Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO EXTENSÃO E. E. INDIA VANUÍRE Código: 9136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Secretariado Qualificação: Técnica de Nível Médio Assessor Empresarial e de Eventos Módulo: II S113 Componente Curricular: Tecnologias em Ambientes Administrativos I C.H. Semanal: 2,5 Professor: Dercílio Volpi Júnior I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Utilizar as tecnologias da informação otimizando o trabalho administrativo. - Dominar o uso de meios eletrônicos. - Utilizar tele e videoconferência. - Verificar a qualidade e desempenho do serviço. - Dominar a tecnologia da informação digitação eficiente. - Demonstrar e atuar com senso de organização. - Demonstrar dinamismo.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Tecnologias em Ambientes Administrativos I Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Avaliar os processos de gestão na 1.1. Aplicar técnicas secretariais em 1. organização, na área, os objetivos e ambientes administrativos. na atuação executiva. 2. Analisar os processos na Gestão de Gerenciamento Eletrônico de Dados Utilizar fluxos de comunicação, adequando-os ao contexto, à hierarquia da organização e relações empresariais externas. Organizar informações e comparar resultados de pesquisa, considerando: tempo, qualidade, facilidade operacional e custos entre novas tecnologias e as já utilizadas. Utilizar tecnologia específica para realizar a comunicação empresarial. Fundamentos de automação de escritório: Benchmarking: o áreas executivas e secretarial; análise de fluxo de comunicação entre: o departamentos; o área de especialização; o envolvidos em projetos; o partes interessadas no processo de trabalho; o clientes; conhecimento sobre aplicativos e equipamentos de redes e comunicação para transmissão de dados Aplicar fundamentos e práticas de Projetos em Tecnologia de Informação. Utilizar tecnologia adequada ao 2. Entendimento básico sobre análise e gestão de projetos em tecnologias de informação: sistemas e métodos eletrônicos e manuais de coleta, recuperação,

3 2.3. gerenciamento eletrônico de dados. Gerir compartilhamento e permissões de arquivos eletrônicos. distribuição e apresentação de informação: o arquivos físicos e eletrônicos, pacotes de softwares com relatórios de tabelas, análises de planilhas, gráficos etc. níveis de permissão; meios de comunicação virtuais: o s, mensageiros instantâneos, redes sociais (Orkut, Twitter etc.), ferramentas Google (Google Docs, agenda eletrônica etc.) e backup online. Aplicativos de apoio: Office 2003, 2007 e 2010; BrOffice.

4 Docente: Dercílio Volpi Júnior Curso: Técnico em Secretariado Módulo: II Componente Curricular: Tecnologias em Ambientes Administrativos I III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Administração Central Habilidade Base Tecnológica Procedimento Didático Cronograma Dia/Mês 1.1. Aplicar técnicas secretariais em ambientes administrativos Utilizar fluxos de comunicação, adequando-os ao contexto, à hierarquia da organização e relações empresariais externas Organizar informações e comparar resultados de pesquisa, considerando: tempo, qualidade, facilidade operacional e custos entre novas tecnologias e as já utilizadas Utilizar tecnologia específica para realizar a comunicação empresarial. 1. Fundamentos de automação de escritório: Benchmarking: o áreas executivas e secretarial; análise de fluxo de comunicação entre: o departamentos; o área de especialização; o envolvidos em projetos; o partes interessadas no processo de trabalho; o clientes; conhecimento sobre aplicativos e equipamentos de redes e comunicação para transmissão de dados. Sondagem do conhecimento atual. Aula expositiva e dialogada com utilização de recursos multimídia. Aula dialogada com utilização de apostila. Aula prática através da identificação dos fluxos de comunicação. Trabalhos e pesquisa sobre aplicativos utilizados para comunicação para apresentação em sala de aula. 24/07 a 19/09 Competência: 1. Competência: 1.

