PÓS-GRADUAÇÃO FORMAÇÃO AVANÇADA FORMAÇÃO CERTIFICADA EM NEUROPSICOLOGIA PEDIÁTRICA

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1 LISBOA // 7ª EDIÇÃO // 16 JANEIRO 2018 LIVE STREAMING // 7ª EDIÇÃO // 16 JANEIRO FACEBOOK.COM/INSTITUTOCRIAP LINKEDIN.COM/COMPANY/CRIAP FORMAÇÃO AVANÇADA PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA PEDIÁTRICA FORMAÇÃO CERTIFICADA

2 PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA PEDIÁTRICA - brochura :09:01 2 / 12 INSTITUTO CRIAP PSICOLOGIA DESTINATÁRIOS A Pós-Graduação em Neuropsicologia Pediátrica destina-se a estudantes universitários a frequentar licenciatura e/ou mestrado integrado em Psicologia, bem como a profissionais desta área. SAÍDAS PROFISSIONAIS Entre as entidades empregadoras contam-se nomeadamente hospitais, serviços de saúde públicos e privados, estabelecimentos de ensino, serviços de reinserção social, empresas e organizações de solidariedade e apoio social, Serviços de reinserção social, serviços de segurança, assistência social, órgãos de administração central e local entre outros. OBJETIVOS GERAIS Disponibilizar instrumentos teórico-práticos e conceptuais que permitam um entendimento explicativo das relações entre o desenvolvimento estrutural e funcional do cérebro humano; Promover conhecimentos necessários ao diagnóstico, classificação, avaliação e intervenção neuropsicológica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar as principais alterações neuropsicológicas, correlacionar as mesmas com as várias dinâmicas encefálicas subjacentes e planificar os passos do ato clínico inerente a cada uma delas. METODOLOGIA DE ENSINO A formação será expositiva, com recurso a suporte audiovisual e participação ativa do aluno. Versará a apresentação e discussão de temas específicos da neuropsicologia pediátrica, bem como o apoio ao trabalho do discente. METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO Avaliação contínua (10% da classificação final); Testes e/ou trabalhos de avaliação às unidades modulares (40% da classificação final); Trabalho final (50% da classificação final). CERTIFICADO DIPLOMA O cumprimento com sucesso dos objetivos pedagógicos desta formação será comprovado através da emissão de: Certificado do Instituto CRIAP; Certificado de formação profissional que é emitido através do SIGO, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. CERTIFICAÇÃO ACREDITAÇÃO RECONHECIMENTO PROTOCOLO 63,5 CRÉDITOS Acreditação da OPP 63,5 créditos na área da Psicologia Clínica e da Saúde. Esta Acreditação é exclusiva para formandos psicólogos e implica a avaliação da aprendizagem com aproveitamento. Ler mais >>

3 PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA PEDIÁTRICA - brochura :09:01 3 / 12 INSTITUTO CRIAP DGERT O sistema de certificação de entidades formadoras, a par de outros mecanismos, é um dos garantes da qualidade do Sistema Nacional de Qualificações em Portugal. Ler mais >> Ensino Superior Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar até 15 ECTS. COORDENAÇÃO CIENTÍFICO-PEDAGÓGICA COORDENAÇÃO CIENTÍFICA Professor Doutor Góis Horácio COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Dr.ª Adélia Magalhães INFORMAÇÕES DE CANDIDATURA MÉTODOS DE PAGAMENTO Transferência Bancária International Bank Account Number (IBAN): PT SWIFT/BIC: BCOMPTPL Referência Bancária Paypal Ticket Serviços DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA Certificado de Habilitações; Curriculum Vitae; Declaração Comprovativa de Dados de Identificação; Fotografia (tipo passe); Comprovativo de pagamento da taxa de inscrição. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO Análise curricular; Questionário Motivacional; Ordem de chegada das candidaturas (a candidatura só é válida após o pagamento da inscrição). Nota: O processo de seleção de candidatos não previstos nos destinatários, ficará sujeito a uma entrevista individual com a Coordenação Pedagógica e Científica da ação. INFORMAÇÕES DE CANDIDATURA

