades?

8 Como construir um futuro sustentável para nossas comunidades?

9 Reuniões Devolutivas do RETRATO DAS COMUNIDADES OBJETIVO: compartilhar, complementar e validar as informações sobre a realidade socioambiental e cultural da comunidade coletadas na pesquisa de campo realizada na FASE 1 e sensibilizar para participação no planejamento participativo PROGRAMAÇÃO 1 Dinâmica de apresentação; 2 Apresentação do Programa de Educação Ambiental Ecos do Madeira ; 3 Exibição de vídeo da experiência do Saúde e Alegria ; 4 Rodada de comentários sobre o vídeo; 5 Validação das informações coletadas na pesquisa decampo; 6 Validação do mapa da comunidade; 7 Discussão sobre os problemas prioritários da comunidade; 8 Apresentação dos próximos passos do Programa; 9 Indicação de representantes p/ as Oficinas de Planejamento Participativo nos distritos e regiões 10 Encaminhamentos e Avaliação.

10 Reuniões Devolutivas do RETRATO DAS COMUNIDADES DATA LOCAL COMUNIDADE Nº DE PARTICIPANTES 15/05/2010 Terra Caída Bar do Seu Ademir 16/05/2010 Agrovila Aliança Barracão comunitário 20/05/2010 Brasileira Residência da D. Helena 23/05/2010 Cujubinzinho Sede da Associação 24/05/2010 Belmont Escola Nova Estrela 30/05/2010 Bom Jardim Sede da Associação 04/06/2010 Mutuns Sede da Associação 05/06/2010 Cujubim Grande Sede da Associação das Mulheres 18/06/2010 Papagaios EMEF Aquiles Chaves Paraguaçu Terra Caída 01 Curicacas 10 Agrovila Aliança 14 Itacoã 22 Brasileira 46 Bom Serazinho 08 Cujubinzinho 30 Belmont 60 Bom Jardim 24 Mutuns 27 Cujubim Grande 23 Papagaios 33 19/06/2010 Nazaré Nazaré 15 Bar Armazém 21/06/2010 Tira Fogo Tira Fogo 14 Bar da Boa 21/06/2010 Santa Catarina Santa Catarina 14 EMEF Castro Alves 22/06/2010 Curicacas Curicacas 23 EMEF Aníbal Martins 23/06/2010 Itacoã Itacoã 18 TOTAL 392

11 Reuniões Devolutivas do RETRATO DAS COMUNIDADES Comunidade Belmont Comunidade Cujubim Grande Comunidade Agrovila Comunidade Itacoã Comunidade Tira Fogo Comunidade Bom Jardim Comunidade Cujubizinho Comunidade Mutuns Comunidade Brasileiras

12 Oficinas de Planejamento Participativo OBJETIVOS: discutir soluções para os problemas específicos e comuns das comunidades e indicar representações das comunidades para participação no encontro interdistrital. 1 Apresentação PROGRAMAÇÃO 2- Organização das oficinas culturais e de arte educação 3 Divisão dos participantes em grupos temáticos: Saúde e saneamento Educação e cultura Organização Comunitária e infraestrutura Meio ambiente e território 4 Discussão sobre soluções e encaminhamentos para os problemas prioritários da comunidade; 5 Apresentação dos trabalhos em plenária; 6 Apresentação cultural; 7. Indicação de representantes para o Encontro Interdistrital; 8 Avaliação e Encaminhamentos.

13 Oficinas de Planejamento Participativo Distrito CUJUBIM DATA LOCAL COMUNIDADE PARTICIPA NTES 06/06/2010 Escola Estadual Raimundo Nonato em Cujubim Grande. 27/06/2010 Escola Estadual Raimundo Nonato em Cujubim Grande. 18/07/2010 Escola Estadual Raimundo Nonato em Cujubim Grande. Cujubim Grande 15 Cujubinzinho 07 Belmont 13 Mutuns 03 Bom Jardim 04 Total 42 Cujubim Grande 07 Cujubinzinho 07 Belmont 09 Mutuns 04 Bom Jardim 04 Total 31 Cujubim Grande 06 Cujubinzinho 05 Belmont 05 Mutuns 04 Bom Jardim 04 Total 24 Região SANTA CATARINA 05/07/2010 Escola Castro Alves em Santa Catarina. Santa Catarina 18 Tira Fogo 03 Papagaios 03 Total 24 09/07/2010 Escola Henrique Dias em São Carlos. Distrito SÃO CARLOS Comunidade CALAMA 04/07/2010 Colégio Coronel Osório em Calama São Carlos 07 Brasileira 05 Itacoã 06 Bom 03 Serazinho Curicacas 07 Total 28 Calama 14 Total 14 Comunidade CUNIÃ 10/07/2010 Sede da Resex Cuniã 49 Associação em Resex Cuniã Total 49 Comunidade NAZARÉ 17/07/2010 Bar Armazém Nazaré 26 em Nazaré Total 26 TOTAL GERAL Cerca de 176

