Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESP

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1 1 Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESP No equilíbrio entre as várias partes do livro, dei maior peso à fase que se inicia nos fins do século XIX e vai até os dias de hoje. Deliberadamente, à medida em que me aproximei da época atual, tratei de abrir maior espaço à narrativa enfatizando os acontecimentos políticos (...) Se dei maior ênfase ao período mais próximo de nossos dias foi porque ele se mostra em parte presente na nossa memória e porque incide diretamente nas opções da atualidade. Não há como negar que estamos mais interessados na significação do regime militar do que nas capitanias hereditárias PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO (Boris Fausto, Introdução ao livro História do Brasil, Editora EDUSP)) DISCIPLINA História II CARGA HORÁRIA 72hs TURNOS Matutino CURSO Sociologia e Política SEMESTRE 4º/2017 PROFESSORES Rui Tavares Maluf TITULAÇÃO Doutor PÁGINA NA WEB rtmaluf@uol.com.br II. OBJETIVOS A Gerais do semestre: fornecer elementos teóricos e metodológicos para a compreensão das dinâmicas sociais, culturais e políticas que se desenvolveram a partir do processo de constituição do capitalismo, estabelecendo aproximações com a realidade brasileira; B Geral da disciplina: aprofundar o conhecimento dos alunos no campo das ideias, conceitos e teorias que fundamentam as Ciências Humanas e Sociais, examinados originalmente no primeiro semestre, associando-os aos eixos temáticos da cidade, direitos humanos, meio ambiente, de sorte a articulá-los às abordagens que estruturam as correntes da Historiografia; C Específico(s): discorrer sobre as principais correntes historiográficas que impactaram e impactam a historiografia brasileira, analisar tais correntes, bem como tratar de utilizá-las para explicar os acontecimentos, processos, conjunturas e estruturas que marcam a História do Brasil em suas dimensões políticas, econômicas e sociais, fazendo todo esse trabalho com base em uma bibilografia básica que cubra o período mais amplo da vida do País e que seja capaz de estimular os alunos a ampliarem a leitura avançando para uma bibliografia mais específica, profunda e densa. III. EMENTA O curso abordará as principais questões políticas, econômicas, demográficas e sociais da História do Brasil a partir da chegada da Família Real em 1808, dando ênfase para os períodos que se inauguram com a chamada Revolução de 30,

2 2 chegando até a redemocratização do Brasil, após a mais recente ditadura instaurada em 1964 e concluída institucionalmente com a promulgação de uma nova Constituição (1988) e da reintrodução da eleição direta para presidente da República (1989), enfocando, concomitantemente, a discussão sobre a história enquanto área do conhecimento científico e dos métodos empregados na produção do conhecimento. IV. CONTEÚDO SELECIONADO 1. Algumas abordagens da História do Brasil e suas interpretações sobre o desenvolvimento do País; 2. Da chegada da Família Real e da Corte portuguesa ao Brasil em 1808, até a queda da Monarquia, em 1889; 3. Primeira República ( ). Contradições entre República e insuficiência de cidadania; 4. Revolução de 30 e Estado Novo ( ). Contradições da Ditadura e do Desenvolvimento Econômico e Social; 5. A República Liberal de 46 ( ). Liberalismo ou Desenvolvimentismo?; 6. Ditadura de 1964 ( ). Novas ou Velhas Contradições?; 7. Redemocratização. Governo da Nova República e a Constituição de V. METODOLOGIA A Métodos O curso será ministrado sob a forma de aulas expositivas e dialogadas, calcado na preocupação de que os alunos possam conhecer efetivamente bem os principais acontecimentos históricos dos períodos em questão, bem como os conceitos mais utilizados, a fim de que as interpretações dos autores lidos possam ser bem aproveitadas. Tais aulas serão entremeadas de questões formuladas para os alunos procurarem discutir a partir da leitura previamente feita. B Recursos Basicamente a sala de aula com a formulação de questões antes do início da aula para orientar os alunos; Mapas (Mapa do Brasil e da América do Sul; físico-territorial ou político contemporâneo) VI. AVALIAÇÃO 1. Três (3) avaliações individuais de conhecimento da matéria - com soma parcial de oito (8) pontos - serão aplicadas mediante os seguintes critérios: uma (1) prova em sala sem consulta com questão dissertativa e de múltipla escolha a ser aplicada entre o final do primeiro bimestre e início do segundo e dois (2) trabalhos extrasala. A prova sem consulta valerá quatro (4) pontos, o primeiro trabalho extra-sala valerá um (1) ponto e o segundo trabalho extra sala três (3) pontos; 2. Presença do aluno às aulas com nota um (1);