4 PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA PEDIÁTRICA - brochura :09:01 4 / 12 INSTITUTO CRIAP info@criap.com TEL TELM NOTAS a) A data limite das fases de candidatura poderá ser antecipada em caso de se verificar o preenchimento do limite de vagas existentes. b) Na eventualidade de não atingir o número mínimo de participantes, a formação poderá sofrer alteração de datas ou mesmo ser cancelada, ficando salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto CRIAP. c) Em caso de desistência só haverá lugar à devolução dos valores pagos quando a mesma for comunicada até 10 dias antes da data agendada para o início da formação (Sendo deduzido o valor de 1.50 correspondente a encargos financeiros. Excetuam-se os pagamentos realizados por Paypal em que os encargos financeiros são 5% do valor pago pelo Candidato/Formando). d) Da alínea anterior excluem-se as formações confirmadas. Se o candidato desistir depois da formação ser dada como confirmada, não haverá lugar à restituição dos valores pagos. e) Caso a candidatura não seja selecionada fica salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto CRIAP. f) O local de formação poderá estar sujeito a alterações por indisponibilidade do mesmo, mantendo-se sempre na mesma localidade. g) As datas de formação são suscetíveis a alterações por imprevistos de força maior. h) Seguro escolar no valor 30, pago conjuntamente com 1ª propina ou pronto pagamento, para todas as pós-graduações e cursos de longa duração presenciais. PLANO CURRICULAR Neuropsicologia: Abordagem histórica Aspetos conceptuais e evolução histórica do binómio encéfalo/atividade mental Âmbitos de atuação da Neuropsicologia O Ato Clínico em Neuropsicologia O contributo da biologia na neuropsicologia Desenvolvimento neurobiológico Defeitos do cariótipo Hereditariedade e doenças genéticas Neuroanatomia funcional da atividade cognitiva, emocional, conduta e personalidade Generalidades: visão global do neuro-eixo Estruturas de proteção: crânio, meninges, sistema ventricular e barreira hemato-encefálica Organização anatomo-funcional do sistema nervoso: Células nervosas Transmissão sináptica Noções de neuroquímica Neuroembriologia Anatomia-funcional das estruturas corticais e subcorticais Anatomia-funcional do tronco encefálico e cerebelo Noções de anatomia da medula, sistema nervoso periférico, sistema nervoso autónomo e sistema nervoso entérico Diferenças inter-hemisféricas Vascularização do encéfalo Modelo Funcional de Lúria e o princípio da hierarquização da atividade mental

5 PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA PEDIÁTRICA - brochura :09:01 5 / 12 INSTITUTO CRIAP Principais alterações das funções nervosas Especialização hemisférica Autonomia funcional Síndromes Conexões Malformações e complicações neonatais Breves noções da anatomia e fisiologia do sistema nervoso central (SNC) Aspetos relevantes do desenvolvimento neuroembriológico do SNC Etapas do desenvolvimento psicomotor Abordagem da avaliação do desenvolvimento e do exame neurológico da criança Principais patologias relacionadas com cada fase da maturação do SNC Malformações congénitas do SNC resultantes de mutações genéticas, cromossomopatias, infeções intrauterinas ou doença metabólica, com relevância no desenvolvimento Situações perinatais com particular relevância no desenvolvimento das crianças: o baixo peso no recém-nascido, hiperbilirrubinémia, meningite e asfixia Noções de patologia encefálica e suas consequências neuropsicológicas Neuropsicopatologia dos traumatismos crânio encefálicos Neuropsicopatologia das epilepsias Neuropsicopatologia dos tumores do encéfalo Neuropsicopatologia dos acidentes vasculares cerebrais Neuropsicopatologia das doenças infeciosas e inflamatórias Abordagem neurológica das dificuldades de aprendizagem Dificuldades Especificas da Aprendizagem da Leitura, Escrita e Cálculo As Bases Neurológicas das Dificuldades Especificas da Aprendizagem Dificuldades Coordenação Motora Défice de Atenção e Hiperatividade (DAH) As bases neurobiológicas do DAH Casos Clínicos Exposição passiva a substâncias psicoativas Neuropsicologia do consumo de drogas Alterações neuropsicológicas associadas ao consumo de drogas Abordagem neuropsicológica das dificuldades de aprendizagem Défice de atenção Dislexia Disortografia e discalculia Fundamentos da neuropsicomotricidade e a sua avaliação dinâmica em crianças e adolescentes