14 Oficinas de Planejamento Participativo

15 Oficinas Culturais e de Arte Educação Comunidades Atividades Participantes CUJUBIM GRANDE OFICINA DE REAPROVEITAMENTO DE GARRAFAS PET: criação de carrinhos, arranjos florais. 17 crianças OFICINA DE MÚSICA E ECOPERCUSSÃO: utilizando baldes, tambores de plásticos, garrafas e latas, que se transformam em Eco instrumentos 10 crianças, adolescentes e jovens OFICINA DE DESENHO: visão artística das 09 crianças crianças sobre a relação com o meio ambiente OFICINA DE TEATRO desenvolvendo roteiros e situações típicas de comunidades ribeirinhas 09 jovens BOM JARDIM CAÇADA ECOLÓGICA AO TESOURO. 18 crianças BELMONT OFICINA DE MÚSICA 15 participantes BRASILEIRA OFICINA RECREATIVA Com brincadeiras lúdicas, demonstração de malabares, percussão e montagem de uma esquete teatral com os participantes. 23 participantes CURICACAS OFICINA DE TEATRO INFANTIL 25 crianças

16 Oficinas Culturais e de Arte Educação Comunidades Atividades Participantes SÃO CARLOS OFICINA DE FOTONOVELA 26 participantes Criação e produção de roteiro sobre a lenda do boto CATARINA OFICINA DE TEATRO 09 participantes Com exercícios para desinibição, criação de personagens, declamação. OFICINA DE REAPROVEITAMENTO DA FLORESTA RECREAÇÃO Contação de estórias, confecção de bichinhos a partir de balões, GRAN CIRCO BEIRADÃO Brincadeiras recreativas OFICINA DE TEATRO Começo de ensaio do espetáculo sobre lenda de Catarina. OFICINA DE VÍDEO 12 participantes 10 Participantes 16 participantes PAPAGAIO OFICINA DE TEATRO: 25 participantes NAZARÉ OFICINA DE TEATRO 18 participantes OFICINA DE PRODUÇÃO DE FOTONOVELA 13 participantes OFICINA DE REAPROVEITAMENTO/RECICLAGEM 18 crianças CALAMA OFICINA DE MÚSICA 12 adolescente Coral e grupo de ritmista com criação de uma música sobre o lixo no rio.além da criação de um instrumento. OFICINA DE REAPROVEITAMENTO 25 participantes 27 Oficinas e 413 participantes

17 Oficinas Culturais e de Arte Educação

18 Participação das Comunidades Indicação de representações das comunidades para o Encontro Interdistrital

19 Qual é a função das comissões?

20 O que se espera do trabalho das comissões com o apoio do programa?

21 O que se espera do trabalho das comissões com o apoio do programa? Diálogo e Negociação

22 Critérios para participação na comissão (Construídos coletivamente nas oficinas de planejamento participativo ) 1) Representar o Distrito e não só sua comunidade ou seu interesse 2) Vontade de aprofundar conhecimentos dos assuntos e ter certo conhecimento sobre assunto 3) Compromisso de levar informações do distrito e trazer informações da comissão 4) Compromisso e disponibilidade de tempo para participar das reuniões 5) Ter iniciativa e credibilidade

23 . A introdução destes parâmetros foi baseada na avaliação das associações comunitárias do Baixo e Médio Madeira, realizada na primeira fase do programa, que apontou muitas Quem participa? 1) Pelo menos 2 representantes por comunidade 2) Todas as Associações de Moradores/Produtores tem a participação de um membro da diretoria garantida A combinação da participação direta de moradores com a participação representativa (membros das diretorias eleitas das associações) reconhece e valoriza o papel dessas organizações, ao mesmo tempo em que expande o processo participativo.

24 O Programa Ecos do Madeira apóia as comunidades na construção de planos de desenvolvimento sustentáveis e participativos, mobilizando os moradores para traçar caminhos e elaborar as ferramentas necessárias para negociarem soluções para os problemas que afetam a qualidade de vida.

25 Endereço: R: Rafael Vaz e Silva, 3335 Bairro: Liberdade Porto Velho-RO

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