5 2.1. Aplicar fundamentos e práticas de Projetos em Tecnologia de Informação Utilizar tecnologia adequada ao gerenciamento eletrônico de dados Gerir compartilhamento e permissões de arquivos eletrônicos. Competência: Entendimento básico sobre análise e gestão de projetos em tecnologias de informação: sistemas e métodos eletrônicos e manuais de coleta, recuperação, distribuição e apresentação de informação: o arquivos físicos e eletrônicos, pacotes de softwares com relatórios de tabelas, análises de planilhas, gráficos etc. níveis de permissão; meios de comunicação virtuais: o s, mensageiros instantâneos, redes sociais (Orkut, Twitter etc.), ferramentas Google (Google Docs, agenda eletrônica etc.) e backup online. Aula expositiva e dialogada com utilização de recursos multimídia sobre Gestão de projetos. Aula dialogada com utilização de apostila. Trabalhos de pesquisa e apresentação em sala de aula. Aulas prática com utilização e ferramentas de comunicação virtual. Aula prática com o desenvolvimento de projeto de automação de escritório na área secretarial. Sondagem do conhecimento final. 26/09 a 12/12 Competência: 2. Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

6 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Tecnologias em Ambientes Administrativos I Módulo: II Competência (por extenso) 1. Avaliar os processos de gestão na organização, na área, os objetivos e na atuação executiva. Indicadores de Domínio Entender os conceitos de automação de escritório, os meios para uma comunicação eficiente e as tecnologias para melhor organizar as informações. Instrumentos de Avaliação Avaliação Escrita; Avaliação Oral; Observação Direta; Trabalho em Equipe; Participação; Interesse; Percepção; Trabalhos. Critérios de Desempenho Avaliação do conteúdo ministrado, apresentação de trabalhos em sala de aula, participação nas aulas expositivas e dialogadas. Evidências de Desempenho Identificação das tecnologias que possibilitam a automação do escritório, melhoria da comunicação e organização das informações. 2. Analisar os processos na Gestão de Gerenciamento Eletrônico de Dados. Identificar etapas de elaboração de projeto em tecnologia da informação, utilizando a tecnologia para compartilhamento de dados. Avaliação Escrita; Avaliação Oral; Avaliação Prática; Observação Direta; Trabalho em Equipe; Atenção; Interesse; Percepção; Criatividade. Avaliação do conteúdo ministrado, interesse nas aulas expositivas e dialogadas, apresentação do projeto de automação de escritório desenvolvido em equipes. Elaboração do projeto de automação de escritório utilizando a tecnologia da informação para compartilhamento da informação.

7 Unidade de Ensino Médio e Técnico CETEC V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Automação de Escritórios Componentes Estratégicos Editora MCGRAW-HILL. - DRUCKER, Peter A Administração na Próxima Sociedade Editora Nobel. - GRION, Laurinda Dicas e Estratégias para o desenvolvimento da secretária Ed. Érica. - NEIVA, Edna Garcia, D Elia, Maria Elizabete Silva, As novas competências do profissional de secretariado, 2º edição, IOB, PIMENTA, Maria Alzira Comunicação Empresarial Editora Alínea. - RODRIGUEZ, Manuela M. Comunicação e Objetividade Editora Edison. - SCHELLENBERG, T. R. Arquivos Modernos: Princípios e técnicas, 6º Edição, FGV, RJ, SORDI, José Oswaldo de, Tecnologia aplicada aos negócios, Editora Atlas, São Paulo, Jornais e revistas especializadas, pesquisas na internet e biblioteca. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) 1 - A avaliação será contínua e cumulativa, gerando oportunidades para que o aluno reflita com observância, sua evolução, verificando sua assiduidade, participação em sala de aula, atividade de classe. 2 - Recuperação contínua será desenvolvida novamente o conteúdo em que o aluno apresentou maiores dificuldades de forma sistemática e contínua, através de métodos diferenciados, de forma que elimine as dúvidas apresentadas. VII Identificação: Nome do Professor: DERCÍLIO VOLPI JÚNIOR Assinatura: Dercílio Volpi Júnior Data: 01/08/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do Plano de Curso nº 182, para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências. Nome do Coordenador: DERCÍLIO VOLPI JÚNIOR Assinatura: Dercílio Volpi Júnior Data: 01/08/2013