3 3 3. Participação oral do aluno com nota um (1). VII. BIBLIOGRAFIA Observação: a bibliografia extra que o professor eventualmente venha a fazer uso estará disponível no sítio eletrônico Básica SKIDMORE, Thomas. De Castelo a Tancredo ( ). 3ª Edição. Localização na biblioteca: S628br FAUSTO, Boris. A Revolução de Historiografia e História. 3 ed. ou 11 ed. São Paulo: Brasiliense, Localização na biblioteca: F268r FAUSTO, Boris. História do Brasil. 13 ed. São Paulo: EDUSP, Localização na biblioteca: 981 F268h. Complementar FAUSTO, Boris. Brasil e Argentina: um ensaio de história comparada ( ). Localização na biblioteca: 981 F268b. FAUSTO, Boris; HOLANDA, Sérgio Buarque. O Brasil Republicano. Sociedade e Instituições ( ) e Estrutura de Poder e Economia ( ) (Volume 8). Editora Bertrand do Brasil. LE GOFF, Jacques. A História Nova. São Paulo: Martins Fontes, Localização na biblioteca: L516h MAXWELL, Kenneth. Chocolate, Piratas e Outros Malandros. São Paulo: Paz e Terra, OLIVEIRA, Eliézer Rizzo de. De Geisel a Collor. Campinas, SP: Papirus, SKIDMORE, Thomas. De Getúlio Vargas a Castelo Branco ( ). 3ª ed Localização na biblioteca: S628B De Referência BOBBIO, Norberto (org). Dicionário de Política. Brasília: Editora UnB, Localização na Biblioteca: B663, d FLORES, Moacyr. Dicionário de História do Brasil. 3ª ed Localização na Biblioteca: F634d r VIII. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES As leituras registradas no espaço abaixo se referem a trechos ampliados. As que serão efetivamente solicitadas para as aulas e avaliações serão menores, mas extraídas de trechos que estão informados. SEMANA CONTEÚDO/ATIVIDADES 1ª 07/08 Apresentação do professor. Apresentação do programa, esclarecimento sobre as formas de avaliação dos alunos, e início do programa. FAUSTO, Boris A Vinda da Família Real ao Brasil, capítulo do livro História do Brasil.Início do conteúdo: Da chegada da Família Real ao Brasil (1808) à queda da Monarquia (1889). 2ª 14/08 Brasil Império. Primeiro Reinado, Regência e Segundo Reinado ( ). FAUSTO, Boris O Primeiro Reinado ( ), A Regência ( ), e Segundo Reinado ( ), capítulo do livro História do Brasil. 3ª 21/08 Brasil Republicano. 1ª República. Os presidentes civis ( ) e a contestação ao sistema: o Movimento da Aliança Liberal e a Revolução de FAUSTO, Boris A Primeira República ( ), capítulo do livro História do Brasil A Revolução de 1930, e 7 O Estado Getulista, tópicos e capítulos do livro História do Brasil.