6 PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA PEDIÁTRICA - brochura :09:01 6 / 12 INSTITUTO CRIAP Fundamentos da Neuropsicomotricidade Abordagem Filo, Socio e Ontogenética O funcionamento Psicomotor Avaliação dinâmica da neuropsicomotricidade Apresentação da Bateria Psicomotora Demonstração dos Fatores Psicomotores Avaliação neuropsicológica de crianças Exploração dos vários instrumentos de avaliação Administração de diversos instrumentos de avaliação e a sua aplicação Avaliação e Intervenção em Crianças com Necessidades Educativas Especiais Evolução dos modelos e enquadramento legal na IPS: Estrutura do sistema nacional em Portugal Características das equipas locais de intervenção Educação infantil intervenção precoce e pré-escolar Avaliação e intervenção precoce dos 0 aos 6 anos: Intervenção com crianças com MCC a partir dos 6 anos Deficiência motora, intelectual, visual e auditiva Causas, tipos, classificação, etiologia Reeducação neurocognitiva Noção de desenvolvimento intelectual pós-natal e de neuroplasticidade Conhecimento sobre o plano de intervenção neuropsicológica Noção de estimulação, de reabilitação e de reserva cognitiva Apresentação e discussão de diversos programas de treino cognitivo Exploração dos diferentes exercícios e técnicas de papel e lápis em estimulação cognitiva Eficácia da intervenção neuropsicológica Supervisão Clínica Análise e discussão de casos clínicos: Serão discutidos 2 a 3 casos clínicos por cada sessão de formação Casos clínicos resultantes da atividade profissional e dos contextos de atuação dos formandos e formadores Projeto Final Orientação Tutelar História clínica Análise funcional Diagnóstico Intervenção Tratamento de dados: registo clínico CALENDARIZAÇÃO

7 PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA PEDIÁTRICA - brochura :09:01 7 / 12 INSTITUTO CRIAP HORÁRIO - LISBOA A formação tem uma duração total de 128 horas (114 horas presenciais, 1 síncrona (Sessão de acompanhamento) e 13 horas assíncronas) e decorre no seguinte horário: Sessões presenciais Terça: das 19:30 às 23h00 [excecionalmente sessão de abertura das 18h30 às 19h30 e sessão de encerramento das 22h00 às 23h00] Sábado [05/05/2018]: das 09h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h00 Sessões assíncronas/online Horário gerido pelo formando tendo em consideração as janelas de tempo estipuladas para o módulo CALENDARIZAÇÃO - LISBOA 16, 23 e 30 de janeiro de , 20 e 27 de fevereiro de , 13, 20 e 27 de março de , 10, 17 e 24 de abril de , 08 e 15 de maio de , 12, 19 e 26 de junho de , 10, 17 e 24 de julho de , 18 e 25 de setembro de , 09 e 16 de outubro de 2018 Nota: datas e horários sujeitos a eventuais alterações. HORÁRIO - LIVE STREAMING A formação tem uma duração total de 128 horas (114 horas live streaming, 1 síncrona (Sessão de acompanhamento) e 13 horas assíncronas) e decorre no seguinte horário: Sessões Live Streaming Terça: das 19:30 às 23h00 [excecionalmente sessão de abertura das 18h30 às 19h30 e sessão de encerramento das 22h00 às 23h00] Sábado [05/05/2018]: das 09h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h00 Sessões assíncronas/online Horário gerido pelo formando tendo em consideração as janelas de tempo estipuladas para o módulo CALENDARIZAÇÃO - LIVE STREAMING 16, 23 e 30 de janeiro de , 20 e 27 de fevereiro de , 13, 20 e 27 de março de , 10, 17 e 24 de abril de , 08 e 15 de maio de , 12, 19 e 26 de junho de , 10, 17 e 24 de julho de , 18 e 25 de setembro de , 09 e 16 de outubro de 2018 Nota: datas e horários sujeitos a eventuais alterações.

8 PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA PEDIÁTRICA - brochura :09:01 8 / 12 INSTITUTO CRIAP INVESTIMENTO Inscrição 160 Antes 1580 Agora 1185 PROPINA PAG. FRACIONADO MENSALIDADES x 10 CAMPANHA PROMOCIONAL Válido até: 07/01/2018 Saiba mais»

9 PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA PEDIÁTRICA - brochura :09:01 9 / 12 INSTITUTO CRIAP CORPO DOCENTE DOUTOR ANTÓNIO MACEDO António Macedo é Médico Neonatologista do serviço de Pediatria do Centro Hospitalar de Lisboa Ocidental (CHLO). PROFESSOR ANTÓNIO REBELO Doutoramento em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Toulose la Mirail (França); Master em Psichologie de la Personalisation et dês Chamgements Sociaux (França); International course on Assessement and Education planning for multisensory impaired deafblind children, de Maio de 1988 a Novembro 1990, Instituut voor Doven, Sint-Michielsgestel, Holanda; Licenciatura em Administração Escolar ; Licenciatura em Ensino Especial; Docente nos 1º e 2º Ciclos de Psicologia; Membro do Centro de Investigação da Universidade Lusiada; Formador pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua nas áreas de A47 Psicologia/Psicossociologia; B11 Pedagogia e Didáctica; C04 Didáctica Geral; Formador com Certificado de Aptidão profissional de Formador pelo IEFP com o nº EDF 40545/2004 DL; Certificado de ECDL realizado em 2006; Autor de diversos artigos científicos nacionais e internacionais. PROFESSOR DOUTOR ENRIQUE VÁSQUEZ-JUSTO Doutorado em Neuropsicologia; Docente da Universidade Portucalense; Director do Instituto Portucalense de Neuropsicologia e Neurociências Cognitiva e Comportamental da Universidade Portucalense; Docente convidado no Master Universitario en Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológicas da Universidad Camilo José Cela (Madrid-Espanha); Investigador do Laboratorio de Neurosiencia Cognitiva y computacional del Centro de Tecnología Biomédica de la Universidad Politécnica de Madrid; Director do Policlínico Ebâm (Espanha); Coordenador de projectos de investigação na área da Neuropsicologia; Coordenador de pós-graduações e cursos na área da Neuropsicologia; Autor de livros e trabalhos de investigação publicados em revistas de reconhecido prestígio internacional. Colabora como revisor em revistas internacionais das áreas de neuropsicologia e neurociências. PROFESSOR DOUTOR GÓIS HORÁCIO Licenciado em Psicologia Clínica pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada - ISPA Mestre em Neuropsicologia Pediatrica pela Universidade técnica de Lisboa Doutorado em Neuropsicologia e Psicobiologia pela Universidade de Santiago de Compostela (Espanha); Professor assistente na Universidade Lusíada de Lisboa. Professor auxiliar no Departamento das Ciências da Saúde da Universidade Católica de Lisboa. Director do Departamento de Neuropsicologia e Secretario do Conselho Científico do Instituto Luso- Cubano de Neurologia. Director Técnico e Científico do Instituto de Neuroeducação - IDEPH É formador dos módulos de neuropsicologia nas diversas Pós-Graduações no âmbito da Neuropsicologia bem como coordenador da Pós-Graduação em Neuropsicologia Pediátrica no Instituo CRIAP. Membro da comissão cientifica do Instituto CRIAP. É Coordenador da Unidade de Neuropsicologia do Departamento de Neurociencias do Centro Hospitalar de Lisboa Ocidental (CHLO). PROFESSORA DOUTORA ISABEL DUARTE DE ALMEIDA Isabel Duarte de Almeida é licenciada em Biologia, com pós-graduação na área de Biotecnologia (Faculdade de Ciências de Lisboa) e pós-graduação em Sociologia (Faculdade de Ciências Sociais e Humanas FCSH da UNL). Doutorada em Biologia na especialidade de Bioquímica e Fisiologia pela Faculdade de Ciências de Lisboa e pelo Instituto Gulbenkian de Ciência em, está a terminar o 2º Doutoramento pela FCSH (UNL) em Sociologia na especialidade de Território, Cidade e Ambiente. No campo de docência refira-se ser Professora na Universidade Lusíada nas Licenciaturas em Psicologia, em Motricidade Humana e em Comunicação e Multimédia e ser professora conferencista da FCSH na Licenciatura em Sociologia. DR. JOSÉ PAULO MONTEIRO José Paulo Monteiro é licenciado em medicina pela Faculdade de Ciências Médicas de Lisboa em Completou a especialização em neurologia pediátrica em 2000, nos Hospitais Civis de Lisboa, Hospital Egas Moniz e Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (Lausanne). Atualmente desempenha atividades assistenciais, formativas e de investigação no Centro de Desenvolvimento da Criança Torrado da Silva, no Hospital Garcia de Orta, coordenando desde 2011 a sua equipa. PROFESSOR DOUTOR MANUEL DOMINGOS Manuel Domingos é Doutorado em Psicologia (Neuropsicologia), pela Universidade de Aveiro. Professor de Neuropsicologia, Neuropsicopatologia e Psicopatologia do Adulto e da Terceira Idade na Universidade Lusíada de Lisboa. Formador nas Áreas da Neuropsicologia de Intervenção, Neuropsicologia Pediátrica, Neuropsicologia Criminal, Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica e Estudos da Consciência. Coordenador da Unidade de Neuropsicologia, do Centro Hospitalar Psiquiátrico de Lisboa. Membro de várias Sociedades e Associações Científicas e Humanitárias, Nacionais e Estrangeiras. DR.ª SANDRA DUARTE Licenciada no Curso Superior de Psicologia, na área de Psicologia Clínica, pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada, Lisboa