4 4 4º - 28/08 Revolução de Da Junta Revolucionária (novembro de 1930) ao Golpe do Estado Novo (1937. FAUSTO, Boris 7.6. O Processo Político ( ), tópico do livro História do Brasil, tópico do livro História do Brasil. SKIDMORE, Thomas Radicalização, o Estado Novo, Novos Padrões de Governo e Novas Direções Econômicas, tópicos do Capítulo I Era de Vargas ( ), do Livro De Getúlio Vargas a Castelo Branco ( ) 5º - 04/09 O Estado Novo ( ), contestação ao regime e queda de Getúlio Vargas. FAUSTO, Boris O Estado Novo, e 7.9. As Mudanças ocorridas no Brasil entre 1920 e 1940, tópicos do livro História do Brasil, tópico do livro História do Brasil. SKIDMORE, Thomas Novos Padrões de Governo e Novas Direções Econômicas, tópicos do Capítulo I Era de Vargas ( ), do Livro De Getúlio Vargas a Castelo Branco ( ). O Ditador perde o controle, Redemocratização em Marcha; Os de Dentro, Os de Fora, tópicos do Capítulo II do mesmo livro. 6ª Primeira Avaliação em Sala sem consulta 11/09 7º - 18/09 Semana de Orientação à Pesquisa 8º - 25/09 A redemocratização de 1945 e a República Liberal de 1946 (Primeira parte: governos Dutra e Vargas ( ) e a interinidade de Café Filho ( ). FAUSTO, Boris - O Período Democrático ( ), 8.1. A eleição de Dutra, 8.2. A Constituição de 1946, e 8.3. O governo Dutra, tópicos do capítulo do livro História do Brasil; 8.4. O novo governo Vargas. SKIDMORE, Thomas - A Constituição de 1946: um novo Brasil?, O Governo Dutra, Linhas Políticas: Fluidez e Rigidez, Ziguezague Econômico, tópico do Capítulo II do Livro De Getúlio Vargas a Castelo Branco ( ); A Volta de Vargas tópicos do Capítulo II do Livro De Getúlio Vargas a Castelo Branco ( ). Capítulos III e IV do mesmo livro. **Entrega do primeiro trabalho extra-sala** 9º - 02/10 -Semana do Seminário de Ciências Sociais 10º - - Prova em sala sem consulta 09/10 11ª República de 46. (Segunda e Terceira partes: Governos Juscelino 16/10 Kubitschek, Jânio Quadros e João Goulart) FAUSTO, Boris 8.5. A eleição de Juscelino Kubitschek e 8.6. O governo JK, 8.7. A sucessão presidencial, 88. O governo Jânio Quadros e a 8.9. A sucessão de Jânio, tópicos do capítulo do livro História do Brasil; O Governo João Goulart; 9. O Regime Militar ( ), 9.1. O Ato Institucional n. 1 e a repressão, 9.2. O governo Castelo Branco, tópicos do livro História do Brasil.. SKIDMORE, Thomas A redemocratização. Volta de Vargas pelo voto, governos JK e JQ. Capítulo I; As Origens da Revolução de 64 ; -Capítulo III Castelo Branco: a tentativa de institucionalizar, do livro De Castelo a 12ª 23/10 Tancredo ( ); Ditadura de Do Governo Castelo Branco ao Governo Médici ( ) a mesma da última semana. Ditadura de Os Governos Médici e Geisel (Auge da Repressão e Distensão). FAUSTO, Boris 9.2 O Governo Castelo Branco; O Governo Costa e Silva;9.4. A Junta Militar, 9.5. O governo Médici, tópicos do livro História do Brasil; SKIDMORE, Thomas Capítulo V Médici: a face autoritária, do livro De Castelo a Tancredo ( ); Capítulo VI Geisel: rumo à Abertura, do

5 5 livro De Castelo a Tancredo ( ); Capítulo VI Geisel: rumo à Abertura, do livro De Castelo a Tancredo ( ). Capítulo VII Figueiredo: o crepúsculo do governo militar, do livro De Castelo a Tancredo ( ); **Devolutiva das provas e do trabalho extra-sala** 13ª - Ditadura de Do Governo Geisel ao Governo Figueiredo ( ) 30/10 FAUSTO, Boris 9.6. O governo Geisel, tópico do livro História do Brasil;.6. O governo Geisel, tópico do livro História do Brasil O governo Figueiredo, 9.8. Caracterização do Regime Militar e 9.9. Morte de Tancredo Neves, tópicos do livro História do Brasil. 10. Completa-se a Transição: o governo Sarney ( ) até A transição avaliada, capítulo do livro História do Brasil. SKIDMORE, Thomas Capítulo VI Geisel: rumo à Abertura, do livro De Castelo a Tancredo ( ); Capítulo VI Geisel: rumo à Abertura, do livro De Castelo a Tancredo ( ). Capítulo VII Figueiredo: o crepúsculo do governo militar, do livro De Castelo a Tancredo ( ); 14ª- A Nova República ( ) 06/11 FAUSTO, Boris 9.9. Morte de Tancredo Neves, tópicos do livro História do Brasil. 10. Completa-se a Transição: o governo Sarney ( ) até A transição avaliada, capítulo do livro História do Brasil. SKIDMORE, Thomas A Nova República: perspectivas para a democracia, do livro De Castelo a Tancredo ( ). 15ª - - O Governo Fernando Collor de Mello ( ) 13/11 **a mesma da aula passada** -**Entrega do segundo trabalho extra-sala** 16ª - Feriado. Dia Nacional da Consciência Negra. 20/11 17ª O Brasil e as consequências da Constituição de 1988 **Devolutiva do segundo trabalho extra-sala** 18ª - Provas Substitutivas. 04/12 19ª - Sem atividade. Aulas encerradas. 11/12 20ª - Exame Final 18/12 ***