10 PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA PEDIÁTRICA - brochura :09:01 10 / 12 INSTITUTO CRIAP (ISPA); Pós-graduada no 4º Curso de Neuropsicologia Clínica, do Departamento de Formação Permanente do Instituto Superior de Psicologia Aplicada; Grau de Especialista dos técnicos superiores de saúde do ramo de Psicologia Clínica Concurso Nacional (nos termos do disposto no artigo 10º do Decreto-Lei nº 3/2011 de 6 de Janeiro); Grau de Especialista em Neuropsicologia obtido pela Sociedade Portuguesa de Neuropsicologia em Outubro de Exerce funções no Centro Hospitalar Psiquiátrico de Lisboa (CHPL) desde 2003, atualmente integrada na Unidade de Neuropsicologia de Intervenção. De 2000 a 2012 integrou a equipa do ESCA Espaço para a Saúde da criança e do Adolescente onde efetuava Avaliação Neuropsicológica e era responsável pela Reabilitação Cognitiva. Formadora integrada no Instituto CRIAP desde 2010 até à presente data, responsável pelas aulas de Neurodesenvolvimento e Estratégias de Intervenção; Dificuldades de Aprendizagem; Reabilitação, Estimulação e Reestruturação Cognitivas; Intervenção Neuropsicológica. PROFESSOR DOUTOR VÍTOR DA FONSECA Vítor da Fonseca é professor catedrático da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa, docente no Departamento de Educação Especial e Reabilitação, e mestre em Dificuldades de Aprendizagem pela Universidade de Northwestern, Evanston, Chicago, EUA. Psicopedagogo e psicomotricista, tem sido responsável clínico ao longo de trinta anos, em vários centros de observação e reeducação psicoeducacional privados; Desenvolve acções de formação há vários anos com professores, psicólogos, médicos e terapeutas no país e no estrangeiro; é autor de várias obras e artigos no domínio da psicomotricidade, da antropologia, das perturbações do desenvolvimento, das dificuldades de aprendizagem, da estimulação precoce, da educação especial, da psicopedagogia, da neuropsicologia, e da educação cognitiva, publicados em Portugal e no estrangeiro; formador especializado em psicomotricidade pela Organização Internacional de Psicomotricidade (OIP) e pela Associação Ibero-americana de Psicomotricidade Infantil, em dificuldades de aprendizagem e em programas cognitivos, nomeadamente no Programa de Enriquecimento Instrumental, de R. Feuerstein, no Programa PASS, de J. Das, J. Naglieri e J. Kirby e no Programa de Desenvolvimento Cognitivo para a Pré-Escola Bright Start, de C. Haywood, onde desenvolve trabalhos de pesquisa e de formação de mediatizadores.

11 PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA PEDIÁTRICA - brochura :09:01 11 / 12 INSTITUTO CRIAP CONTACTOS Morada: Avenida Fernão de Magalhães, 1862, 5º piso Porto geral@criap.com Pontos de Referência: Junto à Loja do Cidadão; McDonald's Antas; Estádio do Dragão Coordenadas GPS: Lat.: Lon.: Como chegar: Carro VCI/IC23 > Saída: Antas Como chegar: Metro Combatentes (10 min a pé) Estádio do Dragão (5 min a pé) Como chegar: Autocarro (STCP) 305 / 402 / 805 / 8M Paragem: ANTAS (L. CIDADÃO)

12 FORMAÇÃO AVANÇADA PORTO COIMBRA LISBOA AÇORES MADEIRA PSICOLOGIA TERAPIA DA FALA SERVIÇO SOCIAL CIÊNCIAS FORENSES CRIMINOLOGIA RECURSOS HUMANOS EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO MARKETING FORMAÇÃO CERTIFICADA